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    COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO IED

    PEI: “LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y LA CONSTRUCCION DE


    CIUDADANIA”

    GUIA DE TRABAJO APRENDE EN CASA 2021


    PREESCOLAR JORNADA TARDE
    SEMANA 12 AL 23 DE JULIO

    GUIA 10. TERCER PERIODO

    Se continua el tercer periodo del año escolar, por tal motivo es importante seguir con el
    acompañamiento personal a nuestros niños ya que los procesos que iniciamos serán un
    poco más difíciles debido a los temas, por eso contamos con ustedes para que sigamos
    juntos en este camino. Seguiremos trabajando con el proyecto “Nuestro cuerpo es mágico”,

    Los medios a los cuales los estudiantes deben enviar los trabajos realizados son:

    DOCENTE MEDIOS POR LOS QUE EL DOCENTE RECIBE LOS


    TRABAJOS
    Preescolar 1: Lydia García lgarciag@educacionbogota.edu.co
    Preescolar 2: Diana Parada dmparada@educacionbogota.edu.co
    Preescolar 3: Elizabeth Millán emillan@educacionbogota.edu.co
    Preescolar 4: Luisa Vergara lyvergara@educacionbogota.edu.co
    Preescolar 5: Isabel Almeira ialmeira@educacionbogota.edu.co
    Preescolar 6: Yury Contreras ycontrerasj@educacionbogota.edu.co

    1
    GUIA # 10 TERCER PERIODO
    SEMANAS 12 de 23 de Julio

    ACTIVIDADES
    LUNES 12 DE JULIO

    1. TEMA: Figuras geométricas (Óvalo)

    MATERIALES: Video, cartulina, cartón, lápiz, borrador, colores, marcadores o temperas.


    ACTIVIDAD: En compañía de sus padres, el niño verá el video del Óvalo y luego en un octavo de
    cartulina de colores dibujará un Óvalo, lo recortara y dibujara una carita (si tiene o se le facilita
    puede colocarle ojitos saltarines). Luego, en la parte inferior de la figura recortara dos pequeños
    círculos para que puedan meter sus dedos y jugar con su títere. Puede guiarse por este ejemplo:

    2. TEMA: Refuerzo de la familia del 10

    MATERIALES: Hoja guía (anexo 1), tijeras, colbón, cuaderno cuadriculado


    ACTIVIDAD: Los niños identificarán los números de la familia del 10, los recortarán y los pegarán
    en orden. Para finalizar pegarán la casa en el cuaderno de matemáticas.
    3. TEMA: Libro de preescritura

    MATERIALES: Libro de preescritura, lápiz, borrador y colores


    ACTIVIDAD: Seguirán las indicaciones dadas en la actividad.

    MARTES 13 DE JULIO

    1. TEMA: Construyendo palabras con m y p

    MATERIALES: Tapas, marcador, cuaderno de preescritura


    ACTIVIDAD: En compañía de sus padres los niños reunirán suficientes tapas y escribirán letras
    mayúsculas, minúsculas y vocales para formar palabras con m y p. Luego escribirán las palabras
    construidas en el cuaderno de preescritura. Ejemplo:

    2. TEMA: Mi cuerpo es mágico (sistema circulatorio)

    MATERIALES: Video, colores, lápiz, borrar


    ACTIVIDAD: Los niños verán el video, colorean el sistema circulatorio e identificaran sus partes
    con ayuda de sus padres y completaran las frases.
    TEMA: Libro de matemáticas
    MATERIALES: Libro de matemáticas y cartuchera
    ACTIVIDAD: Seguimiento de instrucciones en la actividad.
    MIERCOLES 14 DE JULIO

    1. TEMA: Creadores de Sumas

    MATERIALES: Plato desechable, marcador, botones (frijoles o cualquier material disponible en


    casa), lápiz, cuaderno de matemáticas
    ACTIVIDAD: En compañía de los padres los niños con el marcador dividirán en tres partes el plato
    desechable. Luego, con los botones (o el material disponible) inventarán 10 sumas y con su
    resultado las escribirán en el cuaderno de matemáticas.

    2. TEMA: Medios de transporte (video cuento)

    MATERIALES: Video, hoja guía (anexo 2), cartulina, marcadores, colores


    ACTIVIDAD: Los niños observarán el video y con ayuda de sus padres dividirán la cartulina en
    tres partes iguales, en la primera parte dibujarán un cielo con nubes, luego en la segunda parte
    dibujarán una carretera y finalmente en la tercera parte un espacio con agua.
    Luego dibujaran los medios de transporte correspondientes a cada ambiente. Puedes guiarte por
    el siguiente modelo:
    3. TEMA: Libro de Pre escritura

    MATERIALES: Libro de pre escritura y cartuchera


    ACTIVIDAD: Seguimiento de instrucciones

    JUEVES 15 DE JULIO

    1. TEMA: Introducción de la consonante S

    MATERIALES: Video, cuaderno de escritura, lápiz, borrador


    ACTIVIDAD: Los niños observarán el video de la consonante s y su sonido con las vocales para
    formar palabras, luego en el cuaderno de escritura escribirán la consonante con sus silabas (sa,
    se, si, so, su) y dibujarán un objeto que hayan observado en el video y que inicie con cada una.

    2. TEMA: Números antes, medio y después. Del 1 al 19

    MATERIALES: Lápiz, borrador, cuaderno de matemáticas, tijeras, colbón


    ACTIVIDAD: Los niños escribiran el número que esta antes y después según lo que se indica en
    los siguentes ejercicios. (Los recortarán y pegarán en el cuaderno de matemáticas)
    3. TEMA: Libro de matemáticas

    MATERIALES: Libro de matemáticas y cartuchera


    ACTIVIDAD: Seguimiento de instrucciones en la actividad
    VIERNES 16 DE JULIO

    1. TEMA: Manejo del renglón y escritura del primer apellido

    MATERIALES: Cuaderno escritura, lápiz, borrador, tajalápiz, colores


    ACTIVIDAD: En compañía del adulto el niño aprenderá a escribir su segundo nombre, haciendo
    buen uso del renglón.

    2. TEMA: Valor generosidad- responsabilidad

    MATERIALES: Videos (2), cartulina, cartuchera, cuaderno de preescritura


    ACTIVIDAD: SOY GENEROSO. En familia se observará el video y como se podrá expresar este
    valor con acciones. Luego en el cuaderno de preescritura, dibujará los objetos que ha regalado
    generosamente a otros, sin que nadie le haya pedido que lo hiciera, también dibujará actos de
    generosidad que haya tenido con las personas.

    MIS RESPONSABILIDADES. En familia se observará el video y se dialogará sobre el significado


    del valor de la responsabilidad y se llegaran a acuerdos sobre cuales son estas para cada niño en
    casa. Una vez acordado, en un octavo de cartulina se dibujarán y escribirán las responsabilidades
    diarias de cada niño y las pegara en su cuarto para que no se le olviden y pueda seguir practicando
    ese valor.

    LUNES 19 DE JULIO

    1. TEMA: Izquierda y derecha (orientación espacial)

    MATERIALES: Hoja guía (anexo 3)


    ACTIVIDAD: Los niños observarán el anexo 3, recortarán los cuadros de las manitos y las ubicarán
    según corresponda la orientación de cada bichito.
    2. TEMA: Secuencias temporales

    MATERIALES: Hoja guía (anexo 4), cuaderno de matemáticas, colores, tijeras, colbón
    ACTIVIDAD: Los niños observarán e identificarán en la hoja de anexo la secuencia
    temporal en la imagen, colorearán, recortarán las partes y finalmente las pegarán en el
    orden correcto en el cuaderno de matemáticas.

    3. TEMA: Libro de matemáticas

    MATERIALES: Libro de matemáticas y cartuchera


    ACTIVIDAD: Seguimiento de instrucciones en la actividad

    MIERCOLES 21 DE JULIO

    1. TEMA: Juguemos a formar palabras m, p, s .

    MATERIALES: cartón, cartulina, marcadores, recortes de: pipa, pie, pesa, mapa, mama,
    sapo, papa, sopa, puma, mesa, suma
    ACTIVIDAD: En un octavo de cartón (de cajas de D1 o Justo y bueno), de acuerdo a la
    imagen recortarán círculos con sílabas y vocales de m, p, s. Luego construirán las palabras
    correspondientes a los recortes (pipa, pie, pesa, mapa, mamá, sapo, papa, sopa, puma, mesa,
    suma). Y podrán jugar con la profesora en clase.
    2. TEMA: Repaso figuras geométricas

    MATERIALES: Cuaderno de matemáticas, colores, colbón, tijeras


    ACTIVIDAD: Los niños colorearán según el modelo y recortarán las figuras. Luego, las pegarán en
    el cuaderno de matemáticas.

    3. TEMA: Libro de Pre escritura

    MATERIALES: Libro de pre escritura y cartuchera


    ACTIVIDAD: Seguimiento de instrucciones
    JUEVES 22 DE JULIO

    1. TEMA: Practiquemos la suma utilizando nuestro libro

    MATERIALES: Video, libro de matemáticas, lápiz, borrador


    ACTIVIDAD: Después de recordar el concepto de las sumas en el video, los niños realizaran las
    sumas según la instrucción de la profesora.

    2. TEMA: Responsabilidad y práctica de medidas de Bioseguridad

    MATERIALES: Video, cuaderno de preescritura, colores, recortes


    ACTIVIDAD: Los niños observarán el video de las medidas de bioseguridad y dialogarán con sus
    padres o su maestra la importancia de seguir los protocolos al entrar al colegio. Luego dibujarán
    en el cuaderno las medidas observadas.

    3. TEMA: Libro de matemáticas

    MATERIALES: Libro de matemáticas y cartuchera


    ACTIVIDAD: Seguimiento de instrucciones en la actividad

    VIERNES 23 DE JULIO

    1. TEMA: Proyecto mi cuerpo es mágico (las plantas)

    MATERIALES: Cuaderno de pre escritura, colores


    ACTIVIDAD: Después de observar el video en compañía de sus padres los niños colorearan y
    completaran las partes de la planta, identificaran la importancia del proceso de fotosíntesis y
    dialoguen sobre la relación que tiene con el sistema circulatorio en el cuerpo humano.
    2. TEMA: Trabalenguas de animales

    MATERIALES: Trabalenguas
    ACTIVIDAD: Los niños colorearán los animales, se aprenderán el trabalenguas y con ayuda de sus
    padres grabarán un video en donde lo puedan presentar.
    ANEXOS

    Anexo 1.
    Anexo 2.
    Anexo 3.
    Anexo 4.

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