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Solamente podemos estar leyendo esto alta o no, pensamos con palabras.
Quienes vivimos
porque somos seres humanos, y no existe ningún en la Argentina, hablamos una lengua particular:
otro ser vivo que pueda comprender un mensaje el castellano. Pero no la usamos del mismo modo
tan complejo como este. El lenguaje es nuestra que en España o en México, por ejemplo, donde
capacidad de hablar una lengua. Todo el tiempo, también hablan esta lengua. Un dato interesante
y en todos los lugares, el lenguaje está presente. es que, según un estudio realizado en 2013, hay
No sólo para comunicarnos unos con otros, sino unas 500 millones de personas en el mundo que
incluso para comunicarnos con nosotros mismos: hablan castellano y unas 20 millones más que lo
cada vez que pensamos algo, lo digamos en voz están estudiando.
El castellano en el mundo
En 2013, el Instituto Cervantes realizó un estudio que muestra la difusión del castellano en el mundo. Debido a su gran
expansión, se habla de diversas maneras. Así, se van formando expresiones típicas de cada lugar
1 - Reconozca en cuál de estos países se usan las siguientes expresiones:

(M) México – (E) España – (A) Argentina
¡Oye, cuate! ¡Coño, hombre! ¿Qué onda, güey?
¡No seas turro! ¡Hostia, tío! ¡Pinche cabrón!
¡Che, pibe! ¡Vaya chutazo! ¡Qué gauchito!
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2 - ¿Conoce alguna otra expresión que sea propia de algún otro país o
región? Compártala en la clase.
Nuestra lengua varía según el lugar en el que en la conformación de nuestra identidad como
se la usa, pero además varía por la condición hablantes. Estas variedades lingüísticas se
socio-cultural y la edad de cada hablante en
Es la variedad del lenguaje determinada por Es la variedad del lenguaje determinada por la
la edad del hablante. Se divide en cronolecto
infantil, adolescente, adulto y anciano. Por entre países, también existen diferencias entre
ejemplo, las expresiones que los jóvenes el dialecto rural y el dialecto urbano, según la
consideran “antiguas” en los mayores, o las frases zona en la que viva el hablante.
que “están de moda” entre los adolescentes.
Es la variedad del lenguaje determinada por factores sociales, tales como el género al
que pertenece el hablante, el nivel de escolarización alcanzado y los ámbitos sociales
en los que participa. Se divide en masculino / femenino, profesional / no profesional,
popular / no popular. Por ejemplo, el vocabulario profesional se caracteriza por
emplear términos técnicos, mientras que las formas populares de hablar intentan
llegar a un público diverso y no a uno selecto.
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La combinación del dialecto, el sociolecto y
el cronolecto da como resultado el idiolecto de
de expresarse de cada individuo posee rasgos

personales.
3 - Observe atentamente esta historieta. Explique a qué variedad

lingüística corresponde. Fundamente.
Luego imagine dos situaciones que representen a las otras dos

variedades linguísticas. Puede apoyarse en ejemplos de la vida cotidiana.
4 - Responda para describir su identidad como hablante:
a) ¿Cuál es su dialecto? ¿Urbano o rural?

b) ¿Cuál es su sociolecto? ¿Masculino o femenino, profesional o no pro-
fesional, popular o no popular?
c) ¿Cuál es su cronolecto? ¿Infantil, adolescente, adulto o anciano?
5 - Comente qué puntos en común y qué diferencias encuentra con los

idiolectos de sus compañeros.
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La frase del recuadro nos puede servir para “mejor” que otro; no se trata de que el castellano
pensar por qué hablamos el idioma que hablamos. fuera “mejor idioma” que los demás y que por
Pensemos que los europeos que colonizaron eso se impuso. Nosotros hablamos castellano
nuestro territorio hace unos 500 años estaban por motivos políticos, económicos, sociales y
culturales antes que lingüísticos. En el momento
Esa región española (Castilla) tenía un dialecto de la conquista de América, existían tres reinos en
que le era propio: el castellano. Pero en España España: el de Castilla, el de Aragón y el de Navarra.
existían (y existen) otros dialectos, tales como el Quienes tenían el ejército y la marina más fuertes
vasco, el aragonés, el gallego, o el catalán, entre eran los reyes de Castilla. Cuando esa región se
otros. Sin embargo, el que se constituyó como impuso a las demás, entre otras cosas, también
les impuso su dialecto que, con el tiempo, pasó a
otro. ¿Por qué? La realidad es que no hay motivos
España. Principales regiones y sus dialectos
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1 - Reconozca en cuál de estos países se usan las siguientes expresiones:

¡Oye, cuate! ¡Coño, hombre! ¿Qué onda, güey?

¡No seas turro! ¡Hostia, tío! ¡Pinche cabrón!

¡Che, pibe! ¡Vaya chutazo! ¡Qué gauchito!

de expresarse de cada individuo posee rasgos

3 - Observe atentamente esta historieta. Explique a qué variedad

Luego imagine dos situaciones que representen a las otras dos

4 - Responda para describir su identidad como hablante:

a) ¿Cuál es su dialecto? ¿Urbano o rural?

5 - Comente qué puntos en común y qué diferencias encuentra con los

España. Principales regiones y sus dialectos

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