Este documento proporciona ideas de actividades para niños durante las vacaciones de verano. Sugiere actividades de la vida diaria, sensoriomotrices y de regulación que fomenten la autonomía, el desarrollo motor y la autorregulación sensorial de los niños. Recomienda adaptar las actividades a cada niño con imaginación y disfrute para tener un feliz verano.
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Este documento proporciona ideas de actividades para niños durante las vacaciones de verano. Sugiere actividades de la vida diaria, sensoriomotrices y de regulación que fomenten la autonomía, el desarrollo motor y la autorregulación sensorial de los niños. Recomienda adaptar las actividades a cada niño con imaginación y disfrute para tener un feliz verano.
Descripción original:
Actividades y Pautas Para El Verano Infancia to Litle
Título original
Actividades y Pautas Para El Verano Infancia to Litle
Este documento proporciona ideas de actividades para niños durante las vacaciones de verano. Sugiere actividades de la vida diaria, sensoriomotrices y de regulación que fomenten la autonomía, el desarrollo motor y la autorregulación sensorial de los niños. Recomienda adaptar las actividades a cada niño con imaginación y disfrute para tener un feliz verano.
Este documento proporciona ideas de actividades para niños durante las vacaciones de verano. Sugiere actividades de la vida diaria, sensoriomotrices y de regulación que fomenten la autonomía, el desarrollo motor y la autorregulación sensorial de los niños. Recomienda adaptar las actividades a cada niño con imaginación y disfrute para tener un feliz verano.
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TERAPIA OCUPACIONAL
INFANCIA ANA GENTIL
ACTIVIDADES Y PAUTAS PARA LAS VACACIONES ideas prácticas para el verano ACTIVIDADES
De la vida diaria (AVD)
Sensoriomotrices
Regulación Actividades de la vida diaria
Lavar y secar sus juguetes.
Guardar sus juguetes en cajas. Secar y ordenar los cubiertos. Doblar trapos de cocina. Ayudar a poner la mesa. Limpiar el polvo de mesitas auxiliares. Estirar las sabanas de su cama. Tirar desperdicios a la basura. Meter la ropa sucia en la lavadora. Colgar la ropa mojada.
Implicar en las tareas del hogar con
actividades acorde a su edad: Fomenta la autonomía
Ayuda a la regulación sensorial
Actividades sensoriomotrices
Táctiles
Manipular y ocultar objetos en masillas,
arena, plastilina. Extender espuma de afeitar y hacer caritas y dibujos. Experimentar con bolsas o globos llenos de diferentes elementos: arroz, semillas, harina. Exprimir esponjas para transferir agua de un recipiente a otro. Rebozarse en arena de playa. Dar crema a los papas.
Explorar la capacidad de tocar y
sentir sin obligar. Actividades propicias para trabajar la permanencia en la actividad. Actividades sensoriomotrices
Movimiento Vestibular Carrera de obstáculos de equilibrio: caminar a lo largo de un banco, un escalón o una línea pegada en el piso. Avanzar caminando hacia atrás. Pisar y agacharse para recoger objetos que estén a lo largo de un recorrido. Realizar un circuito con superficies inestables: cojines, almohadas. Saltar de una superficie a otra: jugar a que no se puede tocar el piso.
Controlar el cuerpo en contra de la
gravedad "sin obligar".
Actividades propicias para trabajar
habilidades de coordinación. Actividades sensoriomotrices Conciencia corporal Propiocepción
Subir sobre una manta y jugar a la alfombra
mágica. Carretilla canina. Guerra de almohadas. Circuitos motores donde tengan que rodar, arrastrarse, gatear, saltar y evadir obstáculos. Juegos de comprensión corporal generalizada: sándwich humano, abrazar un cojín , abrazos de oso.
Planificar acciones motoras,
modular fuerza y coordinar los movimientos. Actividades propicias para desarrollar destrezas motoras. REGULACIÓN CALMA
Lo primero es mantener la voz tranquila y
rítmica. Utilizar semáforo de papel pintado para emociones, o paquetes de tarjetas de colores en las que un color particular indique que el niño/a necesita un descanso, o pelotas con caras. Presión: abrazo y masaje firme en brazos, piernas, espalda o cabeza con pelotas de erizo, empezar probando en zonas muy pequeñas y a la vista del niño. Actividades de soplo: burbujas, apagar velas, inflar globos.
Equilibrio sensorial
Las actividades propioceptivas
ayudan a la autorregulación. REGULACIÓN CALMA
Idear y construir entre todos un espacio
para que puedan acudir cuando los pequeños estén sobreestimulados o nerviosos. Una tienda de campaña con sábanas o simplemente una manta sobre una colchoneta o alfombra. Dentro cojines con algún juguete que al niño/a le guste. TERAPIA OCUPACIONAL INFANCIA ANA GENTIL
Todas las actividades debéis
adaptarlas a vuestros hijos: con imaginación y con disfrute.
