UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD AGROPECUARIA Y DE RECURSOS NATURALES

RENOVABLES.
AGRONOMÍA
La carrera de Agronomía analiza y desarrolla las capacidades para la resolución de
problemas relacionados con aprovechamiento del suelo, agua clima y vegetación.
Abarca el manejo integrado de plagas y enfermedades en los cultivos; conservación y
aprovechamiento de los recursos fitogenéticos y gestión de la producción de los cultivos
agrícolas.
El profesional en esta rama se enfoca en la solución de las problemáticas de la
producción agrícola, para la sostenibilidad del desarrollo del sector y el mejoramiento
de la calidad de vida de la población.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos de lógica, matemáticas, biología, química, física.
 Conocimientos complementarios de geometría, trigonometría, computación,
inglés y realidad nacional.
 Aptitudes: habilidades y destrezas básicas para manejo de herramientas,
instrumentos y equipos de laboratorio y campo, informáticos, técnicas de
recolección de muestras biológicas, capacidad de observación, sistematización
de información y elaboración de informes.

Requisitos de ingreso

 Poseer título de bachiller o su equivalente

 Haber cumplido los requisitos normados por el Sistema de Nivelación y
Admisión de la SENESCYT.
 Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Maneja los recursos naturales de la producción agrícola, y factores climáticos

entendiendo la relación de los recursos de la producción para lograr la
sostenibilidad.
 Define e implementar mecanismos de prevención y control integrado de plagas y
enfermedades que permitan disminuir los daños y pérdidas en los procesos
productivos y posproductivos contribuyendo en la soberanía alimentaria.
 Desarrolla procesos de agro negocios y comercialización, economía agrícola,
procesamiento de productos agropecuarios, que le permiten adquirir
competencias en la gestión empresarial y emprendimientos para el manejo de la
producción con enfoque de cadena de valor mejorando las condiciones de vida
los agricultores.
Título que otorga: Ingeniero/a Agrónomo/a
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 48 asignaturas

Ingeniería Agrícola
La carrera de Ingeniería Agrícola desarrolla capacidades de investigación, diseño,
implementación, evaluación y asesoría que contribuyan a la solución de problemas
relacionados con los campos de riego y drenaje para la producción agrícola, maquinaria
y mecanización agrícola, infraestructura rural para el desarrollo agropecuario y
poscosecha de productos agrícolas y otras inherentes al desempeño profesional del
ingeniero agrícola, considerando los saberes ancestrales, criterio ambiental y manejo
sostenible de los recursos naturales.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos de física, matemáticas, química, biología, dibujo técnico,
informática y otro idioma diferente al materno.
 Adaptación para trabajar al aire libre en el medio rural y urbano.
 Creatividad, respeto por la vida, la biodiversidad y su conservación.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Utiliza los principios de la física, química, matemáticas, biología vegetal,

diseños estadísticos, método científico, manejo de paquetes informáticos,
topografía, recurso edáfico, meteorología agrícola, hidrología, hidráulica, para la
recuperación y conservación del recurso edáfico.
 Conoce los principios y fundamentos de ciencias básicas, método científico,
manejo de paquetes informáticos, características físicas y mecánicas del suelo,
topografía, hidrología, meteorología agrícola y resistencia de materiales para
diseñar, seleccionar, construir y evaluar infraestructura agropecuaria con
enfoque ambiental y sostenible.
 Reconoce los principios y fundamentos de física, química, matemáticas, biología
vegetal, dibujo técnico, termodinámica, refrigeración, fisiología vegetal,
informática y estadística para diseñar, seleccionar, implementar y evaluar
procesos de cosecha y poscosecha de productos agrícolas con enfoque ético,
ambiental y sostenible.
Título que otorga: Ingeniero/a Agrícola
Duración de la carrera:

Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de

semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 50 asignaturas

Ingeniería Ambiental
La carrera de Ingeniería Ambiental potencia el desarrollo de capacidades para resolver
problemas relacionados con la contaminación ambiental por actividades antrópicas, la
mala gestión ambiental y la pérdida de la biodiversidad.
Los profesionales de esta rama diseñan sistemas de prevención de contaminación,
aplican tecnologías limpias y diseñan estrategias para la conservación de los recursos
naturales a través de procesos participativos que reconozcan y valoren los saberes
ancestrales, así́ ́ como la aplicación de normativas con base a estándares internacionales
y nacionales alineadas con los principios de sostenibilidad.
Perfil de Ingreso
 Ser dinámico, proactivo, emprendedor y estar dispuesto a asumir con liderazgo
los diferentes retos que presenta la profesión
  Alta sensibilidad por la problemática ambiental global y fuerte compromiso para
lograr un adecuado desarrollo sustentable del país.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Aplica los conocimientos y explica los fenómenos de la contaminación del agua,

suelo y aire con el propósito de ejecutar obras de saneamiento y remediación
para conservar la calidad ambiental y los procesos naturales.
 Utiliza los saberes de gestión ambiental del territorio, manejo de cuencas
hidrográficas, formulación de proyectos de sustentabilidad ambiental,
normativas ambientales y más para garantizar la gestión integral de los recursos
naturales, dando solución a los problemas socio-ambientales recurrentes.
 Lleva los principios rectores del enfoque del desarrollo sostenible y de la ética
ambiental, en el cumplimiento de la normativa y legislación ambiental,
orientadas a promover la igualdad e interculturalidad, en aquellos sectores que
requieren la intervención prioritaria del Ingeniero/a Ambiental.
Título que otorga: Ingeniero/a Ambiental

Duración de la carrera:

Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de

semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 50 asignaturas

Ingeniería Forestal
Los estudiantes de Ingeniería Forestal desarrollan capacidades para la solución de
problemáticas relacionadas con la producción y aprovechamiento forestal, manejo de
bosques o plantaciones forestales y el aprovechamiento de un producto final. Esto se
traducen en la participación en toda la cadena productiva de bienes o servicios bajo
criterios de sustentabilidad.
Esta carrera se sustenta en procesos de calidad, pertinencia, flexibilidad, transversalidad
e integración de saberes, aprendizajes centrados en el alumno; y, generación, difusión y
preservación de conocimientos científicos, tecnológicos, profesionales y de saberes
interculturales.
Perfil de Ingreso
 Demostrar interés por el campo de la investigación científica; capacidad para el
trabajo individual, grupal y multicultural; tener sensibilidad ambiental y social.
 Interés por la problemática forestal local, regional, nacional y global.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Tiene dominio de las ciencias forestales que le permiten el aprovechamiento de

bosques y plantaciones, tecnología e industria de la madera y el desarrollo de
emprendimientos en toda la cadena productiva, manteniendo principios de
responsabilidad social y ambiental con un compromiso social responsable.
 Posee conocimientos sobre dasometría e inventarios forestales, bioclimatología,
protección forestal, ordenación forestal, conservación de la biodiversidad,
economía de los recursos naturales renovables, evaluación de impactos
 ambientales y restauración del paisaje para generar propuestas que contribuyan
al manejo y a la consolidación del patrimonio natural y más.
 Aplica técnicas de protección, manejo y aprovechamiento forestal sostenible,
contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades y a la
preservación y enriquecimiento de las culturas y saberes ancestrales.
Título que otorga: Ingeniero/a Forestal
Duración de la carrera:

Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de

semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 48 asignaturas

Medicina Veterinaria.

Medicina Veterinaria se orienta a la solución de problemas relacionados con las

enfermedades de los animales, la incidencia de enfermedades zoonóticas, el control de
calidad e inocuidad de los alimentos de origen animal, como una estrategia para incidir
en el mejoramiento de las condiciones de vida animal, y aportar también a la salud y
bienestar de la población humana.
Esta carrera posibilita y acompaña al desarrollo económico del Ecuador, fomentando y
fortaleciendo las actividades agropecuarias; aplicando los enfoques agroecológico,
sostenible y sustentable, el bienestar animal, la valoración de saberes ancestrales, y la
soberanía y seguridad alimentaria.
Perfil de Ingreso
 Inclinación hacia las ciencias biológicas e interés por el bienestar de los
animales.
 Vocación de servicio a la sociedad en la solución de problemas de salud animal,
salud pública y producción pecuaria.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Propicia una adecuada selección de los métodos y técnicas de diagnóstico

clínico y de laboratorio, que permita la interpretación de resultados y la
identificación de los agentes etiológicos, los procesos evolutivos de las
enfermedades y lesiones de los animales.
 Define e implementar mecanismos de prevención y control de enfermedades
zoonóticas; así como el control de calidad e inocuidad de los alimentos de origen
animal, para plantear y liderar programas sanitarios de las poblaciones animales
y de control de calidad de alimentos, de origen pecuario, para contribuir a
salvaguardar la salud de las poblaciones.
 Aplica la bioética y derecho veterinario para promover el bienestar de los
animales y la sociedad; llevando a cabo sus actividades con responsabilidad,
honestidad, solidaridad y transparencia.
Título que otorga: Médico/a Veterinario/a
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 50 asignaturas
FACULTAD DE LA ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS
NATURALES NO RENOVABLES

COMPUTACIÓN
La carrera de Computación analiza los fundamentos científicos para desarrollar
soluciones en el contexto de sistemas inteligentes, ingeniería de software, computación
aplicada, con el propósito de incursionar en la industria o en el liderazgo de proyectos
de investigación formativa y/o investigación científica/tecnológica, bajo los principios
de calidad, planificación, gestión, desarrollo, responsabilidad, honestidad e
interculturalidad.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos de las ciencias básicas (matemáticas, física, computación,
estadística e inglés).
 Habilidades y destrezas en expresión oral y escrita; comprender y tener
capacidad de síntesis y análisis de textos; manejar programas básicos de
computación.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Identifica métodos, modelos, técnicas, herramientas y procesos, a partir del

conocimiento de los fundamentos de la lógica, matemáticas, física, ciencias
tecnológicas, ciencias económicas y del área de sistemas inteligentes, ingeniería
de software, computación aplicada, mismos que serán utilizados bajo los
principios que sustentan la práctica profesional.
 Define las responsabilidades y los valores que conlleva el diseño de software
basado en los procesos y administración, especialmente en lo que se refiere a la
facilidad de uso para diversas poblaciones incluidas las menos representadas y
los discapacitados.
 Incorpora conocimientos interactuando con grupos multidisciplinares para
desarrollar proyectos basados en la investigación e innovación tecnológica,
priorizando los sectores más vulnerables de la región y del país, fomentando la
igualdad, solidaridad y respeto por el entorno.
Título que otorga: Ingeniero/a en Ciencias de la Computación

Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 41 asignaturas

ELECTRICIDAD
La carrera de Electricidad analiza los fundamentos que permiten la resolución de
problemas relacionados con los campos del control y operación del sistema eléctrico de
potencia, en las etapas de generación, transmisión, subtransmisión, distribución, uso
eficiente y racional de la energía eléctrica proveniente de fuentes convencionales y no
convencionales.
Esto, de acuerdo a las políticas y lineamientos de la matriz energética y del sector
eléctrico del país, considerando tecnologías de vanguardia que tomen en consideración
aspectos relacionados con el respeto al medio ambiente, los saberes ancestrales y el
marco regulatorio del sector eléctrico ecuatoriano vigente.
Perfil de Ingreso
 Interés y habilidad para trabajar en las ciencias exactas.
 Capacidad para el uso de herramientas tecnológicas.
 Capacidad y análisis para dar soluciones de manera lógica; emprendimiento e
innovación.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Aplica los fundamentos teóricos de las matemáticas, física, teoría

electromagnética, sistemas eléctricos de potencia, operación y estabilidad de
sistemas eléctricos de potencia para desarrollar capacidades de compresión y
contextualización del funcionamiento de las etapas que conforman un sistema
eléctrico de potencia en las etapas de generación, transporte y distribución
eficiente de la energía eléctrica.
 Utiliza métodos innovadores para solucionar problemas para identificar los
procesos de la conversión de energía proveniente de fuentes convencionales y no
convencionales, destinados a la generación de energía eléctrica,
 Integra conocimientos para realizar diseños, modelaciones matemáticas y
simulaciones operativas de sistemas de generación, transmisión y/o distribución
de energía eléctrica que le permitan inmiscuirse en procesos de autoaprendizaje
e investigación formativa.
Título que otorga: Ingeniero/a Eléctrico/a
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 48 asignaturas

Electromecánica

El objetivo de esta carrera está enfocado a generar espacios para el análisis de los
fundamentos científicos, teóricos, metodológicos y técnicos de la matemática, física,
ingeniería y tecnología eléctricas, tecnología de la instrumentación, tecnología e
ingeniería mecánicas, tecnología energética y procesos tecnológicos que facilitarán el
desarrollo de capacidades para resolver los problemas existentes en los sistemas de
conversión de energía, distribución de energía eléctrica, automatización industrial, la
industria y la producción.
Perfil de Ingreso
 Capacidad de abstracción y razonamiento numérico; capacidad de análisis,
vocación por el aprendizaje de las matemáticas y las ciencias físicas.
 Capacidad creativa con facilidad de expresión gráfica, escrita y oral; capacidad
de utilizar herramientas tecnológicas de forma reflexiva y pragmática.
 Habilidad manual y capacidad para precisar y captar detalles a través de la
observación.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
  Comprende los sistemas de conversión de energía, y diversos procesos, sistemas,
máquinas, equipos e instalaciones electromecánicas y electro energéticas,
involucrando el respeto y honestidad.
 Conoce tecnologías eléctricas, circuitos eléctricos, teoría electromagnética,
sistemas eléctricos de potencia, redes de distribución eléctrica, sistemas de
conversión y distribución de energía y redes eléctricas inteligentes para
desarrollar sistemas de distribución de energía eléctrica para el suministro de
energía.
 Implementa procesos de evaluación, análisis, diseño, producción, operación,
explotación de sistemas de automatización industrial que permitan la
modernización de la industria y los sistemas electromecánicos y electro-
energéticos con criterio de sostenibilidad.
Título que otorga: Ingeniero/a Electromecánico
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 50 asignaturas

Ingeniería Automotriz

Esta carrera analiza y argumenta los fundamentos teóricos, metodológicos, técnicos,

científicos e instrumentales de la matemática, física, química y ciencias tecnológicas
para plantear soluciones viales relacionadas con los campos de la tecnología del
transporte y sistemas automotrices, así como el desarrollo e innovación en la
automoción y movilidad sostenible, considerando el respeto al medio ambiente, la
inclusión social, la ética profesional, el desarrollo de la matriz productiva nacional y el
marco regulatorio vigente, con base al Plan Nacional de Desarrollo.
Perfil de Ingreso
 Habilidades de comunicación efectiva; interés y habilidad para trabajar en las
ciencias exacta.
 Capacidad de utilización de herramientas tecnológicas; comprensión del
contexto local y nacional en el ámbito social y tecnológico.
 Capacidad de emprendimiento e Innovación; poseer voluntad y compromiso
para servir a la comunidad.

Título que otorga: Ingeniero/a automotriz

Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 53 asignaturas

Minas
La carrera de Minas genera espacios académicos para la reflexión, razonamiento,
análisis y comprensión de los fundamentos científico-teóricos, metodológico-técnicos,
valores éticos y morales en los ámbitos del conocimiento de las ciencias de la Tierra,
matemáticas, física y química; y, a través de la investigación, resolver problemas
relacionados con la explotación de yacimientos minerales, su tratamiento y beneficio.
Los profesionales en Minas aplican metodologías innovadoras para el diseño, desarrollo
y ejecución de proyectos mineros que contribuyan al desarrollo económico, social y
ambiental de la Región Sur y país, garantizando el respeto a la naturaleza y
contribuyendo al progreso de los pueblos en concordancia con lo establecido en las
políticas públicas de Desarrollo Minero y objetivos del Plan de Desarrollo Nacional.
Perfil de Ingreso
 Capacidad de análisis e interpretación de casos.
 Demostrar interés y habilidad para trabajar con contenidos relacionados con las
matemáticas y las ciencias básicas.
 Curiosidad por saber cómo se desarrollan los procesos geológicos en la corteza
terrestre.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Emplea los fundamentos de la minería y geología general para resolver

problemas relacionados con las ciencias básicas y fundamentos de la ingeniería
para la identificación de problemas vinculados a la actividad minera en la
Región Sur y el país con honestidad y responsabilidad.
 Explica los problemas relacionados con la geología estructural, mineralogía,
aplicación de softwares mineros, geología de minas, cartografía geológica,
legislación y leyes nacionales, diseño de minas, administración ambiental,
aplicaciones informáticas para la minería/ automatización y control, tratamiento
y beneficio de minerales, y más, con criterio técnico, conciencia social y
ambiental.
 Aplica los conocimientos y capacidades para desarrollar proyectos mineros para
la generación de recursos económicos destinados a los sectores sociales.
Título que otorga: Ingeniero/a en Minas
 Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 50 asignaturas

Telecomunicaciones
La carrera de Telecomunicaciones forma profesionales cuya misión sea aplicar
conocimientos científicos - técnicos en los campos de redes y servicios de
telecomunicaciones, procesamiento digital de señales y la electrónica, campos que
fundamentan la implementación de proyectos de diseño, construcción e implementación
de sistemas de procesamiento y transmisión de la información, con base a las
tecnologías de vanguardia que tomen en consideración aspectos relacionados con el
respeto al medio ambiente, los saberes ancestrales y el marco regulatorio vigente.
Perfil de Ingreso
 Poseer habilidades de comunicación efectiva; interés y habilidad para trabajar en
ciencias exactas.
 Capacidad para el uso de herramientas tecnológicas; motivación por el
emprendimiento e innovación.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
  Contextualiza conceptos de sistemas de telecomunicaciones modernos utilizando
métodos y procedimientos innovadores para solucionar las necesidades
existentes, aplicando de manera responsable, ética y honesta, los saberes
profesionales y con respeto al medio ambiente.
 Aplica el conocimiento científico técnico de redes de telecomunicaciones,
procesamiento de señales y electrónica, para desarrollar y formular proyectos
para prestar servicios que respondan a la problemática regional y nacional en el
campo de las telecomunicaciones, con ética profesional y responsabilidad
ambiental.
Título que otorga: Ingeniero/a en Telecomunicaciones
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 50 asignaturas

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

Artes Musicales
La carrera de Artes Musicales de la UNL, pionera en la Región Sur del Ecuador,
analizar los fundamentos de las artes y las letras, la historia, la ciencia política,
sociología, lingüística, filosofía y psicología para desarrollar en los estudiantes
capacidades en las que puedan contribuir con la solución de problemas relacionados en
la práctica vocal e instrumental, la composición musical, arreglos musicales, producción
musical y la gestión cultural, y así fomentar el desarrollo artístico musical y revalorizar
la identidad cultural.
Perfil de Ingreso
 Sólido interés por las artes en general y por la música en particular.
 Conocimiento general de las expectativas y las posibilidades profesionales de la
carrera.
 Conocimientos básicos musicales, así como también aptitudes musicales y
valores para el ejercicio del hacer musical.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Desarrolla con bases sólidas de teoría musical, armonía, recursos técnicos
musicales y contrapunto su creatividad compositiva y de arreglos musicales,
elaborando y adaptando partituras sin desnaturalizar la melodía ni el espíritu de
la obra original.
 Utiliza nuevas tecnologías aplicadas a la música y reconoce sus posibilidades
para producción y difusión musical, lo que permite fortalecer la identidad
cultural.
 Diseña proyectos de gestión cultural que pretendan enseñar a la ciudadanía en
general, la música como medio de expresión, desarrollo de aptitudes y
capacidades, el rescate de los valores interculturales e históricos del espacio
ecuatoriano, latinoamericano y mundial desde las perspectivas del Plan Toda
una Vida.
Título que otorga: Licenciado/a en Artes Musicales
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
 8 ciclos 16 semanas 5 760 horas 45 asignaturas

Artes Visuales
Perfil de Ingreso
 Interés y talento en la creación y recreación de imágenes con aptitudes de
expresión gráfica, visual y espacial. Espíritu de indagación que responda y
plantee la solución de problemas plásticos visuales a través de la creatividad. Pre
disposición a la observación, análisis, abstracción, experimentación de su
contexto.
 Respeto y reconocimiento a las diferentes culturas, al patrimonio cultural, al
medio ambiente y al trabajo de otros creadores.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Fundamenta los aspectos teóricos sobre, estética, crítica, epistemología,

metodología, filosofía, semiótica, sociología, antropología, historia del arte, y
otras disciplinas afines para desarrollar capacidades estudiantiles para la
contextualización histórica, interpretación y análisis de las obras artísticas; en la
concepción de un artista con compromiso social, con un sentido de pertenencia
al desarrollo de la cultura popular y universal, un creador comprometido con su
pueblo y con los más altos valores humanistas de la sociedad contemporánea.
 Contribuye a la construcción de un arte identificado con la naturaleza, la cultura
popular y ancestral, influido en las formas de la naturaleza con la representación
y creación de una iconografía vinculada con el desarrollo de los pueblos, la
igualdad y equidad social y de género, la democracia participativa, la difusión y
aprehensión de la memoria y herencia cultural tangible e intangible, que
participe en la conservación de los recursos naturales, por la vida en el más
amplio sentido, que su arte sea solidario con los pueblos latinoamericanos y el
mundo, en la creación de un arte nacional como aporte a la cultura universal.
 Sistematiza procesos de mímesis o copia del natural, representación, abstracción,
recreación, re significación apropiación, síntesis, descontextualización y
contextualización, composición de la observación de la realidad con base en
fundamentos teóricos para la producción artística, con el manejo y destreza de
los lenguajes plásticos recrea la naturaleza, se afirma en la apropiación de la
naturaleza como sentido de la vida tanto en su individualidad como en su
compromiso con la comunidad.
Título que otorga: Licenciado/a en Artes Visuales
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5 760 horas 45 asignaturas

Comunicación

La carrera de Comunicación contribuye a la solución de problemáticas relacionadas con

el uso adecuado del lenguaje oral y escrito, redacción, discurso, narrativa, manejo de las
tecnologías de la información y comunicación, administración de plataformas online,
producción audiovisual, aplicabilidad de la ley, investigación de la comunicación y
generación de contenidos con estándares de calidad.
Los estudiantes de esta carrera se forman con un enfoque multidisciplinario, que vincula
la teoría y la práctica en la construcción de contenido comunicacional para los
diferentes espacios mediáticos, en ámbito lingüístico, teórico y técnico; aplicando el
conocimiento y la investigación a la generación, organización, análisis, que aporten al
desarrollo del país.

Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos sobre ciencias sociales, humanísticos y comunicación:
mimética, oral, escrita y conocimiento de la lengua.

 Hábito de la lectura o disposición para adquirirlo; y, un mínimo de habilidad en

la escritura o, al menos, la disposición para dedicarle el tiempo necesario para
aprender su correcto ejercicio.

Perfil de Egreso
El profesional de la Comunicación:
 Propone, verifica, contextualiza, redacta y utiliza la información para la
generación de contenidos periodísticos en procesos de comunicación
interpersonal y social.
 Cubre, contrasta, produce, difunde y dirige contenidos informativos en sus
diversos géneros periodísticos a través de los medios de comunicación online y
offline.
 Investiga, diseña, asesora, ejecuta, emprende en iniciativas, planes y campañas
comunicacionales de manera estratégica generando una imagen y reputación
favorable para entidades públicas, privadas, organizaciones sociales y
comunitarias.
Título que otorga: Licenciado/a en Comunicación
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 45 asignaturas

Educación Básica

En esta carrera, el estudiante desarrolla capacidades de planificación, ejecución y

evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje, planificación curricular, gestión
educativa, evaluación educativa, curricular, y de aprendizajes e investigación educativa
para el ejercicio de la docencia en la formación de talento humano en la Educación
Básica, con enfoque de equidad, inclusión, innovación pedagógica, social e
interculturalidad, inter, multi y transdisciplinariedad, como derecho constitucional
acorde a los objetivos del régimen del Buen Vivir.
Perfil de Ingreso
 Dominio de la lengua española para la comunicación oral y en diversos
contextos y situaciones comunicativas, formales e informales.
 Comprensión y producción de textos escritos básicos.
 Desarrollo básico del pensamiento lógico-matemático, abstracto, verbal y
creativo.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
  Explica los fundamentos científicos, teóricos de la filosofía de la educación, la
sociología de la educación, la pedagogía, la didáctica, la psicología general y del
aprendizaje para el desarrollo de capacidades básicas que lo facultan a conducir
con éxito el ejercicio de la docencia en la Educación Básica.
 Emplea los fundamentos teóricos de la expresión oral y escrita en los procesos
comunicativos para el desarrollo de la capacidad de comprensión y producción
de textos en diferentes contextos, de manera efectiva, manifestada en sus
diversas actuaciones.
 Aplica los fundamentos teóricos de la planificación curricular en los niveles
macro, meso y micro, para la elaboración de instrumentos de concreción
curricular, garantizando la igualdad de oportunidades en función de una
educación inclusiva.
Título que otorga: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5 760 horas 45 asignaturas
Educación Especial
La carrera de Educación Especial analiza los fundamentos de la antropología,
lingüística, pedagogía, psicología, sociología, ética, ciencias políticas y filosóficas, que
fundamentan las acciones de atención psicopedagógica -mediante el proceso docente
educativo- de las necesidades educativas especiales, discapacidad, educación y
orientación familiar.
Potencia el proceso de enseñanza-aprendizaje abierto a la diversidad y al desarrollo
sensorio motriz, afectivo y cognitivo, con asesoría oportuna a docentes, la familia y la
comunidad, sobre los reforzamientos pedagógicos y didácticas especializadas en los
diferentes niveles educacionales.
Perfil de Ingreso
 Hábito de lectura o la predisposición para adquirirlo; mínimo de habilidad en la
escritura o motivación intrínseca para dedicarle el tiempo necesario para
aprender su correcto ejercicio.
 Destreza para el uso y manejo básico de las tics.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Desarrolla capacidades cognitivas en el ejercicio de la Educación Especial, para

la aplicación de estrategias metodológicas que orienten el desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje, que incluyan procesos de atención pedagógica, en los
contextos educativos regulares, especiales y contextos familiares.
 Aplica el currículo ecológico funcional, comunicación y educación intercultural,
terapias alternativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, legislación de la
discapacidad, enfoque de derechos y modelos de atención en género y
discapacidad, para la toma de decisiones pedagógicas, académicas,
administrativas.
 Educa para vivir y convivir en un marco de respeto, inclusión, igualdad,
solidaridad y diálogo.
Título que otorga: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Especial
Duración de la carrera:
 Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 44 asignaturas

Educación Inicial

Esta carrera desarrolla capacidades, habilidades y destrezas relacionadas con el diseño,

selección, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos que permitan
intervenir en la solución de problemas relacionados con la atención en el desarrollo
integral de niños de 0 a 6 años, en el contexto de la formación psicopedagógica;
planificación educativa y curricular basada en los diversos modelos de aprendizajes;
estrategias metodológicas para el desarrollo integral del niño; involucramiento del
entorno educativo, familiar y comunitario relacionados al desarrollo biopsicosocial;
considerando el respeto al entorno, la inclusión y la ética profesional.
Perfil de Ingreso
 Sentido de responsabilidad e interés en el trabajo educativo.
 Uso de diferentes herramientas tecnológicas e innovadoras para el proceso
enseñanza aprendizaje.

 Capacidad de trabajo en equipo de manera cooperativa y actitud de servicio.

Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Atiende el desarrollo integral del niño de 0 a 6 años para el involucramiento y
fortalecimiento de las áreas cognitivas, afectivas, psicomotriz y sociales;
respetando los principios de inclusión, flexibilidad, coherencia y pertinencia,
fundamentados en el respeto a la diversidad, con valores éticos y el ejercicio de
los derechos humanos.
 Diseña, participa y ejecuta planes institucionales y proyectos curriculares en
educación inicial para la formación integral de niños de 0 a 6 años; orientadas a
optimizar el aprendizaje y generar una verdadera participación en los contextos
familiar, escolar y comunitario.
 Diseña, selecciona adapta, aplica, orienta y evalúa estrategias metodológicas
para la evaluación, prevención e intervención en los niños de 0 a 6 años,
orientadas a fortalecer el desarrollo cognitivo, afectivo, emocional, físico y
lenguaje; fundamentado en el respeto, la igualdad, la equidad, la justicia y
comprometido con los Derechos Humanos.
Título que otorga: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Inicial
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 40 asignaturas

Pedagogía de la Actividad Física y Deporte

Esta carrera analiza teórica, metodológica, pedagógica y didácticamente la pedagogía,
ciencias de la vida, filosofía, sociología, lingüística, ética, matemática, demografía y
psicología, para desarrollar en el estudiante capacidades de planificación, gestión,
evaluación e innovación en modelos y estrategias de intervención en los campos
profesionales de la docencia asociados con las ciencias de la educación, la actividad
física y la educación física en instituciones fiscales, fiscomisionales, municipales y
particulares de educación básica y bachillerato, con enfoque de equidad de género,
valores, inclusión, interculturalidad, inter, multi y transdisciplinariedad.
Perfil de Ingreso
 Habilidades y destrezas para la práctica de la educación física y deportes.
 Conocimiento básico, teórico y práctico de las diferentes manifestaciones de la
actividad física.
 Dominio básico de las tecnologías de información y comunicación actuales.

Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Explica los fundamentos científicos, teóricos de la filosofía de la educación, la
sociología de la educación, la pedagogía, la didáctica, la psicología general y del
aprendizaje para el desarrollo de capacidades básicas que lo facultan a conducir
con éxito el ejercicio de la docencia.
 Conoce, comprende y aplica con actitud crítica y creatividad, los principios de la
actividad física, recreación y deporte para el proceso de enseñanza y aprendizaje
de la educación física.
 Comprende el inconmensurable campo de la actividad física y las principales
disciplinas deportivas, así como los procesos metodológicos y didácticos de la
enseñanza de la educación física.
Título que otorga: Licenciado/a en Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 45 asignaturas
Pedagogía de la Lengua y la Literatura
Esta carrera aplica los fundamentos de la Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la
consolidación de profesionales con capacidad de análisis, planificación, gestión,
evaluación e innovación de modelos y estrategias de intervención en la docencia,
asociados con las ciencias de la educación, la lingüística y la literatura en idioma
español en las instituciones fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares, con
enfoque de equidad de género, valores, inclusión e interculturalidad.
Perfil de Ingreso
 Nociones básicas sobre las ciencias sociales y humanas, así como respecto de la
Lengua y la Literatura en idioma español.
 Afinidad con las diferentes expresiones culturales y artísticas y los saberes
ancestrales.
 Destreza para el uso y manejo básico de las TIC.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Explica los fundamentos de la filosofía de la educación, la sociología de la

educación, la pedagogía, la didáctica, la psicología general y del aprendizaje
para el desarrollo de capacidades básicas que lo facultan a conducir con éxito el
ejercicio de la docencia.
 Emplea los fundamentos teóricos de la expresión oral y escrita en los procesos
comunicativos para el desarrollo de la capacidad de comprensión y producción
 de textos en diferentes contextos, de manera efectiva, manifestada en sus
diversas actuaciones.
 Incorpora los fundamentos de la tecnología educativa, los recursos y las
narrativas digitales en la construcción de instrumentos didácticos y procesos de
investigación e innovación dentro y fuera del aula.
Título que otorga: Licenciado/a en Pedagogía de la Lengua y la Literatura
 Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 45 asignaturas

Pedagogía de las Ciencias Experimentales

Esta carrera desarrolla capacidades que permiten comprender con alto nivel científico,
tecnológico, investigativo y humanista, la problemática socioeducativa, construyendo
propuestas innovadoras dentro del marco legal vigente y aplicando de forma pedagógica
las TIC y los recursos digitales correspondientes al currículo nacional, para la solución
de problemas en el proceso de enseñanza - aprendizaje desde la perspectiva
multidisciplinar, evaluativa y de gestión en correspondencia con el desarrollo de valores
y cualidades del Plan Nacional de Desarrollo y las proyecciones del sistema educativo
nacional, con ética y responsabilidad social.
Perfil de Ingreso
 Interés en el conocimiento de las ciencias pedagógicas e informática.
 Habilidades y destrezas básicas en la utilización de herramientas informáticas.

Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Emplea los fundamentos de la pedagogía de la informática en el proceso de

enseñanza-aprendizaje, sustentado en el pensamiento práctico, computacional,
crítico, creativo y en valores, en el marco de la matriz cognitiva, la igualdad de
oportunidades, la interculturalidad, la inclusión e innovación pedagógica.
 Aplica la teoría y diseño curricular, la planificación curricular y la inclusión
educativa, para la elaboración de instrumentos de concreción curricular, con el
fin de desarrollar habilidades y competencias apoyadas en ambientes y
escenarios de aprendizaje accesibles mediados por las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje para el
Conocimiento (TAC), Tecnologías de la Información y la Comunicación para la
enseñanza (TICE) y Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación
(TEP).
Título que otorga: Licenciado/a en Pedagogía de la Informática
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5 760 horas 42 asignaturas

Pedagogía de las Ciencias Experimentales - Matemáticas y la Física

Esta carrera aplica los fundamentos teóricos, metodológicos y profesionales de la
pedagogía de las ciencias experimentales: matemáticas la física, para la consolidación
de profesionales con capacidad de análisis, planificación, gestión, evaluación e
innovación en modelos y estrategias de intervención en los campos profesionales de la
docencia asociados con las ciencias de la educación, las matemáticas y la física, en las
instituciones fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares de educación y
bachillerato, con enfoque de equidad de género, valores, inclusión, interculturalidad,
inter, multi y transdisciplinariedad.
Perfil de Ingreso
 Tener habilidades de razonamiento abstracto y físico.
 Ser analítico, disciplinado, colaborador, perseverante y demostrar constancia en
el desarrollo de trabajos académicos

Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Explica los fundamentos científicos, teóricos de la filosofía de la educación, la
sociología de la educación, la pedagogía, la didáctica, la psicología general y del
aprendizaje para el desarrollo de capacidades básicas que lo facultan a conducir
con éxito el ejercicio de la docencia.
 Aplica con actitud crítica y creativa los principios de la lógica matemática,
geometría, trigonometría, álgebra, calculo, estadística, entre otras disciplinas
ubicadas en el campo de estudio de las matemáticas.
 Analiza los fenómenos físicos y los relaciona con las asignaturas de mecánica de
sólidos, de fluidos, óptica, electricidad, magnetismo, física clásica con el fin
generar ciencia.
Título que otorga: Licenciado/a en Pedagogía de las Matemáticas y la Física

Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 45 asignaturas

Pedagogía de las Ciencias Experimentales - Química y Biología

Esta carrera analiza los fundamentos de la filosofía, pedagogía, psicología, sociología,

demografía, didáctica, química, biología y ética profesional, para desarrollar
capacidades que permitan la planificación, ejecución, evaluación, investigación y
gestión de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Experimentales (Química, Biología
y afines), en las instituciones fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares de
Educación General Básica y Bachillerato General Unificado de Loja, la Región Sur y el
país.

Perfil de Ingreso
 Tener conocimientos básicos en el área de las Ciencias Naturales, así como
aptitudes, actitudes y valores para el ejercicio de la docencia.
 Vocación para ejercer la docencia en Ciencias Naturales, Química, Biología y
ciencias afines, en la Educación General Básica y Bachillerato General
Unificado de las Instituciones de Educación.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Explica los fundamentos de la Filosofía, Pedagogía, Inclusión Educativa,
Química, Biología y afines, gestión y ética profesional, para el desarrollo de
capacidades fundamentales para el ejercicio de la docencia, en el ámbito de la
Química y Biología.
 Utiliza los fundamentos de la evaluación curricular y de los aprendizajes, para
planificar procesos de evaluación, diseño y aplicación de instrumentos dentro
del ámbito de la Química, Biología y afines, que permitan obtener resultados
confiables y mejorar los procesos de aprendizaje, garantizando un proceso justo
y transparente.
 Aplica instrumentos de evaluación curricular tomando en cuenta los principios
pedagógicos y didácticos de la Química, Biología y afines, para promover un
proceso evaluativo sistemático, coherente y riguroso, fomentando el valor de la
honestidad e integridad.
Título que otorga: Licenciado/a en Pedagogía de la Química y Biología
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 44 asignaturas

Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros

Esta carrera analiza los fundamentos científicos, teóricos, metodológicos y técnicos de

la filosofía, pedagogía, psicología, sociología, ciencias jurídicas y derecho, demografía
y ética profesional para desarrollar las capacidades que permitan la planificación,
ejecución, evaluación, investigación y gestión de la enseñanza aprendizaje del idioma
inglés, con enfoque de equidad de género, valores, inclusión, interculturalidad, inter,
multi y transdisciplinariedad.
Perfil de Ingreso
 Capacidad de análisis, crítica e innovación; argumentación, interpretación;
actitud y aptitud positiva hacia el estudio; alta responsabilidad social.
 Compromiso con la sociedad; actitud positiva hacia el cambio; habilidad para
adaptarse a la interculturalidad; interés y respeto hacia otras culturas.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Utiliza el idioma inglés como un usuario independiente para implementar

procesos de enseñanza - aprendizaje del mismo, con asertividad, tolerancia y
respeto a la diversidad socio cultural y cognitiva de los sujetos.
 Explica los fundamentos científicos y teóricos de la filosofía de la educación, la
pedagogía, la psicología y del aprendizaje, la sociología de la educación y la
metodología de la investigación para el desarrollo de capacidades básicas para el
ejercicio de la docencia del idioma inglés.
 Diseña proyectos educativos utilizando diferentes tipos de investigación para
resolver problemas socio-educativos, mediante la aplicación del proceso de
investigación, de modelos estadísticos, redacción académica y científica en el
marco de normas de redacción y estilo, con juicio crítico y ética profesional,
fomentando comunidades de aprendizaje e investigación con otros docentes.
Título que otorga: Licenciado/a en Pedagogía del Idioma Inglés
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 40 asignaturas

Psicopedagogía

Esta carrera analiza los fundamentos teóricos, metodológicos, técnicos e instrumentales

de la psicología, la pedagogía, la neurociencia, la sociología, la filosofía, la didáctica,
las ciencias políticas, la lingüística, la ética y la demografía, mismas que permiten
desarrollar capacidades, habilidades y destrezas relacionadas con el diagnóstico, diseño,
ejecución y orientación psicopedagógica en los problemas relacionados con el proceso
psicoeducativo, las necesidades educativas especiales del alumnado, la atención a la
diversidad y la innovación pedagógica y adaptaciones curriculares; que incluye a
docentes, estudiantes y familias; favoreciendo la inclusión e integración social, el
enfoque de equidad de género, valores e interculturalidad.

Perfil de Ingreso
 Motivación e interés por el estudio del comportamiento humano en diversas
situaciones y contextos; capacidad de lectura comprensiva, de razonamiento
lógico, capacidad de expresión oral y escrita.
 Habilidad en el manejo de TIC y entornos virtuales de aprendizaje, práctica de
valores éticos y morales.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Resuelve desde la psicopedagogía, la problemática del proceso psicoeducativo
que incluye a estudiantes, docentes, familias y comunidad de los diferentes
niveles educativos, considerando la legislación educativa vigente y el enfoque de
equidad de género, valores e interculturalidad.
 Emplea métodos y procedimientos de infopedagogía y metodologías
innovadoras, innovación educativa, atención a la diversidad, mediación escolar,
caracterización de los problemas en el contexto escolar, Intervención
psicopedagógica, y psicología social, para el diseño, evaluación y ejecución de
propuestas de innovación pedagógica.

 Desarrolla competencias de evaluación, diagnostico e intervención

psicopedagógica que permitan atender las necesidades educativas especiales de
los estudiantes, en los contextos escolares, familiares y comunitarios.
Título que otorga: Licenciado/a en Psicopedagogía
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6 480 horas 41 asignaturas

FACULTAD JURÍDICA, SOCIAL Y ADMINISTRATIVA

Administración de Empresas
La carrera de Administración de Empresas genera espacios de análisis y reflexión sobre
los fundamentos de las ciencias económicas, matemáticas, jurídicas, sociología y ética,
para aplicar en la gestión del talento humano, finanzas, producción y marketing, y así
resolver problemas de planificación, organización, dirección y control de las
organizaciones.
Esta carrera forma profesionales emprendedores orientados a generar el desarrollo
empresarial, aprovechando los recursos, potencialidades y saberes ancestrales de la
provincia de Loja, la Zona 7 y el país, fundamentados en valores éticos con
responsabilidad social.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos sobre ciencias sociales, humanísticas, matemáticas,
matemáticas financieras y administración.
 Hábito para el cálculo matemático y disposición para adquirirlo; y, un mínimo
de habilidad en la gestión administrativa o, al menos, la disposición para
dedicarle el tiempo necesario para aprender.
 Vocación creativa e interés por aprender a administrar o asesorar correctamente,
con responsabilidad en el desempeño de sus actividades e inquietud por el
estudio de las ciencias administrativas.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Emplea los conocimientos de administración, matemática, estadística,

contabilidad, microeconomía, sociología y derecho empresarial, para la
resolución de problemas de planificación, organización, control, evaluación y
análisis de datos cuantitativos y cualitativos en el sector empresarial, con
principios de ética y moral en el ejercicio profesional.
 Aplica sus conocimientos para resolver problemas de toma de decisiones,
proyecciones de producción y ventas, de financiamiento e inversión y
rentabilidad, así como desempeño, reclutamiento y selección del personal, y
problemas de estructura legal de las organizaciones públicas y privadas.
 Genera soluciones que contribuyan al desarrollo de los emprendimientos para
mejorar la calidad de vida de la sociedad.
Título que otorga: Licenciado /a en Administración de Empresas
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 43 asignaturas

Administración Pública
La carrera de Administración Pública analiza los fundamentos de la ciencia política,
ética, ciencias económicas, sociología, matemáticas y psicología; tendientes a resolver
problemas de la gestión, planificación para el desarrollo y políticas públicas.

Estos campos permiten el fortalecimiento de las capacidades para la resolución de

problemas relacionados con la administración pública local, provincial y nacional; para
la planificación, ejecución y evaluación de las políticas implementadas desde el sector
público, en conformidad con las prioridades nacionales y en un contexto de integración
internacional.
Perfil de Ingreso
  Hábito de lectura e investigación; análisis crítico y reflexivo.
 Aplicar fundamentos para resolución de problemas; constancia y responsabilidad
en el trabajo.
 Trabajo en equipo; uso del tiempo de forma efectiva; uso de herramientas
informáticas básicas.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

Aplica los fundamentos de la administración, administración pública general,

planificación estratégica, gobierno central y gobiernos descentralizados, planificación
nacional, procesos de administración y gestión, tecnologías de la gestión pública,
gestión de talento humano, contratación y compras públicas; régimen laboral del
servidor público, auditoría y control de gestión; y, gestión de calidad; con rigurosidad
científica para el desarrollo de las capacidades de comprensión y contextualización de la
gestión en los organismos del estado como un escenario de aprendizaje de manera
consciente.

Título que otorga: Licenciado/a en Administración Pública

Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 42 asignaturas

Contabilidad y Auditoría
La carrera de Contabilidad y Auditoría genera espacios académicos para el análisis,
reflexión y comprensión de los fundamentos de las matemáticas, demografía, ciencias
económicas, ciencias jurídicas, derecho y ética, mismos que desarrollan en el estudiante
capacidades para la elaboración de propuestas de gestión contable, auditoría y
financiera, que contribuyan al desarrollo económico social y comercial desde el campo
de la contabilidad y auditoría.
Esto desde un enfoque legalista, económico y formalizado, considerando el respeto por
la diversidad, la plurinacionalidad, la interculturalidad, el medio ambiente, la equidad de
género e inclusión social.
Perfil de Ingreso
 Práctica de valores éticos y morales; capacidad de comunicación oral, escrita y
digital; capacidad de razonamiento lógico, abstracto y numérico.
 Habilidades en el manejo de las TIC; capacidades del pensamiento crítico y
creativo.
 Actitud de colaboración; capacidad de análisis y síntesis de información para
detectar problemas y plantear soluciones.

Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Describe los procedimientos metodológicos de la contabilidad para diseñar,

implementar, dirigir, ejecutar y asesorar en sistemas y procesos contables a
empresas privadas, sobre la base de los principios y normas contables, mediante
la utilización de las herramientas informáticas.
  Emplea conceptos, principios y teoremas de las de matemáticas financieras,
estadística, microeconomía, legislación tributaria y societaria, legislación laboral
y seguridad social y más campos relacionados, para generar soluciones a
problemas contables, financieros y de auditoría.
Título que otorga: Licenciado/a en Contabilidad y Auditoría
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 44 asignaturas

Derecho
La carrera de Derecho analiza desde el punto de vista filosófico, científico, técnico y
humanista, los fundamentos del derecho, el derecho constitucional, civil, penal,
procesal, laboral, económico, ambiental, administrativo, tributario y disciplinas afines,
para formar profesionales competentes, éticos, con conciencia social, capaces de
desenvolverse en el ámbito de su profesión.
Además, mediante procesos de investigación, los estudiantes desarrollan capacidades
para planificar, gestionar y evaluar modelos y estrategias que contribuyan a la solución
de los problemas socio-jurídicos del sector público y privado del país, integrando los
conocimientos y saberes ancestrales, tradicionales y cotidianos.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos de las ciencias sociales y cultura general; habilidades
para el razonamiento lógico y numérico.
 Habilidades para la comunicación oral y escrita; actitudes para el trabajo
cooperativo y el aprendizaje continuo.
 Sensibilidad con la problemática social y vocación de servicio.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Analiza los fundamentos socio-políticos, históricos, filosóficos y axiológicos del
derecho para la interpretación de los problemas derivados de la conflictividad
socio jurídica y coadyuva a su solución, bajo valores supremos de justicia,
equidad y bien común.
 Interpreta los principios, derechos, deberes y garantías constitucionales para
asegurar la plena vigencia del Estado constitucional de derechos; y, la
organización política y territorial del Estado, el régimen de competencias de los
GADs y regímenes especiales, para que el futuro profesional pueda intervenir en
el sector público con eficiencia y eficacia.
 Aplica el Derecho sustantivo y adjetivo del campo civil, para la defensa de los
derechos de las personas en el ámbito de familia, niñez, adolescencia, sucesorio,
patrimonial y obligaciones en el ámbito privado, bajo principios de seguridad
jurídica, éticos y morales.
Título que otorga: Abogado/a
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 40 asignaturas
Economía
La carrera de Economía proporciona al estudiante los fundamentos científicos, teóricos,
metodológicos y técnicos en los campos de las ciencias económicas, ciencias políticas,
matemática, geografía, lingüística, geografía y lógica, los mismos que permiten el
desarrollo de las capacidades para resolver problemas relacionados con las políticas
económicas, proyectos de inversión, recursos financieros, fundamentos
microeconómicos, agregados macro económicos, planificación del territorio, finanzas
nacionales e internacionales; aplicando herramientas, tecnologías y metodologías, para
promover la eficiencia productiva, distribución óptima de la riqueza, el desarrollo social
y equilibrio ambiental; y en general, promover el desarrollo sustentable.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos de cultura general, integración de saberes, realidad
nacional y mundial.
 Capacidad de trabajo cooperativo; facilidad de comunicación oral y escrita.
 Conocimientos básicos de paquetes informáticos.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Aplica las teorías micro y macroeconómicas, la introducción a la economía y la
geografía económica y la contabilidad de costos para determinar la estructura y
funcionamiento de un mercado, así como los factores que afectan a la
producción, distribución y consumo, mediante el uso de variables micro y
macroeconómicas.
 Explica los fundamentos del pensamiento económico y las teorías económicas
para comprender el rol del Estado, el sector empresarial y las decisiones que
toman los agentes económicos, interpretando las diferentes corrientes y teorías
del pensamiento económico.
 Utiliza la estadística analítica y aplicada, el cálculo diferencial e integral y las
ecuaciones diferenciales para realizar pronósticos, proyecciones, relaciones y
estimaciones de variables socioeconómicas, utilizando métodos de regresión y
análisis multivariante.
Título que otorga: Economista
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 44 asignaturas

Finanzas
La carrera de Finanzas analiza los fundamentos científicos, teóricos, metodológicos y
técnicos de las ciencias económicas, matemáticas, lingüística, ética, ciencias jurídicas y
ciencia política; para el desarrollo de capacidades que permitan al estudiante analizar,
planificar y gestionar los recursos financieros en los diferentes sectores público o
privado, desarrollando capacidades para el diseño y generación de procesos de inversión
y financiamiento con la finalidad de identificar e implementar soluciones para una
correcta optimización de los recursos.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos de matemáticas y cultura general.
 Manejo de herramientas informáticas básicas.
 Ser creativo, innovador y proactivo; poseer cualidades éticas y morales; saber
trabajar en equipo.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Tiene dominio científico, técnico y humanista sobre matemáticas, contabilidad,

economía, derecho, administración, sistema financiero, estadística, cálculo,
emprendimiento, y redacción científica que contribuyen al desarrollo de
capacidades cognitivas de comprensión, análisis, síntesis, evaluación, reflexión,
critica y creatividad, así como para el fortalecimiento de las competencias
comunicativas de liderazgo para el trabajo en equipo y la competitividad a través
del desempeño profesional responsable.
Título que otorga: Licenciado/a en Finanzas
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 41 asignaturas

Trabajo Social
Esta carrera analiza las teorías, metodologías e instrumentos de intervención, políticas
sociales, derechos humanos, bienestar social, organización y gestión social,
relacionados con la sociología, ciencias políticas y ciencias económicas, conocimientos
que se plantean para la compresión amplia de las estructuras y procesos sociales, el
cambio social y del comportamiento humano para contribuir a la solución de problemas
de violencia, discriminación, discapacidad, pobreza, desempleo, adicciones, sexualidad,
vulneración de derechos en individuos, familias, grupos y comunidades, vinculados a
los diferentes ámbitos como educación, salud, laboral, justicia, bienestar y comunitario.
Perfil de Ingreso
 Capacidad crítica y reflexiva para procesar información; trabajo en equipo.
 Habilidad para la toma de decisiones e interés por el desarrollo humano.
Perfil de Egreso
 Aplica conocimientos que le permiten diagnosticar problemas en función a la
demanda de situaciones que generan malestar en grupos de atención prioritaria:
familia, niños, niñas, adolescentes, adultos mayores, grupos y comunidades,
mediante la elaboración y ejecución de planes, programas y proyectos de
intervención con responsabilidad social.
 Analiza la importancia de las políticas sociales en salud, educación, laboral,
justicia y comunidad, para la aplicación de los derechos en el marco de la
justicia social que promueven el bienestar en individuos, grupos y comunidades.
 Distingue las diferentes teorías de la gerencia, gestión, planificación y
organización de proyectos sociales para promover el desarrollo comunitario, a
través de la participación y el trabajo en equipo.
Título que otorga: Licenciado/a en Trabajo Social
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 43 asignaturas
Turismo
La carrera de Turismo genera espacios académicos para el análisis de conocimientos
que permiten al profesional en formación, desarrollar capacidades para la solución de
problemas relacionados con la operación turística, servicios turísticos y proyectos
turísticos para aportar a la recuperación y valoración del patrimonio cultural.

Esta carrera garantiza la sustentabilidad del patrimonio natural, mediante el uso racional
y responsable de los recursos naturales renovables y no renovables, ecoturismo, turismo
cultural, comunitario, convencional, de playa, turismo de negocios y de la naturaleza
para el desarrollo de la matriz productiva del Ecuador.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos de historia del Ecuador, realidad nacional y aspectos
ambientales.
 Capacidad para el desarrollo de tareas que impliquen lectura comprensiva y
analítica, redacción técnica, uso y manejo básico de TIC.
 Afinidad para dirigirse a diferentes grupos de personas, conocimiento del inglés
básico y razonamiento lógico.

Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Utiliza los conocimientos para desarrollar capacidades que le permitan crear
oportunidades para el fomento del emprendimiento turístico, apoyar el desarrollo
de la empresa privada, y la generación fuentes de empleo, bajo un modelo
sustentable, con responsabilidad social, valores y ética profesional.
 Explica los fundamentos de la historia local, historia del arte, geografía turística,
patrimonio natural, patrimonio cultural, proyectos de desarrollo turístico, para
afrontar la escasa práctica de la identidad y su impacto negativo en el desarrollo
del turismo, reconociendo la importancia de los recursos culturales en el ámbito
de la actividad turística.
Título que otorga: Licenciado/a en Turismo

FACULTAD DE LA SALUD HUMANA

Enfermería
La carrera de Enfermería genera espacios para la discusión y el análisis de los campos
que promueven el desarrollo de habilidades y destrezas para la valoración, diagnóstico,
planificación, ejecución y evaluación en el cuidado enfermero y el ejercicio de la
profesión.
El profesional de Enfermería se forma con un alto sentido de humanismo, considerando
el enfoque de atención primaria en salud e interculturalidad, así como la incorporación
de la investigación para la toma de decisiones basadas en evidencias que aporte a la
solución de la problemática sanitaria del entorno y al mejoramiento de la calidad de vida
de la población.

Perfil de Ingreso
 Conocimientos generales de biología, anatomía, química, matemáticas y física;
habilidades y destrezas en el uso de herramientas de informática, navegadores de
internet y buscadores académicos.
 Capacidad para trabajar en equipo; respeto a la diversidad cultural y vocación
por el servicio social.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Explica el sustento científico para la promoción de modos de vida saludables,
reconociendo el aporte de los saberes ancestrales e incorporando la ética, la
 responsabilidad, el respeto a los derechos humanos y la diversidad cultural en la
práctica profesional.

 Incorpora el fundamento teórico y metodológico de la educación y

comunicación en Salud para la ejecución de intervenciones de promoción de la
salud y prevención de la enfermedad, dirigidas al individuo, familia y
comunidad, asumiendo la práctica de valores y actitudes en pro de garantizar el
respeto a los derechos humanos, la diversidad cultural y el fortalecimiento de los
modos de vida saludables de la población.
Título que otorga: Licenciada/o en Enfermería
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
7 (más 2 períodos 16 semanas 8160 horas 38 asignaturas
de internado
rotativo)

Laboratorio Clínico
La carrera de Laboratorio Clínico genera espacios para la compresión, aplicación y
análisis de los campos del conocimiento de ciencias de la vida, química, física, ciencias
médicas, demografía, legislación y leyes nacionales, teoría y métodos educativos,
administración pública y ética, con el fin de desarrollar capacidades en la elaboración de
propuestas que permitan la resolución de problemas relacionados con la prevención,
diagnóstico, control terapéutico y evolutivo de las enfermedades del individuo, familias
y comunidad con calidad y veracidad de la información técnicamente útil obtenida a
partir del análisis de muestras biológicas.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos de biología, química, física, matemáticas; capacidad para
el trabajo en equipo.
 Destrezas psicomotrices básicas en el manejo de equipos de laboratorio; respeto
a la diversidad.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Argumenta con bases científicas sólidas de ciencias biológicas básicas como

química inorgánica y orgánica, anatomía humana, biología celular y humana,
biofísica, bioquímica, fisiología humana, histología humana, técnica de toma de
muestra y principios de instrumentación para la obtención y composición de
muestras biológicas normales.
 Conoce el análisis de muestras biológicas con las cuales apoyará al médico en la
búsqueda del posible diagnóstico, la explicación de los efectos observables, la
instauración y monitoreo del tratamiento y el establecimiento del pronóstico de
la enfermedad.
 Garantiza el cumplimiento de estándares y normas como parte de un sistema
integral de la calidad en los servicios de salud con base en resultados de
laboratorio confiable y oportuno.
Título que otorga: Licenciado/a en Laboratorio Clínico
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
 semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 40 asignaturas

Medicina
La carrera de Medicina proporciona fundamentos científico-teóricos, metodológicos
técnicos y humanísticos en los campos de conocimiento de ciencias de la vida, ciencias
médicas, ética y demografía, para el desarrollo de capacidades que permitan la
resolución de problemas relacionados con la promoción de la salud, prevención y
atención de enfermedades y restitución de la salud, con valores de bioética para
contribuir al mejoramiento de la salud de la población en los sectores de influencia de la
Universidad.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos de biología química, física, matemáticas; predisposición
para el trabajo en equipo.
 Destrezas psicomotrices; disposición de estudio a tiempo completo.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudia:
 Aplica los fundamentos de la biología humana y genética, bioquímica, biofísica,
para comprender y explicar la estructura y función celular, como la parte
esencial del ser humano en interrelación social- ambiental, mediante
procedimientos éticos y responsables.
 Comprender y explicar la estructura y funcionalidad normal de ser humano,
desde la filogénesis y ontogénesis, en observancia comportamientos éticos.
 Aplica los fundamentos científico-técnicos de la medicina interna, salud mental,
clínica quirúrgica, ginecología y obstetricia, pediatría, medicina tropical; con
asistencia de la imagenología, pruebas de gabinete; y el uso racional de la
farmacología, que le permita realizar el diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades prevalentes de la zona y el país, con un enfoque técnico, evidencia
científica, humanista, ético, de derechos, y responsabilidad social.
Título que otorga: Médico/a General
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos Académicos 1360 horas 57 asignaturas
ordinarios:10
Internado rotativo:
2

Odontología
La carrera de Odontología proporciona los fundamentos científico-teóricos,
metodológico-técnicos y humanísticos, para el estudio de las bases biológicas,
estructurales y morfo-funcionales del proceso de salud-enfermedad del sistema
estomatognático, así como ciencias médicas, profesionalizantes odontológicas y de
investigación, que permitan el manejo integral de la salud oral, para la resolución de la
problemática relacionada con la promoción de la salud, prevención y atención de
enfermedades y restablecimiento de la salud del sistema estomatognático, con valores
de bioética, respeto a la interculturalidad y equidad de género.
Perfil de Ingreso
  Conocimientos básicos de biología química, física, matemáticas y anatomía;
capacidad para el trabajo en equipo. Capacidad del pensamiento crítico,
reflexivo y propositivo.
 Destrezas psicomotrices; capacidades para la indagación y argumentación;
respeto a la diversidad.
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:

 Desarrolla promoción de la salud y prevención de las patologías del sistema

estomatognático; identifica posibles factores de riesgo y plantea estrategias de
difusión para dar solución a los problemas de salud bucodental, con respeto a la
cultura, etnia y equidad de género.
 Emite diagnósticos, pronósticos y planes de tratamiento individualizados,
identificando las patologías del sistema estomatognático complejas,
estableciendo una remisión pertinente al especialista en el marco de la bioética,
valores críticos y autocríticos.
 Aplica correctamente protocolos quirúrgicos y rehabilitadores del niño y el
adulto bajo evidencia científica, con respeto a las costumbres y particularidades
de cada individuo, en el marco legal establecido por el Ministerio de Salud
Pública.
Título que otorga: Odontólogo/a
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
9 ciclos 16 semanas 6480 horas 50 asignaturas

Psicología Clínica
La carrera de Psicología Clínica proporciona los fundamentos científico-teóricos,
metodológicos, técnicos y humanísticos de las ciencias de la vida, ciencias médicas,
antropología, psicología, sociología y ética, que permiten el desarrollo de capacidades
para la promoción de salud mental, prevención de trastornos mentales y diagnóstico,
tratamiento de trastornos mentales así́ como de diferentes condiciones psicológicas del
ser humano, lo que le permitirá́ realizar una intervención oportuna, con valores, bioética
para contribuir al mejoramiento de la salud mental de la población.
Perfil de Ingreso
 Conocimientos básicos de biología, física, matemáticas y anatomía; capacidad
para el trabajo en equipo.
 Capacidad del pensamiento crítico, reflexivo y propositivo; respeto a la
diversidad.
 Hábito a la lectura; empatía
Perfil de Egreso
El profesional de esta rama de estudio:
 Domina los fundamentos teóricos de la psicología general, social, procesos
mentales y teorías y sistemas psicológicos para comprender el desarrollo y
desenvolvimiento psíquico normal y patológico de los individuos,
 Comprende las bases científicas de la neuroanatomía y neurofisiología para
distinguir los procesos neuropsicológicos.
  Desarrolla conocimientos sobre ética de la ciencia, antropología cultural y salud
sexual y reproductiva, que le permitirá conocer los hábitos y factores de la salud
mental para promocionarlos en la población y prevenir problemas de salud
mental, con respeto y confidencialidad.
Título que otorga: Licenciado/a en Psicología Clínica
Duración de la carrera:
Numero de ciclos Numero de Total, de horas de Numero de
semanas periodo la carrera asignaturas de la
académico carrera
8 ciclos 16 semanas 5760 horas 41 asignaturas