Sismo Monografia Flor de Maria

COLEGIO 28 DE JULIO
PROYECTO DE CIENCIAS
“SIMULADOR DE TEMBLOR”
ALUMNA : FLOR DE MARÍA GÉNESIS ALVA
FLORES
AÑO : 1ER. “A”
CURSO : CIENCIA Y AMBIENTE
PERU - 2018
INTRODUCCION
La causa de un temblor es la liberación súbita de energía
dentro del interior de la Tierra por un reacomodo de ésta.
Este reacomodo se lleva a cabo mediante el movimiento
relativo entre placas tectónicas. Las zonas en donde se lleva
a cabo este tipo de movimiento se conocen como fallas
geológicas (la falla de San Andrés es un ejemplo) y a los
temblores producidos se les conoce como sismos
tectónicos. No obstante existen otras causas que también
producen temblores. Ejemplo de ello son los producidos por
el ascenso de magma hacia la superficie de la Tierra. Este
tipo de sismos, denominados volcánicos, nos pueden servir
de aviso de una posible erupción volcánica.

1. Resumen
Este proyecto busca, en una primera instancia, un acercamiento a la dinámica

grafica del movimiento sísmico en las ciudades o zonas de mayor peligro de
sismo. Este proyecto resulta un ejemplo ilustrativo de lo que ocurre durante un
movimiento telúrico, para saber cómo reaccionar ante tal desastre natural que
no somos ajenos, identificar las zonas de seguridad y evacuación para prevenir
pérdidas humanas que lamentar.
2. Objetivos:
Objetivo general:
Establecer la gravedad de un sismo y concientizar a la comunidad a cerca de

los fenómenos naturales y poder evitar muchas desgracias teniendo en cuenta
los lugares seguros, es decir zonas de escape.
Objetivo Especifico:
 Determinar los lugares seguros durante y después de un sismo.
 Categorizar los tipo de sismos existentes en escalas.
 Elaborar un modelo sísmico casero económico y de fácil funcionamiento

que representara uno real..
3. Planteamiento del problema
¿Con un simulador de sismos se puede prevenir la pérdida de vidas humanas en

zonas con mayor magnitud telurica?
4. Marco teórico:
¿QUÉ ES UN SISMO?
Un terremoto es un temblor del suelo causado por un movimiento brusco que se
produce en el interior de la Tierra como consecuencia de la liberación repentina de
energía en el interior de la Tierra. Es un fenómeno muy violento que pueden
derrumbar estructuras; por ejemplo, edificios o puentes, dejando atrapadas a las
personas bajo los escombros.
NO EXISTE ningún instrumento para predecir terremotos, La mejor opción es tomar

medidas preventivas para reducir los daños ocasionados por los temblores.
LOS SIMULACROS:
Los simulacros y simulaciones de situaciones de urgencia, son una herramienta de

gran utilidad para evaluar nuestra capacidad de respuesta ante un evento catastrófico,
es necesario practicar cada acción y pasos a seguir antes, durante y después del
terremoto, solo así sobreviviremos o venceremos a uno de los desastres naturales que
en tan solo 20-50 segundos producen más muerte.
¿Qué hacer ….
a) ANTES DEL TERREMOTO
- participa en los simulacros de evacuación, con seriedad y responsabilidad
- identifica las señales de seguridad y la ubicación de las zonas seguras de tu

institución educativa.
- con ayuda de tus profesores, prepara un botiquín de primeros auxilios que
contenga: alcohol, agua oxigenada, aseptil rojo, algodón, esparadrapo y
venditas.
- Ten siempre muy a mano los números telefónicos de emergencia; además, de

un botiquín, una radio portátil y una linterna a pilas.
B) DURANTE EL TERREMOTO:
-Conserva la calma y trata de tranquilizar a las personas que están a su

alrededor y obedece las instrucciones de tu profesor.
-Si puedes salir al exterior hazlo rápidamente, pero en orden siguiendo las
rutas de evacuación.
- Dirígete a las zonas indicadas como seguras.
-Aléjate de las vitrinas u otros muebles que pueden deslizarse o caerse, así
como de las ventanas, espejos o tragaluces.
-Si alguien cae, ayúdalo rápidamente y continúa la evacuación
-Si no tienes cerca la salida, ubícate debajo de algún mueble resistente como
mesas o escritorios, cúbrete la cabeza con ambas manos colocándola junto a
las rodillas. Caso contrario, localice alguna esquina, columna o marco de
laguna puerta, por lo general estas son de cimiento y brindad seguridad.
-Una vez terminado el terremoto, salga del inmueble.
C) DESPUÉS DEL TERREMOTO:
-El profesor verificará que todos los alumnos hayan salido de las aulas.
-No toques cables eléctricos caídos
-Si estas capacitado, apoya en la atención de los heridos
-Mantente lejos de las paredes que están dañadas por que pueden darse replicas.
¿Qué es lo que no debes hacer?

- NO debes gritar, correr o empujar.
. Si los cables de corriente eléctrica están caídos no los cojas.

- no te ubiques en lugares donde estén los vidrios.
- no expandas rumores.
- luego del terremoto no tomar el agua pues pueden estar con vidrios
- no camines por donde exista peligro.
5. Importancia:
Este trabajo se llama Simulador Sísmico. Este trabajo es más que toda una
maqueta para reconocer las zonas seguras de nuestra localidad ante el
desarrollo de un sismo, ya que en ciudad de Tacna es una zona sísmica, en
donde es necesario tomar medidas de seguridad, para que ante un desastre
como este sepamos donde estaremos seguros.
6. Materiales:
 01 cooler de DVD
 01 Batería
 01 Barra de silicona
 1 m Cable doble.
 Cartulina Plastificada.
 4 Impresión de casitas de molde de cartulina.
 4 hojas adhesivos calidad fotográfica
 Pistola de Silicona
 Silicona Líquida.
 01 plancha de tecnopor
 Materiales reciclaje
o 04 vasos descartables pequeños
o 01 tapa de botella
o Arbustos secos.
7. Procedimiento:
Adaptamos una maqueta, la base será de tecnopor y en la parte del centro por
la parte inferior colocamos el motor (cooler) que va unido a la batería, en la
cual utilizamos material de reciclaje, como tapa de lapicero para producir el
corte que simula el sismo.
En la parte superior de la maqueta lo hacemos como si fuera una ciudad,

imprimimos el molde una ciudad en el papel adhesivo foto y lo vamos pegando
en la base, se imprimió 4 partes las que se unieron para dar la forma de la mini
ciudad, necesitamos cartulina plastificada para el borde de la base, imprimimos
4 moldes de casas de cartulina para fabricar las casitas, terminamos el armado.
Se coloca los arbustos secos para dar los espacios de áreas verdes y zonas de
jardín, una vez terminado todo se procede a la prueba de nuestro trabajo.
8. Conclusiones
1. Este trabajo está fundamentado en que estamos ubicados en una zona

sísmica, y debemos estar prevenidos ante el desarrollo de un desastre
como este.
2. Hacer continuamente simulacros de sismos, saber la ubicación exacta de
lugares seguros.
3. Es fundamental que las construcciones sean antisísmicas.
9. Bibliografía
 http://definicion.dictionarist.com/sismograf%C3%ADa
 http://ssn.dgf.uchile.cl/
 http://www.assembla.com/spaces/thermo/wiki/Sismograf%C3%ADa
 http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto

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AÑO : 1ER. “A”

CURSO : CIENCIA Y AMBIENTE

La causa de un temblor es la liberación súbita de energía

dentro del interior de la Tierra por un reacomodo de ésta.

Este reacomodo se lleva a cabo mediante el movimiento

relativo entre placas tectónicas. Las zonas en donde se lleva

a cabo este tipo de movimiento se conocen como fallas

geológicas (la falla de San Andrés es un ejemplo) y a los

temblores producidos se les conoce como sismos

tectónicos. No obstante existen otras causas que también

producen temblores. Ejemplo de ello son los producidos por

el ascenso de magma hacia la superficie de la Tierra. Este

tipo de sismos, denominados volcánicos, nos pueden servir

de aviso de una posible erupción volcánica.

Este proyecto busca, en una primera instancia, un acercamiento a la dinámica

Establecer la gravedad de un sismo y concientizar a la comunidad a cerca de

 Determinar los lugares seguros durante y después de un sismo.

 Categorizar los tipo de sismos existentes en escalas.

 Elaborar un modelo sísmico casero económico y de fácil funcionamiento

¿Con un simulador de sismos se puede prevenir la pérdida de vidas humanas en

NO EXISTE ningún instrumento para predecir terremotos, La mejor opción es tomar

Los simulacros y simulaciones de situaciones de urgencia, son una herramienta de

- participa en los simulacros de evacuación, con seriedad y responsabilidad

- identifica las señales de seguridad y la ubicación de las zonas seguras de tu

- Ten siempre muy a mano los números telefónicos de emergencia; además, de

-Conserva la calma y trata de tranquilizar a las personas que están a su

- Dirígete a las zonas indicadas como seguras.

-Si alguien cae, ayúdalo rápidamente y continúa la evacuación

-Una vez terminado el terremoto, salga del inmueble.

C) DESPUÉS DEL TERREMOTO:

-Si estas capacitado, apoya en la atención de los heridos

¿Qué es lo que no debes hacer?

. Si los cables de corriente eléctrica están caídos no los cojas.

En la parte superior de la maqueta lo hacemos como si fuera una ciudad,

1. Este trabajo está fundamentado en que estamos ubicados en una zona

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