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Taller #2
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Presentado por

Julián Berrío, Nicole Sarmiento, Jesús Moreno, Nicole Villamil

 

Estadística

Grupo 2 Código 22302

CARLOS ALBERTO CAMACHO CASTRO

Facultad de ingeniería química. 

  

2020-2

1.- Considérese los datos que contienen la resistencia a la comprensión de unos productos
deportivos en libras por pulgada cuadradas de unos ejemplares de una combinación con
aluminio-litio sujeta a evaluación por unos expertos. (Ver base de datos al final);

a.- Con los datos, escoger una muestra aleatoria utilizando el procedimiento de los números
aleatorios en Excel y construye una distribución de frecuencias con las clases adecuadas
mínimo 7 clases. De igual manera, la muestra será del 15% al 25% de la base de datos.
¿Análisis exploratorio de datos a través, el gráfico de puntos, el diagrama de tallo y hojas y
el diagrama de caja y bigotes? ¿Hay datos atípicos en extremo? ¿Qué solución propones;
sacar una nueva muestra o retirar los datos en extremo y realizar la tabla con menos datos?

Solución:

Dato
No selección aleatoria No. Jerarquía
s Selección

1 184 0,046454241 1 430 199

2 167 0,51242539 2 212 193
3 188 0,149773742 3 374 167
4 176 0,834883177 4 70 149
5 155 0,371974334 5 275 187,3
6 149 0,011975559 6 441 137,3
7 159 0,342417516 7 286 79
8 189 0,749865962 8 107 152
9 76 0,106853743 9 391 208,3
10 87 0,513398609 10 209 184
11 101 0,857169188 11 57 180
12 110 0,104139628 12 391 208,3
13 115 0,811338074 13 81 151
14 118 0,061940254 14 414 189,3
15 120 0,903015913 15 42 123
16 121 0,663779229 16 144 150.7
17 123 0,003358946 17 432 201
18 133 0,984173731 18 7 159
19 133 0,715053733 19 124 156
20 135 0,03960706 20 415 187,4
21 135 0,421307399 21 249 155,3
22 141 0,096820504 22 388 180,3
23 142 0,180236454 23 352 169
24 143 0,849929566 24 59 190
25 145 0,749592933 25 102 150
26 146 0,703390421 26 123 155
27 147 0,984962193 27 6 149
28 174 0,644887003 28 150 157
29 170,8 0,838133215 29 63 160
30 200,5 0,44566338 30 232 121
31 190.7 0,511052705 31 197 140,5
32 145.7 0,505585766 32 198 200,7
33 178.3 0,097359148 33 377 169
34 111.2 0,077930836 34 388 180,3
35 167.3 0,32883365 35 275 187,3
36 180,7 0,74844708 36 100 150
37 110 0,359455802 37 258 204,6
38 115 0,102509246 38 373 165
39 118 0,085595546 39 380 171
40 120 0,253248336 40 308 132,5
41 121 0,3618664 41 256 176
42 123 0,241579846 42 314 209.1
43 133 0,343180813 43 264 142
44 133 0,478757765 44 209 184
45 135 0,56345371 45 180 180
46 135 0,500893525 46 197 140,5
47 141 0,168660174 47 335 200,6
48 142 0,480384321 48 205 180
49 143 0,252465498 49 303 138,3
50 145 0,646983686 50 146 189.7
51 146 0,919448995 51 30 200,5
52 147 0,435399149 52 228 115
53 174 0,905462467 53 37 110
54 170,8 0,735240384 54 106 151
55 200,5 0,809349643 55 75 150
56 190.7 0,606726138 56 156 163
57 180 0,623960897 57 149 156
58 180 0,694018388 58 118 186
59 190 0,285732147 59 279 200,5
60 149 0,042481934 60 375 167
61 159 0,554720313 61 177 175
62 159 0,942353764 62 19 133
63 160 0,752025995 63 94 148
64 160 0,243219732 64 294 150
65 147 0,40444019 65 227 77
66 147 0,823974331 66 68 148
67 148 0,109447999 67 342 158
68 148 0,945163674 68 18 133
 69 148 0,307406724 69 264 142
70 149 0,727656392 70 103 150
71 149 0,814617673
72 149 0,276838551
73 149 0,637268213
74 150 0,900752476
75 150 0,602854353
76 150 0,397179253
77 150 0,113700729
78 150 0,640916798
79 150 0,726844841
80 151 0,645338172
81 151 0,458521498
82 152 0,654511549
83 152 0,343452307
84 152 0,272140653
85 153 0,28259655
86 201,7 0,855918587
87 198.6 0,988588416
88 154.8 0,08905209
89 177.2 0,229486984
90 101.5 0,139969563
91 176.4 0,298306853
92 145,3 0,348512636
93 148 0,128975997
94 148 0,330577043
95 149 0,758458636
96 149 0,521740264
97 149 0,624514654
98 149 0,449542557
99 150 0,343729891
100 150 0,325810286
101 150 0,075851708
102 150 0,271930612
103 150 0,508209127
104 150 0,921646496
105 151 0,28468801
106 151 0,667028485
107 152 0,744769195
108 152 0,840582715
109 152 0,127694794
110 153 0,026559858
111 201,7 0,054908034
112 198.6 0,134474969
113 186 0,950352684
114 146 0,558526356
115 176 0,117851266
116 160 0,958488535
117 186 0,832953204
118 186 0,601031727
119 196 0,774723597
120 180 0,871367097
121 153 0,974936099
122 154 0,785108465
123 155 0,122819254
124 156 0,614909758
125 157 0,248489449
126 158 0,128256189
127 158 0,744040121
128 158 0,738652079
129 160 0,095559554
130 160 0,484587052
131 163 0,078161732
132 165 0,850600356
133 167 0,660019208
134 167 0,326649822
135 168 0,579814426
136 169 0,838129562
137 170 0,466803088
138 171 0,758615788
139 171 0,479154883
140 172 0,035858767
141 139,7 0,790661045
142 200,8 0,930127576
143 187.5 0,536619218
144 150.7 0,026005001
145 125.2 0,869592407
146 189.7 0,253768059
147 189 0,803940202
148 165,2 0,341607587
149 156 0,111916818
150 157 0,023255551
151 158 0,735169013
152 158 0,315797518
153 158 0,235408128
154 160 0,423924645
155 160 0,88235923
156 163 0,260617909
157 165 0,686109202
158 167 0,004565241
159 167 0,530427254
160 168 0,022414528
161 169 0,46092128
162 170 0,912645526
163 171 0,639207989
164 171 0,200816179
165 172 0,385988498
166 139,7 0,98897641
167 200,8 0,901988214
168 187.5 0,908654561
169 178 0,678126077
170 170 0,829422025
171 90 0,169367862
172 140 0,246950522
173 150 0,605745875
174 155 0,930840724
175 189 0,748102568
176 178 0,341111684
177 175 0,499428612
178 176 0,217353851
179 176 0,305300336
180 180 0,724711107
181 181 0,904195064
182 181 0,333318521
183 183 0,890886885
184 184 0,125037749
185 186 0,64971402
186 190 0,186211328
187 193 0,454477111
188 194 0,561725223
189 199 0,183462385
190 200 0,8224278
191 201 0,080898972
192 202 0,052204461
193 229 0,826411922
194 237 0,078474487
195 174 0,076323793
196 175 0,55513255
197 140,5 0,154757408
198 200,7 0,739434267
199 175.7 0,354483072
200 179.3 0,445832466
201 135.8 0,105328751
202 207.5 0,734666769
203 4 0,315003957
204 98,5 0,785718135
205 180 0,987407151
206 181 0,675469441
207 181 0,678459394
208 183 0,250445262
209 184 0,142729362
210 186 0,066730739
211 190 0,170638735
212 193 0,492401589
213 194 0,089400681
214 199 0,80516195
215 200 0,423995551
216 201 0,313541533
217 202 0,234560605
218 229 0,322163378
219 237 0,773227977
220 174 0,303462543
221 175 0,26058285
222 140,5 0,504913453
223 200,7 0,552517308
224 175.7 0,691076021
225 76 0,252706581
226 90 0,735765034
227 77 0,919275452
228 115 0,940394914
229 79 0,920288441
230 150 0,354511529
231 120 0,401606409
232 121 0,695410936
233 123 0,225749341
234 133 0,649246507
235 133 0,027141774
236 135 0,294539997
237 135 0,328927894
238 141 0,457234899
239 142 0,354194678
240 143 0,936523296
241 145 0,439239109
242 146 0,888372582
243 147 0,712081162
244 174 0,608052017
245 190 0,095746249
246 199,6 0,22459003
247 136,3 0,395111311
248 133,6 0,608986911
249 155,3 0,668564418
250 187,3 0,464374824
251 176,9 0,270504555
252 165,4 0,388143424
253 166,7 0,028943675
254 200,5 0,972925841
255 165.3 0,973199943
256 176 0,455539545
257 122.6 0,027188949
258 204,6 0,826382117
259 156.3 0,164873508
260 94,7 0,80786343
261 135 0,751713945
262 135 0,321239058
263 141 0,46082369
264 142 0,427383007
265 143 0,203578707
266 145 0,243597983
267 146 0,087450721
268 147 0,478251933
269 174 0,630720053
270 190 0,615215447
271 199,6 0,857817838
272 136,3 0,855556877
273 133,6 0,649190596
274 155,3 0,129320821
275 187,3 0,842489213
276 176,9 0,225766846
277 165,4 0,910974301
278 166,7 0,609027036
279 200,5 0,953588989
280 165.3 0,077311086
281 147 0,845014906
282 89 0,442477939
283 89 0,442512425
284 120 0,186435756
285 200 0,697875503
286 79 0,463045368
287 149 0,227375081
288 149 0,660441307
289 149 0,412588318
290 150 0,049961809
291 150 0,593781596
292 150 0,496746239
293 150 0,58943349
294 150 0,562164692
295 150 0,787533908
296 151 0,715570791
297 151 0,57063497
298 152 0,856109918
299 152 0,848904514
300 152 0,811336848
301 153 0,597403294
302 179,3 0,736826955
303 138,3 0,020630842
304 127,7 0,649828463
305 165,3 0,384992143
306 107,5 0,6898853
307 179,6 0,031872213
308 132,5 0,974293217
309 165,9 0,578026089
310 200,6 0,661509647
311 163.5 0,205004287
312 185.3 0,576904178
313 132.9 0,525159485
314 209.1 0,585656942
315 179.5 0,122122616
316 87,6 0,594658274
317 150 0,59106154
318 150 0,455673213
319 150 0,675859419
320 150 0,827041692
321 151 0,997189031
322 151 0,167632111
323 152 0,276587365
324 152 0,610622346
325 152 0,924836219
326 153 0,480869093
327 179,3 0,549727237
328 138,3 0,863813162
329 127,7 0,973046664
330 165,3 0,198067864
331 107,5 0,11834915
332 179,6 0,976312064
333 132,5 0,231204498
334 165,9 0,232771944
335 200,6 0,418804827
336 163.5 0,287661848
337 153 0,048785615
338 77 0,437780402
339 155 0,398098847
340 156 0,310853926
341 157 0,103200636
342 158 0,954536722
343 158 0,071566295
344 158 0,526143793
345 160 0,105730325
346 160 0,562747915
347 163 0,593524179
348 165 0,4734888
349 167 0,255475793
350 167 0,039235028
351 168 0,129226838
352 169 0,11643056
353 170 0,379509448
354 171 0,291579121
355 171 0,351409984
356 172 0,777550795
357 140 0,014865036
358 180,5 0,070922105
359 188,5 0,742753776
360 131,6 0,360688294
361 187,4 0,669429051
362 105,6 0,655794846
363 180,3 0,591511312
364 123,7 0,754258579
365 137,3 0,158459357
366 208,3 0,485245698
367 167.4 0,81550823
368 179.4 0,160504341
369 133.6 0,312688371
370 223.1 0,807319124
371 167.9 0,652978313
372 88,5 0,59413742
373 165 0,374196443
374 167 0,385692544
375 167 0,449610316
376 168 0,927666777
377 169 0,770144184
378 170 0,832753079
379 171 0,827031799
380 171 0,313255596
381 172 0,092167751
382 140 0,884465792
383 180,5 0,891326224
384 188,5 0,524329173
385 131,6 0,681714796
386 187,4 0,725664259
387 105,6 0,915773327
388 180,3 0,445291768
389 123,7 0,719840792
390 137,3 0,773579722
391 208,3 0,468811414
392 167.4 0,39116036
393 175 0,931768245
394 176 0,686604502
395 176 0,128740152
396 180 0,94726884
397 181 0,077222778
398 181 0,592996874
399 183 0,993120282
400 184 0,910426665
401 186 0,293284906
402 190 0,774914897
403 193 0,841514276
404 194 0,297821117
405 199 0,880192396
406 200 0,324286557
407 201 0,800433937
408 202 0,323959431
409 229 0,67165778
410 237 0,065689462
411 174 0,915709888
412 175 0,013387984
413 155 0,41567102
414 189,3 0,454084607
415 187,4 0,203244603
416 137,3 0,269367183
417 188,3 0,864776657
418 101,5 0,330467719
419 180,7 0,094082042
420 188,4 0,935304087
421 136,8 0,209349165
422 189,7 0,137121102
423 169.8 0,333960828
424 177,2 0,201852799
425 135.7 0,23888669
426 217.4 0,206698667
427 189.4 0,214548355
428 97,2 0,876634305
 429 194 0,386021634
430 199 0,49253488
431 200 0,726527258
432 201 0,285619594
433 202 0,762492059
434 229 0,453283145
435 237 0,493004024
436 174 0,520714962
437 175 0,958774817
438 155 0,586778247
439 189,3 0,157743547
440 187,4 0,420399327
441 137,3 0,792917635
442 188,3 0,823898374
443 101,5 0,63936782
444 180,7 0,726582898
445 188,4 0,126106907
446 136,8 0,461740223
447 189,7 0,109252455
448 169.8 0,424466218

Diagrama de Caja y bigotes

 Gráfico de Caja y Bigotes

70 100 130 160 190 220

Muestra

Diagrama de tallo y hoja

Diagrama de Tallo y Hoja para Muestra: unidad = 1,0 1|2 representa 12,0

BAJO|77,0 79,0 79,0

3 7|
3 8|
3 9|
3 10|
5 11|05
8 12|133
14 13|233778
23 14|002288999
45 15|0000000111225556667899
(9) 16|035777999
40 17|156
37 18|0000000444677777999
18 19|003399
12 20|000011488889

Gráfico de dispersión:

Gráfico de Dispersión

70 100 130 160 190 220

Muestra
Observación: A partir de los anteriores grafico se pude decir que hay datos mas alejados a
los demás y la mayoría de los datos a partir del diagrama de dispersión se observan
concentrados en un intervalo de 130 a 220por lo tanto estos podrían ser datos atípicos, para
de terminar si son datos atípicos o en extremo realizamos el siguiente procedimiento:

Los datos se consideran atípicos si se encuentran en los intervalos en la parte inferior de F1

a f1 y en la parte superior van de f2 a F2 y se consideran valores extremos si son menores a
F1 y mayores a F2. véase en la siguiente figura:

Para obtener los limites mencionados partimos de las siguientes ecuaciones:

f 1=Q 1−1.5∗RI (1)

f 2=Q3 +1.5∗RI (2)

Donde RI es el rango Inter cuartil. Para obtener los limites F1 y F2 se tiene que:

F 1=Q1−2∗(1.5∗RI ) (3)

F 2=Q 3 +2∗(1.5∗RI ) (4)

A partir de las ecuaciones anteriores y con base a los siguientes datos tenemos que:

Cuartiles Valor
Q1 148,75
Media 159,5
Q3 186,325
Rango (RI) 37,575

Aplicando las fórmulas obtenemos:

Intervalos Valor
f1 92,3875
F1 36,025
f2 242,6875
F2 299,05
Se observa que los datos 77 y 79 se encuentran en el intervalo F1-f1 por lo tanto se
consideran valores atípicos normales.

b.- Construye la gráfica adecuada y explica ¿cuántos en % de datos son mayores 150? ¿El
% Entre 130 y 230? ¿El % de Más de 110? ¿En % de 228 o menos?

Solución:

Histograma

18

15

12
frecuencia

0
70 100 130 160 190 220
Muestra

Condicion Cantidad Porcentaje

No>150 46 66%
130<No<230 64 91,42%
No>110 67 96%
No<228 70 100%

c.- Has un resumen de las medidas interpreta los datos, explica ¿cuál el comportamiento de
estos indicadores?

Solución: Para desarrollar este punto se utilizó la herramienta StatGraphics

No Datos 70
Promedio 164,452
Desviación Estándar 28,8087
Coeficiente de Variación 17,52%
Mínimo 77
Máximo 209,1
Rango 132,1
Sesgo Estandarizado -2,86337
Curtosis Estandarizada 1,65356
Para determinar el coeficiente de variación de Pearson aplicamos la siguiente formula:

σ
CV = ∗100(5)
media aritmética

Remplazando tenemos:
σ
CV = ∗100=17.51 %
media aritmética

Grado de variabilidad del coeficiente de Pearson:

Grado de variabilidad CV
Baja Menos de 10%
moderada De 10% a 30%
Alta Más de 30%

A partir de la anterior se puede afirmar que el grado de variabilidad para esta muestra es
moderado. Por otra parte el sesgo negativo nos indica que la distribución esta asimétrica
hacia la izquierda tal como lo muestra la siguiente figura:

Se observa un valor para la curtosis positivo por lo tanto se puede afirmar que la
distribución es de tipo leptocúrtica

d.- Determina la cantidad de observaciones que estarían por fuera del

1. μ ∓2 σ

2. μ ∓3 σ

3. μ ∓3.5 σ
Solución:

Intervalos No. de datos fuera

limite inferior 106,8346
1 2
limite superior 222,0694
limite inferior 78,0259
2 1
limite superior 250,8781
limite inferior 63,62155
3 0
limite superior 265,28245

Intervalo verifica la regla de Chebyshev y compárala con de Distribución empírica de

Gauss.

La regla de Chebyshev establece lo siguiente:

1
[
[ x́+ Kσ ] es al menos un 100 1−
K2
%
]
Podemos simplificar los valores que deben cumplir para cada K en la siguiente tabla:

Intervalos No. de datos fuera Chebychev

limite inferior 106,8346
1 2 si
limite superior 222,0694
limite inferior 78,0259
2 1 si
limite superior 250,8781
limite inferior 63,62155
3 0 si
limite superior 265,28245

Por otra parte, la regla empírica de gauss establece que:

μ ∓ 1 σ hay aproximadamente un 68% de los datos

μ ∓2 σ hay aproximadamente un 95% de los datos
μ ∓ 3 σ hay aproximadamente un 99% de los datos
 K Intervalos Valor % en intervalo Empírica
limite inferior 135,6433
1 72% No
limite superior 193,2607
limite inferior 106,8346
2 97% No
limite superior 222,0694
limite inferior 78,0259
3 100% si
limite superior 250,8781

2.- Con los siguientes datos de unas calificaciones: 4 7 5 9 8 3 6 5 2 1 10 12 14 18 15 11 16

13 19 20

Organización de los datos:

1 2 3 4 5 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20

^x =¿ 5

~ 9+10
x=¿ =9,5
2
N

a.- Hallar el primer momento

∑ Xi
I
X́ =
N

4+7 +5+9+8+ 3+6+5+2+1+10+12+14 +18+15+11+16 +13+19+20

X́ = =9,9
20
n

b.- hallar los cuatro primeros momentos con respecto a la media, sí:
∑ ( xi−x́)r
i
mr =
n
n

∑ ( xi−x́ )1
= ( 4−9,9 ) + ( 7−9,9 ) + ( 5−9,9 ) + ( 9−9,9 ) + ( 8−9,9 ) + ( 3−9,9 ) + ( 6−9,9 ) +(5−9,9)1+ …+ ¿ ¿
i 1 1 1 1 1 1 1
m 1=
n 20

( 2−9,9 )1+ (1−9,9 )1 + ( 10−9,9 )1+ ( 12−9,9 )1 + ( 14−9,9 )1 + ( 18−9,9 )1+ ( 15−9,9 )1 +(11−9,9)1 +…+ ¿ ¿
20

( 16−9,9 )1+ ( 13−9,9 )1 + ( 19−9,9 )1+ ( 20−9,9 )1

=8,88 x 10−6
20
 n

∑ ( xi−x́ )2
=( 4−9,9 ) + ( 7−9,9 ) + ( 5−9,9 ) + ( 9−9,9 ) + ( 8−9,9 ) + (3−9,9 ) + ( 6−9,9 ) +(5−9,9)2 +…+ ¿ ¿
i 2 2 2 2 2 2 2
m 2=
n 20

( 2−9,9 )2+ ( 1−9,9 )2 + ( 10−9,9 )2+ ( 12−9,9 )2 + ( 14−9,9 )2 + ( 18−9,9 )2 + ( 15−9,9 )2+(11−9,9)2+ …+ ¿ ¿
20

( 16−9,9 )2+ (13−9,9 )2 + ( 19−9,9 )2 + ( 20−9,9 )2

=32,29
20
n

∑ ( xi−x́ )3
=( 4−9,9 ) + ( 7−9,9 ) + ( 5−9,9 ) + ( 9−9,9 ) + ( 8−9,9 ) + ( 3−9,9 ) + ( 6−9,9 ) +(5−9,9)3 +…+ ¿ ¿
i 3 3 3 3 3 3 3
m 3=
n 20

( 2−9,9 )3+ ( 1−9,9 )3 + ( 10−9,9 )3 + ( 12−9,9 )3+ (14−9,9 )3+ (18−9,9 )3 + ( 15−9,9 )3 +(11−9,9)3 +…+ ¿ ¿
20

( 16−9,9 )3+ (13−9,9 )3 + ( 19−9,9 )3 + ( 20−9,9 )3

=36,28
20
n

∑ ( xi −x́ ) 4
=( 4−9,9 ) + ( 7−9,9 ) + ( 5−9,9 ) + ( 9−9,9 ) + ( 8−9,9 ) + (3−9,9 ) + ( 6−9,9 ) +(5−9,9)4 + …+ ¿ ¿
i 4 4 4 4 4 4 4
m4 =
n 20

( 2−9,9 )4 + ( 1−9,9 )4 + ( 10−9,9 )4 + ( 12−9,9 )4 + ( 14−9,9 )4 + ( 18−9,9 )4 + ( 15−9,9 )4 +(11−9,9)4 +…+ ¿ ¿

20

( 16−9,9 )4 + ( 13−9,9 )4 + ( 19−9,9 )4 + (20−9,9 ) 4

=1957,077
20

( xi− A)r
c.- hallar los cuatro primeros momentos con respecto al origen 7; Sí: ḿr =∑
n
donde A es con respecto al origen; r-ésimo momento respecto a cualquier origen A

( xi−7)1
=( 4−7 ) + ( 7−7 ) + (5−7 ) + ( 9−7 ) + ( 8−7 ) + ( 3−7 ) + ( 6−7 ) +(5−7)1 +…+ ¿ ¿
1 1 1 1 1 1 1
ḿ 1=∑
n 20

( 2−7 )1+ (1−7 )1 + ( 10−7 )1+ (12−7 )1 + ( 14−7 )1 + ( 18−7 )1+ (15−7 )1 +(11−7)1 +…+ ¿ ¿
20

( 16−7 )1+ ( 13−7 )1 + ( 19−7 )1+ ( 20−7 )1

=2,9
20
 ( xi−7)2
=( 4−7 ) + ( 7−7 ) + ( 5−7 ) + ( 9−7 ) + ( 8−7 ) + ( 3−7 ) + ( 6−7 ) +(5−7)2+ …+ ¿ ¿
2 2 2 2 2 2 2
ḿ 2=∑
n 20

( 2−7 )2+ (1−7 )2 + ( 10−7 )2+ ( 12−7 )2 + ( 14−7 )2 + ( 18−7 )2 + ( 15−7 )2+(11−7)2+ …+ ¿ ¿
20

( 16−7 )2+ ( 13−7 )2 + ( 19−7 )2+ ( 20−7 )2

=40,7
20

( xi−7)3
= ( 4−7 ) + ( 7−7 ) + ( 5−7 ) + ( 9−7 ) + ( 8−7 ) + ( 3−7 ) + (6−7 ) +(5−7)3 + …+ ¿ ¿
3 3 3 3 3 3 3
ḿ3=∑
n 20

( 2−7 )3+ ( 1−7 )3 + ( 10−7 )3 + ( 12−7 )3 + ( 14−7 )3+ (18−7 )3 + ( 15−7 )3 +(11−7)3 +…+ ¿ ¿
20

( 16−7 )3+ (13−7 )3 + ( 19−7 )3 + ( 20−7 )3

=341,6
20

(xi−7)4
= ( 4−7 ) + ( 7−7 ) + ( 5−7 ) + ( 9−7 ) + ( 8−7 ) + ( 3−7 ) + ( 6−7 ) +(5−7)4 +…+ ¿ ¿
4 4 4 4 4 4 4
ḿ 4 =∑
n 20

( 2−7 )4 + ( 1−7 )4 + ( 10−7 )4 + ( 12−7 )4 + ( 14−7 )4 + ( 18−7 )4 + ( 15−7 )4 +(11−7)4 +…+ ¿ ¿

20

( 16−7 )4 + ( 13−7 )4 + ( 19−7 )4 + ( 20−7 ) 4

=4078,1
20

d.- Verificar las relaciones entre momentos sí: m 2=ḿ2−ḿ12; m3=ḿ3−3 ḿ1 ḿ2 +2 ḿ13;
m 4 =ḿ 4−4 ḿ 1 ḿ3 +6 ḿ12 ḿ 2−3´m 14

m 2=ḿ 2−ḿ12=40,7−( 2,9 )2=32,29

m 3=ḿ 3−3 ḿ 1 ḿ2 +2 ḿ13=341,6−3 ( 2,9 )( 40,7 ) +2 (2,9 )3=36,288

m 4 =ḿ 4−4 ḿ 1 ḿ3 +6 ḿ12 ḿ 2−3´m 14 =4078,1−4 ( 2,9 ) ( 341,6 ) +6 ( 2,9 )2 ( 40,7 ) −3 ( 2,9 )4=1957

x́−^x
e.- Determina el primer sesgo si: sesgo = ; Y EL SEGUNDO SESGO
s
~
3( X́ − X )
COEFICIENTE DE PEARSON SÌ: SESGO=
S

x́−^x 9,9−5
Primer sesgo, sesgo = = =0,313
s 15,645
 ~
3( X́ − X ) 3 (9,9−9,5)
Segundo sesgo coeficiente de Pearson, sesgo= = =0,077
S 15,645

m4
f.- Determina el coeficiente momento de curtosis sí: Cmc =a4 =
m22

m4 1951,077
Cmc =a4 = 2
= =1,877
m 2 (32,29 )2

Ahora bien, K=Cmc −3=1,877−3=−1,123

Entonces, como K=−1,123 la distribución es platicúrtica, debido a que su curtosis es

negativa, es decir presenta una forma apuntalada.

3 - suponga que en el mismo estudio se obtuvieron datos de preferencias de los clientes por
diferentes tipos y marcas de pastas, representados en el siguiente cuadro:

Construya la tabla de frecuencia relativa y grafique en un histograma de frecuencia

Responda:

a) ¿Según encuesta cual es la marca menos preferida de pasta y en qué porcentaje?

b) ¿En qué tipo de producto y porcentaje es preferida la marca Nuria?
c) ¿Qué porcentaje ocupa el fideo fino marca la muñeca en toda la muestra?
d) ¿Qué porcentaje del total de corbatines, corresponden a la marca la Muñeca?
e) ¿Los corbatines la muñeca que porcentaje de participación tienen?

TIPO DE PRODUCTO
Spagueti Fideo finos Corbatines Total
MARCA Nuria 3 12 21 36
La muñeca 17 7 5 29
Constanza 9 14 12 35
Total 29 33 38 100

TABLA DE FRECUENCIA
 TIPOS DE PASTAS
TABLA DE FRECUENCIA CON REPECTO A LA PASTA
F Fr FA Xi %Fr
spagueti 29 0,29 29 0,29 29%
fideos finos 33 0,33 62 0,62 33%
corbatines 38 0,38 100 1 38%
total 100 1 100%

TABLA DE FRECUENCIA CON RESPECTO A LA MARCA

F Fr FA Xi %F
Nuria 36 0,36 36 0,36 36%
La muñeca 29 0,29 65 0,65 29%
Constanza 35 0,35 100 1 35%
total 100 1

HISTOGRAMA

Solución a las preguntas

a.- la marca menos preferida de pasta es la Muñeca con un porcentaje del 29%
b.- la marca preferida con respecto a los fideos finos es la Constanza con un porcentaje del 42,42%
c.- la marca Nuria es preferida en corbatines con un porcentaje de 55,26%
d.- fideo fino Marca la Muñeca en toda la muestra ocupa un porcentaje del 7%
e.- el 25,71% de la marca Constanza son espaguetis
f.- el 13,16 % de corbatines corresponden a la marca la Muñeca
g.- la marca Constanza tiene un porcentaje de participación del 35%
h.- los corbatines las muñecas tienen un porcentaje de participación del 17.24%

4.- Se pidió a los alumnos de la facultad de Administración de Empresas de una prestigiosa

universidad, llenar un cuestionario de evaluación del curso final del mismo. Consiste en
una diversidad de preguntas cuyas respuestas se clasifican en cinco categorías: mala,
regular, buena, muy buena, excelente. Una de las preguntas es: En comparación con otros
cursos que has estudiado, ¿cuál es la calidad general de éste? En una muestra de 60
alumnos que terminaron un curso de estadística durante un determinado semestre de cierto
año se obtuvieron las respuestas que se presentan a continuación (para facilitar el
procesamiento de los resultados del cuestionario en el computador, se usó una escala
numérica en la que 1 = mala, 2 = regular, 3 = buena, 4 = muy buena, 5 = excelente):

a.- Comente porqué estos datos son cualitativos

Los datos cualitativos son aquellos que se expresan por medio de palabras o texto,
como se puede observar en el ejercicio se quiere definir desde malo a excelente, a
pesar de que se les asigna un número para simplificar el ejercicio, siguen siendo
emociones, y se consideran cualitativas.
b.- Elabora un diagrama de frecuencias y una distribución de frecuencias relativas de
los datos

1.- Respuestas del cuestionario de evaluación.

Datos Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia acumulada Frecuencia relativa acumulada [%]
1 Histograma
2 0,0333 2 3,333
30 2 4 0,0667 6 10
25 3 12 0,20 16 30
20
4 24 0,40 36 70
Frecuencia

5 18 0,30 42 100
15
Total 60 1
10
5
0
1 2 3 4 5
Escala númerica
 2.- Edades de los estudiantes.

Datos Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia acumulada Frecuencia relativa acumulada [%]
19 6 0,1 6 10
20 3 Histograma 0,05 9 15
21 5 0,0833 14 23,33
9
22 2 0,0333 16 26,67
8
23 7 0,1167 23 38,33
7
24 5 0,0833 28 46,67
25
6 6 0,1000 34 56,67
Frecuencia

26
5 4 0,0667 38 63,33
27 8 0,1333 46 76,67
4
28 7 0,1167 53 88,33
3
29 5 0,0833 58 96,67
2
30 1 0,0167 59 98,33
1
32 1 0,0167 60 100,00
Total
0 60 1
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 32
Edades

3.- Género de los estudiantes.

Datos Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia acumulada Frecuencia relativa acumulada [%]
M 28 0,4667 28 46,667
F 32 0,5333 60 100
Total 60 1
 Histograma
33
32
31
Frecuencia

30
29
28
27
26
M F
Género

c.- Trace un resumen de los datos en forma gráfica de barras y de diagrama circular.

1.- Respuestas del cuestionario de evaluación.

Gráfica de barras
25

20
15
10
5

0
1
2
3
4
5

Diagrama circular
1
7%
2
5 13%
33%

3
20%

4
27%
2.- Edades de los estudiantes.

Diagrama circular
30 32 19
29 2%2% 10%
8%
20
5%
28
12%
21
8%

22
3%

27
13%
23
12%

26
7% 24
25 8%
10%
 3.- Género de los estudiantes.

Gráfico de barras

32
31
30
Frecuencia

29
28
27
26
M
F
Género

Driagama circular

M
47%
F
53%

d.- Con base en sus resúmenes, haga comentarios sobre la evaluación general del curso
por parte de los alumnos.

De los 60 alumnos se puede concluir que el género femenino predomina, sobre el

masculino, el rango de edades va desde 19 a 32, la edad más común es de 27, y
ninguno tiene 31 años, siendo el promedio de edades de 25 años aproximadamente,
por último, la mayoría de estudiantes piensa que la calidad del curso es muy buena,
siendo esto muy positivo para este grupo.
 5- Las ayudas concedidas en miles de euros por cierto gobierno a 60 proyectos
empresariales innovadores, vienen reflejadas en la siguiente tabla.
Importe de la ayuda 0-600 600-1.200 1.200- 1.800-2.400
1.800
No.de proyectos 10 15 20 15

a) Calculara la ayuda media y ver si este valor es representativo

b) Calcular la ayuda máxima concedida al 70% de los proyectos menos favorecidos en el reparto
c) Calcular la ayuda mínima al 65% de los proyectos más favorecidos
d) Si se aumenta posteriormente las ayudas en once mil euros cada proyecto, ¿cómo afecta a los
incisos anteriores?
e) Si para el año siguiente las ayudan aumentan un 5% sobre el valor inicial, manteniéndose el
criterio de reparto. ¿cuánto será la ayuda media?, ¿sigue siendo representativa?

a.- Media para datos agrupados

( x 1 f 1+ x2 f 2 + …+ x n f n)
X́ =
∑ f ij
(600 )( 10 ) + ( 1200 ) ( 15 ) + ( 1800 ) ( 20 ) +(2400)(15)
X́ = =1600
10+15+20+15

b.- Ayuda máxima concedida al 70% de los proyectos menos favorecidos

Intervalos f FA
0-600 10 10
600-1200 15 25
1200-1800 20 45
1800-2400 15 60

Pn (70)(60)
i= = =42
100 100

Pn
P70=Li + A
100
(
−Fi−1
fi
= 1200+ 600 )
42−25
20
=1710 ( )
Entonces, la ayuda máxima concedida al 70% de los proyectos menos favorecidos será de
1710 mil euros.

c.- Ayuda mínima concedida al 65% de los proyectos más favorecidos

Intervalos f FA
0-600 10 10
600-1200 15 25
1200-1800 20 45
1800-2400 15 60

Pn (65)(60)
i= = =39
100 100

Pn
P65=Li + A
100
−Fi−1
fi (
= 1200+ 600
39−25
20 )
=1620 ( )
Entonces, la ayuda mínima concedida al 65% de los proyectos más favorecidos será de
1620 mil euros.

ANEXOS BASES DE DATOS:

BASE DE DATOS acerca de la resistencia PUNTO 1.

Resistencias Resistencias Resistencias Resistencias Resistencias Resistencias

184 180 186 178 76 147 153 175

167 180 146 170 90 89 77 176

188 190 176 90 77 89 155 176

176 149 160 140 115 120 156 180

155 159 186 150 79 200 157 181

149 159 186 155 150 79 158 181

159 160 196 189 120 149 158 183

189 160 180 178 121 149 158 184

76 147 153 175 123 149 160 186

87 147 154 176 133 150 160 190

101 148 155 176 133 150 163 193

110 148 156 180 135 150 165 194

115 148 157 181 135 150 167 199

118 149 158 181 141 150 167 200

120 149 158 183 142 150 168 201

121 149 158 184 143 151 169 202

123 149 160 186 145 151 170 229

133 150 160 190 146 152 171 237

133 150 163 193 147 152 171 174

135 150 165 194 174 152 172 175

135 150 167 199 190 153 140 155

141 150 167 200 199,6 179,3 180,5 189,3

142 150 168 201 136,3 138,3 188,5 187,4

143 151 169 202 133,6 127,7 131,6 137,3

145 151 170 229 155,3 165,3 187,4 188,3

146 152 171 237 187,3 107,5 105,6 101,5

147 152 171 174 176,9 179,6 180,3 180,7

174 152 172 175 165,4 132,5 123,7 188,4

170,8 153 139,7 140,5 166,7 165,9 137,3 136,8

200,5 201,7 200,8 200,7 200,5 200,6 208,3 189,7

190.7 198.6 187.5 175.7 165.3 163.5 167.4 169.8

145.7 154.8 150.7 179.3 176 185.3 179.4 177,2

178.3 177.2 125.2 135.8 122.6 132.9 133.6 135.7

111.2 101.5 189.7 207.5 204,6 209.1 223.1 217.4

167.3 176.4 189 4 156.3 179.5 167.9 189.4

180,7 145,3 165,2 98,5 94,7 87,6 88,5 97,2

110 148 156 180 135 150 165 194

115 148 157 181 135 150 167 199

118 149 158 181 141 150 167 200

120 149 158 183 142 150 168 201

121 149 158 184 143 151 169 202

123 149 160 186 145 151 170 229

133 150 160 190 146 152 171 237

133 150 163 193 147 152 171 174

135 150 165 194 174 152 172 175

135 150 167 199 190 153 140 155

141 150 167 200 199,6 179,3 180,5 189,3
142 150 168 201 136,3 138,3 188,5 187,4
143 151 169 202 133,6 127,7 131,6 137,3
145 151 170 229 155,3 165,3 187,4 188,3
146 152 171 237 187,3 107,5 105,6 101,5
147 152 171 174 176,9 179,6 180,3 180,7
174 152 172 175 165,4 132,5 123,7 188,4
170,8 153 139,7 140,5 166,7 165,9 137,3 136,8
200,5 201,7 200,8 200,7 200,5 200,6 208,3 189,7
190.7 198.6 187.5 175.7 165.3 163.5 167.4 169.8
BASE DE DATOS PUNTO 4.
Webgrafía

https://www.youtube.com/watch?v=3YhQAiHTS2c