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6 - Castellano 02 Continuación

El documento presenta actividades sobre la producción de refranes, coplas y trovas. Incluye ejemplos de estos y pide a los estudiantes identificarlos, completar refranes, consultar coplas regionales y crear una trova sobre la familia o el medio ambiente.

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Fernanda Cardona Escobar
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISANTO LUQUE

SEDE SIMÓN BOLÍVAR - SEXTO


Castellano
Continuación…

1. Leemos los siguientes ejemplos de producción anónima. Los escribimos en el cuaderno e


identificamos cuáles son refranes y cuáles son coplas.
2. De acuerdo con la siguiente introducción, compongo una trova que me permita
hablar de lo que yo quiera.

Aquí estoy con mis amigos,


que a ver mi trova han llegado
y es mejor porque uno trova
contento y descomplicado
uno habla de lo que quiere
pues no se siente obligado

3. Completo los siguientes refranes y explico el significado de cada uno de ellos

Una cosa piensa el burro...


A buen entendedor...
No hay mal que dure cien años...
Al mal tiempo.
Al que madruga…

4. Consulto con diferentes personas de mi comunidad las coplas y/o trovas propias de mi región;
escribo tres de ellas en mi cuaderno

5. Creo una trova con algún integrante de mi familia. Ésta debe estar relacionada con el medio
ambiente o la familia.

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