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    Sesion 88 - Martes

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    Wilson Hilasaca
    El documento describe una actividad para explicar cómo se produce la lluvia a través de un experimento. Los estudiantes conversarán con sus familias sobre cómo se produce la lluvia, realizarán un experimento dejando agua al sol en un recipiente para observar cómo se evapora y condensa formando gotas, y leerán un texto que explica los procesos de evaporación, condensación y precipitación.

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    Wilson Hilasaca
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    El documento describe una actividad para explicar cómo se produce la lluvia a través de un experimento. Los estudiantes conversarán con sus familias sobre cómo se produce la lluvia, realizarán un experimento dejando agua al sol en un recipiente para observar cómo se evapora y condensa formando gotas, y leerán un texto que explica los procesos de evaporación, condensación y precipitación.

    Título original

    Sesion 88_Martes

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    El documento describe una actividad para explicar cómo se produce la lluvia a través de un experimento. Los estudiantes conversarán con sus familias sobre cómo se produce la lluvia, realizarán un experimento dejando agua al sol en un recipiente para observar cómo se evapora y condensa formando gotas, y leerán un texto que explica los procesos de evaporación, condensación y precipitación.

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    El documento describe una actividad para explicar cómo se produce la lluvia a través de un experimento. Los estudiantes conversarán con sus familias sobre cómo se produce la lluvia, realizarán un experimento dejando agua al sol en un recipiente para observar cómo se evapora y condensa formando gotas, y leerán un texto que explica los procesos de evaporación, condensación y precipitación.

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    FECHA Martes 10 de agosto de 2021

    ACTIVIDAD Explicamos cómo se producen las lluvias.


    Hoy aprenderemos de qué manera se producen las lluvias a través de la observación de un
    PROPÓSITO
    experimento.

    Explicamos cómo se producen las lluvias

    Después de leer el texto “La lluvia”, seguirás aprendiendo más; para ello, te proponemos las
    siguientes acciones:
    1. Conversa con tus familiares sobre la siguiente pregunta:

    ¿Cómo se produce la lluvia?


    2. Marca o señala las posibles respuestas y explica por qué las elegiste. También, puedes escribir
    otra que creas conveniente.

    La lluvia se produce porque el calor del La lluvia sucede porque en las nubes se
    sol evapora el agua de los mares y los ríos. juntan muchas gotas de agua que luego caen.

    3. Observa y lee. Para averiguar sobre cómo se produce la lluvia ¿Qué puedo hacer?
    MARCA TU RESPUESTA O RESPUESTAS.

    Realizar un experimento sobre Buscar información en textos. Buscar información en internet


    la lluvia. de fuente confiable.

    4. Con ayuda de un familiar, realiza la siguiente experiencia para tener una idea del porqué
    de la lluvia.
    ¿Cómo se produce la lluvia?
    ¿Qué necesito?
    ✓ Agua
    ✓ un recipiente transparente con tapa
    ✓ una silla
    ¿Qué haré?
    ❖ Coloca un poco de agua en el recipiente que has elegido, tápalo y ponlo sobre la silla
    en el patio de tu casa o tu ventana donde reciba la luz y calor del sol.
    ❖ El recipiente con agua debe estar allí por tres horas si es un día soleado; de
    lo contrario, necesitarás más tiempo.
    5. Observa y registra lo que sucede utilizando el cuadro. Puedes dibujar o
    escribir lo que ocurre con el agua a partir de tus observaciones.

    Recipiente con agua 1 hora 2 horas 3 horas

    6. A partir de lo que has registrado, piensa y responde las preguntas de la tabla.

    Preguntas Respuestas
    ¿Por qué el agua del
    recipiente cambió?

    ¿Cómo se convirtió en
    gotas de agua?

    Explica, ¿cómo se
    producen las lluvias?

    7. Con apoyo de un familiar, lee el siguiente texto para conocer cómo se produce la lluvia

    ¿Cómo se produce la lluvia?

    Atmósfera
    Condensación

    Precipitación

    Evaporación
    8. Conversa con tus familiares. ¿En qué se parece la experiencia que hiciste con el agua y lo que has
    leído en el texto?

    Ordena las sílabas y escribe la palabra:

    CIÓN SA CON DEN

    VA CIÓN RA PO E

    TA CIÓN PI CI PRE

    9. Lee las tarjetas y completa en la imagen los procesos de la lluvia. Luego, explica a tus
    familiares cómo se produce la lluvia.
    Evaporación Condensación Precipitación

    EVALÚA TUS APRENDIZAJES

    LO ESTOY NECESITO
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
    INTENTANDO APOYO

    Planteé mis explicaciones iniciales y finales de acuerdo con la


    pregunta de investigación.
    Expliqué cómo se produce la lluvia a partir de sus observaciones y
    registros del experimento realizado.
    Trabajamos el cuaderno de trabajo de matemática páginas 103 y 104.

    Comparte la información al WhatsApp personal de la maestra.

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