Guia Fuerza N°2

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Material Educativo

¿QUÉ EFECTOS SUFREN LOS OBJETOS AL APLICARLES UNA FUERZA?

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Objetivo de Aprendizaje 12
Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos,
considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros.

A diario ejercemos fuerza sobre los distintos objetos que nos rodean, las fuerzas son interacciones entre dos o
más cuerpos. La fuerza no es una característica propia de los cuerpos, sino que se manifiesta cuando dos cuerpos
interactúan y desaparece cuando estos dejan de hacerlo.

Toda fuerza posee una dirección la que puede ser vertical, horizontal o inclinada. La fuerza posee un sentido, el
que indica hacia donde apunta la fuerza aplicada: hacia la derecha, hacia la izquierda, hacia arriba o hacia abajo.
Por último la fuerza posee una magnitud la cual nos indica si la fuerza que se está ejerciendo es grande, mediana o
pequeña.

ACTIVIDADES

Fuerzas sobre objetos, cambios en los objetos por la fuerza.

I. Escribe tres ejemplos donde apliques fuerzas cuando estás en el colegio y tres ejemplos donde apliques
fuerzas cuando estás en tu casa.

Colegio Casa

a)……………………………………………………………………. a)…………………………………………………………………….
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b)……………………………………………………………………. b)…………………………………………………………………….
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
c)……………………………………………………………………. c)…………………………………………………………………….
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II. Relaciona los efectos que produce una fuerza con la imagen correspondiente y une con una línea.
Poner en movimiento un
Detener un cuerpo en cuerpo que está en reposo. Deformar un cuerpo
movimiento

III. Observa las siguientes imágenes y luego escribe en las líneas, el efecto que produce la fuerza en cada caso.

1 2 3

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IV. Fernando realizó una actividad en la clase de ciencias naturales donde manipuló diferentes materiales y
luego le aplicó una fuerza. Observó lo que pasaba y registró sus observaciones en la siguiente tabla:

Material Tipo de deformación

Plasticina Permanente

Papel Permanente

Elástico Momentánea

a) Explica ¿Por qué se produjeron cambios en la forma de los distintos materiales?

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……………………
b) ¿Qué cambios habrá notado Fernando sobre la plasticina? Describe.

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………………

c) Menciona dos materiales que conozcas que se deformen de manera momentánea y otros que se
deformen de forma permanente.

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V. Observa la masa de cada manzana, luego responde a la pregunta.

Las siguientes manzanas tienen diferentes masas.

b) c)

Masa: 180 g Masa: 250 g. Masa 350 g.

a) Si cada una de estas manzanas es soltada desde una misma altura, ¿Cuál de ellas ejercerá una mayor
fuerza al momento de impactar con el suelo? ¿Por qué?

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VI. Observa la siguiente imagen y luego responde a las preguntas.


a) Cuándo el tenista golpea la pelota con su raqueta,
¿Qué efectos genera en la pelota?
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b) ¿Cómo se podría cambiar la dirección de la pelota?
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Explica.
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c) ¿Cuál es la causa de que disminuya la velocidad de la
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pelota cuando esta rebota sobre el suelo? Explica.
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VI. Analiza las siguientes imágenes y luego contesta a las preguntas.
a)¿Qué tipo de deformación experimentan los autos en
producto de la colisión?
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b)¿Qué efectos se produce en los autos producto de la
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colisión? ¿Cambia su rapidez, su forma, su dirección?
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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c) ¿De qué crees que depende la magnitud de
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deformación de los autos?
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VI. Evalúa la siguiente situación.


Oscar analiza la siguiente imagen y comenta lo siguiente:
“Si el niño quisiera aumentar la rapidez del
auto debiera aplicar un fuerza en sentido contrario al movimiento del
auto”

a) ¿Estás de acuerdo con lo que comentó Oscar? ¿Por qué?.

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b) ¿Que sucedería siel niño aplica una fuerza sobre un automóvil en reposo?
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