Guia 7 Basico Tecnologia

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Ciencias naturales

7° Básico
Unidad N° 4
Guía Aprendizaje “Fuerza normal”

Objetivo: Identificar las variables que se Sugerencia: Se sugiere revisar los


modifican con la interacción. conceptos de distancia y fricción.
Indicaciones: Trabajo en forma individual. Entregar previamente información respecto a
la fricción en distintas superficies.

Actividad 1:

Analiza el siguiente caso y responde las preguntas que se presentan a continuación:

Carlos y María realizaron un experimento científico para ver qué tipo de superficie
(horizontal) hacía que un objeto (en este caso un cubo) se deslizara menos en ella. El
dibujo muestra lo que hicieron. Las superficies que probaron se muestran en la tabla al
igual que la distancia recorrida por el objeto al deslizarse.

1. Según la tabla ¿qué superficie ofrece menos fricción? ¿qué información de la tabla es la
que le sirve a usted para responder a esta pregunta?

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2. Según la tabla ¿qué materiales son similares en cuanto al roce o fricción?

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3. En los juegos olímpicos se practica un deporte llamado “Curling” que consiste en


deslizar un plato sobre hielo. Según la tabla ¿qué material elegiría usted para superficie
si deseara jugar curling con sus compañeros? ¿qué información de la tabla es la que le
sirve a usted para responder a esta pregunta?

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Variables:

¿Qué se modificó? (variable independiente):

¿Qué se midió? (variable dependiente):

¿Qué se mantuvo constante? (variable constante o controlada):

Construya un gráfico de barras con la información de la tabla. La variable independiente


debe ir en el eje x y la variable dependiente en el eje y. No olvide colocar un título a su
gráfico

Actividad :

Estos dos grupos se encuentran compitiendo, tirando de la cuerda, para averiguar qué grupo
“tiene más fuerza”. ¿En qué se diferencian las fuerzas ejercidas por cada grupo?

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Actividad :

Pedro necesita mover este refrigerador. De acuerdo a las fuerzas que aparecen
representadas, ¿lo está moviendo? Explica.

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