Este documento presenta una rúbrica de 5 criterios para evaluar el desempeño de estudiantes en la declamación de un poema: 1) memorización, 2) pronunciación y modulación, 3) postura y movimiento, 4) tono de voz, y 5) expresión. Cada criterio se evalúa en una escala de 1 a 4 puntos, con descripciones de las habilidades requeridas para obtener cada puntaje. El puntaje total máximo de la rúbrica es de 20 puntos.
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Este documento presenta una rúbrica de 5 criterios para evaluar el desempeño de estudiantes en la declamación de un poema: 1) memorización, 2) pronunciación y modulación, 3) postura y movimiento, 4) tono de voz, y 5) expresión. Cada criterio se evalúa en una escala de 1 a 4 puntos, con descripciones de las habilidades requeridas para obtener cada puntaje. El puntaje total máximo de la rúbrica es de 20 puntos.
Este documento presenta una rúbrica de 5 criterios para evaluar el desempeño de estudiantes en la declamación de un poema: 1) memorización, 2) pronunciación y modulación, 3) postura y movimiento, 4) tono de voz, y 5) expresión. Cada criterio se evalúa en una escala de 1 a 4 puntos, con descripciones de las habilidades requeridas para obtener cada puntaje. El puntaje total máximo de la rúbrica es de 20 puntos.
Este documento presenta una rúbrica de 5 criterios para evaluar el desempeño de estudiantes en la declamación de un poema: 1) memorización, 2) pronunciación y modulación, 3) postura y movimiento, 4) tono de voz, y 5) expresión. Cada criterio se evalúa en una escala de 1 a 4 puntos, con descripciones de las habilidades requeridas para obtener cada puntaje. El puntaje total máximo de la rúbrica es de 20 puntos.
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Rúbrica para evaluar declamación de un poema
CRITERIOS 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
MEMORIZACIÓN Es capaz de recordar la Es capaz de recordar la Es capaz de recordar Recuerda en forma totalidad de la poesía. poesía aceptándose parcialmente la poesía, dispersa algunos versos dos sustituciones olvidando versos. del poema. PRONUNCIACIÓN Y Pronuncia y modela Pronuncia y modula las Pronuncia y modula las Errores permanentes MODULACIÓN correctamente las palabras del poema, palabras del poema, en la pronunciación y palabras del poema aceptándose dos aceptándose tres modulación de las errores errores. palabras del poema. POSTURA Y Muestra buena No logra mantenerse No logra mantenerse No logra mantenerse MOVIMIENTO posición corporal, se erguida. Tiende a erguida. Tiende erguida. Tiende a mantiene erguida moverse. apoyarse y moverse poyarse y moverse durante toda la poesía. constantemente. constantemente. No sabe qué hacer con las manos. TONO DE VOZ Habla fuerte y claro. Se Habla con claridad, Habla despacio y su voz Su voz no se escucha. escucha la voz durante pero su voz no se no se escucha bien. toda la grabación escucha en toda la grabación. EXPRESIÓN Pronuncia con énfasis Pronuncia con énfasis No pronuncia con Deficiente palabras importantes. palabras importantes, énfasis palabras pronunciación, Considera los signos de en la entonación importantes, en la entonación y expresión, dando una presenta dificultades entonación presenta declamación del entonación correcta a en la declamación del dificultades. La poema. la declamación del poema declamación es poema. deficiente. Puntaje de la rúbrica: 20 puntos Puntaje total: Nota :
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