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    Cast - 8º-Docente S04

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    El documento habla sobre la asignatura de Lengua y Literatura Castellana para el 8o grado de educación básica. Se enfoca en las competencias y capacidades de procesar información a través de técnicas como resúmenes y síntesis. El tema trata sobre síntesis y resumen e incluye actividades para diferenciar ambos conceptos y practicar la comprensión lectora.

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    CAST_-8º-DOCENTE_S04

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    LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA

    FECHA:
    Grado: 8ºEEB
    COMPETENCIA Comprende y produce textos orales y escritos de variadas tipologías
    que abarcan distintas estructuras discursivas, que se caracterizan
    por el uso de un vocabulario amplio, y por abordar temas de interés
    sociocultural y contenidos adecuados a su desarrollo cognitivo.
    CAPACIDAD Procesa la información a través de la toma de apuntes, la
    elaboración de resúmenes y síntesis.

    TEMA Síntesis y resumen.

    INDICADORES: 1. Valora la importancia del resumen y la síntesis como técnicas


    de procesamiento de la información.
    2. Organiza adecuadamente las ideas del resumen y la síntesis.
    3. Identifica la diferencia entre el resumen y la síntesis.

    ACTIVIDADES:

    1. Observamos una imagen presentada por el docente y mencionamos atentamente cada


    uno de sus detalles.
    2. Damos nuestras impresiones sobre la imagen observada y decimos qué estarían
    realizando los estudiantes.
    3. Comentamos que la actividad realizada tiene como base principal el procesamiento
    de la información a través del resumen y la síntesis como técnicas de comprensión.
    4. Leemos la información presentada por el docente y diferenciamos la síntesis y el
    resumen. Aclaramos las dudas que puedan existir sobre la misma a través de lluvia
    de ideas.
    5. Leemos el texto que nos presenta el docente y explicamos de qué se trata y qué es lo
    que cuenta en el mismo.
    6. Realizamos actividades de comprensión lectora.
    7. Elaboramos el resumen y la síntesis del texto leído y lo compartimos con nuestros
    compañeros.
    8. Socializamos la tarea del día.
    9. Evaluamos la tarea del día.
    ¿Qué aprendimos hoy?
    ¿Qué diferencia hay entre resumen y síntesis?

    10.Nos comprometemos a compartir con la familia lo aprendido.

    MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de


    verificación que utilizará.
    PUNTAJE: ______ puntos.

    BIBLIOGRAFÍA:

     Graciela Lezcano -Lic. Geraldine San Martin. Superando Barreras


     Lengua y Literatura. Texto del estudiante. Programa Escuelas Lectoras, Área de
    Educación Universidad Andina Simón Bolívar.

    Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) (2014). Programa de Estudio: Lengua y


    Literatura Castellana 8º grado Educación Escolar Básica, Asunción: MEC.
     Real Academia de la Lengua Española (2010). Diccionario de la Lengua Española.

    FICHA TÉCNICA

    Coordinadora: Prof.Mtr.Jhéssica Daihamna Lesme Méndez-Eusebio Ayala-Cordillera.


    Responsable de contenido: Prof.Lic.Nidia Isabel Cabrera.Cnel Bogado-Itapúa.
    Prof. Lic. Julio César Medina. Sapucai.Paraguarí.
    Responsable de revisión: Prof.Lic.Cynthia Yudith Garcete Candia.
    Responsable de corrección: Prof.Mtr.Jhéssica Daihamna Lesme Méndez-Eusebio Ayala-Cordillera.

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