Actividades - UNIDAD II - Logica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

MATERIA: LOGICA Y FILOSOFIA
CARRERA: PSICOLOGIA CON ORIENTACION EDUCACIONAL
PRIMER CURSO – PRIMER SEMESTRE
EJERCICIOS INDIVIDUALES
Alumno/a: Celia Borba Gill Fecha:

Contenido: Unidad II T.P: …… P.C: ……..
CAPACIDAD:
 Adquirir nociones necesarias y pertinentes para organizar las ideas y pensamiento.
 Utilizar estrategias cognitivas y meta cognitivas en el procesamiento y ejecución de
conocimientos
Actividades.
1. Conceptualiza
Pensamiento: es el proceso cognitivo de pensar implica lo que acaba de suceder, utilizando el

conocimiento previo y la comprensión general de la situación.
Percepción: capta lo que ocurre en el entorno, se identifican las figuras y las formas como seres
humanos y características del ambiente, se encaja lo que se observa con lo que se esperaba
observar en una situación familiar.
Atención: comienza a captar activamente lo que está sucediendo
Memoria: se almacena el conocimiento que tenemos sobre lo que ha pasado y las

interpretaciones que se han realizado
Lenguaje: búsqueda de palabras que expresan mejor los pensamientos y elige las que cree que
evocaran mejor en las otras personas la situación tal y como se ha vivido
Lógica: La lógica es la ciencia de la demostración, pues sólo se preocupa de formular reglas para
alcanzar verdades a través de la demostración
Principios lógicos: Los "principios lógicos" constituyen las verdades primeras, "evidentes" por sí
mismas, a partir de las cuales se construye todo el edificio formal del pensamiento, según la Lógica
tradicional.
2. Cita y explica brevemente

Los tipos de pensamiento lógico
Pensamiento analítico: se emplean herramientas del pensamiento lógico para evaluar y analizar
una situación real.
Pensamiento convergente: se parte de las experiencias y conceptos anteriores a fin de determinar

una conclusión para una situación o problema.
Pensamiento divergente: es el pensamiento a través del cual se desea dar más de una posible
solución a una situación o problema, aplicando diversos razonamientos lógicos que han surgido a
lo largo de otras experiencias o prácticas.
Elementos principales del Pensamiento
 Punto de vista
El punto de vista es como vemos las cosas, como vemos a las ideas, como vemos a los otros, y
como vemos al mundo. Representa las creencias más básicas, los valores, y los sesgos de cada
individuo. Generalmente, el punto de vista es consistente y no cambia fácilmente
 Propósito
Se refiere a que hacemos las cosas por una razón, con una meta en mente. Es una acción que
queremos realizar.
Un propósito siempre es específico. Es difícil saber lo que se ha logrado si la meta es vaga
 Problema en cuestión
Las preguntas son la manera en la que aprendemos sobre el mundo. Algunas preguntas son
hechos simples con respuestas que pueden ser encontradas.
Pero otro tipo de preguntas pueden tomar más tiempo en responderse, ya que hay que pensar
profundamente.
 Conceptos
Los conceptos nos ofrecen un lenguaje común para poder entender las cosas de la misma manera.
Son los términos que necesitamos saber para explorar el problema.
Los conceptos son ideas abstractas que nos ayudan a organizar al mundo
 Información
Cuando queremos tomar una decisión, necesitamos información. La información consiste en datos
que nos otorgan pistas sobre lo que sucede. Puede venir de datos, observaciones, hechos,
experiencias, estadísticas, o de cualquier cosa concreta o verificada.
 Inferencia e interpretación
Una inferencia es una conclusión a la que se llega al analizar la información. Es razonamiento
inductivo; mirando a los hechos y haciendo una conclusión lógica de los mismos.
 Presunciones
Todo razonamiento comienza con una presunción. Cuando pensamos debemos asumir que ciertas
cosas son verdaderas sin ningún tipo de pruebas de que en verdad lo son. Construimos nuestro
pensamiento con las presunciones.
 Implicaciones y consecuencias
Cuando llegamos a una conclusión o solución, necesitamos pensar en lo que podría pasar luego o
lo que lógicamente seguiría. Si la conclusión es correcta, habría que preguntarse como las
personas pensarían o actuarían.
Objetos de la lógica (explicar brevemente)
A- OBJETO MATERIAL: Es la estructura del pensamiento en sus tres formas: concepto, juicio y
razonamiento.
B- OBJETO FORMAL: Se ocupa de los pensamientos en cuanto a la verdad, al conocimiento de la

realidad de las cosas..
3. Responde
 ¿Cuáles son las ciencias que estudian el pensamiento? Explica brevemente.
Las ciencias que estudian el pensamiento son:
La lógica: en tanto ciencia formal, se dedica exclusivamente a la formulación de leyes que

rigen al pensamiento humano.
La filosofía: vino a dar respuesta a muchas preguntas que se realizaba naturalmente el ser
humano, organizando los principios que rigen al conocimiento del mundo, la acción
humana y, entre ellas, el propio conocimiento, que se relaciona sustancialmente con el
pensamiento.
La psicología: es la ciencia que estudia la mente humana y su influencia en la conducta.

Esta disciplina junto con la lógica se han complementado introduciendo la idea
de pensamiento lateral. Con él se hace referencia a una clase de pensamiento que solo se
puede producir si se rompe con algún patrón rígido, que se encuentra completamente
arraigado en nuestro esquema mental.
La psiquiatría: dentro de la medicina, se encarga de analizar los modos de pensamiento y

de estudiar y tratar las enfermedades de la mente.
 ¿En qué consiste la actividad de pensar?
La cognición es el conjunto de actividades para las cuales la información es tratada por el

aparato psíquico: recepción, selección, organización, transformación y elaboración. Se
basa en la actividad del sujeto, que recibe la información tanto del medio físico como
social, con el objetivo de comprenderla, representando la realidad y dándole significado.
 ¿Qué procesos psicológicos participan en el proceso del pensar?
El conocimiento comprende procesos cognitivos (percepción, atención, memoria, lenguaje

y pensamiento) y procesos motivacionales y emocionales. Los procesos cognitivos
comprenden la representación de imágenes, esquemas, conceptos y categorías; el
razonamiento deductivo o inductivo; y la solución de problemas, mediante procesar
información, creatividad y toma de decisiones.
4. Emite una opinión o postura sobre :

 La Lógica y el pensamiento.
La lógica es una disciplina que tiene un carácter formal que estudia las estructuras y
formas del pensamiento, por otro lado, el pensamiento estudia la conducta como una de
sus fases, el pensar nos ayuda con nuestras ideas
 Importancia y utilidad de la lógica
La lógica ayuda a pensar con mayor corrección, claridad, orden, profundidad e ilación. En
efecto, pensar con corrección significa elaborar pensamientos efectivamente racionales,
de acuerdo con las leyes de la razón. Aprender estas leyes facilita el funcionamiento de la
razón. Además, la lógica facilita (no necesariamente otorga) la elaboración de
pensamientos claros. Un pensamiento claro es aquel que expresa de modo directo y de
fácil acceso, la realidad a la cual se refiere. Un pensamiento oscuro es, en cambio, un
pensamiento embrollado, como un germen, sin expresar realmente lo que quiere decir.
 Relaciones de la Lógica con otras ciencias
La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y
técnica determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la
psicología, gramática, matemáticas, ontología, teoría del conocimiento, la filosofía,
computación y epistemología.
5. Elabora un resumen esquemático de los tipos de principios lógicos.

El principio de identidad A es igual a A ,
PRINCIPIO DE LA
establece que una cosa es igual a sí misma , es
IDENTIDAD:
decir , cualquier norma , contrato , institución
u ordenamiento jurídico , son iguales a sí
mismos .
El principio de contradicción: "Una cosa no

puede ser y no ser a la vez y bajo el mismo
aspecto" , normativamente expresa : no se
PRINCIPIO DE puede considerar que una norma sea y no sea
CONTRADICCIÓN: aplicable a un mismo hecho , en igualdad de
circunstancias de modo , tiempo y lugar . Este
principio se formuló en la máxima: "A iguales
hechos, igual Derecho"
El principio de tercero excluido: " entredós

cosas contradictorias no cabe término medio"
Principios se formularia diciendo: entre dos normas
Lógicos PRINCIPIO DE contradictorias no existe una intermedia, sino
TERCERO EXCLUIDO: que al aceptar una, se excluye la otra . El juez
debe solucionar la contradicción que
transitoriamente se ha presentado,
seleccionando unas de ellas. No puede
inhibirse alegando contradicción de la ley; por
esto, la contradicción es solo transitoria, pues
incurrirá en denegación de la justicia.
PRINCIPIO DE LA El principio de la razón suficiente, esta ley para

RAZÓN SUFICIENTE: considerar que una proposición es
completamente cierta, tiene que ser
demostrada; debiendo conocerse los suficientes
fundamentos para afirmar que sea verdadera.

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Alumno/a: Celia Borba Gill Fecha:

Pensamiento: es el proceso cognitivo de pensar implica lo que acaba de suceder, utilizando el

Atención: comienza a captar activamente lo que está sucediendo

Memoria: se almacena el conocimiento que tenemos sobre lo que ha pasado y las

2. Cita y explica brevemente

Pensamiento convergente: se parte de las experiencias y conceptos anteriores a fin de determinar

Objetos de la lógica (explicar brevemente)

B- OBJETO FORMAL: Se ocupa de los pensamientos en cuanto a la verdad, al conocimiento de la

La lógica: en tanto ciencia formal, se dedica exclusivamente a la formulación de leyes que

La psicología: es la ciencia que estudia la mente humana y su influencia en la conducta.

La psiquiatría: dentro de la medicina, se encarga de analizar los modos de pensamiento y

 ¿En qué consiste la actividad de pensar?

La cognición es el conjunto de actividades para las cuales la información es tratada por el

 ¿Qué procesos psicológicos participan en el proceso del pensar?

El conocimiento comprende procesos cognitivos (percepción, atención, memoria, lenguaje

4. Emite una opinión o postura sobre :

 Relaciones de la Lógica con otras ciencias

5. Elabora un resumen esquemático de los tipos de principios lógicos.

El principio de contradicción: "Una cosa no

El principio de tercero excluido: " entredós

PRINCIPIO DE LA El principio de la razón suficiente, esta ley para

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