Guia 2. In, 5°

DEPARTAMENTO DEL CAUCA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA INTEGRADO SOTARÁ

APROBADA POR RESOLUCIÓN No. 0435-04-2004
CÓDIGO DANE NÚMERO 119760000024
NIT No. 817000164-3
IDENTIFICACIÓN
Área o
Guía No. 2 Inglés Grado. Quinto
Asignatura.
Periodo académico Tercer periodo.
Docente Sandra Patricia Arcos Guerrero Unidad 3. Gramática y vocabulario
Tema Afianzamiento presente simple. Rutinas diarias.
Tiempo 1 semana Inicio Lunes 23 de agosto Entrega Lunes 30 de agosto
Estudiante
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Interpreta oraciones afirmativas en presente simple mediante el uso de las
Propósito rutinas diarias para su construcción gramatical.
Continuamos reforzando la estructura de la oración en presente simple…

sujeto + verbo + complemento…en esta ocasión haciendo uso de las
rutinas diarias.
Recordemos como se forma una oración afirmativa en Tiempo Presente Simple.
LA ORACIÓN
Conjunto de palabras con sentido completo.

Siempre tiene verbo
SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO

(Es quien ejecuta la acción) (acción) (resto del contenido)
Mariana read a interesting book.

Sujeto verbo complemento
Mariana lee un libro interesante.
Recuerda que el verbo cambia para la tercera persona (She, He, It), al cual se le
aumenta una S, o dependiendo de la terminación del verbo.
En esta oportunidad estudiaremos la formación de oraciones afirmativas en
presente simple haciendo uso de las rutinas diarias que encontrarás resumidas a
continuación e ilustradas al final de esta guía.
My daily routines /mai dei-li rutins/Mis rutinas diarias

Daily routines/rutinas Pronunciation/ pronunciación Translation/Traducción
diarias
Get up Gueráp Levantarse

Walk the dog Uat de dag Pasear el perro
Take a shower Teik ei shauer Ducharse
Have breakfast Jav brekfest Desayunar
Go to work Gou tu uerk Ir al trabajo
Do homework Diu joum-uerk Hacer los deberes
Have lunch Jav lanch Almorzar
Get home Guet joum Ir a casa
Have dinner Jav diner Cenar
Play games Pley gueims Jugar juegos
Watch TV Uach ti vi Ver TV
Go to bed Gou tu bed Acostarse
Get dressed Guet drass Vestirse
Comb my hair Kom may her Peinarme
Comb your hair Kom iur her Peinar su cabello
Study English Estari inglish Estudiar inglés
Brush your teeth Brash yor tit Cepillar sus dientes
Cook dinner Kuk diner Preparar la cena
Wash my face Uash may feis Lavar mi cara
Go back home Gou bak joum Regresar a casa
Get undressed Guet undrest Desvestirse
Sleep slip Dormir
Oraciones afirmativas en presente simple.
1. They get up at 5:00 am. / Ellos se levantan a las 5 de la mañana.
2. I have breakfast every day with orange juice. / Ellos desayunan todos los días
con jugo de naranja.
Para la tercera persona ( She, He, It), el verbo se modifica aumentándole una S
al final, así:
3. She takes a shower every morning. / Ella toma una ducha todas las mañanas.
A los verbos terminados en o se les aumenta es.

4. The doctor goes to work every day. / El doctor va al trabajo todos los días.
El vervo Have en la tercera persona se usa Has.

5. The nurse has breakfast at house. / La enfermera desayuna en la casa.
Actividades de aprendizaje
1. Con base en lo estudiado en la presente guía intenta, sin usar el traductor
de tu celular, traducir las siguientes oraciones.
 Camila gets up at 6:00 am.
_______________________________________________.
 My mother takes a shower every morning.
_______________________________________________ .
 The chef cooks dinner at night.
_______________________________________________ .
 Students go back home in the afternoon.
______________________________________________ .
 My sister gets dressed with sportswear.
______________________________________________ .
 My brother and I go to bed at 8:00 pm.
______________________________________________ .
 I brush my teeth every day.
______________________________________________ .
 My family watches TV in the living room.
______________________________________________ .
 My grandfather walks the dog in the park.
______________________________________________ .
 My friends study English every Saturday.
2. Escribe nuevamente las anteriores oraciones cuyo sujeto está subrayado y

resaltado con color rojo y reemplaza el sujeto por su correspondiente
pronombre personal en inglés.
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
3. Escribe tus rutinas diarias formando oraciones en presente simple. Observa

las rutinas diarias de Miguel y síguelas como ejemplo.
¡Hello! I am Miguel. I am 10 years old.
I get up at 6:00 am. I take a shower at 6:15

am. I get dressed with sportswear. I have
breakfast at 7:00 pm. I brush my teeth
every day. I comb my hair in the bath
room. I go to school at 7:30 am. I have
lunch in my house at 12:00 m. I do
homework at afternoon. I watch TV at
night.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Escribe en inglés la rutina que representa cada dibujo, haciendo uso de la

lista de rutinas diarias de la presente guía.
_______________ _______________ _______________ ______________

_______________ _______________ _______________
5. Escribe en ingles las siguientes oraciones, sin usar el traductor del celular,
sino usando la lista de rutinas diarias de la presente guía.
 Yo preparo la cena a las 6:O0 pm.

_________________________________________________ .
 Mi madre se levanta a las 5:00 am.

_________________________________________________ .
 La profesora regresa a la casa en la tarde.

_________________________________________________ .
 Ellos se acuestan a las 10:00 pm .

_________________________________________________ .
 Luis y María ven TV en la noche.

_________________________________________________ .
Referencias Material. Corporación Instituto Técnico Educativo Bilingüe

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Continuamos reforzando la estructura de la oración en presente simple…

Recordemos como se forma una oración afirmativa en Tiempo Presente Simple.

Conjunto de palabras con sentido completo.

SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO

Mariana read a interesting book.

My daily routines /mai dei-li rutins/Mis rutinas diarias

Get up Gueráp Levantarse

A los verbos terminados en o se les aumenta es.

El vervo Have en la tercera persona se usa Has.

2. Escribe nuevamente las anteriores oraciones cuyo sujeto está subrayado y

3. Escribe tus rutinas diarias formando oraciones en presente simple. Observa

I get up at 6:00 am. I take a shower at 6:15

4. Escribe en inglés la rutina que representa cada dibujo, haciendo uso de la

_______________ _______________ _______________ ______________

 Yo preparo la cena a las 6:O0 pm.

 Mi madre se levanta a las 5:00 am.

 La profesora regresa a la casa en la tarde.

 Ellos se acuestan a las 10:00 pm .

 Luis y María ven TV en la noche.

Referencias Material. Corporación Instituto Técnico Educativo Bilingüe

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