Este documento proporciona instrucciones para una disertación sobre un pueblo originario. Los estudiantes deben investigar 8 aspectos de un pueblo: su nombre y significado, ubicación, ambiente y forma de vida, si eran nómadas o sedentarios, tipos de vivienda, alimentación, utensilios y vestimenta. Deben presentar sus hallazgos en una cartulina con 8 imágenes y un video de hasta 5 minutos. La presentación será evaluada según criterios como la inclusión de imágenes y aspectos requeridos, y se
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Este documento proporciona instrucciones para una disertación sobre un pueblo originario. Los estudiantes deben investigar 8 aspectos de un pueblo: su nombre y significado, ubicación, ambiente y forma de vida, si eran nómadas o sedentarios, tipos de vivienda, alimentación, utensilios y vestimenta. Deben presentar sus hallazgos en una cartulina con 8 imágenes y un video de hasta 5 minutos. La presentación será evaluada según criterios como la inclusión de imágenes y aspectos requeridos, y se
Este documento proporciona instrucciones para una disertación sobre un pueblo originario. Los estudiantes deben investigar 8 aspectos de un pueblo: su nombre y significado, ubicación, ambiente y forma de vida, si eran nómadas o sedentarios, tipos de vivienda, alimentación, utensilios y vestimenta. Deben presentar sus hallazgos en una cartulina con 8 imágenes y un video de hasta 5 minutos. La presentación será evaluada según criterios como la inclusión de imágenes y aspectos requeridos, y se
Este documento proporciona instrucciones para una disertación sobre un pueblo originario. Los estudiantes deben investigar 8 aspectos de un pueblo: su nombre y significado, ubicación, ambiente y forma de vida, si eran nómadas o sedentarios, tipos de vivienda, alimentación, utensilios y vestimenta. Deben presentar sus hallazgos en una cartulina con 8 imágenes y un video de hasta 5 minutos. La presentación será evaluada según criterios como la inclusión de imágenes y aspectos requeridos, y se
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MI DISERTACIÓN
Investigar los siguientes aspectos del PUEBLO ORIGINARIO que te
corresponde: 1.-Nombre y su significado. 2. Ubicación según ZONA que corresponda: Norte, Centro, Sur o Austral. 3. Ambiente y Forma de vida(cómo influyó) 4. Forma de vida: NÓMADA o SEDENTARIA. 5. Tipos de Vivienda. 6. Alimentación. 7. Utensilios que utilizaban para su vida diaria. 8. Vestimentas típicas.
PRESENTACION de MI DISERTACION
Por cada tema a investigar, UNA IMAGEN, es decir son 8 temas, en
total 8 IMAGENES (recortes, dibujos o impresiones). Si el espacio no es suficiente en una cartulina, no duden en utilizar otra. Las imágenes deben presentarse en una cartulina cuyo título será EL NOMBRE DEL PUEBLO a investigar. La cartulina SOLO debe tener IMÁGENES. Se sugiere no presentar escritura pues no se aprecia a través de la pantalla, pudiendo incidir en la Evaluación. La Disertación se presentará por medio de UN VIDEO, que cada estudiante PRESENTARÁ en el momento que le corresponda. Esta forma de Evaluar la Disertación es para que tengan todo el tiempo y tranquilidad por presentar su Trabajo ante sus pares. La duración máxima del video será de cinco (5) minutos. Tendrán la libertad de presentar su Disertación como les resulte más entretenida ya sea utilizando o mostrando algo de interés. La fecha de la presentación será en la Clase de Historia del día 07 de septiembre. Quien NO tenga la posibilidad de conexión deberá enviar su video al correo profesorarosanamontes2020@gmail.com en la fecha anteriormente señalada. Cualquier duda que puedan tener, no duden en consultarme, por los medios ya establecidos. PAUTA DE EVALUACIÓN
Criterios Logrado Medianamente No
Logrado Logrado (5puntos) (4puntos) (0 puntos) Presentación de las 8 imágenes.
La presentación no muestra escritura.
La presentación se presenta en el tiempo estipulado. La presentación se realiza en la fecha acordada con la profesora. Elabora una presentación que contemple cada uno de los aspectos requeridos. Mantiene una conducta de respeto hacia sus pares en el desarrollo dela actividad. Puntaje Puntaje ideal: 30 puntos obtenido: Nota: Estudiante Pueblo Originario AMIGO DANIEL PUEBLO QUECHUA BARRÍA ALEX PUEBLO LICKANANTAY BRANDT LORETO PUEBLO AYMARA ERICES EMILIA PUEBLO COLLA FUENTEALBA MAITHE PUEBLO DIAGUITA GALLARDO EMILIO PUEBLO CHANGO GONZALEZ DAFNE PUEBLO MAPUCHE HERNANDEZ MARTINA PUEBLO RAPA NUI IBACACHE MAILYN PUEBLO CHONO LOVERA MARTÍN PUEBLO KAWESKAR MARQUEANDO MAIRA PUEBLO YAGAN MILANCA PABLO PUEBLO SELKNAM MONSALVE RENATO PUEBLO HUILLICHE OJEDA PAZ PUEBLO AYMARA PARRA CORAL PUEBLOQUECHUA QUIROZ PÍA PUEBLO LICKANANTAY REYES DANAHE PUEBLO COLLA VARGAS CATALINA PUEBLO YAGAN VÁSQUEZ ANTONIO PUEBLO SELKNAM VERA THIARE PUEBLO HUILLICHE VIDAL VICTORIA PUEBLO KAWESKAR ROJAS VICTORIA PUEBLO DIAGUITA