Este documento presenta una guía de trabajo para una clase de música de 8vo grado. La guía incluye 4 secciones con diferentes actividades relacionadas con ritmo y notación musical. Los estudiantes deben completar cada sección siguiendo las instrucciones provistas como identificar y crear figuras rítmicas, leer y percibir ritmos, e identificar y escribir notas musicales en el pentagrama. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de ritmo y notación musical.
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Este documento presenta una guía de trabajo para una clase de música de 8vo grado. La guía incluye 4 secciones con diferentes actividades relacionadas con ritmo y notación musical. Los estudiantes deben completar cada sección siguiendo las instrucciones provistas como identificar y crear figuras rítmicas, leer y percibir ritmos, e identificar y escribir notas musicales en el pentagrama. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de ritmo y notación musical.
Este documento presenta una guía de trabajo para una clase de música de 8vo grado. La guía incluye 4 secciones con diferentes actividades relacionadas con ritmo y notación musical. Los estudiantes deben completar cada sección siguiendo las instrucciones provistas como identificar y crear figuras rítmicas, leer y percibir ritmos, e identificar y escribir notas musicales en el pentagrama. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de ritmo y notación musical.
Este documento presenta una guía de trabajo para una clase de música de 8vo grado. La guía incluye 4 secciones con diferentes actividades relacionadas con ritmo y notación musical. Los estudiantes deben completar cada sección siguiendo las instrucciones provistas como identificar y crear figuras rítmicas, leer y percibir ritmos, e identificar y escribir notas musicales en el pentagrama. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de ritmo y notación musical.
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MY MARK
Le Monde School Mister: Jaime Brown C. Subject: Música Class: 8th Senior
GUÍA DE TRABAJO MÚSICA
NAME: ____________________________________________________________________________ I’m in ______ Senior ______ Today is: __________________________________________________________________________ Max Score: 104 My Score: _________ Points
1. Item: Frases rítmicas (26 points)
1.- Suma las figuras rítmicas escritas en cada compás y evalúa si cumple con los tiempos indicados en la cifra. Si está bueno marca un visto bueno ( ) y si esta malo una equis ( ). Los primeros tres compases son un ejemplo. 2. Item: Creación rítmica (28 points)
2.- Completa cada compás con las figuras rítmicas necesarias de acuerdo a la cifra indicadora que representa los cuartos, no puedes repetir más de dos compases seguidos.
3.- Completa cada compás con las figuras rítmicas necesarias de acuerdo a la cifra indicadora que representa los octavos, no puedes repetir más de dos compases seguidos.
4.- Completa cada compás con las figuras rítmicas necesarias de acuerdo a la cifra indicadora que representa los medios, no puedes repetir más de dos compases seguidos.
3. Item: Lectura rítmica
5.- Percute los siguientes ejercicios rítmicos.
4. Item: Identificación de notas (50 points)
A continuación, se presenta una guía donde se ubican las notas del pentagrama. Las notas musicales siempre están escritas en líneas o espacios. Memoriza el pentagrama de guía y realizar los siguientes ejercicios.
Guía
6.- Escribe debajo del pentagrama, la nota que corresponda a cada compás.
7.- Escribe en el pentagrama la nota que corresponda utilizando únicamente redondas.
