Actividad Sobre Educación Vial IPS

INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE POMPEYA
EJE N°2: EL PODER Y LAS INSTITUCIONES POLÍTICAS
CLASE SOBRE EDUCACIÓN VIAL
Profesora María Inés Zonana

Curso:
Nombre del/la estudiante
¡Hola chicos/as! Hoy día trabajaremos

un tema especial. El 10 de junio se
conmemoró en Argentina el Día de la
Seguridad Vial. La fecha recuerda el
cambio que se implementó en 1945,
cuando el sentido de marcha del
tránsito pasó de izquierda a derecha.
Es importante que, en nuestra materia Instituciones, política y sociedad, abordemos

de qué se trata la “seguridad vial”, como una de las formas que tiene el Estado de
regular la vida en sociedad. Es por eso que, en esta clase, veremos algunos
conceptos de esta temática y realizaremos algunas actividades para que
reflexionemos.
Pero… ¿Qué es la seguridad vial?
La seguridad vial es el conjunto de acciones y mecanismos que garantizan el buen

funcionamiento de la circulación del tránsito; mediante la utilización de
conocimientos (leyes, reglamento y disposiciones) y normas de conducta; bien sea
como peatón, pasajero o conductor, a fin de usar correctamente la vía pública
previniendo los accidentes de tránsito. La seguridad vial está compuesta o
determinada por todos sus componentes: peatones, ciclistas, automovilistas,
transporte público. Cada uno de ellos interviene en forma activa en el tránsito y con
el aporte de todos podemos evitar los accidentes.
Entonces, al pensar en una situación vial reconocemos al menos tres factores que
interactúan:
1
- El factor humano: está constituido por las personas y su comportamiento en

sus distintos roles (peatón, pasajero, conductor, acompañante).
- El factor vehicular: se refiere a los móviles que circulan por la vía pública, de
cualquier tipo (autos, colectivos, motos, bicicletas, etc.). Las condiciones y
el estado general de la mecánica del vehículo (auto, moto u otro) constituyen
el factor vehicular.
- El factor ambiental: está integrado por el camino, su estructura vial, el
señalamiento de tránsito y las condiciones en que se encuentran las calles y
rutas. En este componente se incluyen también las cuestiones vinculadas a
las cambiantes condiciones del medio ambiente, y a los fenómenos naturales
y climáticos ocasionales, como por ejemplo la lluvia, la nieve, la niebla y los
vientos.
Respetar las normas que determina la seguridad vial, nos ayuda a prevenir los
incidentes y accidentes:
Diferencia entre incidente y accidente
Caminar por la vereda, cruzar la calle, mirar los carteles indicadores, interpretar las
señales mientras estamos en una ruta o tomar un ómnibus, por ejemplo, son rutinas
que forman parte de la vida cotidiana de un gran número de personas. Día tras día
muchos de nosotros hacemos estas cosas y pocas veces advertimos que, aunque
las hayamos asumido con naturalidad, forman parte de la intensa toma de
decisiones que desarrollamos las personas viviendo en sociedad.
Generalmente, cuando observamos una situación vial a partir de la cual una

persona o un grupo de personas salen lastimadas, solemos hablar de “accidente”.
Pero ¿qué es un accidente? ¿Acaso no se hubiera podido evitar? Sin embargo, si
se puede evitar, no es un accidente.
El accidente es un hecho fortuito que no pudo ser previsto o evitado, en cambio el

Incidente es un hecho CAUSAL que se puede prevenir o ser evitado ¿Por qué se
dice que es CAUSAL? Es causal porque es provocada por:
2
- Negligencia: el conductor se desempeña sin prestar la debida atención y

compromiso a la conducción segura (manejar cansado, distraído, con
sueño).
- Imprudencia el conductor se desempeña realizando acciones que a
sabiendas son transgresiones a las normas de tránsito (Manejar a exceso de
velocidad, pasar semáforos en rojo, no respetar las prioridades, no respetar
el disco pare, tomar alcohol sabiendo que vamos a conducir).
- Impericia el conductor desconoce las normas de tránsito (en las aulas de
licencia de conducir nos encontramos personas que manejan hace mucho y
reprueban los exámenes teóricos).
El 97 % de los siniestros son incidentes ya que pudieron ser evitados o previsto por
ello que el compromiso que debemos tomar en materia de transito es tan importante
porque en la Argentina es la mayor causa de fallecimiento de jóvenes entre 16 y 24
años.
Datos Estadísticos
- En el 2019 murieron por siniestros de tránsitos 6627 personas, 18 personas

por día en la Argentina.
- En el 2020 murieron por siniestros de tránsito más de 2560 personas a razón
de 7 personas por día en la Argentina (pandemia de por medio).
- En el 27% de los siniestros de tránsito fatales está presente el alcohol.
- En el 50 % de los siniestros de tránsito fatales está presente el factor
velocidad.
- En el 10% de los siniestros de tránsito fatales son causados por la fatiga o la
somnolencia.
- Hay un 50 % más de siniestro en rutas en horas nocturnas a pesar de haber
menos tráfico.
Las estadísticas sirven para darse cuenta que algo estamos haciendo mal si tantas
familias quedaron marcadas por la pérdida de un ser amado. Este 10 de junio no
celebremos la seguridad vial en su día comprometámonos activamente con ella y
así honrar la vida.
3
¿Soy menor de edad en que puedo contribuir a la seguridad Vial?
4
Actividad grupal (de a 4 personas)
1- Elaboren de manera escrita 5 acciones comunes que veamos en el tránsito

de nuestra ciudad que son contradictorias al espíritu de seguridad vial, diga
a su criterio que peligro consideran que provoca y por último, califique si es
negligencia, imprudencia o impericia.
Ejemplo
Acción 1: Los conductores por lo general van a mitad de cuadra y cuando ven que
el semáforo se cambia a amarillo aceleran para que no los agarre el rojo.
- Viola la ley de tránsito: “A mi criterio si porque el amarillo es justamente para

frenar a tiempo antes del rojo solo se debería y cruzar con precaución si los
no nos da tiempo a frenar por estar muy encima de la bocacalle (esquina)”.
- Que peligro consideran que provoca terminan cruzando en rojo a elevada
velocidad produciendo los choques en las esquinas con semáforos.
- Lo califico como Impericia si el conductor cree que está bien lo que hace.
2- Respondan las siguientes preguntas sobre el uso de la bicicleta:
5
Los ciclistas
Los accidentes que sufren los ciclistas son la principal causa de ingreso en los
hospitales públicos de Mendoza, por sufrir un accidente en la vía pública. En el año
2003 representó más de 600 ciclistas accidentados. Las caídas desde la bicicleta
son la primera causa y el atropellamiento la segunda. Responde:
a- ¿La bicicleta, es un juguete o un vehículo? ¿Por qué?

b- ¿Cuánto tiempo andas en bicicleta por semana?
c- ¿Qué partes componen una bicicleta? Dibújenla y marca sus partes.
d- Como ciclistas, ¿Podemos provocar accidentes? Hagan una lista de los
accidentes sufridos por el grupo al conducir una bicicleta o que hayan visto
u oído. Hacer una lista con recomendaciones que harías a otros compañeros
para evitar los accidentes en bicicleta.
3- Actividad en los afiches.
GRUPO 1: Elaboren un afiche con un "Código del buen conductor de bicicleta".

Debe contener algunas normas generales sobre los elementos a utilizar al andar en
bicicleta y recomendaciones que harías a otros compañeros para evitar los
accidentes en bicicleta. Recuerda agregar imágenes y de título colocar “10 de junio:
día nacional de la seguridad vial”. Al final del afiche deben colocar el nombre de la
materia y los nombres de los integrantes del equipo.
GRUPO 2: Elaboren un afiche con información sobre el respeto a las señales de

tránsito por parte de los conductores. También pueden colocar recomendaciones
sobre cómo deben actuar las personas que van de acompañantes en un auto
conducido por otro. Recuerda agregar imágenes y de título colocar “10 de junio: día
nacional de la seguridad vial”. Al final del afiche deben colocar el nombre de la
materia y los nombres de los integrantes del equipo.
GRUPO 3: Elaboren un afiche con información sobre acciones que deben realizar
los peatones para contribuir a la seguridad vial. Pueden dar recomendaciones que
ustedes consideren importantes. Recuerda agregar imágenes y de título colocar “10
6
de junio: día nacional de la seguridad vial”. Al final del afiche deben colocar el
nombre de la materia y los nombres de los integrantes del equipo.
GRUPO 4: Elaboren un afiche que contenga información sobre cómo actuar ante
una emergencia o accidente vial. Pueden dar algunas recomendaciones de cómo
proceder llamando al 107 y luego sobre cómo actuar frente a las diversas heridas.
Recuerda agregar imágenes y de título colocar “10 de junio: día nacional de la
seguridad vial”. Al final del afiche deben colocar el nombre de la materia y los
nombres de los integrantes del equipo.

Actividad Sobre Educación Vial IPS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad Sobre Educación Vial IPS

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad Sobre Educación Vial IPS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE POMPEYA

EJE N°2: EL PODER Y LAS INSTITUCIONES POLÍTICAS

CLASE SOBRE EDUCACIÓN VIAL

Profesora María Inés Zonana

¡Hola chicos/as! Hoy día trabajaremos

Es importante que, en nuestra materia Instituciones, política y sociedad, abordemos

Pero… ¿Qué es la seguridad vial?

La seguridad vial es el conjunto de acciones y mecanismos que garantizan el buen

- El factor humano: está constituido por las personas y su comportamiento en

Diferencia entre incidente y accidente

Generalmente, cuando observamos una situación vial a partir de la cual una

El accidente es un hecho fortuito que no pudo ser previsto o evitado, en cambio el

- Negligencia: el conductor se desempeña sin prestar la debida atención y

- En el 2019 murieron por siniestros de tránsitos 6627 personas, 18 personas

¿Soy menor de edad en que puedo contribuir a la seguridad Vial?

Actividad grupal (de a 4 personas)

1- Elaboren de manera escrita 5 acciones comunes que veamos en el tránsito

- Viola la ley de tránsito: “A mi criterio si porque el amarillo es justamente para

2- Respondan las siguientes preguntas sobre el uso de la bicicleta:

a- ¿La bicicleta, es un juguete o un vehículo? ¿Por qué?

3- Actividad en los afiches.

GRUPO 1: Elaboren un afiche con un "Código del buen conductor de bicicleta".

GRUPO 2: Elaboren un afiche con información sobre el respeto a las señales de

También podría gustarte