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Pregunta 1 Analice la situación que se plantea a continuación y seguidamente seleccione el

Sin responder aún paradigma educativo en qué se sitúa el profesor:
Puntúa como 1,00

Julio es profesor de filosofía en una clase de secundaria y considera su contenido muy
profundo y difícil de ser comprendido por los adolescentes. Por esta razón, suele
estructurar y presentar el contenido de su asignatura en orden cronológico e imparte
clases predominantemente expositivas, para que los alumnos puedan tomar apuntes
sobre los aspectos tratados en el contenido. Julio cree que la mejor manera de evaluar
a sus estudiantes es a través de un examen con preguntas cerradas, que le permita
medir si los estudiantes han alcanzado los objetivos de aprendizaje previstos.
Seleccione una:
a. Paradigma Constructivista.
b. Paradigma cognitivista.
c. Paradigma Conductista.
d. ninguno de los anteriores.
Quitar la respuesta señalada.
Pregunta 2 (Teorías del aprendizaje). Las teorías del aprendizaje están adscritas a los diferentes
Sin responder aún paradigmas educativos y han ido evolucionando de acuerdo con los cambios en la
sociedad de conocimiento. Cada teoría tiene sus especificidades. Del listado siguiente,
Puntúa como 1,00
señale cuáles considera verdaderos y cuáles falsos.
La teoría conductista está obsoleta, no obstante, ha dejado Verdadero.

aportaciones importantes para el ámbito de la educación.
Los cognitivistas se ocupan de comprender lo que sucede entre el
estímulo que se da a los alumnos y la respuesta que este ofrece. Verdadero.
Su objeto de estudio es el proceso de aprendizaje y no el producto.
La teoría de las inteligencias múltiples considera todos los tipos de
conocimientos, no obstante, valora más la inteligencia Verdadero.
intrapersonal, que es la primera inteligencia desarrollada por el
individuo.
La teoría conectivista es la que vincula diferentes tipos de estímulos Falso.
para obtener una conducta prevista.
El conectivismo y el cognitivismo buscan utilizar la zona de
desarrollo próximo de los estudiantes. No obstante, el conectivismo Verdadero.
utiliza el soporte de la tecnología.
/
Pregunta 3 Sobre los tipos de aprendizaje, relaciona un elemento de la columna de la derecha con
Sin responder aún otro de la izquierda. Solo hay una opción correcta.
Puntúa como 1,00

Un abuelo que le enseña a su nieto como jugar Aprendizaje Implícito.
ajedrez.
Una persona que está estudiando para un examen Aprendizaje asociativo.
para obtener la licencia de conducir.
Un alumno que visita un museo de ciencias Aprendizaje significativo.
interactivo.
Un estudiante que construye un mapa conceptual Aprendizaje explícito.
sobre determinada teoría.
Pregunta 4 Sobre los tipos de contenidos es correcto afirmar:

Sin responder aún
I. La elaboración de una síntesis de un artículo puede ser considerada un contenido
Puntúa como 1,00
procedimental.
II. Los tipos de aprendizaje, trabajados en el capítulo 1 de esta asignatura, es un
ejemplo de contenido conceptual.
III. Promover trabajos en grupo es una manera de trabajar contenidos actitudinales.
Seleccione una:
a. Solo son correctos los enunciados I y II.
b. Solo son correctos los enunciados III y IV.
c. Todos los enunciados son correctos.
d. Todos los enunciados son incorrectos.
e. Solo el enunciado III es incorrecto.
/
Pregunta 5 De acuerdo con lo explicitado en el capítulo 2 del material de estudio, “Tanto se puede
Sin responder aún utilizar la evaluación como una guía para el análisis y rediseño de métodos, como un
simple instrumento de calificación, que busca clasificar los estudiantes de acuerdo con
Puntúa como 1,00
su rendimiento.”
Ante esta afirmación, ¿cuál de las opciones siguientes encajan mejor en los tres
enunciados que se recogen a continuación?:
1. La _______________ es la que mejor permite analizar la evolución del aprendizaje

de los estudiantes.
2. La _______________ es la que mejor permite medir la consecución de los objetivos
de aprendizaje de un grupo.
3. La ____________ favorece la toma de decisión inicial sobre los contenidos y
procedimientos metodológicos a ser aplicados.
Seleccione una:
a. evaluación sumativa; evaluación formativa; evaluación diagnóstica.
b. evaluación diagnóstica; evaluación formativa; evaluación sumativa.
c. evaluación formativa; evaluación sumativa; evaluación diagnóstica.
d. evaluación diagnóstica; evaluación sumativa; evaluación formativa.
Pregunta 6 En relación con el currículo, ¿cuáles de los siguientes enunciados son correctos?
Sin responder aún
Seleccione una:
Puntúa como 1,00
a. En la corriente curricular crítica, se consideran los diversos agentes que
influyen en el qué hacer pedagógico (familia, comunidad, etc.).
b. En el campo de la educación, didáctica y currículo son definidos como
sinónimos.
c. Un currículo tradicional es el que integra en su plan de estudios aspectos

relacionados con la realidad socioeducativa del centro.
d. Todas son correctas.
/
Pregunta 7 Analice los siguientes esquemas a continuación y señale el que representa una
Sin responder aún asociación coherente entre los diferentes temas tratados en los capítulos 1 y 2 de esta
asignatura. Solo una opción es correcta.
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a.
b.
c.
/
Pregunta 8 Lea los enunciados siguientes y señale cuál de las respuestas que se proporcionan a
Sin responder aún continuación responde correctamente al nuevo rol del docente:
Puntúa como 1,00

I. Es importante que el profesor sea autoritario en clase, imponiendo las relaciones y
formas de organización, los modos de encontrar y gestionar los conocimientos.
II. El docente necesita saber motivar y despertar la curiosidad de los alumnos para que
adquieran autonomía, creatividad y curiosidad intelectual.
III. El trabajo docente no consiste en transmitir información, sino presentarla de forma
problematizadora, para establecer con los alumnos una relación que les permita el
desarrollo de sus conocimientos de forma crítica y reflexiva.
IV. El docente debe ser orientador y acompañar los estudiantes, ayudándoles a
organizar, encontrar y gestionar los conocimientos.
Seleccione una:
a. Solo es incorrecto el enunciado I
b. Solo los enunciados I y III son correctos

c. Todos los enunciados son correctos
d. Todos los enunciados son incorrectos
e. Solo es incorrecto el enunciado IV
Pregunta 9 A continuación se presenta un texto breve e incompleto. De las opciones que se

Sin responder aún presentan, escoja la que mejor encaja en cada espacio según los contenidos
estudiados.
Puntúa como 1,00
Texto:
A la hora de organizar un programa formativo, es importante tener en cuenta, entre

otros elementos, _______1______ para definir el método más idóneo. Es difícil
establecer una ______2_______ entre los diferentes métodos de enseñanza-
aprendizaje, pues su pertinencia depende de cada situación particular. No obstante, si
los objetivos previstos son estimular la capacidad de análisis, la creatividad y la
reflexión crítica, se sugiere la realización de _______3______.
Espacio 1 La planificación de escenarios
Espacio 2 comparación
Espacio 3 lecturas individuales sobre la
/
Pregunta 10 En una mesa temática dentro de una jornada sobre Interculturalidad y Educación, el
Sin responder aún ponente, al finalizar su breve explanación sobre las últimas tendencias sobre el tema,
abre espacio para que los profesores puedan compartir sus experiencias sobre la
Puntúa como 1,00
interculturalidad en sus clases y, a partir de los relatos, reconstruir en conjunto los
lineamientos para la educación intercultural dentro del contexto de los participantes.
Seleccione una:
a. Modelo práctico-artesanal
b. Modelo academicista
c. Modelo hermenéutico-reflexivo
d. Ninguna de las anteriores

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Pregunta 1 Analice la situación que se plantea a continuación y seguidamente seleccione el

Puntúa como 1,00

d. ninguno de los anteriores.

Quitar la respuesta señalada.

La teoría conductista está obsoleta, no obstante, ha dejado Verdadero.

Quitar la respuesta señalada.

Puntúa como 1,00

Quitar la respuesta señalada.

Pregunta 4 Sobre los tipos de contenidos es correcto afirmar:

b. Solo son correctos los enunciados III y IV.

c. Todos los enunciados son correctos.

d. Todos los enunciados son incorrectos.

e. Solo el enunciado III es incorrecto.

Quitar la respuesta señalada.

1. La _______________ es la que mejor permite analizar la evolución del aprendizaje

b. evaluación diagnóstica; evaluación formativa; evaluación sumativa.

c. evaluación formativa; evaluación sumativa; evaluación diagnóstica.

d. evaluación diagnóstica; evaluación sumativa; evaluación formativa.

Quitar la respuesta señalada.

c. Un currículo tradicional es el que integra en su plan de estudios aspectos

d. Todas son correctas.

Quitar la respuesta señalada.

Quitar la respuesta señalada.

Puntúa como 1,00

b. Solo los enunciados I y III son correctos

d. Todos los enunciados son incorrectos

e. Solo es incorrecto el enunciado IV

Quitar la respuesta señalada.

Pregunta 9 A continuación se presenta un texto breve e incompleto. De las opciones que se

A la hora de organizar un programa formativo, es importante tener en cuenta, entre

Espacio 1 La planificación de escenarios

Espacio 3 lecturas individuales sobre la

Quitar la respuesta señalada.

Quitar la respuesta señalada.

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