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    Estadística

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    christian salazar
    El documento presenta cuatro ejercicios estadísticos sobre muestreo y pruebas de hipótesis. En el primer ejercicio se explican los pasos de un muestreo aleatorio simple y la diferencia entre muestreo por conglomerado y estratificado. El segundo ejercicio propone una prueba t de student. El tercero una prueba de chi cuadrado de independencia. Y el cuarto plantea una prueba de proporciones.

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    Tarea calificada 2

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    lOMoARcPSD|8619698

    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU

    (ACV-S06)Tarea calificada 2 - EP

    Curso: Estadística aplicada para los negocios

    Profesor: Lozada Yavina Rafael Alejandro

    Alumno: Salazar Rodríguez Christian Jairo

    Código: U19215914

    04 DE JULIO DEL 2021


    lOMoARcPSD|8619698

    SEGUNDA TAREA

    EVALUACIÓN CONTINUA VIRTUAL

    NOTA: En cada uno de los ejercicios resuelva los ejercicios tomando como referencia los
    pasos o procedimientos seguidos en el material de clase y los videos ubicados en el Canvas.

    1) En cada caso, responda las siguientes preguntas:

    a) ¿Qué procedimiento se sigue en un muestreo Aleatorio simple para identificar a


    las unidades elementales? Explique cada paso proponiendo un ejemplo. (1
    punto)
    Procedimiento para identificar las unidades elementales:

     Paso1: Definir Marco Muestral (lista total de las unidades de análisis N)


     Paso2: Determinar el tamaño de la muestra(n)
     Paso3: Generar números aleatorios a fin de elegir las unidades de análisis

    Ejemplo: Se debe realizar una encuesta a 50 trabajadores de la empresa en la


    empresa BURO S.AC que cuenta con 3000 trabajadores a su servicio. Los nombres
    de los trabajadores se encuentran registrados en la planilla de la empresa
    (conocemos a todos los elementos de la población), debido a ello se les será
    asignado un número para continuar con el proceso. Generaremos una lista de 50
    números aleatorios diferentes dentro de 3000 y así escogeremos a los
    trabajadores necesarios para la encuesta, demostrando la misma probabilidad que
    tienen todos los elementos para ser elegidos.
    b) ¿Cuál es la principal diferencia entre un muestreo por conglomerado y un
    muestreo estratificado? Proponga un ejemplo (2 puntos)
    La principal diferencia es que en el muestro por conglomerado los grupos son
    heterogéneos en su interior, es decir, son diferentes tanto en propiedades como
    en tamaño, pero de homogeneidad externa, entre varios conglomerados. Sin
    embargo, en el muestreo estratificado, los estratos son homogéneos en su
    interior, es decir, comparten las mismas propiedades y tamaño, más son
    heterogéneos a nivel externo, o sea, entre los estratos.
    lOMoARcPSD|8619698

    Además, en el muestreo aleatorio estratificado se realiza el muestreo en


    todos los estratos de la población, mientras que en el muestreo por
    conglomerados, solo se seleccionará aleatoriamente un número de
    conglomerados sobre los que se extraerá la muestra, quedando los otros sin
    representación.
    EJEMPLO DE UN MUESTREO POR CONGLOMERADO:

    Se plantea que una cadena de clínicas privadas en Perú busca realizar una
    encuesta de satisfacción de los pacientes. Esta cadena está presente en los 24
    departamentos del Perú y en la mayoría de los departamentos cuenta con 2
    o 3 clínicas. Debido a que es probable que entrevistar a todos los pacientes de
    todas las clínicas requiera un gran uso de los recursos (tanto de empleados como
    de dinero), el departamento a cargo decide realizar un muestreo por áreas y
    enviar una encuesta. En primer lugar, se eligen aleatoriamente a 10 de los 24
    departamentos en los que esta cadena está presente. Después, dentro de cada
    departamento, se selecciona al azar a los pacientes a los que se les enviará esta
    plantilla de encuesta para evaluar la clínica.
    Los grupos son heterogéneos porque están conformados por personas de distintos
    estados, de distintas edades, sexos, padecimientos, etc., pero todos se atienden
    en la misma cadena de clínicas.

    EJEMPLO DE UN MUESTREO ESTRATIFICADO:

    Para realizar una investigación acerca de la cantidad de personas que consumen


    bebidas alcohólicas en el Perú, se decide utilizar el muestreo estratificado, por lo
    que divide a la población en diferentes grupos, según la edad.
    De esta manera, divide una población total de 30 millones de personas en los
    siguientes estratos:
    Personas menores a 18 años: 15 millones.
    Personas mayores a 18 y menores a 35 años: 10 millones.
    Personas mayores a 35 años: 5 millones.

     Cada estrato es homogéneo en su interior; diferentes entre sí en


    propiedades y tamaño.

     Los estratos más grandes tienen mayor probabilidad de ser


    representados.
    lOMoARcPSD|8619698

    c) Si la Tesis de Pedro lleva como título: “la cultura familiar de los sicarios en la
    provincia del callao en el año 2017”, ¿qué tipo de muestreo recomendaría a
    Pedro para acceder a las unidades elementales y recoger los datos necesarios
    para su Tesis? (1 punto)

    Para que Pedro pueda acceder a las unidades elementales y así recoger los datos
    necesarios para su tesis, le recomendaría emplear el muestreo por bola de nieve
    por ser el más adecuado cuando se realizan estudios a poblaciones de difícil
    acceso como son los sicarios en la provincia del Callao. Este muestreo se realiza
    contactando en un inicio a algunos individuos, los cuales nos conducirán a sus
    amigos o conocidos y así sucesivamente.

    2) En una escala de 1 a 5 el rendimiento promedio de los estudiantes de 8 años


    en un pueblo de Apurímac era de 4,35 puntos. La dirección de la casa de estudios
    ha implementado recientemente un programa intensivo para mejorar tal
    rendimiento. Para determinar si el plan ha sido efectivo, en cuanto al incremento de
    rendimiento en los estudiantes, se hizo estudio a 10 de ellos y se aplicó el Programa
    durante todo el año de estudios, obteniéndose un rendimiento por cada alumno
    como se puede apreciar en el cuadro inferior. A un nivel de significación 5%, ¿se
    podría decir que el rendimiento promedio ha aumentado? Asumir normalidad de la
    población en la variable de interés. (4 puntos)
    lOMoARcPSD|8619698

    SOLUCIÓN:
    Paso 1: Plantear hipótesis

    H0 : µ ≤ 4.35

    h1: µ > 4.35 El rendimiento promedio ha aumentado.

    Paso 2: α = 0.05

    Paso: 3
    Tc = x-μ = 4.638 - 4.35 = 0.288 = 26.864
    s/√n 0.0339/√10 0.01072

    Paso 4:

    No se rechaza
    Se rechaza

    T(1-α; n-1) = T(0.95;9) = 1.833

    Paso 5: Decisión
    Rechazamos H0.
    Paso 6: Conclusión

    ⇨ A un nivel de significación del 5%, se concluye que el verdadero rendimiento

    promedio de los alumnos de 8 años en un pueblo de Apurímac es mayor que


    4.35.

    3) Una tienda comercial está interesada en saber si las ventas semanales de


    artefactos tienen alguna relación con el nivel socioeconómico de los consumidores.
    Con este motivo se tomó una muestra la que se presenta en la siguiente tabla.
    lOMoARcPSD|8619698

    Determinar si existe dicha relación con un nivel de significancia de 5% (4 puntos)

    Paso 1: Plantear hipótesis

    H0: La venta semanal por tipo de artefactos es independiente del


    nivel socioeconómico en dicha tienda.
    H1: La venta semanal por tipo de artefactos es dependiente del
    nivel socioeconómico en dicha tienda.
    Paso 2: α = 0.05

    Paso 3: Estadístico de prueba

    Frecuencia esperada

    NIVEL SOCIO ECONOMICO


    NSA NSB NSC
    Televisor 46.7 51.85 54.5
    Computadora 8.25 9.15 9.6

    Frecuencia observada

    NSA NSB NSC Total


    Televisor 50 47 56 153
    Computadora 5 14 8 27
    Total 55 61 64 180

    (50-46.75)^2 (47-51.85)^2 (56-54.40)^2 (5-8.25)^2 (14-9.15)^2 (8-9.60)^2


    46.7 51.85 54.4 8.25 9.15 9.6

    x c2 =0.226+0.454+ 0.047+1.280+2.571+0.267=4.845
    lOMoARcPSD|8619698

    Paso 4: Formulando la regla de decisión

    No se rechaza
    Se rechaza
    1-α

    x^2(1-α; gl)
    gl=(# filas-1)(# columnas-1)
    Paso 5: Decisión
    Rechazamos H0.

    Paso 6: Conclusión
    ⇨ A un nivel de significación del 5%, podemos decir que la venta semanal por

    Tipo de artefactos es independiente del nivel socioeconómico en dicha tienda.

    4). Una empresa Multinacional ubicada en el Perú, famosa por sus productos de mesa
    que acompaña a la comida criolla, está en proceso de creación de una versión más
    deliciosa de su producto tradicional. El gerente de producción está en proceso de
    decidir si produce o no una versión picante, sabe también que un estudio Preliminar
    es conveniente para tomar cualquier decisión, para ello el departamento de
    investigación de mercados de la compañía usa un sondeo telefónico de 6,000 casas y
    encontró que 335 de ellos comprarían la salsa con picante. Pero un estudio más
    extenso hecho dos años antes mostró que el 5% de las casas compraría la marca. Con
    un nivel de significancia del 5%, ¿debe la compañía concluir que hay un incremento en
    el interés por el sabor con picante? ¿Debe lanzarse el nuevo producto al mercado? (4
    puntos)
    lOMoARcPSD|8619698

    Solución:
    Datos de la muestra: N= 6000
    P= 335/6000 = 0.0558

    Paso 1: H0: π < 0.05


    Ha: π > 0.05 (El interes por el sabor con picante ha incrementado)
    Paso 2: α= 0.05

    Paso 3: Zc = p-r
    √π(1−r)/n

    Zc = 0.0558-0.05 = 0.0058 = 0.0058 = 2.0611


    √0.05(0.95)/6000√0.0475/6000 0.002814

    Paso 4:

    No se rechaza
    Se rechaza
    1-α

    Z(1-α/2) = Z(1-0.05/2)
    = Z(1-0.025)

    Paso 5: Rechazamos H0.


    Paso 6: Conclusión
    ⇨ A un nivel de significación del 5%, se concluye que hay un incremento en el interés por
    el sabor con picante.
    ¿Debe lanzarse el nuevo producto al mercado?

    Realizaremos el cálculo del intervalo de confianza para la proporción para conocer el


    nuevo porcentaje con mayor precisión.

    Z (1-α/2) = Z (1-0.05/2) = Z (1-0.025) = Z (0.975) = 1.96

    α = 0.05

    IC (π) = p ± Z (1 - α/2) x √ (pq/n)

    IC (π) = 0.0558 ± 1.96 x √ (0.0558x0.9442/6000) IC


    (π) = 0.0558 ± 1.96 x √ (0.052686/6000)
    IC (π) = 0.0558 ± 1.96 x √0.00000878 IC
    (π) = 0.0558 ± 1.96 x 0.00296
    IC (π) = 0.0558 ± 0.0058
    lOMoARcPSD|8619698

    IC: 0.05 ≤ π ≤ 0.0616

    Interpretación: El nuevo porcentaje de la población que compraría la marca se encuentra


    entre 5% y 6.16%, sin embargo, considerando que el interés no ha llegado a aumentar ni en
    un 2% después de 2 años, no se recomendaría que deba lanzarse el nuevo producto al
    mercado.

    5) Si en una muestra de 600 estudiantes de Estadística tomada en universidades del


    país, 360 tienen hermanos en el área informática. ¿Cuál es el intervalo de
    confianza del 90% para la proporción de todos los estudiantes de Estadística que
    tienen hermanos en el área de informática? Asuma que el número de
    estudiantes de Estadística en todo el país se estima en 5000. (4 puntos)

    Datos de la muestra
    Datos de la población
    (estudio anterior) n = 6000
    p = 360 / 600 = 0.6
    N = 5000 q = 0.4

    NC = 1 - α = 0.90 → α = 0.10

    Z (1 - α/2) = Z (1 - 0.1/2) = Z (1 - 0.05) = Z (0.95) = 1.645

    IC (π) = p ± Z (1 - α/2) x √(pq/n) x √ ((N - n) / (N - 1))

    IC (π) = 0.6 ± 1.645 x √ (0.6x0.4/600) x √ ((5000 - 600) / (5000 - 1)) IC (π) =


    0.6 ± 1.645 x √ (0.24/600) x √ (4400/4999)
    IC (π) = 0.6 ± 1.645 x √0.0004 x √0.8802 IC
    (π) = 0.6 ± 1.645 x 0.02 x 0.9382
    IC (π) = 0.6 ± 0.0329 x 0.9382

    IC (π) = 0.6 ± 0.0309

    IC = 0.5691 ≤ π ≤ 0.6309

    Interpretación: Con un 90% de confianza, la proporción de todos los estudiantes de


    Estadística que tienen hermanos en el área de informática se encuentra entre 56.91% y 63.09%.

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