Laboratorio #3
Laboratorio #3
Laboratorio #3
INTEGRANTES:
ALVAREZ NAVARRO JAIR ENRIQUE
LINDA LUCIA DAVILA CATAÑO
YURIS YAIREX JAIMES CUETO
ROBERTO ROSSO REDONDO
DAYANA OVIEDO CASSERES
SEMESTRE: 2021-1
PRACTICA DE LABORATORIO #3 DETERMINACION DEL
CONTENIDO CARBOHIDRATO (ALMIDÓN) EN ALIMENTOS
INTRODUCCIÓN:
Los glúcidos son biomoléculas constituidas por carbono, hidrógeno y oxígeno, cuyas
funciones en los seres vivos son de dar energía. Dentro de los glúcidos encontramos a la
glucosa y el glucógeno, que son las fuentes primarias de almacenamiento y consumo de
energía. La celulosa y quitina, son también glúcidos que cumplen la función estructural,
al formar parte de la pared celular de los vegetales y del exoesqueleto de los artrópodos
respectivamente. Otros glúcidos que también son muy importantes son la sacarosa,
galactosa, lactosa, maltosa y el almidón.
En esta oportunidad, vamos a estudiar al almidón que es el principal polisacárido de
reserva de la mayoría de los vegetales y la fuente de calorías más importante consumida
por el ser humano. El almidón está constituido químicamente por dos polisacáridos: la
amilosa y la amilopectina. Ambos están formados por unidades de glucosa, en el caso de
la amilosa unidas entre ellas por enlaces a 1- 4 lo que da lugar a una cadena lineal. En el
caso de la amilopectina, aparecen ramificaciones debidas a enlaces a 1-6. Las cadenas de
almidón se unen mediante puentes de hidrógeno, formando una hélice doble, que se
destruye por calentamiento con agua, los cuales se gelifican, pero sin mucha resistencia.
La digestión del almidón empieza en la boca, donde hay una primera transformación
química por acción de la enzima amilasa o ptialina presente en la saliva, luego continúa
su digestión a nivel de estómago e intestino delgado, hasta convertirse en pequeñas
moléculas de glucosa que van a absorberse e irse al torrente sanguíneo, para luego llegar
a cada una de las células de nuestro cuerpo.
OBJETIVOS:
✓ Identificar la presencia de almidón en algunos alimentos
✓ Realizar análisis de los resultados obtenidos y compararlos con la naturaleza del
alimento
FUNDAMENTO TEORICO:
Carbohidratos
Como indica su nombre, los hidratos de carbono —o carbohidratos— (CHO) son
compuestos formados por carbono, hidrógeno y oxígeno, presentan la fórmula general
Cx (H2O) n, y tienen estructura de polihidroxialdehído o de polihidroxicetona; además,
todos los carbohidratos presentan grupos funcionales C=O o O-H.Casi todos los
compuestos orgánicos que se encuentran en las plantas y en los animales son derivados
de hidratos de carbono; la misma síntesis de proteínas se lleva a cabo con los aminoácidos
provenientes de la reacción entre hidratos de carbono y diversas sustancias nitrogenadas.
Fuentes de producción de energía.
PRACTICA DE LABORATORIO #3 DETERMINACION DEL
CONTENIDO CARBOHIDRATO (ALMIDÓN) EN ALIMENTOS
ESTRUCTURA QUÍMICA
Determina la funcionalidad y características,
de estas mismas que repercuten de diferentes
maneras en los alimentos, principalmente en
el sabor, la viscosidad, la estructura y el
color. Es decir, las propiedades de los
alimentos, tanto naturales como procesados,
dependen del tipo de carbohidrato que
contienen y de las reacciones en que éstos
intervienen.
✓ OXIDACIÓN: el grupo aldehído puede oxidarse para formar el ácido
correspondiente. El grupo OH terminal también puede sufrir oxidación. Lo
comprueban las reacciones de Fehling y Benedict.
✓ REDUCCIÓN: Tanto los grupos aldehídos como los cetónicos pueden reducirse al
alcohol correspondiente. Por ejemplo, la glucosa y la fructosa dan por reducción el
alcohol sorbitol.
✓ Pueden sufrir FERMENTACIÓN o sea formar alcohol y CO2. Ejemplos la glucosa,
fructosa y manosa que contribuyen a formar diferentes bebidas alcohólicas
comerciales a partir de alimentos como la caña y el centeno.
ESTRUCTURA FISICA
La presencia de tantos OH le confiere la capacidad de formar puentes de hidrógeno y por
ello son solubles en agua. Los de alto peso molecular como los polisacáridos no son
solubles en agua a menos que se utilice calor.
✓ Son insolubles en disolventes orgánicos.
✓ Son cristales.
✓ Disueltos en agua presentan rotación óptica que al ser medida sirve para identificar
unos de otros
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CONTENIDO CARBOHIDRATO (ALMIDÓN) EN ALIMENTOS
CARBOHIDRATOS
oligosacárido
Monosacáridos
s Polisacáridos
1 unidad de De 2 a 10 Mas de 10
azúcar unidades de unidades de
azúcar azúcar
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CONTENIDO CARBOHIDRATO (ALMIDÓN) EN ALIMENTOS
ISÓMEROS
La isomería es una propiedad de aquellos compuestos químicos (en especial
las cadenas de carbono), que tienen la misma fórmula molecular (fórmula
química no desarrollada) de iguales proporciones relativas de los átomos que
conforman su molécula, presentan estructuras químicas distintas y, por ende,
diferentes propiedades y configuración. Dichos compuestos reciben la
denominación de isómeros. Mismos componentes, pero están acomodados
de forma distintas
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CONTENIDO CARBOHIDRATO (ALMIDÓN) EN ALIMENTOS
Manosa Glucosa
Galactosa
Carbono anomérico
Fructosa
El ENLACE GLUCOSÍDICO es
denominado así cuando todos los
monómeros son de glucosa
exclusivamente; y enlace glicosídico si el
enlace se establece entre diversos hidratos
de carbono (además de la glucosa)
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CONTENIDO CARBOHIDRATO (ALMIDÓN) EN ALIMENTOS
MATERIALES Y METODO:
Para la realización de nuestra practica de laboratorio se utilizará un
simulador virtual, que nos ayudará a determinar la presencia de almidón en
algunos alimentos, para acceder a dicho simulador se debe ingresar a la
siguiente página:
https://labovirtual.blogspot.com/search/label/An%C3%A1lisis%20de%20al
imentos
En nuestro simulador se analizarán diez muestras de diferentes alimentos que a
continuación se detallan:
1. Extracto de salchichas
2. Zumo de naranja
3. Extracto de nueces
4. Agua de arroz
5. Extracto de patata
6. Extracto de carne
7. Clara de huevo
8. Extracto de sardina
9. Extracto de plátano
10. Agua destilada
❖ Cada muestra es colocada en un tubo de ensayo y en el simulador se muestran tres
tipos de reactivos (Lugol, bluret y Sudán), por lo que el estudiante deberá investigar
cómo se realiza la detección de almidón en alimentos para escoger el reactivo que
debe utilizar para esta práctica de laboratorio.
❖ Una vez que se determine el reactivo a utilizar, se seleccionara y se aplicara a cada
una de las muestras para realizar el análisis de la reacción en cada una de ellas. Con
la observación de la reacción en cada tubo de ensaño el estudiante determinara en que
muestra hay presencia de almidón y realizara los análisis respectivos.
REACTIVO A USAR:
PRACTICA DE LABORATORIO #3 DETERMINACION DEL
CONTENIDO CARBOHIDRATO (ALMIDÓN) EN ALIMENTOS
CONCLUSIÓN
Con este laboratorio realizado nos damos cuenta que los carbohidratos están presentes en
casi todos los alimentos que consumimos y que encontramos en nuestro alrededor y que
aparte son una muy buena fuente de energía inmediata para nuestro cuerpo. También
conocimos el reactivo para reconocer el almidón y ya sabemos que cuando nos da una
coloración violeta es porque contiene una alta cantidad de almidón y que si nos da una
tonalidad de coloración amarilla mostaza es porque contiene poca cantidad de almidón y
también nos dimos cuenta que esté reactivo(Lugol) nos sirve también para determinar el
grado de madurez de un fruto y ya con todo esto se logró el objetivo que era identificar la
presencia de almidón en cada uno de los alimentos suministrados.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué color toma el almidón al entrar en contacto con el reactivo y por qué?
El color que toma el almidon al entrar con el reactivo de Lugol es violeta, amarillo
mostaza. Esto se debe a que el reactivo está diseñado para poder detectar la presencia
de almidon en los alimentos. En la práctica de laboratorio pudimos ver que son 2
colores los que se presentan, el violeta oscuro y el amarillo mostaza. El violeta oscuro
se presenta cuando un alimento es rico en almidon y el amarillo mostaza es cuando el
alimento no tiene presencia de almidon o tiene muy poca presencia de esta.
2. ¿Crees que esta prueba podría usarse para determinar el grado de madurez de un fruto?
Investiga los posibles usos de la prueba en la industria alimentaria
Si, el reactivo de Lugol se puede usar para saber el grado de madurez de un fruto,
cuando un fruto se va madurando se va volviendo glucosa y gracias a esto podemos
encontrar mucho más contenido de sacarosa que de almidon, al poner Lugol en
diferentes alimentos podemos detectar su grado de madurez, ejemplo: queremos saber
el grado de madurez del plátano, cuando tenemos el plátano verde y agregamos Lugol,
el color que este nos va a mostrar es mucho más oscuro al que nos mostraría el plátano
estando amarillo. Y esto nos quiere decir que cuando el reactivo entra en contacto con
el almidon y tiñe un color violeta oscuro
significa que el alimento tiene presencia
de mucho almidon, y esto nos da entender
que su estado de madurez es poco (biche).
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CONTENIDO CARBOHIDRATO (ALMIDÓN) EN ALIMENTOS