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    Poa de Educación Cultural y Artística

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    Irene Logaña
    El plan operativo anual del área de Educación Cultural y Artística de la Institución Educativa Fiscal Calacali tiene como objetivo general respetar y valorar el patrimonio cultural propio y de otros pueblos. Incluye cuatro diagnósticos principales: 1) fortalecer los conocimientos básicos de los estudiantes, 2) mantener la actualización de las planificaciones, 3) brindar refuerzo académico a los estudiantes antes de las evaluaciones, y 4) aumentar la participación de los padres. El plan describe actividades

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    El plan operativo anual del área de Educación Cultural y Artística de la Institución Educativa Fiscal Calacali tiene como objetivo general respetar y valorar el patrimonio cultural propio y de otros pueblos. Incluye cuatro diagnósticos principales: 1) fortalecer los conocimientos básicos de los estudiantes, 2) mantener la actualización de las planificaciones, 3) brindar refuerzo académico a los estudiantes antes de las evaluaciones, y 4) aumentar la participación de los padres. El plan describe actividades

    Descripción original:

    descripcion del poa

    Título original

    POA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA (1)

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    El plan operativo anual del área de Educación Cultural y Artística de la Institución Educativa Fiscal Calacali tiene como objetivo general respetar y valorar el patrimonio cultural propio y de otros pueblos. Incluye cuatro diagnósticos principales: 1) fortalecer los conocimientos básicos de los estudiantes, 2) mantener la actualización de las planificaciones, 3) brindar refuerzo académico a los estudiantes antes de las evaluaciones, y 4) aumentar la participación de los padres. El plan describe actividades

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    AÑO LECTIVO 2021-

    INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL CALACALI 2022


     
    PLAN OPERATIVO ANUAL DEL ÁREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

    DATOS INFORMATIVOS:
    AREA: EDUCACION CULTURAL Y ARTÍSTICA DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR Y BACHILLERATO TÉCNICO Y BGU
    INTEGRANTES: Ing. Frank Valenzuela
    OBJETIVO GENERAL:
    RESPETAR Y VALORAR EL PATRIMONIO CULTURAL TANGIBLE E INTANGIBLE PROPIO Y DE OTROS PUEBLOS, COMO RESULTADOS
    DE LA PARTICIPACION EN EL PROCESO DE INVESTIGACION, OBSERVACION Y ANALISIS DE SUS CARACTERISTICAS, Y ASI CONTRIBUIR A SU
    CONSERVACION Y RENOVASION

    DIAGNÓSTICO OBJETIVO ACTIVIDADES FECHA DE RESPONSABLES RECURSOS FUENTES DE


    ESPECÍFICO EJECUCIÓN VERIFICACIÓN
    1.-Fortalecer en Lograr que los/as Aplicación de la prueba de -Al inicio del año Todo el personal HUMANOS: Trabajos realizados,
    los/as estudiantes estudiantes diagnostico escolar. docente publicaciones,
    los conocimientos valoren y aprecien Personal Docente fotos, vídeos.
    la asignatura.
    básicos de Personal de servicio
    Educación Cultural y
    Artística Padres de Familia Portafolio digital
    Estudiantes del estudiante,
    Autoridades, archivos,
    documentos
    MATERIALES: adjuntos

    - Cuaderno de
    la materia.
    - Láminas de
    dibujo

    TECNOLÓGICOS

    Publicaciones
    páginas del Facebook
    del IEFC.

    -Plataformas
    digitales

    2- Necesidad de Estructuración de Durante todo el Todo el personal HUMANOS: Trabajos realizados,


    mantener constante - Estudiantes y planificaciones para AC. año lectivo docente. publicaciones,
    padres de familia Personal Docente
    actualización para fotos, vídeos.
    con mayor y mejor
    las planificaciones y Personal de servicio
    manejo de
    adaptaciones información
    oportuna y a Padres de Familia Portafolio digital
    tiempo. del estudiante,
    Estudiantes
    -Estudiantes archivos,
    adaptados, activos Autoridades,
    documentos
    y con buena
    autoestima y MATERIALES adjuntos
    predisposición
    para - Cuaderno
    desenvolverse en -Materiales
    el entorno de dibujo.
    educativo y social. - Adaptacione
    s curriculares

    TECNOLÓGICOS

    Computadoras

    Celulares

    publicaciones
    páginas del Facebook
    del IEFC.

    -Plataformas
    digitales

    3.-Los estudiantes - Lograr que el 5. Clases de refuerzo Durante todo el Todo el personal HUMANOS: Trabajos realizados,
    necesitan refuerzo 90% de académico. Comunicación año lectivo docente. publicaciones,
    académico antes de estudiantes al DECE y los Personal Docente fotos, vídeos.
    alcancen los
    ser evaluados. representantes de los
    aprendizajes educandos. Personal de servicio
    requeridos
    Padres de Familia Portafolio digital
    del estudiante,
    Estudiantes archivos,
    Autoridades, documentos
    MATERIALES adjuntos

    - Cuaderno
    -Materiales
    de dibujo.
    - Adaptacione
    s curriculares

    TECNOLÓGICOS

    Computadoras

    Celulares

    publicaciones
    páginas del Facebook
    del IEFC.

    -Plataformas
    digitales
    4.-Poco de interés - Padres más Atención a padres de Durante todo el Todo el personal HUMANOS: Trabajos realizados,
    de los participativos y familia y comunicación año lectivo docente. publicaciones,
    representantes responsables del oportuna. Personal Docente fotos, vídeos.
    rendimiento
    académico de sus Personal de servicio
    representados.
    Padres de Familia Portafolio digital
    Estudiantes del estudiante,
    Autoridades, archivos,
    documentos
    MATERIALES adjuntos

    - Cuaderno
    -Materiales
    de dibujo.
    - Adaptacione
    s curriculares

    TECNOLÓGICOS

    Computadoras

    Celulares

    publicaciones
    páginas del Facebook
    del IEFC.

    -Plataformas
    digitales

    _________________________ _______________________

    MSc. Nancy Guamani Ing. Frank Valenzuela

    RECTORA DOCENTE

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