Educaci

ón
Recopilado
Sexual
por: Profa.
Liliana
Ayala

Septimo
Grado

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

 EDUCACION SEXUAL
DEFICICIONES
SEXO
Es el conjunto de características físicas que
distinguen al hombre de la mujer.
Existen dos tipos de sexo:

 MASCULINO: pene, testículos

 FEMENINO: vulva, vagina

SEXUALIDAD
Conjunto de características psico-sociales de cada sexo.
Abarca al sexo, la orientación sexual, el placer, la intimidad y la reproducción.
Se expresa a través de pensamientos, deseos, fantasías, creencias, actitudes, valores,
conductas, prácticas y relaciones interpersonales.

RELACIONES SEXUALES
Son todos aquellos comportamientos encaminados a la estimulación, excitación y
satisfacción del cuerpo humano principalmente de los órganos genitales.

TIPOS DE RELACIONES SEXUALES

 Masturbación
 Relación homosexual
 Relación heterosexual
 Relación bisexual

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

 ANATOMIA
ÓRGANOS SEXUALES MASCULINOS EXTERNOS
PENE: Tiene forma de cilindro y tamaño variable. Al estimularse física y psicológicamente
cambia de tamaño. Por su interior pasa la Uretra que es el conducto donde se excreta la
orina y el semen.
GLANDE: Es la cabeza del pene y la parte
más sensible.
PREPUCIO: Capa de piel que cubre el glande
del pene.
TESTICULO: Órgano en forma ovalada, se
encuentra bajo del pene en una bolsita de
piel arrugada y sensible denominada
escroto. Su función es la producción de los
espermatozoides.
ESCROTO: Es una bolsa de piel en cuyo
interior están contenidos los testículos.

ÓRGANOS SEXUALES MASCULINOS INTERNOS

EPIDÍDIMO: Situados arriba de los testículos, allí

se almacenan los espermatozoides para su
maduración hasta el momento de ser
expulsados en la eyaculación.
CONDUCTO DEFERENTE: existe un conducto por
cada testículo y su función es conducir los
espermatozoides desde el epidídimo hasta la
vesícula seminal.
VESICULA SEMINAL: son dos estructuras en
forma de saco detrás de la vejiga. Su función es
proteger y nutrir los espermatozoides.

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

PROSTATA: glándula que se encuentra abajo y delante de la vejiga. Segrega secreciones
para facilitar el movimiento de los espermatozoides.
URETRA: conducto por donde sale la orina y permite el paso del semen.
CAMBIOS DEBIDO AL DESARROLLO HORMONAL MASCULINO

 Joven más musculoso

 Desarrollo de órganos sexuales
 Vello púbico y axilar
 Vello en la cara
 Cambio de voz
 Producción de semen (sueños húmedos)

ÓRGANOS SEXUALES FEMENINOS EXTERNOS

LA VULVA: conjunto de órganos genitales externos. Está compuesto por:

 Monte de venus o monte púbico

 Pliegues de la piel
 Labios mayores y menores
 Clítoris
 Meato urinario

MONTE DE VENUS: Vellosidades que recubren la

vulva
LABIOS MAYORES: pliegues gruesos de la piel y grasa que se
forman debajo del monte púbico. Contiene glándulas
sudoríficas. Tienen la función de proteger los órganos
internos.
LABIOS MENORES: son dos pliegues pequeños de piel delgada que se unen en su borde
superior cubriendo el clítoris.
CLITORIS: Órgano pequeño de forma cilíndrica situado debajo de los labios menores.
Contiene una gran cantidad de terminaciones nerviosas lo que lo hace sensible al
estímulo.
MEATO URINARIO: se encuentra debajo del clítoris, es un pequeño orificio por donde sale
la orina.
ORIFICIO VAGINAL: entrada de la vagina, por este orificio penetra el pene.

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

 ÓRGANOS SEXUALES FEMENINOS EXTERNOS
VAGINA: órgano aplanado musculoso y
elástico que conecta la vulva con los
genitales internos.
UTERO: órgano hueco situado ene le centro
de la pelvis, aquí se anida y desarrolla el
embrión.
TROMPAS DE FALOPIO: conductos largos y
delgados que se comunican al útero con los
ovarios. Aquí se produce el encuentro del
ovulo con el espermatozoide y es donde
ocurre la fecundación.
OVARIOS: Órganos que tienen forma de una
almendra, situados a un lado del útero. Son glándulas sexuales femeninas. Tienen dos
funciones: producir óvulos y segregar hormonas sexuales femeninas.

CAMBIOS DEBIDO AL DESARROLLO HORMONAL FEMENINO

 MAMAS
 LAS JOVENES SON MAS CURVILINEAS
 VELLO PUBICO
 VELLO AXILAR
 MENSTRUACION CADA MES

CAMBIOS DEBIDO AL DESARROLLO HORMONAL EN AMBOS SEXOS

 CAMBIOS EMOCIONALES
 EMPIEZAN A GUSTARSE
 MARIPOSAS EN EL ESTOMAGO
 ENAMORAMIENTO

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

DEFINICIONES
ESPERMATOZOIDE: Célula reproductora sexual masculina compuesta por una cabeza,
donde se encuentra el núcleo con el material cromosómico, y de un flagelo o cola. Pueden
moverse y avanzar a una velocidad de alrededor de un centímetro por hora.
OVULO: Los óvulos son las células sexuales femeninas producidas por los ovarios. A partir
de la pubertad de la mujer, un óvulo se desprende aproximadamente cada 28 días y
permanece fértil durante las 24 horas posteriores en su descenso al útero en las trompas
de Falopio.
MASTURBACIÓN: es estimular los órganos genitales con la mano o por otro medio para
proporcionar goce sexual.
HETEROSEXUAL: La heterosexualidad es una orientación sexual caracterizada por el deseo
y la atracción hacia personas del sexo opuesto. Un hombre heterosexual se siente atraído
por las mujeres, mientras que una mujer heterosexual siente atracción por los hombres.
HOMOSEXUAL: Es cuando te atraen las personas del mismo sexo que tú. Las palabras
“gay” y “lesbiana” se pueden utilizar para referirse a hombres y mujeres homosexuales.
BISEXUAL: Una persona bisexual es aquella que tiene interés romántico o sexual tanto por
hombres como por mujeres.
SUEÑOS HUMEDOS: Llamada también Polución nocturna, es una eyaculación involuntaria
de semen que tiene lugar durante el sueño. Pueden estar, o no, acompañadas por sueños
eróticos.

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

LA PUBERTAD
Pubertad es el momento de la vida cuando un niño o una niña madura sexualmente. Es un
proceso que suele ocurrir entre los 10 y 14 años para las niñas y entre los 12 y 16 para los
varones. Causa cambio físico y afecta a niños y niñas de manera distinta.
En las niñas:

 La primera señal de pubertad es por lo general el desarrollo de los senos.

 Luego comienza a crecer el vello en la zona del pubis y las axilas.
 La menstruación (o período) por lo general es el último paso.
En los niños:

 La pubertad comienza generalmente

con el crecimiento de los testículos y
el pene.
 Luego, el vello en el pubis y las
axilas.
 Los músculos crecen, la voz se hace
más gruesa y el vello facial aparece
siguiendo el proceso de la pubertad.
Tanto los niños como las niñas pueden
tener acné. También suelen tener un
aumento repentino en el crecimiento (un
aumento rápido de altura) que dura
alrededor de dos o tres años. Esto los acerca
más a su estatura adulta, la que alcanzan
después de la pubertad.

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

Etapas de la pubertad

  Niños Niñas

Fase  Prepuberal  Prepuberal

uno
 No hay  No hay
desarrollo desarrollo
sexual sexual

Fase  Aumento del  Crecimiento

dos tamaño de los de las mamas
testículos
 Aparición del
 Olor corporal primer vello
púbico

 Olor corporal

 Estirón
repentino

Fase  Aumento del  Aumento del

tres tamaño del tamaño de las
pene mamas

 El vello púbico  El vello púbico

comienza a se oscurece y
crecer su
apariencia es
 Eyaculación
más rizada
(poluciones
nocturnas)  Flujo vaginal

Fase  Continúa el  Inicio de la

cuatr crecimiento menstruación
o de los
 El pezón es
testículos y el
distinto a la

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

 pene areola

 El pene y el
saco escrotal
tienen un
color más
intenso

 El vello
público es
más rizado y
grueso

 Estirón
repentino

 Desarrollo de
las mamas en
los hombres

Fase  Adulto  Adulto

cinco completamen completamen
te maduro te maduro

 El vello púbico  El vello púbico

se extiende a se extiende a
la parte la parte
interna de los interna de los
muslos muslos

 El aumento  El aumento de
de la estatura la estatura se
se vuelve más vuelve más
lento y luego lento y luego
se detiene se detiene

LA CONDUCTA SEXUAL
La conducta sexual se refiere a todo tipo de práctica sexual que una persona puede
realizar consigo misma, con otra persona, bien sea homosexual, heterosexual o bisexual, o
incluso en grupo.

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

VARIANTES DE LA CONDUCTA SEXUAL
Es oportuno incluir una serie de comportamientos sexuales, algunos se catalogan como
perversiones y otras como variantes del comportamiento sexual. Algunas constituyen
delitos mientras que otras sólo pueden hacer comprender los distintos tipos de la
conducta humana.

 Masturbación.
Es la manipulación de los órganos sexuales que realiza el propio sujeto u otra persona, con
el propósito de producir el orgasmo, o excitación.

 Frotamiento o Froteurismo.
Es el acto que realiza una persona con el propósito de lograr placer sexual, al estrujar o
rozar a la persona deseada.

 Voyerismo
Puede tratarse de dos personas del mismo sexo quienes realicen el acto sexual mientras
un tercer, del otro sexo, contempla; pero también se presenta esta actividad entre
heterosexuales o tres homosexuales.

 Transexualismo.
Ocurre cuando existe incompatibilidad entre la anatomía del individuo y sus inclinaciones
sexuales. Generalmente se presenta en hombres.

 Homosexualidad.
Es la predilección por tener relaciones sexuales con personas del mismo sexo. Puede
presentarse entre hombres, llamada propiamente homosexualidad.

 Lesbianismo.
Es la predilección por tener relaciones sexuales con personas del mismo sexo, siendo
entre mujeres.

 Pedofilia.
Consiste en la tendencia de mantener relaciones sexuales con niños. Existen distintos
grados: algunos sujetos solo realizan exhibiciones ante los niños, otros ejecutan actos de
tocamiento y manoseo y otros más llevan a cabo el coito.

 Necrofilia.

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

Consiste en obtener placer sexual mediante la realización de la cópula en cadáveres.
Algunos sujetos primeramente matan a la víctima para posteriormente realizar el acto de
necrofilia, mientras que otros aprovechan los cuerpos sin vida para copular con ellos.

Enfermedades de transmisión sexual (ETS)

Las enfermedades de transmisión sexual son infecciones que se contagian de una persona
a otra durante el sexo vaginal, anal u oral. Son muy comunes, y muchas personas que las
tienen no presentan síntomas.

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

 FACTORES QUE AFECTAN LA SALUD
DELINCUENCIA
Como delincuencia nos referimos a todo aquello relacionado con las acciones delictivas y
con los individuos que las cometen, conocidos como delincuentes. Los delincuentes son
personas que cometen delitos, es decir, que realizan acciones contrarias a lo que
establece la ley y el derecho, y que por ellas son penados por el sistema de justicia de cada
país, lo que implica el cumplimiento de castigos o sanciones dependiendo de la gravedad
de la falta.
PROSTITUCIÓN
Se trata de la actividad que realiza la persona que cobra por mantener relaciones íntimas
con otros individuos. Prostituirse, por lo tanto, consiste en tener sexo a cambio de un
pago.
Prostitución Suele decirse que la prostitución es el oficio más antiguo del mundo. La
actividad es desarrollada por mujeres y hombres, independientemente de su orientación
sexual. Mientras a la mujer que se prostituye se la conoce como prostituta, el hombre
suele ser nombrado como taxiboy (si se acuesta con otros hombres) o gigoló (cuando
tiene sexo con mujeres).
DROGADICCION
La drogadicción es una enfermedad crónica que se caracteriza por la búsqueda y el
consumo compulsivo o incontrolable de la droga a pesar de las consecuencias
perjudiciales que acarrea y los cambios que causa en el cerebro, los cuales pueden ser
duraderos. Estos cambios en el cerebro pueden generar las conductas dañinas que se
observan en las personas que se drogan. La drogadicción es también una enfermedad con
recaídas. La recaída ocurre cuando una persona vuelve a consumir drogas después de
haber intentado dejarlas.
El camino hacia la drogadicción comienza con el acto voluntario de consumir drogas. Pero
con el tiempo la capacidad de una persona para decidir no consumir drogas se debilita. La
búsqueda y el consumo de la droga se vuelven compulsivos. Esto se debe mayormente a
los efectos que tiene la exposición a la droga durante largo tiempo en la función cerebral.
La adicción afecta las zonas del cerebro que participan en la motivación y la recompensa,
el aprendizaje, la memoria y el control del comportamiento.
La adicción es una enfermedad que afecta tanto el cerebro como el comportamiento.

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

 LAS DROGAS
Vivimos en una cultura de la droga,
desde la mañana cuando tomamos
cafeína o tefilina, al desayuno, hasta la
noche, en que podemos relajarnos al
volver a la casa, con un aperitivo
alcohólico, o un inductor del sueño con
un somnífero, recetado por el medico,
estamos utilizando diferentes
sustancias, que afectan sobre el Sistema
Nervioso Central, para enfrentar estas
peripecias de la cotidianeidad. Muchos
además nos activamos a medida que
trascurre el día, aspirando nicotina.
Aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las épocas,
hoy son más las personas que consumen drogas, hay más cantidad y hay mas facilidades
para conseguirlas.

TIPOS DE DROGAS QUE SE CONSUMEN EN HONDURAS

 Nombre de Droga: Marihuana

Forma de Consumo: Fumada o consumida.
Efectos: Ojos rojos, boca seca, uso de razón limitado o afectado, razón del tiempo
alterado, habilidades que requieren concentración o coordinación son afectadas, como
manejar un auto; paranoia, ataques de ansiedad intensificados, percepción alterada, se
dificulta el asimilar información nueva, problemas con el aprendizaje, la memoria, la
percepción y el criterio, problemas con el habla, con escuchar, pensar, atención de
información y resolución de problemas.

 Nombre de Droga: Hongos alucinógenos

Forma de Consumo: Masticados o hervidos y tomados como té.
Efectos: Presión elevada, transpiración, nausea, alucinaciones.

 Nombre de Droga: Tabaco

Forma de consumo: Fumado

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula

Efectos: Adicción, problemas con el corazón, la laringe, el esófago, la vejiga, el
páncreas, el riñón y la boca, cáncer pulmonar, enfisema y bronquitis crónica, aborto
espontáneo, niños nacen pesando poco.

 Nombre de Droga: Inhalantes

Forma de Consumo: Los vapores son inhalados.
Efectos: Dolor de cabeza, debilidad muscular, dolor en el abdomen, cambios
drásticos en el humor, agresión, nausea, sangra la nariz, daño al hígado, el riñón y los
pulmones, desequilibrios químicos peligrosos, falta de coordinación, fatiga, falta de
apetito, se disminuye la capacidad de oír y la respiración; hepatitis o neuropatía periférica
por uso constante.

 Nombre de Droga: Alcohol

Forma de Consumo: Oral
Efectos: Adicción (alcoholismo), mareos, nausea, vómitos, resacas, dificultad de
expresión, sueño interrumpido, problemas motores, conducta agresiva, problemas al
embarazo, depresión respiratoria y muerte (en dosis altas).

 Nombre de Droga: Ecstasy estimulante

Forma de Consumo: Oral
Efectos: Disturbios psiquiátricos como el pánico, la ansiedad, la depresión y la
paranoia. Tensión muscular, nausea, visión borrosa, transpiración, palpitaciones elevadas,
estremecimientos, alucinaciones, desmayos, escalofríos, problemas para dormir y falta de
apetito.

EL EMBARAZO PRECOZ
El embarazo precoz es aquel embarazo
que se produce en niñas y adolescentes. A
partir de la pubertad, comienza el
proceso de cambios físicos que convierte
a la niña en un adulto capaz de la
reproducción sexual. Esto no quiere decir,
sin embargo, que la niña esté preparada
para ser madre.
Embarazo precoz
En concreto muchas son las consecuencias negativas que tiene que una pequeña de esta
edad quede en estado. Entre las mismas podríamos destacar, por ejemplo, un brutal
Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula
cambio emocional que la lleve a la depresión y también una ruptura de su vida hasta ese
momento. Y es que debe hacer frente no sólo a una carga de adulto, como es tener un
hijo, sino también a ver paralizados sus proyectos formativos, laborales o de vida.
Todo ello a su vez trae consigo que a su vez el bebé que nace pueda estar sometido a los
problemas físicos y mentales de la madre lo que suponga al final que él tenga que
enfrentarse a sufrir patologías tales como ceguera, mal formación o diversos retrasos
psíquicos.

El embarazo precoz está vinculado a una cierta situación social, que combina la falta de
educación en materia de reproducción y comportamientos sexuales, la falta de conciencia
propia de la edad y otros factores, como puede ser la pobreza (que obliga a vivir en
situaciones de hacinamiento, por ejemplo). En muchas ocasiones, incluso, el embarazo
precoz está vinculado a violaciones.
CONSEJOS PARA PREVENIR EMBARAZOS EN LAS ADOLESCENTES

Profa. Liliana Patricia Ayala Escuela de Agricultura del Valle de Sula