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    Guia1 Grado3 Artistica

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    Dany Villamil
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado 3° sobre el tema del significado de los colores. Explica la teoría del color, incluyendo la clasificación de colores primarios, secundarios y terciarios. También describe la diferencia entre colores cálidos y fríos. Incluye actividades como identificar colores secundarios, degradar colores y colorear figuras usando diferentes tipos de colores. El propósito es fortalecer habilidades artísticas mediante el uso de lenguajes visuales.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado 3° sobre el tema del significado de los colores. Explica la teoría del color, incluyendo la clasificación de colores primarios, secundarios y terciarios. También describe la diferencia entre colores cálidos y fríos. Incluye actividades como identificar colores secundarios, degradar colores y colorear figuras usando diferentes tipos de colores. El propósito es fortalecer habilidades artísticas mediante el uso de lenguajes visuales.

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    INSTITUCION EDUCATIVA SAMUEL BARRIENTOS RESTREPO

    GUÍA DE APRENDIZAJE
    2020

    1. Información General de la guía

    Área/asignatura
    Artística Grado: 3° # de Guía: 7
    /Dimensión:
    Eje temático: Significado de los colores. Periodo: 1 Semanas: 9 y 10
    Docente: Dora Elena Pedroza

    2. Referentes
    2.1. Competencias:
    Descubro mis posibilidades expresivas a través de lenguajes visuales.
    2.2. Metas de aprendizaje:

    Fortalecer habilidades para expresar sentimientos, contemplar ideas e improvisar


    situaciones mediante los diferentes lenguajes artísticos.

    3. Orientación:
    La siguiente guía tiene como propósito orientar a los estudiantes de grado 3° en el tema
    del “significado de los colores”, los temas y actividades aquí tratados los deben
    desarrollar los estudiantes en el hogar con el acompañamiento de padres y/o acudientes.
    Las actividades evaluativas se realizarán cuando los estudiantes regresen a la escuela en
    su jornada normal.

    4. Desarrollo temático:
    Teoría del color
    ¿Qué es el color?
    El color es el resultado del reflejo de la luz del sol en todas las cosas que nos rodean. Los
    objetos, las plantas y todos los elementos del paisaje, tienen propiedades que hacen que,
    a la luz del sol, se vean de determinado color.

    Clasificación de Los Colores


    Los colores se dividen en primarios, secundarios y terciarios.
     Colores Primarios
    Son aquellos colores cuya composición es única y por lo tanto no existe mezcla de otros
    que puedan crearlos. Estos son el amarillo, azul y rojo.

     Colores Secundarios
    Son el resultado de la mezcla de dos colores primarios, como lo son el violeta, el verde,
    el naranja.

     Colores Terciarios
    Para crear estos colores es necesario mezclar en las mismas cantidades un color
    primario con uno secundario.

     La degradación de los colores: es la forma cómo podemos descomponer un color, va


    oscuro, luego un poco más claro, después más claro así hasta llegar hasta la tonalidad
    más clara de ese color.
    Colores Cálidos y Fríos
     Colores Cálidos
    Son aquellos que se relacionan con las tonalidades de la luz que refleja el sol, los tonos
    rojizos, anaranjados, marrones. Al apreciarlos puedes sentir la sensación de calor o
    agresividad.

     Colores Fríos
    Mientras que los colores fríos, mostraran inclinación hacia los tonos azules, violetas,
    verdes, esos que te relajan y te transmiten serenidad y calma.

    5. Actividades (taller):
    Las siguientes actividades son de práctica, cuando los niños(as) vuelvan a la escuela, se
    refuerza el tema y se tienen en cuenta para ser evaluativos.

    Actividades para la casa


    1. Saca los colores secundarios (morado, verde y naranja) mezclando colores primarios, y
    escribe el nombre del color debajo de cada círculo.
    2. Pinta el color indicado degradando el color de oscuro a claro.

    3. Colorear con colores cálidos una mariposa y con colores fríos la otra
    Recursos Web:
    https://slideplayer.es/slide.es/5542020/
    https://artes.uncomo.com/articulo/cuales-son-los-colores-calidos-24338.html
    www.colorearjunio.con/dibujos-para-colorear

    6. Bibliografía:
     Estándares de Educación Artística del Ministerio de Educación Nacional.
     Mallas curriculares, área Educación Artística, grado 3°, IESBR.
     Planeación área de Educación Artística

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