UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL DE VERAGUAS

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
INGENIERIA MARÍTIMA PORTUARIA

TOPICOS DE GEOGRAFIA E HISTORIA DE PANAMÁ

“ASIGNACION N°2”

INTEGRANTES
PERALTA, EMYLETH 9-755-1950

PROFESOR
RAFAEL MENDOZA

GRUPO:
4IL701

2020
INTRODUCCIÓN

La Geografía es la ciencia que estudia las interrelaciones entre las sociedades

y el espacio en el que viven. Los elementos que componen esos espacios
condicionan las formas de vida de las diferentes sociedades, y las
características de estas actúan como factores en las diversas formas en las
que modifican el espacio.

El vasto estudio de la Geografía del Istmo de Panamá se ha enfocado en su

dimensión espacial, una colección de monografías, sobre aspectos físicos y
humanos en su ámbito territorial o una compilación de documentos e
investigaciones sobre la percepción que han tenido panameños y extranjeros
del paisaje de un país nuevo.

En la investigación realizada a continuación mostrare la evolución que ha

tenido la Geografía en Panamá como ciencia y los aportes que nos han dejado
aquellos ilustres investigadores de la materia y que hoy en día muchos de sus
descubrimientos son la base fundamental para estudios que actualmente se
siguen realizando que nos permiten el conocimiento de hechos y fenómenos
geográficos, mapas, planos sobre el istmo y entre otros.
1. ¿Qué es el carácter científico de la geografía?

El carácter científico de la geografía se define como la descripción de la Tierra

desde diferentes puntos de vista, ya sea del suelo, clima, razas, idiomas, límites,
pueblos, instituciones, historia, o a la forma del globo y su posición en el sistema
planetario. Es decir, se denomina geografía a la ciencia que estudia y describe los
fenómenos físicos y humanos en la superficie de la Tierra. [ CITATION Yan09 \l 3082 ]

2. ¿Cuáles son los principios de la geografía?

Los principios que regulan la geografía son:

 Localización: Consiste en ubicar el lugar exacto de un hecho o fenómeno

geográfico tomando en cuenta algunos aspectos espaciales como: latitud,
longitud, altitud, límites, superficie.

 Extensión o distribución: Todo hecho geográfico ocupa una extensión.

 Descripción: Consiste en dar a conocer las características de un hecho o

fenómeno geográfico que queramos estudiar.

 Conexión o Relación: plantea que todo hecho o fenómeno geográfico debe

ser estudiado como un todo y no de forma aislada.

 Actividad o evolución: todo se encuentra en constante transformación,

teniendo como agentes transformadores al hombre o a la naturaleza.

 Causalidad u origen: Permite identificar el porqué de la ocurrencia de un

hecho o fenómeno geográfico. Otorga carácter científico a la geografía.

 Analogía o comparación: Consiste en establecer semejanzas y diferencias

entre el hecho o fenómeno geográfico que estemos estudiando con otro que se
ubica en otras latitudes del globo.[ CITATION Paz16 \l 6154 ]
3. ¿Cuáles son los aspectos relevantes del desarrollo de la geografía en
Panamá?

Algunos de los aspectos más relevantes del desarrollo de la geografía de Panamá

son:

 Durante los siglos XVI y XVII, la cartografía panameña alcanzó un amplio

desarrollo vinculado a los descubrimientos geográficos ocurridos en el siglo
XV.
 Primer naturalista panameño’ por Sebastián José López Ruiz (2ª mitad del
siglo XVIII).
 Descripción de Panamá, sus habitantes, costumbres y administración,
producciones botánicas y zoológicas’ por Antonio Pineda (1790)
 Realizaron estudios geodésicos’ por Los franceses Godin, Gouger y la
Condamine (1735)

 Las bases de una Geografía panameña no se sentaron sino al avanzar el siglo

XIX, gracias a la convergencia de factores locales, continentales y mundiales.
El nacimiento definitivo de la República en 1903 y el establecimiento de sus
instituciones modernas dieron lugar al desarrollo de una Geografía científica en
el país en el transcurso de los últimos cien años.

 Durante los años de 1931-1962 las demandas de las cátedras de Geografía en

los niveles secundario y superior eran atendidas por el único panameño con
título universitario en la materia era José Guardia Vega.

 En los finales de los años cuarenta y durante los cincuenta del siglo XX, el
modelo curricular norteamericano de los Estudios Sociales logró imponerse en
la educación secundaria. En 1953 lo hizo en la primaria y, sobre la base de
estos avances, aspiró siempre a reinstaurarse en la Universidad de Panamá,
de donde había sido retirado en 1942 y en 1949. Al profesor Rubio le
correspondió organizar la carrera universitaria para profesores de Geografía, lo
 cual hizo en 1939, siguiendo tendencias francesas. Así nació, en ese año, la
Escuela de Geografía e Historia.

 El Instituto Geográfico Nacional “Tommy Guardia” contribuye con

investigaciones técnicas específicas y, sobre todo, con atlas y láminas. Así,
produjo el Atlas Nacional de Panamá de 1975, el cual fue dirigido por el Dr.
Julio César Molo. Posee un formato de 38 cm X 46 cm, 232 páginas, empaste
sólido tipo rústico.[ CITATION Ama17 \l 6154 ]

4. ¿Cuál es la posición geográfica de Panamá?

La República de Panamá está ubicada en el centro del hemisferio occidental, entre

las siguientes coordenadas: los 7º12’07" y 9º38’46" de Latitud Norte y los
77º09’24" y 83º03’07" de Longitud Oeste. Limita al Norte con el Mar Caribe, al
Este con la República de Colombia, al Sur con el Océano Pacífico y al Oeste con
la República de Costa Rica.

Panamá forma un eslabón entre América Central y América del Sur, constituyendo
un istmo de 80 Km. de ancho en su sección más angosta. [ CITATION Emb \l 6154 ]

5. ¿Qué es dominio territorial y cómo se divide?

Etimológicamente la palabra territorio proviene del vocablo Latín Terra, y

representa la parte de la superficie terrestre sometida a la jurisdicción de un
Estado, provincia, región, o municipio. También se define como la base geográfica
de una Nación como comprendida dentro de sus fronteras, el espacio sometido a
su imperio y el sujeto a su jurisdicción. [ CITATION Ori14 \l 6154 ]

6. ¿Cómo se dio la evolución de la geografía en Panamá?

La evolución de la geografía en Panamá se dio a partir de tres etapas:

 Primera Etapa (1903 – 1931): Las bases de una Geografía panameña no se

sentaron sino al avanzar el siglo XIX, gracias a la convergencia de factores
 locales, continentales e mundiales. El nacimiento definitivo de la República en
1903 y el establecimiento de sus instituciones modernas dieron lugar al
desarrollo de una Geografía científica en el país en el transcurso de los últimos
cien años.
 Segunda Etapa (1931 – 1962): Debido a la violenta “revolución de a acción
comunal” se hizo un gran esfuerzo por organizar la educación superior del cual
derivo la fundación de la universidad nacional de Panamá bajo el mandato de
Harmodio Arias Madrid.
Las cátedras de geografía eran carentes de especialistas, ya que el único
panameño con título universitario era José guardia Vega. Por otro lado, el otro
especialista, Ángel Rubio Muñoz era extranjero y fue el único en permanecer
en Panamá.
 Tercera Etapa (1962-2003): El surgimiento y desarrollo inicial de la Geografía
científica en Panamá, preparado políticamente por la Revolución de Acción
Comunal de 1931-1941 y favorecido por la legislación renovadora de 1946, giró
casi exclusivamente en torno a un personaje y a una institución: Ángel Rubio y
la Universidad de Panamá. [ CITATION Pau14 \l 6154 ]

7. Mencione las instituciones que contribuyen al desarrollo de la geografía en

Panamá

Algunas de las instituciones que contribuyen al estudio y desarrollo de la geografía

de Panamá son:

 Instituto Nacional “Tommy Guardia”

 Instituto de Geociencias de la Universidad de Panamá
 La Autoridad del Canal de Panamá
 La Contraloría General de la República de Panamá
 La Autoridad Nacional del Ambiente
 La Autoridad Nacional de Turismo
 Instituto Panamericano de Geografía de Panamá. [ CITATION Ang16 \l 6154 ]
8. ¿De qué manera contribuyen las instituciones y organismos estatales al
desarrollo de la geografía en Panamá?

Estas instituciones se encargan de fomentar, coordinar y difundir los estudios

cartográficos, geofísicos, geográficos e históricos y los relativos a las ciencias
geográficas afines de interés para el país. [ CITATION Ang161 \l 3082 ]

9. Explica con ejemplo real y medible los siguientes principios de la geografía:

 Causalidad: Ander Von Humboldt, dice: En el análisis de los fenómenos
geográficos, deben ser investigadas las causas generatrices del hecho, que
determinan su extensión, distribución y actividad de estos en la superficie, a fin
de encontrar sus causas y consecuencias.
Ejemplo ¿Por qué se produce los maremotos o tsunamis?
Los maremotos son mayormente causados por los siguientes factores:
1. Terremoto submarino
2. Erupción volcánica submarina
3. Deslizamiento o derrumbe en el lecho marino
4. Fallas geológicas submarinas. [ CITATION Cel19 \l 3082 ]
 Evolución: Nada en el planeta permanece inalterable. La acción del hombre o
de la naturaleza provoca continuos cambios en los fenómenos geográficos.
Ejemplo: “Erosión”
La erosión se encuentra ligada directamente a los cambios de temperatura, y
a fenómenos biológicos como los incendios y su pérdida de flora. Esta produce
una deficiencia de agua tal, que el suelo se quiebra y produce una serie de
fenómenos que se pueden en un momento dado considerar como geográficos
(desiertos).
 Comparación: Paul Vidal de la Blache, dijo: Se deben señalar las
características y elementos del hecho geográfico, para compararlos
(Comparación) con fenómenos análogos o semejantes de su mismo género, y
hallar sus semejanzas y diferencias, esto nos permite individualizar y
generalizar.
 Ejemplo: Con el nombre de mar argentino se denomina, fundamentalmente en
la República Argentina, al sector del océano Atlántico que cubre la plataforma
continental adyacente a sus costas sudamericanas. Definido como una región
ecológica, el mar argentino es un mar epicontinental, y comprende el área
desde la boca del estuario del Río de la Plata por el norte (paralelo 35º Sur)
hasta la isla de los Estados por el sur, y desde la costa argentina hasta la
isobata de los 200 metros de profundidad, que incluye a las islas Malvinas
 Actividad o dinamismo: Jean Brunhes, enuncio lo siguiente: Los hechos y
fenómenos están en perpetua Transformación, y deben ser estudiados como
tales; todo se transforma a nuestro alrededor, debido a los agentes
geográficos, todo disminuye o crece, no hay nada que este verdaderamente
inmóvil.
Ejemplo: El alto crecimiento poblacional de la ciudad de San Miguel de
Tucumán original motivó que esta traspase los límites del departamento y
ocupase terrenos ubicados en los cuatro departamentos vecinos (Cruz Alta,
Yerba Buena, Tafí Viejo y Lules), creando nuevos centros urbanos o
absorbiendo los existentes. [ CITATION Rob15 \l 3082 ]
CONCLUSIONES

 La Geografía hoy en día es considerada una ciencia importante en el desarrollo

de las sociedades humanas, su importancia como ciencia inicia con el
surgimiento de la geografía moderna en el siglo XIX.
 No hay que olvidar que la geografía también ha sido de gran relevancia para el
desarrollo de nuestra nación. Nuestro país ha contado con excelentes
profesionales en el campo de la geografía, que con sus estudios y obras han
contribuido para alcanzar mayores niveles de desarrollo para la población
panameña.
 La investigación realizada me ha permitido darme cuenta de los grandes logros
que ha alcanzado el país en cuanto a formación relacionada a la Geografía,
pero es importante saber que aun queda mucho por hacer y queda en nosotros
seguir el legado que los antiguos geógrafos nos dejaron.
BIBLIOGRAFÍA

Amarelis Wang, Kelly Chen, Natalia Sucre, Kevin Concepción, Carlos Fan. (2017). Desarrolo de la
Geografía de Panamá. Panamá.

Díaz, A. B. (2016). Las Instituciones Nacionales que se dedican a los Estudios y Aportes al Desarrollo
de la Geografía en Panamá. Panamà.

Díaz, A. B. (2016). Las Instituciones Nacionales que se dedican a los Estudios y Aportes al Desarrollo
de la Geografía en Panamá. . Panamá.

Donoso, O. (2014). El Dominio Territorial de Panamá. Panamá.

Embajada de Panamá en Bélgica. (s.f.). Ministerio de Relaciones Exteriores. Obtenido de

http://www.embpanamabxl.be/index.php/es/ubicacion-geografica

González, P. (28 de Junio de 2016). Guioteca. Obtenido de https://www.guioteca.com/educacion-

para-ninos/que-es-la-geografia-significado-y-principios-de-esta-ciencia/

Ramos, C. B. (2019). PRINCIPIOS GEOGRÁFICOS. Obtenido de

https://slideplayer.es/slide/13153210/

Rios, R. (2015). Principios básicos de la geografía . Instituto Maria Montessori.

Stark, P. (2014). Desarrollo y Evolución de la Geografía de Panamá. Panamá.

Yaninin. (19 de Agosto de 2009). Yaninin's World. Obtenido de

http://yaninin10.blogspot.com/2009/08/trbajo-de-geografia-i-parte.html