Entrega Final
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CONSTRUCCIÓN DE PAZ.
Módulo de Ciudadanía
2020
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INDICE
CONSTRUCCIÓN DE PAZ...................................................................................................3
Resumen..............................................................................................................................3
Conceptos claves:................................................................................................................3
memoria..................................................................................................................................7
ALTERNATIVAS PROPUESTAS......................................................................................11
El deber del Estado de ejercer su función para hacer cumplir la ley frente a delitos graves
Conclusiones.........................................................................................................................14
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................16
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Resumen
Este trabajo tiene como objetivo analizar el impacto de la Cultura de Paz en la
conflicto, educación y paz. En primer lugar, se dará la definición académica de los términos
claves del trabajo para posteriormente relacionarlos con el objetivo de plantear el problema
de investigación.
Conceptos claves:
Ciudadanía: “La ciudadanía se ha definido como la condición que se otorga al
pueda obligar a quienes quedan fuera a obedecer sus leyes y decisiones.” Definición
Española, 1994.
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Cultura de paz: “La cultura de paz consiste en una serie de valores, actitudes y
negociación entre las personas, los grupos y las naciones.” Definición de las
Derechos Humanos: “Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los
seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico,
lengua, religión o cualquier otra condición. Entre los derechos humanos se incluyen
Definición de la UNESCO.
herramienta para combatir la pobreza y la violencia por parte de los Estados, la educación
no solo forma, la educación también permite transformar las relaciones sociales y políticas
de los individuos, estos individuos poseen derechos y deberes, que permite una relación con
sociedad civil, el desarrollo de una cultura de la participación social y política, así como la
s.f) De esta manera, la educación es una herramienta que forma, y construye ciudadanía
desde la enseñanza del cómo ser un ciudadano con derechos y deberes, con una conciencia
educación garantiza mayores niveles de igualdad que permiten a los ciudadanos ser más
libres y participativos, los Derechos Humanos funcionan, precisamente, como marco ético
con el fin de reconocer los derechos que cada individuo posee y la esperanza de terminar
los conflictos bélicos, con la defensa del individuo. Los derechos humanos son derechos
que todos los seres humanos poseen sin importar su procedencia, residencia, sexo,
orientación sexual, origen, etnia, color, religión, lengua y cultura; Estos derechos son
Humanos, 2018). En esta época globalizada en donde son más los actores que hacen parte
de las sociedades; sociedades que ya no se limitan a los Estados, sino que por el contrario
son sociedades globalizadas. La era de la información y de las redes sociales han permitido
que las denuncias frente a la violación de los derechos se hagan globales y por lo tanto el
control a los Estados sean más estrictas. La historia de la violencia y las guerras no terminó
con la declaración de los Derechos Humanos, después de la Segunda Guerra Mundial, las
guerra civil Siria, han originado la necesidad de crear tejidos para una paz permanente,
conflicto armado con las FARC duró 50 años, confrontación armada que terminó en el año
2016 con la firma del acuerdo de paz. El término de este conflicto dejo muchas enseñanzas,
así como un legado a las nuevas generaciones de construcción y de cultura de la paz. Una
cultura de paz necesaria puesto que, aunque se puso fin al conflicto, la violencia y muertes
en el país.
Según la organización de Naciones Unidas (ONU) una cultura de paz está basada en el
participación de la mujer como enfoque integral para prevenir la violencia y los conflictos.
El desarrollo de la cultura de paz se refleja día a día por medio de la educación y el diálogo.
de fomentar una cultura de paz que sea posible y deseable. Para el caso Colombia que,
aunque existe un fin al conflicto, la cultura de la paz parece no estar plasmada en las
así mismo que la educación este guiada a la construcción de una ciudadanía que ejerza sus
derechos y deberes y participe como un ente regulador del Estado y la instituciones con el
fin que éste no vulnere los derechos de los ciudadanos, y así mismo, si la cultura de la paz
se promueve desde las instituciones, es importante que las mismas instituciones promuevan
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importante que, desde el gobierno, se entienda y se refleje una voluntad de paz. De acuerdo
con el análisis que se desarrolló en este trabajo, y a los diferentes factores que en él se
paz duradera a partir de la siguiente pregunta: ¿La cultura de Paz puede originar un
sometidas por los actos violentos de una conquista, y para nuestro país no fue diferente
pues por nuestra privilegiada ubicación geográfica, riqueza natural, se convirtió en nuestro
talón de Aquiles. Fuimos escogidos como una ruta prodigiosa para un grupo de
obligaron a adoptar a la fuerza una cultura que no teníamos. El presente artículo tiene como
mujeres por medio del arte de tejer la memoria lleven a cabo ejercicios reflexivos desde
diferentes componentes artísticos, como uno de los lenguajes que toca el corazón de la
la guerra y las violencias sociales los cuales se han ensañado con nuestros campesinos y
entre grupos armados al margen de la ley y el estado fue una constante de la dinámica
social.
muchas mujeres entre los 30 a 70 años, quienes han sufrido marginalmente la pérdida de un
ser querido o despojadas de sus tierras, llegan a coser, tejer y enmendar heridas y cicatrices
en un proceso resilente historias de vida que nunca serán olvidadas, pero si cocidas para
Estas historias de vida nos llevan establecer necesariamente una estrategia para
reconstruir una sociedad en una cultura donde la paz es más importante que el mismo
sustento, en nuestro país hemos contado con mujeres que desde su infancia y desde el seno
de sus familias han construido redes sociales para la construcción de paz en este espacio
realizado una mujer que hoy cuenta con 84 años de edad y fue una de las pioneras del voto
consta que en el Distrito de Aguablanca, de Cali, el conflicto la dejó mujeres con hijos, sin
tierras, sin amor. Le mataron a sus esposos, padres, hermanos etc., y consiente de la
un objetivo: saber qué pasó con los diputados asesinados por la guerrilla de las Farc, la
suerte de las víctimas y sus familias. lo que sucedió en la masacre de El Salado, en Trujillo,
esta mujer también hace parte de una iniciativa departamental para la implementación de
con un cambio social y por fin lograr esa paz tan anhelada.
Fuente de informaron:
Alba Lucia hace parte de la Red Espiral de Mujeres de Dagua – Valle del Cauda, conoce
presente, a menudo con una valoración personal, mientras que la historia debe ser
necesariamente objetiva, sometida a las leyes y al rigor científico. Es, por tanto, la
abarca la temporalidad humana, ya que el redescubrimiento del pasado, tiene como sentido
sociedad un mayor respeto por los derechos humanos y la justicia social. El proyecto,
trabajos muestra, la multiplicidad de lenguajes en los que puede ser contada la memoria
personal, generando procesos colectivos y construyendo una memoria histórica desde las
palabras, los dibujos, los movimientos, los cantos y los ritmos y todos los secretos que
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guardan los sabores, los hilos y las telas, es decir unas memorias que manifiestan una
del restablecimiento de los lazos de confianza entre las personas, familias, organizaciones y
Nuestro planteamiento:
¿La cultura de Paz puede originar un tejido social que nos conduzca a la Paz?
actividad en la población afectada, que, como base, construye paz, a través de la memoria y
el tejido social. Es de esta manera, como a través del marco temporal se da cabida a las
múltiples funciones de la transformación del conflicto hacia una paz sostenible, que,
interdependiente.
agremiación social, recoge los sentires de los campesinos y pobladores de la una localidad
transformación social desde la construcción del tejido social, de tal manera que pueden
estilos de vida que se van construyendo a partir de, planteamientos y etapas necesarias
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ALTERNATIVAS Y PROPUESTAS
factores que permitan la construcción de una cultura de paz desde la sociedad, pasando por
las fuerzas militares, fuerzas ilegales y la política. Dentro de las alternativas que como
años de violencia y conflicto. Necesita una ciudadanía que entienda el concepto de cultura
para todos.
los derechos humanos basados en la justicia y en reparar a las víctimas del conflicto en el
País. “Se recomienda no escatimar esfuerzos para establecer, cuanto antes, acercamientos
interno y el logro de una paz duradera. Los diálogos y la negociación deberán tomar en
cuenta, desde un principio, los derechos humanos, así como incorporar en su agenda el
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la paz, 2002.).
derechos como colombianos, y en el poco interés que se ha dado a las víctimas que por
varias décadas, han vivido de cerca la problemática del conflicto y no han recibido recursos
El deber del Estado de ejercer su función para hacer cumplir la ley frente a delitos
graves conforme al derecho internacional
El estado debe penalizar todas y cada una de las violaciones a los derechos humano.
El error que ha cometido el estado a través de los años es promover y tolerar los delitos a
negociaciones para la paz donde haga parte el estado, los grupos al margen de la ley y
representantes de las víctimas del conflicto, en donde se esclarezcan los factores políticos,
derechos humanos. La negociación debe ser sujeta a garantías para las personas acusadas,
Es claro que cada grupo e integrante al margen de la ley, debe ser penalizado y
tratado de acuerdo a la gravedad de los delitos cometidos. Es decir, personas que hubieran
hecho parte de organizaciones que cometieron delitos atroces con grave violación a los
derechos humanos, deberán recibir una pena acorde a los delitos. No pueden tratarse con
igualdad todos los miembros de los grupos armados, ya que cada uno de ellos ha cometido
También es clave implementar medidas que permitan, de igual forma, que los
miembros de los grupos armados al margen de la ley, una vez cumplan con su pena ante el
estado y la sociedad, puedan ser reincorporados a la vida civil de forma que no se les viole
el derecho de llevar una vida con oportunidades de comenzar de nuevo por la vía legal. Con
Ante cualquier tipo de negociación que se presente entre el estado y los grupos
armados ilegales, debe priorizarse que la violación grave de cualquier derecho humano
debe ser considerada para ser reparado de forma obligatoria a las víctimas. En cualquier
los daños producto del crimen cometido, y finalmente brindar una rehabilitación que
permita que la víctima se recupere con ayuda médica y psicológica necesaria, además de
reparación debe ser la no repetición, es decir, que las víctimas no estén expuestas a sufrir
CONCLUSIONES.
Colombia un país que vivió un conflicto de cincuenta años, que, aunque tuvo su
final luego de la firma del Acuerdo de Paz entre las FARC y el Gobierno Nacional, el país
y poblaciones vulnerables. Uno de los errores después de la firma de los Acuerdos fue la
poca educación frente a la Paz y como enfrentar los desafíos del perdón y la reconciliación,
como instrumentos importantes para una paz duradera. La intención de crear una cultura
por parte de Gobierno de turno, se desvaneció al entrar el Gobierno de Duque, así que las
iniciativas para la creación de redes sociales que fomenten la cultura de la paz se han
realizado en su mayoría por ciudadanas y ciudadanos que han sido víctimas del conflicto.
vida y de memoria que busca encontrar la verdad en la historia, para que exista la
muy importantes para la construcción de la Paz, puesto que no sólo permite que las
victimas encuentren la manera de canalizar su dolor y sus perdida, para que pueda existir
una reconciliación, además permitir que la historia se conozca con el fin de no repetir los
Aunque existen diversas iniciativas de Redes Sociales que están trabajando para la
construcción de una cultura de paz, que propicie una paz duradera, estás iniciativas no
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deben solo por parte de la sociedad civil, es obligación del Estado, las instituciones, el
gobiernos y los partidos abogar por una construcción de paz desde los dirigentes, puesto
que el país, aunque parezca contradictorio de dijo que no a la Paz, y hay que preguntarse
porque, y en gran medida se debe a que sus dirigentes no están abogando por una cultura de
la paz, sino por el contrario por una cultura de odio, deslegitimando la Paz como una salida
del conflicto con falas acusaciones, distorsión de la verdad y sobre todo dejando en último
lugar a las víctimas. Así que, aunque sean valiosas e importantes las iniciativas y las redes
sociales para construir Paz, es importante que las instituciones, el Estado y los dirigentes
propicien estos espacios y brinden garantías a aquellos que trabajen por la paz.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
en: https://mediacionesjusticia.files.wordpress.com/2013/04/alzate-el-conflicto-
universidad-complutense.pdf
pm.
https://congresovisible.uniandes.edu.co/congresistas/perfil/maria-teresa-arizabaleta-
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https://www.elpais.com.co/cali/historia-de-la-mujer-que-busca-reconstruir-la-
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https://www.organismointernacional.org/cultura-de-paz.php
https://books.google.com.co/books?
hl=es&lr=&id=s_uQ6gFE4mYC&oi=fnd&pg=PA9&dq=cultura+de+paz&ots=GZ
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9. Graziella Reyes, Olga, & Rivera Pagóla, José Robin. (2018). Construcción de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-
69162018000100052&lng=es&tlng=es.
12. María Teresa Arizabaleta recibió la orden civil al mérito ciudad de Bogotá como
al-merito-ciudad-de-bogota-como-una-de-las-primeras-sufragistas/
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13. Mejías Sandia, Carlos, & Henríquez Rojas, Pamela. (2012). La ciudadanía como co-
213. https://doi.org/10.1590/S1517-45222012000300009
https://www.un.org/es/sections/issues-depth/human-rights/index.html
15. Naciones Unidas (2004): Para lograr la paz en Colombia se necesitan justicia,
https://www.hchr.org.co/publico/pronunciamientos/ponencias/po0436.pdf
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1992-
82382018000300021&lng=es&tlng=es.
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%20que%20la,los%20aspectos%20de%20la%20educaci%C3%B3n.