GUÍA UNIVERSITARIA

UNIDAD N° 8

GEOMETRÍA BÁSICA
 UNIDAD N° 8

CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRÍA

La geometría es la parte de la matemática que se ocupa del estudio de las figuras en el

plano, y de los cuerpos en el espacio y sus propiedades, sin importar su tamaño,
posición o materia que los constituye.
Para introducirnos en el estudio de la geometría debemos comenzar por dar algunas
definiciones. Comenzaremos por hacer mención de tres conceptos básicos, como lo son
el punto, la recta y el plano.
Estos tres entes no admiten definición, pero son los que permiten dar inicio al estudio de
la geometría. Son considerados conceptos primarios, es decir, que sólo es posible
describirlos en relación con otros elementos similares o parecidos. Se suelen describir
apoyándose en los postulados característicos, que determinan las relaciones entre los
entes geométricos fundamentales.
PUNTO: es un elemento geométrico que no tiene dimensión, pero sí puede ser ubicado
utilizando un sistema de referencia.
Se caracteriza al punto a través de los Postulados de la Geometría Euclidiana:
 Por un punto pasan infinitas rectas y planos.
 Dos puntos determinan una recta y sólo una.
 Una recta contiene infinitos puntos.
 Un plano contiene infinitos puntos e infinitas rectas.
 El espacio contiene infinitos puntos, rectas y planos.
Estos postulados se pueden generalizar para espacios de n dimensiones.
La ubicación de un punto P(x;y) en el sistema de coordenadas cartesianas, se determina
mediante las distancias ortogonales a los ejes principales. Se representa mediante una
marca (.) ó (x) y una letra mayúscula que se escribe cerca de la marca.

En el plano un punto se representa en dos dimensiones (x, y), en el espacio un punto se

representa en tres dimensiones (x, y, z).
RECTA: es una sucesión continua e infinita de puntos consecutivos, que se extienden
en una misma dirección. No tiene longitud, ni ancho ni altura ni grosor. Sólo posee
dirección.

SEMIRRECTA: es la parte de una recta conformada por todos los puntos que se ubican
hacia un lado de un punto fijo de la recta, denominado origen, a partir del cual se
extiende indefinidamente en una sola dirección. Posee origen, sentido y dirección.

Pág. 2
 UNIDAD N° 8

SEMIRRECTA OPUESTA: La semirrecta opuesta de una semirrecta dada es aquella que

posee igual dirección, pero sentido contrario.

SEGMENTO: es la intersección de dos semirrectas opuestas con distinto origen:

a b

Los puntos a y b son los extremos del segmento. La longitud del segmento es medible

PLANO se representa como una superficie en dos dimensiones, se puede pensar como
un conjunto de puntos infinitos en dos dimensiones, tiene ancho y largo, sin altura ni
grosor.

Los planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego.

ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS Y UNA TRANSVERSAL

Al cortar dos rectas paralelas con una secante se forman ocho ángulos. Estos ángulos
pueden ser clasificados según su ubicación, agrupándolos por parejas:

 Ángulos interiores: Están ubicados en la zona comprendida entre las rectas paralelas.
 Ángulos exteriores: son los ángulos que no son interiores.
 Ángulos Alternos Internos: son pares de ángulos internos, pertenecientes a semiplanos distintos, y son
   
congruentes entre sí. Ejemplo 3  5 y 4  6
 Ángulos Alternos Externos: son pares de ángulos externos, pertenecientes a semiplanos distintos, y son
   
congruentes entre sí. Ejemplo 2  8 y 1  7
 Ángulos Correspondientes: tienen vértices diferentes, un ángulo es interno y el otro externo, pertenecen al
   
   
mismo semiplano, y son congruentes entre sí. Ejemplo 1  5 y 2  6 3  7 y 48

Pág. 3
 UNIDAD N° 8
 Ángulo Conjugados Internos: son pares de ángulos internos, pertenecientes al mismo semiplano, y su suma
   
da 180°. Ejemplo 3 6  180o ; 4 5  180o
 Ángulos Conjugados Externos: son pares de ángulos externos, pertenecientes al mismo semiplano, y su
   
suma da 180°. Ejemplo 2 7  180o ; 1 8  180o

POLÍGONO

En el griego: poli, puede traducirse como “muchos”, y gono es sinónimo de “ángulo”.

Por lo tanto, partiendo de esta estructura queda claro que literalmente un polígono es
aquello que tiene muchos ángulos.
En geometría, un polígono es una figura geométrica plana compuesta por una
secuencia finita de segmentos rectos consecutivos que encierran una región en el plano.
Estos segmentos son llamados lados, y los puntos en que se intersecan se llaman
vértices.

 Lados: son los segmentos que lo limitan.

 Vértices: son los puntos donde se unen dos lados consecutivos.
 Ángulos interiores: son los determinados por dos lados consecutivos.
 Diagonal: son los segmentos que determinan dos vértices no consecutivos
 Número de diagonales de un polígono: si n es el número de lados de un
polígono:
 Número de diagonales = n (n − 3): 2.

POLIGONOS REGULARES
Un polígono regular es aquel que tiene sus lados de igual longitud.
El “a” Apotema de un polígono es la distancia de su centro a un lado

Pág. 4
 UNIDAD N° 8

CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS SEGÚN SUS LADOS

Triángulos Cuadrado Pentágono Hexágono

Heptágono Octágono Eneágono Decágono

TRIÁNGULOS Y SU CLASIFICACIÓN

Los triángulos, son polígonos que poseen tres lados, tres vértices y tres ángulos
interiores y se pueden clasificar según sus lados o según sus ángulos:

1) POR SUS LADOS:

Equilátero: es un Isósceles: es un Escaleno: sus lados son

triángulo que tiene sus triángulo que posee dos de diferentes longitudes
tres lados y ángulos lados iguales y uno y sus ángulos no son
iguales. desigual, y los ángulos congruentes
opuestos a estos lados
iguales también son
iguales.

Pág. 5
 UNIDAD N° 8
2) POR SUS ÁNGULOS:

Rectángulo: es un Obtusángulo: es un Acutángulo: un triángulo

triángulo que tiene un triángulo que tiene un acutángulo tiene sus tres
ángulo recto y dos ángulo obtuso y dos ángulos agudos.
ángulos agudos. El lado agudos. El lado opuesto
opuesto al ángulo recto al ángulo obtuso será el
se llama hipotenusa y los de mayor longitud
otros dos lados se llaman
catetos. Para calcular
cuánto mide la
hipotenusa se aplica el
Teorema de Pitágoras

La suma de las medidas de los ángulos interiores de

todo triángulo es igual a 180º
C

b  a
      180o



A B
c

PROPIEDADES

Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos y mayor que su
diferencia.

El valor de un ángulo exterior es igual a la suma de los dos interiores no adyacente.

α=A+B

Pág. 6
 UNIDAD N° 8

SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

Dos triángulos son semejantes si tienen los ángulos homólogos iguales y si los lados
homólogos proporcionales.
C
C’

a’
b a b’

A’ B’
c’
A B
c
El triángulo ABC es semejante al triángulo A’B’C’

CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

1.- Dos triángulos son semejantes si tienen dos ángulos iguales.

2.- Dos triángulos son semejantes si tienen los lados proporcionales.

3.- Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados proporcionales, y el ángulo
comprendido entre ellos igual.

Pág. 7
 UNIDAD N° 8

CUADRILÁTEROS Y SU CLASIFICACIÓN

Un cuadrilátero es un polígono que tiene cuatro lados y cuatro ángulos. Los lados de un
cuadrilátero o bien son consecutivos, o son opuestos:

Trapecio: es un polígono de cuatro lados, dos de los cuales son

paralelos y los otros dos no lo son.

Paralelogramo: es un polígono de cuatro lados paralelos dos a

dos

Rectángulo: es un cuadrilátero cuyos cuatro lados forman

ángulos rectos entre sí y tiene dos pares de lados iguales.

Romboide: es un cuadrilátero que tiene lados y ángulos iguales

dos a dos.

Rombo: es un polígono de cuatro lados que posee dos

diagonales.

ÁNGULOS INTERIORES DE UN CUADRILÁTERO

La suma de las medidas de los ángulos interiores de
cualquier cuadrilátero es igual a 360º.
        360o

 

 

Pág. 8
 UNIDAD N° 8

CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO

Circunferencia es una sucesión de puntos equidistantes de un punto fijo llamado centro.

Círculo es la superficie plana delimitada por la circunferencia. También podemos definir
círculo como el conjunto de puntos cuya distancia a un punto fijo llamado centro es
menor o igual que la longitud del radio.
Los elementos de una circunferencia son:
 Cuerda: segmento que une dos puntos de la circunferencia.
 Diámetro: cuerda que pasa por el centro.
 Radio: mitad de diámetro.
 Arco: parte de la circunferencia delimitada entre dos
puntos.
 Flecha: es la recta que divide a la cuerda y a su arco en dos
partes iguales. Su prolongación pasa por el centro de la
circunferencia.
Los elementos del círculo son:
 Segmento circular: Porción de círculo limitada por una cuerda y el arco
correspondiente.

 Sector circular: Porción de círculo limitada por dos radios

 Semicírculo: Porción del círculo limitada por un diámetro y el arco

correspondiente. Equivale a la mitad del círculo

 Corona circular: Porción de círculo limitada por dos círculos concéntricos

Pág. 9
 UNIDAD N° 8

PERÍMETRO Y ÁREA

PERÍMETRO Para hallar el perímetro de un polígono

cualquiera se suman las longitudes de sus
El perímetro de cualquier figura plana es la lados, como podemos ver en las figuras:
suma de las longitudes de sus lados.

La longitud de la circunferencia se puede

calcular por medio de la siguiente expresión: L
= 2 π r, donde: r representa el radio de la
circunferencia, π ≈ 3,1416.

ÁREA Área de un cuadrado de lado l es igual a lado

al cuadrado.
El área es la medida de la superficie
encerrada por una figura A  l2

Pág. 10
 UNIDAD N° 8

FÓRMULAS

CUADRADO A  l2

RECTÁNGULO A  b.h

d .D
ROMBO A
2

Bb
TRAPECIO A h
2

b.h
TRIÁNGULO A
2

Perimetro.Apotema
POLIGONO A
2

CIRCULO A   .r 2

Pág. 11
 UNIDAD N° 8

 .r 2 . º
SECTOR CIRCULAR A
360º

CORONA CIRCULAR A   .( R 2  r 2 )

Área del segmento circular AB

SEGMENTO CIRCULAR = Área del sector circular AOB
− Área del triángulo AOB

NOTEMOS:

El área correspondiente a un polígono regular será la suma de las áreas de los

triángulos que conforman el polígono. Si es un cuadrilátero tiene 4 triángulos, un
pentágono tiene 5 triángulos, un hexágono tiene 6 triángulos y así sucesivamente.

l x ap. x n apotema x n Perím. x ap.

Área del polígono = =
2 2

a a
a

CUERPOS GEOMÉTRICOS

Son aquellos elementos que ocupan un volumen en el espacio, teniendo por lo tanto alto,
ancho y largo.
Los cuerpos geométricos se pueden clasificar en cuerpos poliedros o cuerpos redondos.

1) CUERPOS POLIEDROS
Los poliedros o cuerpos planos, son cuerpos geométricos cuyas caras son figuras
geométricas planas.
Sus elementos característicos son las caras, las aristas y los vértices. Las aristas son
los lados de las caras, y limitan dos caras contiguas. Los vértices son los de las caras.
En cada vértice de un poliedro concurren tres o más caras. Entre los más conocidos:

Pág. 12
 UNIDAD N° 8

Cubo Pirámide Prisma

2) CUERPOS REDONDOS

Los cuerpos redondos son aquellos que tienen, al menos, una de sus caras o superficies
de forma curva. Entre los más conocidos:

Esfera Cono Cilindro

ÁREA TOTAL DE UN CUERPO

El área de un poliedro se obtiene sumando las áreas de todas las caras que lo forman.

El área lateral es igual al perímetro base por la altura y el área total es igual al

área lateral más el área de las dos bases.

ÁREA LATERAL Y TOTAL DE UN PRISMA

Superficie
lateral
h

Perímetro l
De la base l

Pág. 13
 UNIDAD N° 8
A total = Área Lateral + Área de las Bases.

ÁREA LATERAL Y TOTAL DEL CILINDRO

El área total del cilindro es igual al área lateral más el área de las dos bases.

Superficie
Lateral
h

r
Circunferencia

El área lateral del cilindro es igual al perímetro de la circunferencia por la altura y el

área de las bases es el área de los círculos.

El área total de un cilindro está dada por la expresión: A = 2.π.r.h + 2.π.r².

ÁREA LATERAL Y TOTAL DE PIRÁMIDES

El área total de la pirámide es igual al área lateral más el área de la base.

Superficie lateral

Perímetro
de la base

Área total = Área Lateral + Área de la Base

ÁREA DE LA SUPERFICIE ESFÉRICA

El área de la superficie esférica es A = 4.π.r²

Pág. 14
 UNIDAD N° 8
VOLUMEN

El concepto de volumen nos permite determinar el espacio que ocupa un cuerpo. De este
modo, podemos decir que cuando hablamos de volumen nos referimos a la magnitud
física que expresa la extensión de un cuerpo en tres dimensiones (largo, ancho y alto).

Las unidades más comunes para medir volúmenes son la pulgada cúbica (pulg³), el pie
cúbico (pie³), el centímetro cúbico (cm³), el metro cúbico (m³), el kilómetro cúbico (Km³)
VOLUMEN DE PRISMAS
El volumen de un prisma es el producto del área de la base por la altura.
Volumen = Largo x ancho x altura.

altura

ancho

largo

VOLUMEN DE CILINDROS
El volumen de un cilindro es igual al área de la base por la altura. V  A.h   .r .h .
2

VOLUMEN DE PIRÁMIDES
El volumen de la pirámide es igual al producto del área de la base por la altura dividido
ABase * h
entre 3. Está dado por la siguiente expresión: V  .
3

Pág. 15
 UNIDAD N° 8

VOLUMEN DE CONOS
El volumen del cono es igual a un tercio del producto del área de la base por la altura.
ABase * h  * r 2 * h
Está dado por la siguiente expresión: V  
3 3

Pág. 16
 UNIDAD N° 8
TRABAJO PRÁCTICO Nº 8: GEOMETRÍA BÁSICA

EJERCICIO 1: El ángulo desigual de un triángulo isósceles mide 100°, ¿cuánto mide

cada uno de los otro dos ángulos?

EJERCICIO 2: Dos ángulos internos de un triángulo miden 40º y 30º. ¿Cuánto mide el
tercer ángulo?

EJERCICIO 3: Si dos ángulos de un triángulo miden 65º y 40º ¿cuánto mide el tercer
ángulo y los ángulos exteriores?

EJERCICIO 4: Dado el siguiente triángulo, calcular el ángulo W.

C
W

60º 48º
A B
EJERCICIO 5: Indica los pares de ángulos:

EJERCICIO 6: Encuentre el valor de “x” y la medida de los ángulos.

EJERCICIO 7: Encuentre las medidas de los ángulos del paralelogramo ABCD, si

A= (6x-1)° y C = (4x+3)°.

B C

A D

Pág. 17
 UNIDAD N° 8

EJERCICIO 8: Dibuje un polígono regular de 5, 6 y 7 lados y mencione su nombre

según sus lados

EJERCICIO 9: Completa la siguiente tabla.

Nº de
Nº de
Figura Nombre Nº de lados Nº de vértices ángulos
diagonales
interiores

EJERCICIO 10: Un terreno rectangular de 32 metros de ancho por 43 metros de largo,

se requiere cercar con cuatro vueltas de alambre. ¿Cuántos metros de alambres se
necesitarán?

EJERCICIO 11: El perímetro de un rectángulo es de 56 cm. y su altura es el triple de su

ancho. ¿Cuál es la medida de los lados?

EJERCICIO 12: El perímetro de un rectángulo es 70 m. Si un lado es cuatro veces

mayor que el otro, ¿cuánto mide su área?

EJERCICIO 13: La base de un rectángulo es 32 metros. y la altura la mitad de la base.

Calcula el área y el perímetro.

EJERCICIO 14: El área de un cuadrado es 5,76 cm² . Calcula el perímetro del cuadrado.

EJERCICIO 15: El perímetro de un cuadrado es 12 cm . Calcula el área del cuadrado

EJERCICIO 16: Determina el área del paralelogramo cuyos vértices son los puntos (0;0);
(8;0); (11;6) y (3;6).

EJERCICIO 17: Las baldosas del piso de la cocina se encuentran muy deterioradas, por
lo tanto se deben cambiar. Se sabe que el piso es cuadrado y tiene 6 metros por lado.
Con esta información responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es el área total del piso de la cocina? Realice un esquema.

Pág. 18
 UNIDAD N° 8
¿Cuántas baldosas se utilizarán, si estas son cuadradas, y sus dimensiones son de

20 x 20 cm?

c) Si las baldosas vienen en cajas, y cada caja cubre una superficie de 2m2. ¿Cuántas
cajas se deberán comprar para que se alcance a cubrir toda la superficie del piso de la
cocina?

EJERCICIO 18: Dibuja los siguientes cuerpos geométricos:

Prisma - Pirámide

Cubo - Esfera

Cono -Cilindro

EJERCICIO 19: Se necesita pintar el frente de un edificio de 5 pisos, de 22 metros de

ancho, por 30 de largo y 20 de alto.

a) ¿Calcular cuántos metros se deberían cubrir para lograr el objetivo?

b) Determinar el área total y volumen del edificio.

EJERCICIO 20: Dibuja las siguientes figuras y completa el cuadro.

Cuerpo geométrico Nº de caras Nº de vértices

Cubo

Prisma de base
hexagonal

Pirámide de base
triangular

Pág. 19
 UNIDAD N° 8

EJERCICIO 21: Determine ¿Cuántas caras tiene una pirámide de base cuadrada?
¿Cuántas de las caras son triángulos? ¿Cuántas de las caras son cuadrados?

EJERCICIO 22: Dadas las siguientes afirmaciones, determine verdadero o falso:

 Un prisma rectangular tiene tres pares de caras iguales……..

 Una pirámide de base cuadrada tiene igual cantidad de caras que un cubo…….

 Las cuatro caras de un cubo son cuadrados……..

 Las cuatro caras de una pirámide de base cuadrada son iguales…...

 Todas las caras de un prisma rectangular son cuadrados…….

 Las caras de un prisma rectangular pueden ser triángulos…….

EJERCICIO 23: Escribe el nombre del cuerpo geométrico que puede hacerse con cada
una de las siguientes plantillas.

EJERCICIO 24: Hallar la longitud de la arista de un cubo, sabiendo que la diagonal del
cuerpo mide 15 cm.

EJERCICIO 25: La diagonal de una cara de un cubo mide 4 2 cm. Hallar la diagonal
del cubo.

EJERCICIO 26: Hallar la apotema de una pirámide hexagonal regular de 6 cm. de lado
de la base y 15 cm. de altura.

EJERCICIO 27:.Halla el área total de una pirámide cuadrangular regular cuyas aristas
miden : 10 cm las de la base y 13 cm las laterales

EJERCICIO 28: Halla el área lateral y total de un prisma hexagonal regular cuyo lado de
la base mide 6 cm. y la arista lateral 24 cm.

EJERCICIO 29: Halla el área de un cubo de 4 m. de arista.

EJERCICIO 30: Halla la arista de un cubo cuya área es igual a 216 cm²

EJERCICIO 31: La diagonal de un cubo mide 12 mm. Halla su área.

EJERCICIO 32: Halla el área lateral y total de un prisma recto que tiene por base un
triángulo rectángulo cuya hipotenusa mide 25 cm. y uno de los catetos 7 cm., siendo la
altura del prisma igual a 30 cm.

EJERCICIO 33: Halla el área total de una pirámide cuadrangular cuya arista de la base
mide 10 cm , la altura de 12 cm y la apotema del poliedro de 13 cm.

Pág. 20
 UNIDAD N° 8

EJERCICIO 34: La altura de una pirámide hexagonal regular mide 24 m. y el lado de la

base 10 m. Halla su área total y su volumen.

EJERCICIO 35: Si el volumen de un cubo es 512 cm³, encuentra su área total y la

medida de su arista.

EJERCICIO 36: Calcula el volumen de un cilindro de altura 10 cm. y de radio basal 2

cm.

EJERCICIO 37: Calcula el área total y el volumen de un paralelepípedo de aristas 2 cm.,

5 cm. y 8 cm.

EJERCICIO 38: Determina el área total y el volumen de un cubo:

a) de arista 2 cm.

b) en que el área de una de sus caras es 36 cm cuadrados .

c) en que el perímetro de una cara es 36 cm.

d) cuya diagonal de una cara es 4 .

EJERCICIO 39: Calcula el volumen de un cilindro de altura 9 m. y de diámetro basal 2

m.

EJERCICIO 40: Determina el volumen de un cubo donde la suma de sus aristas es 72

cm.

EJERCICIO 41: Encuentra las dimensiones de la base de un paralelepípedo rectangular

de 720 cm3 y 15 cm. de altura, si el largo de la base es el triple del ancho.

EJERCICIO 42: Si las dimensiones de un paralelepípedo son 4 cm., 5 cm. y 6 cm.

Determina la medida de las diagonales de las tres caras diferentes.

EJERCICIO 43: Se va a construir una caja abierta con una pieza rectangular de cartón
de 50 cm. por 70 cm. Recortando cuadrados idénticos de longitud x de cada una de las
esquinas de la hoja de cartón, doblando luego los lados por las líneas punteadas.

x x Expresa como un polinomio

a) Volumen de la caja.

x b) El área de la superficie de la caja.

Pág. 21
 UNIDAD N° 8

RESPUESTAS: GEOMETRÍA BÁSICA

EJERCICIO 1: Los ángulos miden 40° cada uno.

EJERCICIO 2: El tercer ángulo mide 110°.
EJERCICIO 3: El tercer ángulo mide 75° y los externos: 115°, 140° y 105°.
EJERCICIO 4: W=108°.
EJERCICIO 7: A y C miden 11°.
EJERCICIO 10: 600 m.
EJERCICIO 11: ancho: 7 cm; largo: 21 cm.
EJERCICIO 12: Área: 112 cm².
EJERCICIO 13: Área: 512 m² y P=96 m.
EJERCICIO 14: 9,6 cm.
EJERCICIO 15: Área: 9 cm².
EJERCICIO 23: Pirámide; Cubo y Prisma de base rectangular.

EJERCICIO 24: Mide: 5 5

EJERCICIO 25: Arista= 4 cm; Diagonal del Cubo=

EJERCICIO 26: Apotema de la Pirámide: 15,52 cm ; Apotema de la base= 3 3

EJERCICIO 27: Área total: 340 cm².

EJERCICIO 28: Área total: 1105,2 cm²; Área lateral: 864 cm
EJERCICIO 29: 96 m²
EJERCICIO 30: 6 cm.
EJERCICIO 31: 47,8 mm
EJERCICIO 32: Área lateral: 1680 cm; Área total: 1848 cm
EJERCICIO 33: Área total: 340 cm² ; Área lateral: 240 cm
EJERCICIO 35: Arista: 8 cm y Área: 384 cm².
EJERCICIO 36: Volumen. 20 cm³ .
EJERCICIO 37: Volumen. 80 cm³ y Área: 132 cm² .
EJERCICIO 39: 113,09 m³.
EJERCICIO 40: 216 cm.

Pág. 22
 UNIDAD N° 8
EJERCICIO 41: Largo: 12 cm, ancho . 4 cm y alto: 15 cm .
EJERCICIO 42: Las diagonales son: 7,21 cm; 6,4 cm y 7,81 cm.

Pág. 23