TALLER - de Música para Niños

TALLER DE MÚSICA PARA NIÑOS
Taller de Iniciación Musical
Iniciación Musical para Chicos (3 a 6 años)

Objetivos Generales:
Reconocer Auditivamente las cualidades del sonido (Altura, Intensidad, Timbre y

Duración).
Estimular la motricidad y coordinación del cuerpo a partir de rondas musicales, danzas y

juegos de desplazamiento.
Cantar las canciones propuestas con la entonación justa.
Incorporar elementos rítmicos y nociones musicales básicas a partir de la ejecución

instrumental (Percusión menor, placas, flauta dulce).
Desarrollar la expresión, la creatividad y las habilidades sociales a través de la música.
Actividades:
Exploración del universo sonoro; las propiedades sonoras del cuerpo, los objetos
cotidianos, y los instrumentos musicales.
Juegos de dibujo relacionados con el sonido.
Cuentos Musicales, sonorización de cuentos con rítmica y movimiento.
Audición de diferentes géneros musicales.
Juegos de desplazamiento, danzas, rondas musicales.
Iniciación a la flauta dulce.
Iniciación a la ejecución instrumental.
Sensibilización del ritmo, el movimiento y la musicalidad a través de la canción.
-Favorecer y complementar la educación de los niños por medio de la disciplina y

sensibilidad que aportan las artes, volviéndola integral.
-Brindarles una opción sana de esparcimiento.
-Darles un sentido de identidad y pertenencia dentro de un entorno educativo y
artístico.
-A través de la práctica del arte musical, desarrollar la creatividad e imaginación,
herramientas que aplicarán en su diario vivir.
-Otorgarle a los niños la música como un elemento didáctico que pueden incluir en
su método de estudio.
-Complementar con educación artística la formación de los pequeños, volviéndolos
niños responsables, consientes y creativos para en un futuro, ser adultos con
estas mismas cualidades
bjetivos:
* Promover la expresión del niño a través del una de las expresiones artísticas más
apasionantes: la música.
* Experimentar nuevas y viejas formas de comunicación grupal, potencializando

sus inquietudes.
* Estimular la autoestima del niño, canalizando su capacidad creadora a través de

la actividad musical.
Desarrollo:
1.- El Sonido
Sonido y Silencio
- Diferentes formas de medición del sonido y del silencio.
- Sonidos graves y agudos
- Investigación de sonidos (alturas) en los elementos que nos rodean.
- Experiencia con botellas y distintas alturas del nivel de agua.
- Recreación de sonidos de animales.
- Reconocimiento de distintas alturas en las diferentes flautas, y en una misma.
- Distintos sonidos (graves, medios y agudos) en instrumentos de percusión.
- Intensidad.
- Respondiendo a códigos básicos de regulación de volumen. (Director de
orquesta)
- Trabajos con el cuerpo como instrumento de percusión.
- Integrando distintos instrumentos.
- Tiempo
- Importancia del tiempo (pulso).
- Utilización del Metrónomo. Experiencia individual de "mantener" el tiempo;
"seguirlo" en diferentes velocidades, en un juego que requiere concentración y
coordinación.
- Trabajar una misma melodía en distintas velocidades.
- Desarrollar corporalmente pulso y ritmo (mediante coreografía, con juego de
palmas, etc)
- Duración
- Sonidos largos- medios y cortos.
- Vivencia de figuras musicales.
- Juegos de eco.
- Ejecución en distintos instrumentos.
- Discriminación Auditiva
- Diferencias entre distintos instrumentos.
- Orientación respecto a la fuente sonora (ojos cerrados, señalando de donde
proviene el sonido)
- Juego detectivesco "¿Cuántos sonidos son?"
- Desarrollo del oído interno
- Cantamos una parte de una canción y la continuamos internamente.
- Memorización de secuencias de notas.
2.- Conciertos, audiciones
- Incentivar al niño para que sea capaz de apreciar la música como oyente
conciente.
- Respeto por diferentes propuestas.
- Combinación de sus posibilidades integrándolo como parte del trabajo.
- Desarrollo de motricidad fina y coordinación en distintos instrumentos con la
interpretación de obras.
 Experimentación y construcción de instrumentos convencionales y no convencionales

 percibir los diferentes parámetros del sonido (altura, intensidad, duracion y timbre) para
la escritura no convencional

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Iniciación Musical para Chicos (3 a 6 años)

Reconocer Auditivamente las cualidades del sonido (Altura, Intensidad, Timbre y

Estimular la motricidad y coordinación del cuerpo a partir de rondas musicales, danzas y

Cantar las canciones propuestas con la entonación justa.

Incorporar elementos rítmicos y nociones musicales básicas a partir de la ejecución

Desarrollar la expresión, la creatividad y las habilidades sociales a través de la música.

-Favorecer y complementar la educación de los niños por medio de la disciplina y

* Experimentar nuevas y viejas formas de comunicación grupal, potencializando

* Estimular la autoestima del niño, canalizando su capacidad creadora a través de

2.- Conciertos, audiciones

 Experimentación y construcción de instrumentos convencionales y no convencionales

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