Guia Octavo Ingles 2-3P

GUÍAS DE APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO NO PRESENCIAl
IDENTIFICACIÓN
ÁREA ASIGNATURA GRADO GRUPO
INGLES INGLES 8 A,B,C
DOCENTE EJE TEMÁTICO FECHA DE FECHA DE
INICIO FINALIZACIÓN
ARGEMIRO DREAMS AND FUTURE PLANS- SEP 13 OCT 15
NOVOA SALCESO SEGUNDO CONDICIONAL
3114390208
Sanofargolgol@ho
tmail.com
ESTANDARES  Hago descripciones secillas sobre divrsos asuntos cotidianos
BÁSICOS DE (monologos)
COMPETENCIAS  Edito mis escritos en clases , teniendo en centa reglas de
ortografia, adecuacion del vocabulario y estructuras gramaticales
(escritura)
DERECHOS BÁISCOS  Reconoce información específica en textos cortos orales y
DE APRENDIZAJE escritos sobre temas de interés general.
 Intercambia información sobre temas académicos del entorno
escolar y de interés general, a través de conversaciones sencillas
diálogos y juegos de roles.
APRENDIZAJES  Utiliza el condicional en conversaciones, teniendo en cuenta su

ESPERADOS estructura en las formas afirmativas, negativas e interrogativas.
ORIENTACIONES BASICAS
En esta parte vas a leer las INDICACIONES GENERALES, RECOMENDACIONES, SITUACION
PROBLEMA Y PREGUNTAS PROBLETIZADORAS en las página 243, 244 de la guía didáctica
del libro de 8° grado.
A continuación leerás en la página 245 hasta la 246 lo siguiente: SABERES PREVIOS,

DESARROLLO DE CONTENIDO Y NOTA.
SABERES PREVIOS
SEGUNDO CONDICIONAL EN INGLÉS: REGLAS, EJEMPLOS
Los condicionales en inglés se utilizan cuando una acción depende de otra. Como ya hemos visto
en la anterior entrada de este blog, el primer condicional lo usamos para referirnos a situaciones
determinadas, a cosas que tienen una posibilidad alta de que ocurran.
Vamos a ver cómo se forma y sus distintos usos. Al final de la teoría podrás ponerte a prueba con
unos ejercicios. ¡Empecemos!
¿CÓMO SE FORMA EL SECOND CONDITIONAL EN INGLÉS?

El segundo condicional es aquel que usamos cuando hablamos de cosas, normalmente irreales,
que es muy poco probable que ocurran.
If + Pasado Simple + Sujeto + Would + Infinitivo
If you won the lottery, you would travel the whole world.
Si ganaras la lotería, viajarías por todo el mundo.
If I didn’t each so much sugar, I would be healthier.

Si no comiera tanta azúcar, estaría más sano.
¿CÓMO SE USA EL SEGUNDO CONDICIONAL EN INGLÉS?

Un error muy común al formular el segundo condicional, es mezclarlo o confundirlo con el primer
condicional. Por ejemplo, sería incorrecto decir:
If I am tall, I would be happier.

Si soy alto, sería más feliz.
Esta frase está mal, ya que aquí estamos utilizando presente simple en la primera parte de la frase,
y el ‘would’ en la segunda, algo que nunca debe hacerse. Lo correcto sería:
If I were tall, I would be happier.

Si fuera alto, sería más feliz.
SEGUNDO CONDICIONAL: AFIRMATIVO, NEGATIVO E INTERROGATIVO

El segundo condicional se puede adaptar, además de a frases afirmativas, a negativas e
interrogativas. Recuerda aplicar la fórmula: If + Pasado Simple + Sujeto + Would + Infinitivo.
Veamos la tabla con ejemplos:
ACTIVIDADES
Luego de los saberes básicos (desarrollo de contenido) y de haber leído comprensivamente la
nota en las páginas 243 y 244 de 8° grado, entramos a desarrollar los ejercicios.
1. COMPLETA LAS FRASES CON LA FORMA CORRECTA DEL VERBO ENTRE

PARENTESIS. (EXERCISE 1 PAG 246)
2. ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA DEACUERDO A LO APRENDIDO SOBRE EL

SEGUNDO CONDICIONAL (EXERCISE 2 PAG 247)
3. LEE EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. (EXERSICE 3 PAG 247 , 248)
4. ESCOGE LA OPCION CORRECTA PARA COMPLETAR LA CONVERSACION. (MI META

ES SABER PAG 248 )
AUTOEVALUACION: REALIZO LA AUTO EVALUACION PRESENTADA EN LA 249
CONTACTO PARA ENTREGAR:

Docente: Argemiro novoa salcedo.
Celular WP: 3114390208
Correo: sanofargolgol@hotmail.com
CRITERIOS DE SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
EVALUACI
ON
A través del uso del A través del uso A través del uso A través del uso A través del uso
segundo condicional del segundo del segundo del segundo del segundo
se harán textos condicional condicional condicional condicional
escritos y orales (WOULD) formula (WOULD) formula (WOULD) formula (WOULD) formula
para referirse a de manera de manera eficaz con cierta de manera
situaciones correcta textos textos escritos y dificultad textos errónea textos
hipotéticas o irreales escritos y orales orales para escritos y orales escritos y orales
y para dar consejos para referirse a referirse a para referirse a para referirse a
a otras personas. situaciones situaciones situaciones situaciones
hipotéticas o hipotéticas o hipotéticas o hipotéticas o
irreales y para dar irreales y para dar irreales y para dar irreales y para dar
consejos a otras consejos a otras consejos a otras consejos a otras
personas. personas. personas. personas.
Organización y Es muy Es organizado Presenta No es
presentación de organizado en en la algunas organizado ni
las actividades la presentación presentación de falencias en la tiene buena
asignadas a de las las actividades organización y presentación al
desarrollar. actividades asignadas a presentación desarrollar las
asignadas a desarrollar y de las actividades
desarrollar y personaliza su actividades asignadas a
personaliza su trabajo. asignadas a desarrollar y
trabajo. desarrollar y Personaliza su
Personaliza su trabajo.
trabajo.
Responsabilidad Es muy Responde al Algunas No entrega el
en el desarrollo y responsable en desarrollo y veces no desarrollo de
entrega de el desarrollo y entrega de las entrega las las actividades
actividades. entrega de las actividades actividades asignadas.
actividades asignadas. en las fechas
Asignadas. asignadas.
BIBLIOGRAFIA: Libro GUIA DIDACTIA DE OCTAVO

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APRENDIZAJES  Utiliza el condicional en conversaciones, teniendo en cuenta su

A continuación leerás en la página 245 hasta la 246 lo siguiente: SABERES PREVIOS,

¿CÓMO SE FORMA EL SECOND CONDITIONAL EN INGLÉS?

If + Pasado Simple + Sujeto + Would + Infinitivo

If I didn’t each so much sugar, I would be healthier.

¿CÓMO SE USA EL SEGUNDO CONDICIONAL EN INGLÉS?

If I am tall, I would be happier.

If I were tall, I would be happier.

SEGUNDO CONDICIONAL: AFIRMATIVO, NEGATIVO E INTERROGATIVO

1. COMPLETA LAS FRASES CON LA FORMA CORRECTA DEL VERBO ENTRE

2. ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA DEACUERDO A LO APRENDIDO SOBRE EL

3. LEE EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. (EXERSICE 3 PAG 247 , 248)

4. ESCOGE LA OPCION CORRECTA PARA COMPLETAR LA CONVERSACION. (MI META

AUTOEVALUACION: REALIZO LA AUTO EVALUACION PRESENTADA EN LA 249

CONTACTO PARA ENTREGAR:

BIBLIOGRAFIA: Libro GUIA DIDACTIA DE OCTAVO

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