UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

NOMBRE

YUNIOR PEREZ

TAREA

No.1

MATERIA

Metodología de la investigación II

PROFESORA

LUCITANIA HENRRIQUEZ

Fecha

21/10/2021
 TAREA
1
Conocimiento: Concepto, origen y fuentes del conocimiento.
Concepto de Conocimiento

Conocer significa averiguar por la inteligencia la naturaleza, cualidades y relaciones de

Las cosas, o sea que consiste en una aprehensión que hace la mente respecto a la
esencia o las características de un objeto. Por esencia se entiende la naturaleza,
aquello que hace que algo sea así, sin prestar atención a detalles accidentales. Por
ejemplo, podemos inquirir sobre la esencia del ser humano sin detenernos a considerar
el color de los ojos.

La actividad de conocer es un proceso intelectual por el cual se establece una relación

entre quien conoce (actor o sujeto) y el objeto conocido. Tal actitud permite la
internalización del objeto de conocimiento por el actor o sujeto, quien adquiere certeza
de la existencia del mismo.

Origen del Conocimiento

A través de la tradición oral y escrita, la especie humana ha ido acumulando

información
acerca de la naturaleza y de sí misma. Dentro de las diferentes culturas y los diferentes
momentos históricos se han establecido los mecanismos mediante los cuales se amplia
y transmite dicha información.

Ese cúmulo de experiencias adquiridas a lo largo de la historia de la cultura es lo que

llamamos Conocimiento. Motivaciones distintas y las circunstancias han hecho del
hombre un ser preocupado constantemente por conocer el mundo que le rodea, sus
leyes y relaciones.
Desde que la especie humana comenzó a crear cultura, es decir, a modificar y
remodelar
el ambiente que la rodeaba para sobrevivir y desarrollarse, se hizo necesario que el
hombre
comprendiera la naturaleza y los cambios de los objetos que le rodeaban.

Los cambios en el clima, la reproducción de plantas y animales fueron, entre otros

fenómenos, preocupaciones vitales para nuestros remotos antecesores, por cuanto de
ésta sabiduría dependía la supervivencia misma de la especie.

Las Fuentes del Conocimiento

Desde la antigüedad hasta nuestros días, el hombre ha tropezado con una serie de
indeterminables fenómenos enigmáticos y perturbadoras dificultades. Para resolver sus
problemas ha utilizado distintas fuentes de conocimientos:

• La Autoridad
• La Experiencia Personal
• Los Métodos de Investigación

Conocimiento Ordinario: El conocimiento ordinario, llamado también

popular, vulgar, cotidiano, es toda información recibida o transmitida sin una crítica
expresa de las fuentes de que está tomado o de las razones que le dan validez. Es
aquel que se adquiere en la vida cotidiana en el trato directo con los hombres y la
naturaleza que nos circunda.

En este tipo de conocimiento no se aplica ni el método ni la crítica razonada. Surge

como consecuencia del proceso de socialización que se da en toda cultura. Se posee
sin haberlo buscado intencionalmente ni estudiado, ya que se logra en la relación diaria
que el hombre común tiene con la realidad que le rodea.

El saber popular se transmite en un lenguaje bastante sencillo ya que su receptor es el

público en general. Se caracteriza por ser:

• Superficial. Se conforma con lo aparente, con lo que comprueba en el simple

pasar de las cosas que se expresan en frases como: “porque me lo dijeron”,
“porque lo leí”, “porque lo vi en la televisión”.

• Acrítico. La certeza de estos conocimientos no se plantea de una manera crítica

o reflexiva. Sólo dice lo que pasa, no por qué pasa lo que pasa.

• No Sistemático. El conocimiento ordinario no se preocupa por construir sistema

de ideas organizadas racionalmente. Muchas veces aparecen como conocimientos
dispersos e inconexos.

Conocimiento Científico: El ser humano se enfrenta a una serie de

problemas que no puede resolver con los conocimientos ordinarios, ni con el sentido
común. Para solucionar estos problemas se apoya en el saber científico, que tiene la
finalidad de predecir y explicar la conducta de los fenómenos.

El Conocimiento Científico va más allá del ordinario, no se conforma con la simple

apariencia. Transciende el nivel puramente observacional del fenómeno, buscando las
causas y las leyes que lo rigen.

Conocer verdaderamente, es conocer por las causas. La ciencia se preocupa por

construir sistemas de ideas organizadas racionalmente y de incluir todo conocimiento
parcial en la totalidad cada vez más amplia.

El conocimiento científico no es más que el resultado de una tarea de investigación en

la cual se utiliza el método científico.
El objetivo fundamental del conocimiento científico es el establecimiento de estructuras
generales o leyes de la realidad.

En lo relativo al modo en el que se genera el conocimiento científico, podemos afirmar

que este tipo de conocimiento se adquiere utilizando un método, más o menos
estandarizado:

El método científico. Dentro de las características del conocimiento científico tenemos

las siguientes:

• Es Fáctico. La ciencia trata de describir los hechos tales como son,

independientemente de su valor emocional o comercial.

• Transciende los hechos. La investigación científica no se limita a la observación de

los hechos. Los científicos exprimen la realidad a fin de ir más allá de las apariencias
y así encontrar las causas, el por qué de los fenómenos.

• Es Racional. El conocimiento científico es en cierta medida producto del

razonamiento
lógico del sujeto que lo elabora.

• El Conocimiento Científico es Claro y Preciso. La ciencia siempre trata de evitar la

vaguedad y superficialidad. Trata de que sus resultados sean lo más claro posible. El
conocimiento ordinario en cambio es vago e inexacto. Para lograr la claridad y la
precisión la ciencia define la mayoría de sus conceptos, crea lenguajes artificiales
inventando símbolos (palabras, signos matemáticos, símbolos químicos, etc.) y procura
siempre medir y registrar los fenómenos.

• Se adquiere Metódicamente. Los investigadores no tantean en la oscuridad, saben

lo que buscan y para encontrarlo utilizan un método. El método científico, aunque no
es una receta infalible para encontrar la verdad, es la manera en que la ciencia explora
lo desconocido.

o El Conocimiento Técnico: Es especializado, pero no científico (artesanía,

conocimientos agrícolas de los campesinos, etc.).
o La Protociencia: Es un trabajo cuidadoso de observación, medición y
experimentación sin objeto teórico. (Meteorología, geografía, algunos aspectos
de la medicina, etc.)
o La Pseudociencia: Es un cuerpo de creencias y prácticas que no
poseen ni el
planteamiento, ni las técnicas, ni el cuerpo del conocimiento de la ciencia. La
Pseudociencia no puede fundamentar ni contrastar sus conjeturas, además carece
de mecanismos autocorrectores. Ejemplo, Astrología.

o Conocimiento Filosófico:
El conocimiento revelado sobre Dios y aceptado por la fe teológica constituye el
conocimiento teológico. Es un conjunto de verdades a los cuales los hombres llegan,
no con el auxilio de su inteligencia, sino mediante la aceptación de los datos de la
revelación divina.

Mientras que el conocimiento filosófico y el científico se adquieren con el esfuerzo

personal de la inteligencia, mediante la reflexión y el auxilio de instrumentos, el
conocimiento teológico, por su parte, se vale del argumento de autoridad.
El conocimiento teológico se adquiere a través de los libros sagrados y es aceptado
racionalmente por el hombre después de haber pasado por la crítica histórica más
exigente.

o Conocimiento Teológico:
El conocimiento revelado sobre Dios y aceptado por la fe teológica constituye el
conocimiento teológico.

Es un conjunto de verdades a los cuales los hombres llegan, no con el auxilio de su

inteligencia, sino mediante la aceptación de los datos de la revelación divina.
Mientras que el conocimiento filosófico y el científico se adquieren con el esfuerzo
personal de la inteligencia, mediante la reflexión y el auxilio de instrumentos, el
conocimiento teológico, por su parte, se vale del argumento de autoridad.

El conocimiento teológico se adquiere a través de los libros sagrados y es aceptado

racionalmente por el hombre después de haber pasado por la crítica histórica más
exigente.

o Investigación: La investigación es el trabajo creativo y sistemático realizado

para aumentar el acervo de conocimientos. Implica la recopilación, organización
y análisis de información para aumentar la comprensión de un tema o problema.
Un proyecto de investigación puede ser una expansión del trabajo anterior en el
campo.

o Métodos de investigación: Los métodos de investigación son las estrategias,

procesos o técnicas utilizadas en la recolección de datos o de evidencias para el
análisis, con el fin de descubrir información nueva o crear un mejor
entendimiento sobre algún tema.
 o Utilidad de la ciencia: La ciencia básicamente, es la rama del
estudio que busca observar, descubrir y entender cómo el universo y todas las
cosas trabajan. ... La ciencia ha sido usada exitosamente para incrementar la
calidad de la vida humana, así como también, nuestro entendimiento de la
naturaleza

1. Elabora un ensayo científico sobre: “La Evolución e Importancia

de la investigación para el desarrollo de la país”

LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LOS

PAÍSES.

La sociedad actual, un mundo rodeado de industrialización que es considerado un

avance muy importante y esencial para el desarrollo de los países, llamándose “del
tercer mundo”, para esto se reconoce a las naciones que han tenido como base la
investigación en ámbitos para el bienestar de la sociedad.

La investigación en sí una actividad que se orienta a obtener nuevos conocimientos

sobre las interrogantes que puedan existir de carácter científico, y para ello se debe
realizar una serie de procesos para poder llevar a cabo la resolución del problema
(Método Científico), y tratar de darle una explicación a una determinada observación.
La investigación depende hacia dónde va dirigida y con qué fin en específico.

El hecho de “investigar”, según la Real Academia Española se define como: Indagar

para descubrir algo/. Realizar actividades intelectuales y experimentales con el
propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.

La investigación es considerada una de las formas más eficaces a la hora de adquirir

conocimientos. Desde los comienzos de la humanidad hasta ahora se ha podido notar
avances sumamente impresionantes con el fin de conocer y descubrir nuevas formas
de avanzar, como país ese factor primordial es el desarrollo de la investigación.
Ejemplos de nuevos descubrimientos para ser usados por humanos, son las nuevas
tecnologías que se han ido elaborando y transformado hasta formar parte de los
hábitos diarios, como la tecnología de punta, robótica, medios de comunicación y una
infinidad de descubrimientos científicos más.
La investigación siempre ha estado presente y sigue avanzando sin parar ya que hasta
ahora ha existido algo nuevo que ver y probar, que ha sido para su época aquello que
hizo florecer un mundo de descubrimientos y avances científicos.

Pero, ¿por qué es tan importante la investigación en el desarrollo de un país? La

respuesta es sencilla, consiste en que los países puedan transformar y elaborar nuevos
métodos, tecnologías y obtener nuevos conocimientos para el bienestar de la
población, en aspectos como el industrial, educativo, comercial, académico y científico.

Para las naciones un recurso central de desarrollo y crecimiento es el avance en la

investigación científica, que consiste como una estrategia dirigida a conseguir
conocimientos de forma eficaz y comprobable, así como la creación de nuevas
tecnologías que puedan adaptarse para satisfacer las interminables necesidades de los
humanos.

Un ejemplo claro y esencial de como la investigación ayudó al desarrollo de una nación

es la Revolución Industrial en Inglaterra a partir de la segunda mitad del siglo XVIII,
donde diversas maquinarias empezaban a sustituir o complementar el trabajo de los
hombres, y que de esta forma se facilite la producción.

Los avances que conocemos hasta ahora son tecnologías producto de arduas
investigaciones rigurosas, que gracias a estas se puede notar como han influido
intensamente en el desarrollo de los países al poder tener nuevas tecnologías que se
adapten a los requerimientos que en la actual sociedad de mercado e industrialización
exigen para poder competir en el mercado internacional.

Por el lado de las empresas facilitan diversas actividades forzosas que para el
trabajador promedio son muy difíciles o complicadas de realizar con su propia fuerza
como cargar objetos muy pesados, producir artefactos con mayor rapidez entre muchas
otras utilidades que favorecen extraordinariamente a la producción de las mismas
empresas.

Y no solo eso, sino como nación brindar a la población diversos servicios sumamente
necesarios para el bienestar de la misma, como por ejemplo, en la medicina: la
realización de hospitales con tecnología moderna que ayuda a facilitar diversas
operaciones para salvar vidas o la creación de nuevos medicamentos: otro ejemplo
podría ser equipos policiales, u de otras organizaciones que se encarguen del bienestar
de la sociedad.

Al avanzar nuestra sociedad con encontramos con diversas dudas o interrogantes,

entre otras oposiciones entre lo que es benéfico y lo perjudicial, podemos ver que estos
avances gracias a la investigación, pueden ser muy beneficiosos para un país, pero por
otra parte está el lado negativo, como pueden ser la contaminación ambiental que el
humano al tener el poder sobre la naturaleza no duda en perjudicarla con el afán de
conseguir mayores ingresos económicos, o en el uso y desarrollo de armas de
destrucción, como armas de fuego hasta bombas nucleares.

Si tomamos como referencia de los diversos países estos luchan por transcender e
industrializarse como por ejemplo: Estados Unidos, China, Japón, Alemania, Reino
Unido, Francia, India, Italia, Brasil, Rusia, entre otros; que gracias a su concentración
basada en investigaciones de toda índole, han podido remontar sus bases económicos
en la rama de la industria con grandes inversiones e ingresos.

La importancia de la investigación recae en este aspecto ya que los países

mencionados anteriormente han tenido y gran enfoque en este ámbito, mientras otros
países no han podido avanzar de esta forma por diversos factores que lo impiden.

El país sudamericano, Ecuador, la investigación científica no ha podido desarrollarse

de forma adecuada ya que no hay suficientes centros de investigación (universitarios)
donde se sustente su desarrollo, ay que para que sea una investigación verdadera, sus
resultados deben poder aportar nuevos conceptos, que serán sometidos una
verificación rigurosa. El campo donde menos se emplea la investigación es el médico,
porque no hay una preparación lo suficientemente aceptable para ser capaz de
desarrollar estos proyectos. Además del factor económico que afecta a varios países
del mundo. Ha habido varios intentos para ejecutar proyectos de investigación en el
Ecuador, y otros siguen en marcha, como por ejemplo: Yachay, a la ciudad del
conocimiento, que es un proyecto estatal ecuatoriano donde se plantea desarrollar
centros de investigación para que este sueño pueda cumplirse y el país transcender en
la investigación científica con una inversión de 3’509.046, según la Web del Sistema de
Contratación Pública.

La investigación en nuestro mundo actual seguirá en desarrollo, y así los países en su

afán por poder alcanzar esos niveles de desarrollo como nación que es vital
importancia para la economía mundial, y para el bienestar de la sociedad.

Muchos países que no pueden desarrollarse en el ámbito de la investigación científica,

depende de las tecnologías y descubrimientos realizados por otras naciones que tienen
un costo mayor para su adquisición que causa mayor índice de importaciones, que no
son tan favorables para un país ya que el costo de adquisición es mayor. Pero no solo
de eso, sino de la capacidad intelectual de las personas que conforman una nación
para poder poner en práctica

En conclusión, la investigación en un país tiene un papel muy importante y esencial

para su desarrollo, porque estas investigaciones científicas son una fuente esencial de
conocimientos para que la sociedad en la que nos encontramos pueda desarrollarse
mejor y obtener los conocimientos necesarios sobre las diversas ramas de la ciencia
que están ligados directamente al desarrollo intelectual y económico de un país en
general, ante la competencia de los demás.

El secreto de las grandes potencias, es que se han dedicado exhaustivamente a

realizar investigaciones en los diversos campos profesionales y poner en práctica los
conocimientos adquiridos para obtener los beneficios que estos proyectos ofrecen.

“La investigación se compone de cuatro cosas: el cerebro con el que se piensa,

los ojos, las máquinas para medir y, en cuarto lugar, el dinero.” – Albert Szent
Gyorgyi.

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