Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 63 vistas

    Centenas Usando Monedas

    Cargado por

    Orrazip Temaj Susy
    Este documento presenta una guía para la unidad 1 de matemáticas de 3er básico sobre los números. La guía incluye actividades para representar números usando el sistema monetario chileno, ordenar números en la recta numérica, y resolver problemas que involucran sumas y restas de valores monetarios. Las actividades son completadas por los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Centenas Usando Monedas

    Cargado por

    Orrazip Temaj Susy
    63 vistas5 páginas
    Este documento presenta una guía para la unidad 1 de matemáticas de 3er básico sobre los números. La guía incluye actividades para representar números usando el sistema monetario chileno, ordenar números en la recta numérica, y resolver problemas que involucran sumas y restas de valores monetarios. Las actividades son completadas por los estudiantes.

    Título original

    centenas usando monedas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía para la unidad 1 de matemáticas de 3er básico sobre los números. La guía incluye actividades para representar números usando el sistema monetario chileno, ordenar números en la recta numérica, y resolver problemas que involucran sumas y restas de valores monetarios. Las actividades son completadas por los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    63 vistas5 páginas

    Centenas Usando Monedas

    Cargado por

    Orrazip Temaj Susy
    Este documento presenta una guía para la unidad 1 de matemáticas de 3er básico sobre los números. La guía incluye actividades para representar números usando el sistema monetario chileno, ordenar números en la recta numérica, y resolver problemas que involucran sumas y restas de valores monetarios. Las actividades son completadas por los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    Asignatura: Matemática

    Curso: 3ero básico A y B


    Profesor: Marlene Bravo /Karen Morales
    Fecha: 18 de Mayo – 22 de Mayo

    Guía n° 6
    Unidad 1: “El Mundo de los números”

    En esta Guía aprenderé a:

    - Representar números utilizando sistema Actividades


    monetario.
    1.- Completa el espacio señalado como se
    - Ordenar números en la recta numérica muestra en el ejemplo

    Sistema monetario chileno


    Chile tiene como moneda nacional el peso
    chileno ($). Nuestro sistema monetario está
    formado por una serie de monedas y billetes,
    que equivalen a una cantidad determinada de
    pesos.
    500+100+100+100+50
    La institución encargada de su fabricación es la 850
    Casa de Moneda de Chile, de acuerdo a órdenes
    del Banco Central De Chile, que también se Ochocientos
    encarga de distribuir este dinero. cincuenta

    1 Matemática 3° A Y B
    2.- ¿ Cuánto dinero he ahorrado? 3.- En la tienda de Tomy hay variados artículos a
    la venta. Recorta las monedas y pega en el
    casillero el valor en monedas que se necesita para
    comprar cada artículo.

    $ 785

    La tiendita de Tomy

    $ 650

    2 Matemática 3° A Y B
    Orden de números en la recta numérica
    $ 563 ¿Qué es una recta numérica?
    La recta numérica es una línea recta que tiene
    puntas de flecha en ambos extremos para
    indicar que es infinita y, generalmente, está
    graduada en partes iguales. En ella puedes
    ubicar los números ordenados de menor a
    mayor, ya que los números de la izquierda son
    menores que los de la derecha.

    $ 355

    Ejercito :
    1. Ubica cada grupo de números en la recta numérica.

    3 Matemática 3° A Y B
    3.- Observa los productos y responde
    las preguntas. BUFANDA DE
    LANA $ 356

    GORRO DE
    GUANTES DE
    LANA $ 485
    LANA $ 525

    2.- Dibuja la recta numérica y ubica los


    /números
    1. ¿Cuánto gastaría si compraras la
    bufanda con los guantes?
    Respuesta:
    ___________
    ___________
    ___________

    2. ¿Cuánto gastaría si compraras la


    bufanda con los gorros?
    Respuesta:
    ___________
    ___________
    ___________

    4 Matemática 3° A Y B
    Recortable

    5 Matemática 3° A Y B

    También podría gustarte