República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Instituto Universitario Tecnológico del Oeste Mariscal Sucre
Cátedra: Estadística
Trayecto I Trimestre III
Sección:

Estudiantes
Prof.:

Caracas, Noviembre de 2013

 INDICE

Introducción

Probabilidad

Definición de probabilidades generalidades

Teorema del cálculo de probabilidades compuestas

Probabilidades condicionales

Teorema de Bayes

Medidas absolutas y relativas de dispersión

Conclusión

Bibliografía
 INTRODUCCION

La probabilidad nace con el deseo del hombre de conocer con certeza los
eventos futuros en donde se resalta que la teoría de la probabilidad es de gran
importancia en el conocimiento humano porque su aplicación práctica está en casi
todas las áreas del saber ya que a través de este tema realizado se puede
determinar, la probabilidad como una herramienta de ayuda para la toma de
decisiones porque proporciona una forma de medir, expresar y analizar las
incertidumbres asociadas con eventos futuros de razones entre el número de
casos favorables y el número de casos posibles.

El cálculo de probabilidades es la base sobre la cual descansa la mayoría

de las leyes estadísticas. Su mayor aplicación se encuentra en la Estadística
Inductiva (teoría del muestreo), ya que los métodos probabilísticos nos señalan la
posibilidad de que una muestra nos provea de los datos necesarios para describir
el universo total y nos indica el grado de confianza que se le puede tener a los
resultados obtenidos a través de una muestra.
PROBABILIDAD

La probabilidad es la posibilidad que existe entre varias posibilidades, que

un hecho o condición se produzcan. La probabilidad, entonces, mide la frecuencia
con la cual se obtiene un resultado en oportunidad de la realización de un
experimento sobre el cual se conocen todos los resultados posibles gracias a las
condiciones de estabilidad que el contexto supone de antemano.

El estudio científico de la probabilidad, a diferencia de lo que ha ocurrido

con otras cuestiones matemáticas (porque obviamente ambas disciplinas están
estrechamente vinculadas entre sí), no resulta ser una preocupación que se
remonta a la antigüedad, por ejemplo, tiempos en los que la mayoría de los
grandes pensadores ocupaban aparentemente sus pensamientos en otras
cuestiones más determinantes para esa época. Entonces, el estudio y la
profundización acerca de la cuestión de la probabilidad, se puede decir que es
más bien un acontecimiento moderno.

La gran aliada de la probabilidad es la llamada teoría de la probabilidad, ya

que gracias a lo que esta postula y sostiene, es que los seres humanos podemos
anticiparnos a que algunos sucesos potenciales ocurran finalmente. La
mencionada teoría es muy utilizada y consultada por disciplinas como ser la
estadística, la filosofía, las matemáticas y la ciencia, para sacar conclusiones
respecto de los sucesos potenciales que las ocupan.

La teoría de la probabilidad es un modelo matemático que se ocupa de

analizar los fenómenos aleatorios; esto implica la contraposición respecto de los
fenómenos ya determinados, que son aquellos en los cuales el resultado del
experimento que se realiza, atendiendo a determinadas condiciones, produce un
resultado único y previsible, que se repetirá la cantidad de veces que éste vuelva a
hacerse, siempre y cuando se respeten las mismas condiciones.

Por ejemplo, el agua que se calienta a 100 grados Celsius a nivel del mar
se convierte en vapor: éste es un fenómeno ya determinado. En tanto, los
aleatorios, que son de los que se ocupa la teoría de la probabilidad, podrán
realizarse miles de veces bajo las mismas circunstancias pero siempre tendrán
como resultado un variado conjunto de alternativas. Un clarísimo ejemplo resulta
ser las diversas posibilidades y combinaciones que permite el lanzamiento de
dados cuando se está jugando a la generala.

Quizá esto que les expuse suene bastante abstracto para nuestra vida
cotidiana; sin embargo, la probabilidad está absolutamente inmersa en nuestro día
a día como parte integrante de una sociedad y comunidad determinada, ya que en
el análisis de riesgos y en el comercio de materias primas, la probabilidad, tiene
una incidencia y una importancia vital.

Por citar tan sólo un ejemplo, pero que resulta bien gráfico, la mayoría de
los gobiernos, alguna vez, han echado mano de los métodos probabilísticos, para
atender a un futuro escenario en el cual el bienestar de su población puede entrar
en serio riesgo. Las cuestiones inherentes al cuidado del medio ambiente o la
propensión a los ataques exteriores que pueden recibirse de alguna nación vecina,
pueden ser el objeto de una medición probabilística en algún momento. En este
sentido, la aplicación de los modelos informáticos ha permitido, en el marco de
políticas sensatas y a largo plazo, incluir las variables más insospechadas en el
cálculo de la probabilidad de un acontecimiento.

Por ejemplo, cuando se planifica el resultado de una cosecha, suelen considerarse

en el razonamiento de las probabilidades la superficie a sembrar, el tipo de
semilla, la cantidad de trabajadores, las condiciones de riego… sin embargo,
mediante los computadores actuales, pueden incluirse verdaderos imponderables,
como largas sequías o, por el contrario, anegamientos e inundaciones.

En este contexto, surge la moderna idea, muy aplicada por distintas

ciencias, de igualar la idea de probabilidad con el concepto de riesgo. Esto nos
puede parecer tremendista, pero resulta ser un fenómeno de utilización muy
común en la medicina. Así, sabemos que si una persona es fumadora, tiene el
colesterol elevado y no realiza actividad física tiene una mayor probabilidad (o sea,
un mayor riesgo) de sufrir un infarto de miocardio o un accidente cerebro vascular.
Mediante la aplicación de la teoría de la probabilidad, sabremos que es necesario
invertir un gran esfuerzo en combatir el tabaquismo y promover una vida sana
para reducir la tasa de problemas cardíacos y evitar complicaciones en salud a
largo plazo.

Vemos así que la idea de probabilidad forma parte del día a día, desde el
simple hecho de cruzar una calle y definir sus riesgos, hasta el complejo diseño de
un viaje por el espacio.

IMPORTANCIA DE LA PROBABILIDAD: radica en que, mediante este

recurso matemático, es posible ajustar de la manera más exacta posible los
imponderables debidos al azar en los más variados campos tanto de la ciencia
como de la vida cotidiana.
En efecto, la probabilidad es una estrategia mediante la cual se intenta
estimar la frecuencia con la que se obtiene un cierto resultado en el marco de una
experiencia en la que se conocen todos los resultados posibles. Así, el
ejemplo más tradicional consiste en definir cual es la prevalencia de obtener
un número al arrojar un dado. Sobre seis resultados posibles (todas las
caras), sólo es posible lograr un número por cada vez que el dado es
arrojado. En este caso, la probabilidad puede expresarse como uno en seis,
un sexto, la sexta parte o, en términos matemáticos precisos, 0.16 ó 16%.

ELEMENTOS DEL CÁLCULO DE PROBABILIDADES

El cálculo de probabilidades suministra las reglas apropiadas para

cuantificar esa incertidumbre y constituye la base para la estadística inductiva o
inferencial.

El concepto de probabilidad resulta familiar a cualquier profesional del

ámbito sanitario, pero una definición más precisa exige considerar la naturaleza
matemática de dicho concepto. La probabilidad de ocurrencia de un determinado
suceso podría definirse como la proporción de veces que ocurriría dicho suceso si
se repitiese un experimento o una observación en un número grande de ocasiones
bajo condiciones similares. Por definición, entonces, la probabilidad se mide por
un número entre cero y uno: si un suceso no ocurre nunca, su probabilidad
asociada es cero, mientras que si ocurriese siempre su probabilidad sería igual a
uno. Así, las probabilidades suelen venir expresadas como decimales, fracciones
o porcentajes.

Por ejemplo: S i tenemos una bolsa con una proporción conocida de bolas blancas
y bolas negras, el cálculo de probabilidades es la parte de las matemáticas que
enseña a calcular la probabilidad de que si extraemos, por ejemplo, una muestra
de 10 bolas, 7 sean blancas.

Por otra parte, si tenemos una bolsa con una proporción desconocida de
bolas blancas y bolas negras, la estadística es la parte de las matemáticas que
enseña a calcular la probabilidad de que si extraemos, por ejemplo, una muestra
de 10 bolas en que 7 sean blancas, determinado intervalo numérico contenga la
proporción de bolas blancas de la bolsa con una probabilidad alta. La estadística
es la parte de las matemáticas que trata de la recogida, el análisis y la síntesis de
datos de observaciones para estudiar fenómenos colectivos; la estadística estudia
numéricamente los fenómenos colectivos incompletamente conocidos. No hay que
confundir la estadística (como ciencia) con una estadística (que es un conjunto de
datos y hechos reunidos, clasificados y computados).

Es decir, el cálculo de probabilidades estudia la probabilidad de que una

causa produzca determinado fenómeno, mientras que la estadística estudia la
probabilidad de que un fenómeno sea debido a determinada causa. Por tanto, se
puede decir que el cálculo de probabilidades es la ciencia inversa de la
estadística.

En la naturaleza hay fenómenos deterministas y fenómenos aleatorios. Los

primeros son aquellos en que, conociendo las causas que los determinan,
podemos prever con certeza el resultado. Los segundos son aquellos que tienen
muchas y desconocidas causas que los determinan y no podemos prever con
certeza el resultado.

La probabilidad de un suceso es la frecuencia a la que tiende el resultado

del suceso si se repite indefinidas veces. La probabilidad es una medida de la
incertidumbre de un suceso futuro. La probabilidad de un suceso futuro está
íntimamente ligada con la frecuencia con la que el suceso se ha presentado en el
pasado. Si impulsando 37.000 veces una ruleta, su bola ha caído unas 1.000
veces en el número 7, podemos creer que la ruleta está bien equilibrada y que hay
una probabilidad de 1/37 que, si la impulsamos de nuevo, la bola caiga en el
número 7. Además, en esta ruleta equilibrada, tanto si ha salido varias veces
seguidas el número 5 como si hace muchas veces que no ha salido el número 5,
la probabilidad de que en la próxima ocasión salga el número 5 es 1/37; la ruleta
no tiene memoria.

La probabilidad de un suceso es el cociente de la división del número de

casos favorables al suceso por el número de casos posibles, si se prevé que,
tomando un número grande de los casos, se observará aproximadamente igual
cantidad de cada caso posible. Llamamos equiprobables los casos que creemos
que se darían con frecuencias muy iguales si repitiésemos el suceso un gran
número de veces. Los matemáticos presentan el concepto de probabilidad con 2
axiomas (llamados también postulados), es decir, que lo presentan con 2
proposiciones no demostradas pero que parecen evidentes:

Axioma 1: La probabilidad de un acontecimiento cierto vale 1; la probabilidad de

un acontecimiento imposible vale 0.

Axioma 2: La probabilidad de un acontecimiento sumada a la probabilidad de

que no suceda el acontecimiento vale 1.

CALCULO DE PROBABILIDADES

Para calcular probabilidades se utiliza la siguiente fórmula:

Probabilidad = Casos favorables / Casos posibles

El resultado se multiplica por 100 para expresarlo en porcentaje.

Veamos algunos ejemplos:

a) Calcular la probabilidad de que salga "cara" al lanzar una moneda:

Casos favorables: 1 (que salga "cara")

Casos posibles: 2 (puede salir "cara" o "cruz")

Probabilidad = (1 / 2 ) * 100 = 50 %

b) Calcular la probabilidad de que salga "3" al lanzar un dado:

Casos favorables: 1 (que salga "3")

Casos posibles: 6 (puede salir "1, 2, 3, 4, 5 o 6")

Probabilidad = (1 / 6 ) * 100 = 16,6 %

c) Calcular la probabilidad de que salga "un número entre 1 y 4 " al lanzar un

dado:

Casos favorables: 4 (sería válido cualquiera de los siguientes resultados "1, 2, 3, o

4")

Casos posibles: 6 (puede salir "1, 2, 3, 4, 5 o 6")

Probabilidad = (4 / 6 ) * 100 = 66,6 %

d) Calcular la probabilidad de que salga el número 76 al sacar una bolita de una

bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100:

Casos favorables: 1 (sacar el número 76)

Casos posibles: 100 (hay 100 números en la bolsa)

Probabilidad = (1 / 100) * 100 = 1 %

e) Calcular la probabilidad de que salga "un número entre 1 y 98" al sacar una
bolita de una bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100:

Casos favorables: 98 (valdría cualquier número entre 1 y 98)

Casos posibles: 100 (hay 100 números en la bolsa)

Probabilidad = (98 / 100 ) * 100 = 98 %

DEFINICION DE PROBABILIDADES GENERALIDADES

En las generalidades para la probabilidad se pueden definir varios

conceptos:

Definición de Probabilidad: La probabilidad, en una experiencia aleatoria, es una

aplicación que asigna un número real a cada suceso.
 
Para comprender las propiedades de la probabilidad, debemos establecer
algunos conceptos previamente:
Espacio muestral (E): es el conjunto de los diferentes resultados que pueden
darse en un experimento aleatorio.
Suceso: subconjunto del espacio muestral. Se representa con una letra
mayúscula, con sus elementos entre llaves y separados por comas.

 Operaciones con sucesos:

Unión: la unión de dos sucesos es el suceso que ocurre cuando se da uno de
ellos.
Intersección: la intersección dos sucesos es el suceso que ocurre cuando se
dan ambos a la vez.
 Tipos de sucesos:
Suceso Seguro: se tiene la certeza de que se producirá porque contiene todos
los resultados posibles de la experiencia (coincide con el espacio muestral).
Suceso Imposible: se tiene la certeza de que nunca se puede presentar, ya
que no tiene elementos (es el conjunto vacío).
Suceso Contrario de A: es el que ocurre cuando no se da A; es su
complementario respecto al espacio muestral (A’).
Suceso Elemental: es el que tiene un solo resultado, es un conjunto unitario.
Sucesos incompatibles: la intersección es conjunto vacío, es decir, no pueden
los dos sucesos darse al mismo tiempo.
Sucesos Compatibles: la intersección de dos sucesos contiene algún
elemento.

Las características de la probabilidad son:

 La probabilidad de un suceso es mayor o igual que cero.

 La probabilidad del suceso seguro es uno.

 La probabilidad de la unión de dos sucesos incompatibles es igual a la

suma de sus probabilidades.

Y sus propiedades, deducidas a raíz de las características son:

 La probabilidad del suceso imposible es 0.

 La probabilidad de un suceso sumada a la de su contrario da 1.

 Si un suceso está incluido en otro, su probabilidad es menor o igual a la de

éste.

 La probabilidad de un suceso es un número real menor o igual que 1.

 La probabilidad de la unión de varios sucesos incompatibles dos a dos es la

suma de sus probabilidades.
 La probabilidad de la unión de dos sucesos es la suma de sus
probabilidades restándole la probabilidad de su intersección.

TEOREMA DEL CÁLCULO DE PROBABILIDADES COMPUESTAS

La probabilidad compuesta (o regla de multiplicación de probabilidades) se

deriva de la probabilidad condicionada:

La probabilidad de que se den simultáneamente dos sucesos (suceso

intersección de A y B) es igual a la probabilidad a priori del suceso A multiplicada
por la probabilidad del suceso B condicionada al cumplimiento del suceso A.

La fórmula para calcular esta probabilidad compuesta es:

Ejemplo 1º: Estudiamos el suceso A (porcentaje de varones mayores de 40 años

casados) y el suceso B (varones mayores de 40 años con más de 2 hijos) y
obtenemos la siguiente información:

Un 35% de los varones mayores de 40 años están casados.

De los varones mayores de 40 años y casados, un 30% tienen más de 2 hijos

(suceso B condicionado al suceso A).

Calcular la probabilidad de que un varón mayor de 40 años esté casado y tenga

más de 2 hijos (suceso intersección de A y B).

Por lo tanto:

P (A) = 0,35

P (B/A) = 0,30
P (A L B) = 0,35 * 0,30 = 0,105

Es decir, un 10,5% de los varones mayores de 40 años están casados y tienen

más de 2 hijos.

2º ejemplo: Estudiamos el suceso A (alumnos que hablan inglés) y el suceso B

(alumnos que hablan alemán) y obtenemos la siguiente información:

Un 50% de los alumnos hablan inglés.

De los alumnos que hablan inglés, un 20% hablan también alemán (suceso B
condicionado al suceso A).

Calcular la probabilidad de que un alumno hable inglés y alemán (suceso

intersección de A y B).

Por lo tanto:

P (A) = 0,50

P (B/A) = 0,20

P (A L B) = 0,50 * 0,20 = 0,10

Es decir, un 10% de los alumnos hablan inglés y alemán.

PROBABILIDADES CONDICIONALES

Probabilidad condicional es la probabilidad de que ocurra un evento A,

sabiendo que también sucede otro evento B.

La probabilidad condicional se escribe P (A|B), y se lee (la probabilidad

de A dado B)

No tiene por qué haber una relación causal o temporal entre A y B. A puede

preceder en el tiempo a B, sucederlo o pueden ocurrir simultáneamente. A puede
causar B, viceversa o pueden no tener relación causal. Las relaciones causales o
temporales son nociones que no pertenecen al ámbito de la probabilidad. Pueden
desempeñar un papel o no dependiendo de la interpretación que se le dé a los
eventos.

Un ejemplo clásico es el lanzamiento de una moneda para luego lanzar un

dado. ¿Cuál es la probabilidad de obtener una cara (moneda) y luego un 6 (dado)?
Pues eso se escribiría como P (Cara | 6).

Dado un espacio de probabilidad    y dos eventos

(o sucesos)   con  , la probabilidad condicional

de A dado B está definida como:

TEOREMA DE BAYES

En el año 1763, dos años después de la muerte de Thomas Bayes (1702-

1761), se publicó una memoria en la que aparece, por vez primera, la
determinación de la probabilidad de las causas a partir de los efectos que han
podido ser observados. El cálculo de dichas probabilidades recibe el nombre de
teorema de Bayes.

La regla de Bayes es solo una técnica para calcular probabilidades

condicionales, y como regla de probabilidad es indiscutible así como su validez. A
partir de un conjunto de probabilidades llamadas "a priori" o "sin corregir", calcula
un conjunto de probabilidades "a posteriori" o "corregidas" que no son más que
una modificación de las primeras ante la evidencia de que un determinado suceso
ha ocurrido.
 Para aclarar estos conceptos, observemos a continuación la diferencia
entre el planteo de probabilidad condicional realizado hasta este momento y el de
Bayes. Cuando nosotros escribimos: P (B|A) decimos que esto es la probabilidad
de que habiendo ocurrido el suceso A, ocurra B. Probabilidad condicional.

El planteo que hace la Regla de Bayes es: El suceso B ha ocurrido, cual es

la probabilidad de que provenga de A. Que A sea causa de B. O sea debo hallar
P (A|B).

Partiendo de las fórmulas de probabilidad condicional y probabilidad conjunta para

eventos estadísticamente dependientes se procederá a enunciar el Teorema de
Bayes.

Teorema de Bayes, a veces llamado regla de Bayes o el principio de la

probabilidad inversa, es un teorema matemático que sigue muy rápidamente de
los axiomas de la teoría de la probabilidad. En la práctica, se utiliza para calcular
la probabilidad actualizada de algún fenómeno de destino o la hipótesis H dado
nuevos datos empíricos X y algunos antecedentes, o la probabilidad previa

Para entender un poco mas del teorema de Bayes se darán unos ejemplos

EJEMPLO 1

En la sala de pediatría de un hospital, el 60% de los pacientes son niñas. De los

niños el 35% son menores de 24 meses. El 20% de las niñas tienen menos de 24
meses. Un pediatra que ingresa a la sala selecciona un infante al azar.

a. Determine el valor de la probabilidad de que sea menor de 24 meses.

b. Si el infante resulta ser menor de 24 meses. Determine la probabilidad que sea

una niña.

SOLUCIÓN:
Se definen los sucesos:

Suceso H: seleccionar una niña.

Suceso V: seleccionar un niño.

Suceso M: infante menor de 24 meses.

En los ejercicios de probabilidad total y teorema de bayes, es importante identificar

los sucesos que forman la población y cuál es la característica que tienen en
común dichos sucesos. Estos serán los sucesos condicionados.

a. En este caso, la población es de los infantes. Y la característica en común es

que sean menores de 24 meses. Por lo tanto, la probabilidad de seleccionar un
infante menor de 24 meses es un ejemplo de probabilidad total. Su probabilidad
será:

b. Para identificar cuando en un ejercicio se hace referencia al teorema de bayes,

hay que partir de reconocer esta es una probabilidad condicionada y que la
característica común de los sucesos condicionantes ya ha ocurrido. Entonces, la
probabilidad de que sea niña un infante menor de 24 meses será:

EJEMPLO 2

Un médico cirujano se especializa en cirugías estéticas. Entre sus pacientes, el

20% se realizan correcciones faciales, un 35% implantes mamarios y el restante
en otras cirugías correctivas. Se sabe además, que son de genero masculino el
25% de los que se realizan correcciones faciales, 15% implantes mamarios y 40%
otras cirugías correctivas. Si se selecciona un paciente al azar, determine:
a. Determine la probabilidad de que sea de género masculino

b. Si resulta que es de género masculino, determine la probabilidad que se haya

realizado una cirugía de implantes mamarios.

SOLUCIÓN:

Se definen los sucesos:

Suceso F: pacientes que se realizan cirugías faciales

Suceso M: pacientes que se realizan implantes mamarios

Suceso O: pacientes que se realizan otras cirugías correctivas

Suceso H: pacientes de género masculino

a. La probabilidad de que sea de género masculino se refiere a un problema de

probabilidad total, ya que es el suceso condicionado y las cirugías los
condicionantes. Dicho valor será:

b. Como el suceso condicionado ha ocurrido entonces se aplica el teorema de

bayes, luego, el valor de la probabilidad será:

MEDIDAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS DE DISPERSION

 MEDIDAS DE DISPERSIÓN ABSOLUTAS

 VARIANZA (S2  ): es el promedio del cuadrado de las distancias entre cada

observación y la media aritmética del conjunto de observaciones.

   

Haciendo operaciones en la fórmula anterior obtenemos otra fórmula para calcular

la varianza:

Si los datos están agrupados utilizamos las marcas de clase en lugar de X i.

 DESVIACIÓN TÍPICA (S): La varianza viene dada por las mismas

unidades que la variable pero al cuadrado, para evitar este problema
podemos usar como medida de dispersión la desviación típica que se
define como la raíz cuadrada positiva de la varianza

Para estimar la desviación típica de una población a partir de los datos de una
muestra se utiliza la fórmula (cuasi desviación típica):
  RECORRIDO O RANGO MUESTRAL (Re). Es la diferencia entre el valor
de las observaciones mayor y el menor.  Re= Xmax-Xmin

MEDIDAS DE DISPERSIÓN RELATIVAS

 COEFICIENTE DE VARIACIÓN DE PEARSON: Cuando se quiere

comparar el grado de dispersión de dos distribuciones que no vienen dadas
en las mismas unidades o que las medias no son iguales se utiliza el
coeficiente de variación de Pearson que se define como el cociente entre la
desviación típica y el valor absoluto de la media aritmética

CV representa el número de veces que la desviación típica contiene a la media

aritmética y por lo tanto cuanto mayor es CV mayor es la dispersión y menor la
representatividad de la media.

 MEDIDAS DE DISPERSION

La medida de dispersión más simple recibe el nombre de Amplitud o

recorrido y es muy poco usada puesto que su única ventaja es la sencillez con que
se calcula. Es común que se use también el nombre de Rango para esta medida.
La amplitud (A) de un conjunto de datos es la diferencia entre las observaciones
que tienen el mayor y el menor valor numérico en el mismo.

Por ejemplo: Supóngase que en un hospital el pulso de cada paciente se mide tres
veces al día y que cierto día los registros de dos pacientes muestran:

Paciente 1: 73 77 74

Paciente 2: 64 90 73

¿Cuál es la Amplitud en pulsaciones para cada paciente?

 Para calcular la amplitud de los datos necesario identificar el valor más
grande y el valor más pequeño del conjunto de datos de cada uno de los
pacientes.

Para el Paciente 1:

A = 77 - 73 = 4

 Para el Paciente 2:

A = 90 - 64 = 26

 La amplitud es una medida de dispersión cuya ventaja es la facilidad con

que se calcula. Tiene en cambio las siguientes desventajas:

 En su cálculo sólo intervienen dos elementos del conjunto.

 Al aumentar el número de observaciones, puede esperarse que aumente la
variabilidad. Puesto que la amplitud no tiene en cuenta el tamaño del
conjunto, no es una medida adecuada para comparar la variabilidad de dos
grupos de observaciones, a menos que éstos sean del mismo tamaño.

 
 CONCLUSION

La probabilidad es de suma importancia al momento de realizar cualquier

investigación, porque hace que la muestra arroje los datos necesarios para
describir la población y permite darle un grado de confianza a los resultados
obtenidos. Además, el cálculo de probabilidad tiene como función describir, cada
función o tarea que se realiza para determinar incertidumbres asociadas con
eventos futuros para analizar y predecir el resultado de las probabilidades.

A demás nos encontramos en un mundo donde las probabilidades son

estudiadas desde que somos niños y en todo lo que no rodea ya que ellos la usan
a cada instante de sus vidas
 BIBLIOGRAFIA

 Texto universitario

Autor: Garza Tomas

Editorial Programa Editorial de la Coordinación de Humanidades

Libro: Elementos de cálculo de probabilidad

 Enciclopedia del Estudiante

El universal

Enciclopedia matemática y estadística