LABORATORIO 4

MITOSIS Y MEIOSIS
OBJETIVOS:

 Manejar correctamente los materiales y reactivos específicos de la práctica.

 Identificar cada uno de los periodos que comprende el ciclo celular.

 Relacionar cada cambio presente en las células meristemáticas, con las diferentes fases
de la Mitosis.

 Reconocer los procesos de la meiosis con base en el material suministrado.

MATERIALES QUE DEBEN LLEVAR

 Bulbo de cebolla Allium cepa

 Pez macho o hembra
 Bisturí
 Pinzas
 40X
 100 X
 Portaobjetos
 Cubreobjetos

MATERIALES QUE LE SERAN SUMINISTRADOS EN EL LABORATORIO

 Cristal violeta
 Lugol
 Alcohol acetona
 safranina

PROCEDIMIENTO:

Para el desarrollo de esta práctica utilice BULBOS DE CEBOLLA, Allium cepa y realice
preparaciones con la raíz de material fijado y teñido, una vez obtenidos los extendidos de
células obsérvelos al microscopio óptico. Y veremos si hay Mitosis.

1. Con ayuda de una pinza retire la capa externa marronacea o rosácea y lave con abundante
agua, esto se realiza para eliminar restos de sustancias con las que frecuentemente han sido
tratadas para inhibir o retardar la germinación de las raicillas.

2. colóquela en una lámina portaobjetos.

  Adicionamos una gota del colorante cristal violeta se deja actuar por un minuto y se lava
con agua.
 Se aplica otra gota de lugol y se deja actuar por un minuto y se lava con agua.
 Se agrega alcohol acetona y déjelo actuar por 10 segundos. Se lava con agua.
 Adicione safranina y hay que dejarla actua por 45 segundos, se lava en agua corriente y
se pone a secar.

3. Colocamos el cubreobjetos con mucho cuidado sobre la raíz, de modo que la raíz quede
extendida.

4. Colocamos la preparación al microscopio e iniciaremos la observación con el objetivo de 10x

e identifique las células.

5. Cambiamos el objetivo de 40X para detallar las células. Observaremos si hay núcleos y
cromosomas en color rosáceo – morado.

6. Ubique el objetivo de 100 x y anote sus observaciones anotando las diferencias en cada uno
de los aumentos mencionados.

7. Trate de observar detenidamente las preparaciones y distinga células en interfase y células

en división y dentro de estas, las diferentes etapas de la mitosis. Realice dibujos de lo
observado.

Observaciones

Coloque la preparación al microscopio e inicie la observación con el objetivo de 10x e identifique

las células.

Escriba alguna anotación importante

Se observan cromosomas rosados por lo que es una coloración de gram negativa. Ver foto 1.

Foto 1.
Cambie al objetivo de 40X para detallar las células. Observe los núcleos y cromosomas en color
rosáceo – morado. Dibújelos

Se observan cromosomas y etapas de anafase y profase. Ver foto 2.

Foto 2.

Ubique el objetivo de 100 x y anote las diferencias en cada uno de los aumentos mencionados.

Trate de observar detenidamente las preparaciones y distinga células en interfase y células en

división y dentro de estas, las diferentes etapas de la mitosis.

Se observa con mejor claridad las etapas de anafase y los cromosomas. Ver foto 3.

Foto 3.
Conclusiones. REFERIDAS A LOS OBJETIVO

Para la observación de las diferentes fases de la Meiosis trabaje con un PEZ MACHO Y
HEMBRA.

1. manipule el pez y realice una disección y realice un corte recto desde la cabeza hasta el ano
hasta y observe que encuentra.

2. Retire la musculatura y de esta manera quedan a la vista las vísceras del pez.

3. Con la pinza tome los testículos, los cuales aparecen como cintas alargadas de color blanco
situadas en la parte superior de la cavidad abdominal desde la región occipital hasta el poro
genital, y si es hembra tome un huevo.

4. Coloque los testículos sobre una lámina portaobjetos.

5. Coloque encima una laminilla, realice una suave presión y observe al microscopio con
objetivo de menor y mayor aumento.

Observaciones

Se realiza la manipulación de una carpa la cual al abrirla se evidencio que era hembra y se
procedió a tomar un huevo de esta bajo el microscopio. Ver foto 4, 5 y 6

Foto 4. Foto5
 Foto 6.

Objetivo en 40 X. Se evidencia con claridad el huevo del pez observándose su pared celular.
Ver foto 7
 Foto 7.

A continuación se coloca una laminilla sobre el huevo del pez y se le hace una pequeña presión
y se observa lo siguiente. Ver foto 8.

Foto 9.
A continuación veremos le tejido testicular de una trucha arco iris. Objetivo en 40 X .Ver foto
10. Se observa pared celular.

Foto 10

Tejido digestivo en objetivo 100 X, se observa ciclo de anafase y cromosomas- ver foto 11.

Foto 11.
Conclusiones. REFERIDAS A LOS OBJETIVOS
 LABORATORIO 5

DIVERSIDAD DE MICROORGANISMOS

Descripción

A través de esta práctica podremos realizar una descripción macroscópica de las colonias
bacterianas y de microorganismos como protozoos, además de adquirir destrezas en técnicas
de tinción.

OBJETIVOS:

 Reconocer en placas de cultivo diferentes tipos de microorganismos, en especial

Colonias de bacterias.

 Conocer y aplicar la técnica de tinción de Gram

 Identificar bacterias Gram

 positivas y Gram negativas

 Observar microscópicamente bacterias con endosporas (Bacillus)

 Observar microorganismos de fermentación ácido láctica y fermentación alcohólica a

partir del kumis o yogurt.

MATERIAL SUMINISTRADO

 Cultivos de diversos hongos y bacterias

 Cajas de petri
 Cultivo de Bacillus
 Lamina porta objetos
 laminilla
 Coloración de Gram (cristal violeta, lugol, alcohol acetona, safranina)
 Alcohol o Metanol
 Solución salina
 Mechero
 Asa recta y de argolla
 Microscopio

MATERIAL QUE DEBEN LLEVAR

 Yogur casero o probióticos

 Saliva
PROCEDIMIENTO:

Entre los principales grupos de microorganismos se encuentran: bacterias, hongos.

COLORACION DE GRAM

A partir de una de las colonias de los cultivos dados realice un frotis de la siguiente manera:

1. Tome una lamina portaobjetos limpia y en ella coloque una gota de solución salina. Ver foto 1

Foto 1.

2. Con un asa previamente esterilizada a la llama del mechero, obtenga una pequeña muestra
de las colonias observadas. Mézclela en la gota de solución salina que coloco en el
portaobjetos. Ver foto 2.
 Foto 2

3. Déjela secar al aire libre y fíjela pasándola por la llama del mechero.

Posteriormente proceda a colorear con la tinción de gram de la siguiente manera:

1. Cubra la preparación con cristal violeta y déjela actuar por 1 minuto. Foto 3 Lave con agua
corriente. Foto 4
Foto 3. Foto 4.

2. Cubra la preparación con lugol y déjelo actuar por 1 minuto. Foto5. Lave con agua corriente.
Foto 6.

Foto 5. Foto 6.
3. Agregue alcohol acetona y déjelo actuar por 10 segundos. Foto 7. Lave con agua corriente.
Foto 8.

Foto 7. Foto 8.

4. Adicione safranina y déjela actuar por 45 segundos. Foto 9. Lave con agua corriente y ponga
a secar la lámina. Foto 10.

Foto 9. Foto 10.

5. Ubique la lámina en el microscopio, localice las bacterias con el objetivo de menor aumento y
observe en detalle a mayor aumento.

6. Identifique las células observadas. A note sus observaciones.

Enfoque en 40 X. ver Foto 11, la coloración de Gram. es positiva y reacciono la bacteria el

cristal violeta, dando una coloración morada. Y se ve una estructura como porosa, no se define
su estructura.

Foto 11.
Enfoque en 100 X. ver Foto 12. Se observan estreptococos en cadena.

Foto 12.

BACTERIAS DE LA CAVIDAD BUCAL

 Prepare una lámina portaobjetos limpia y sin grasa.

 Tome un escotillón desechable, páselo por el borde de la encía en la parte que hace
contacto con los dientes.

 La muestra extraída con el escotillón colóquela sobre una lámina portaobjetos.

 Deje secar por sí sola la lámina durante unos minutos con el fin de definir el frotis.

 Pase lentamente el portaobjetos a través de la llama del mechero, con esto se fija el
frotis.

 Deje enfriar y coloree con la tinción de Gram como se indicó anteriormente.

 Deje secar la lámina y ubique las células con el objetivo de menor aumento y luego
observe con el objetivo de inmersión.

Enfoque en 10 X. Se observa coloración de Gram positiva las bacterias de la muestra de la

boca, ya que es de color morado. Foto 1.
 Foto1.

Enfoque en 40 X. Se observa coloración de Gram positiva se ven células grandes y puntos

pequeños sin definir su estructura. Foto 2.

Foto 2.

Enfoque en 100 X. Se observa mejor su estructura, se ven células grandes y puntos

pequeños. Foto 3.
 Foto 3.

8. Tenga en cuenta que las bacterias Gram positivas toman coloración violeta o morada y las
Gram negativas coloración rosada.

BACTERIAS DEL YOGUR

1. Tome una lámina portaobjetos y en ella coloque una gota de agua destilada.
2. Con un asa de argolla, obtenga una gota de yogur y mézclela con la gota de agua colocada
en el portaobjetos.
Foto 1.
 Foto1.

3. Deje secar completamente la lámina. Pásela 3 veces por la llama del mechero. Tenga
cuidado de no sobre calentar la muestra.
4. Cubra la preparación con alcohol o metanol por unos segundos para eliminar la parte grasa.
5. Escurra el alcohol y deje secar al aire. Luego cubra el extendido con azul de metileno durante
2 minutos. Lave el exceso de colorante y deje secar.
6. Enfoque el microscopio con el objetivo de mayor aumento e identifique los estreptococos y
los lactobacilos. Enfoque en 40 x. Foto 2. Se observan un estafilococo en racimo de uvas.

Foto 2.

HONGOS.

Se corta un pedazo de cinta y con ella se toma una muestra del hongo en la fruta en
descomposición y se coloca en la laminilla con una gota de azul de lactofenola en el porta
objetos y la cinta que sobresalga se corta para que no obstruya el enfoque del microscopio.
Foto 1.
 Foto 1.

Enfoque en 40 x. Foto 2. Se observan hifas no hialinas que son de color azul, hifas hialinas
que son transparentes y esporas.

Foto 2.

Enfoque en 100 x. Foto 3 se observa una hifa hialina y Foto 4. hifa no hialina

Foto 3. Hifa hialina

Foto 4. Hifa no hialina color azul
 Laboratorio 6

Tejidos Vegetales

Descripción

Esta práctica permite a los estudiantes comprobar la diversidad y especialización de los tejidos
vegetales, además de adquirir la habilidad para realizar cortes a mano alzada

OBJETIVOS:

 Comprobar la diversidad y especialización de las células vegetales y sus agrupaciones

en tejidos.

 Adquirir habilidad en la elaboración de cortes a mano alzada y en coloración.

 Agudizar el sentido de la observación de las estructuras vegetales, aspecto importante

para comprender la morfología vegetal.

MATERIALES QUE DEBEN LLEVAR

 Hoja de lirio
 Pera
 Bisturí o cuchilla
  Pinza
 Láminas portaobjetos y Laminillas

MATERIAL SUMINISTRADO

 Fluoroglucina
 Acido clorhídrico
 Verde brillante
 Microscopio

PROCEDIMIENTO:

En esta práctica observe a través del microscopio la morfología de los distintos tejidos
vegetales.

TEJIDO PROTECTOR

 Tome una hoja de lirio y con un bisturí haga una pequeña incisión en el limbo

 Con ayuda de una pinza levante la capa externa para obtener una lámina fina.

 Coloque la lámina fina obtenida en el portaobjetos y agregue una gota agua.

 Enfoque al microscopio con objetivo de 40x y 100x. Identifique los ostiolos y los
cloroplastos. Anote sus observaciones.

Enfoque en 40 x. Se observa tejido protector y cloroplastos. Foto 1.

Foto 1.

Enfoque en 100 x. Se observa cloroplastos y puntos negros. Foto 2.

 Foto 2.

TEJIDOS MECANICOS O DE SOSTEN.

 Raspe con un cuchillo o bisturí una parte pequeña de mesocarpio de pera y colóquela
en un portaobjetos.

 Cubra la muestra con fluoroglucina durante 2 minutos.

 Elimine el exceso y cubra con ácido clorhídrico.

 Coloque una lámina portaobjetos y observe el microscopio con objetivo de 40x. Se

observa tejido de sostenimiento en forma de telaraña. Foto 1.
 Foto 1.

Objetivo en 100x. Se observa el núcleo del tejido. Foto 2.

Foto 2