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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL

CUSCO

FACULTAD DE ENFERMERÍA

PRÁCTICA 6:
CÉLULA PROCARIONTE

ASIGNATURA : BIOLOGÍA

DOCENTE : MGTR. BLGA MERCEDES MARITZA QUISPE FLORES

ESTUDIANTES : AEDO GARRIDO HECTOR RIVALDO

GUZMAN MACHACCA ANALY ALEJANDRA

ROQUE HURTADO RUTH KARINA SANCHEZ

ELGUERA YANINA

ZARATE HUILLCA CYNTHIA YAJAYRA

CUSCO – PERÚ
2023
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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN: ......................................................................................................................... 3

OBJETIVOS: ................................................................................................................................. 4

MATERIALES Y MÉTODOS: ........................................................................................................ 4

METODOS .................................................................................................................................... 5

PROCEDIMIENTO: ....................................................................................................................... 6

RESULTADOS: ............................................................................................................................. 8

CUESTIONARIO: ........................................................................................................................ 11

BIBLIOGRAFÍA: .......................................................................................................................... 14
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INTRODUCCIÓN:

CÉLULAS EUCARIOTAS: Son las que poseen un núcleo celular delimitado por una doble

membrana (eu=verdadero, karyon=núcleo). Estas células forman los tejidos de

organismos: multicelulares de los Reinos: Protista, Fungi, Plantae y Animalia.

A diferencia de las células procariotas, estas células poseen organelos membranosos.

Entre ellos destaca el núcleo, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, mitocondrias,

lisosomas, cloroplastos en las células vegetales, que se relacionan con el proceso

fotosintético.

Las células pueden ser estudiadas bajo distintos aspectos, tales como morfológico,

bioquímico o fisiológico. Cada uno de estos enfoques constituye una disciplina que posee

métodos de estudio propios. Frecuentemente, los estudios citológicos requieren la

aplicación de técnicas de microscopía. Para aumentar el contraste de los componentes

celulares, se realizan coloraciones mediante las cuales pueden visualizarse estructuras

específicas.

Si se desea conservar las preparaciones durante un tiempo prolongado, se deben montar

en sustancias tales como bálsamo de Canadá o glicerina. Finalmente, el preparado se

cubre con un cubreobjetos y se sellan sus bordes con esmalte o parafina.

Este trabajo consiste se aplicarán la técnica de Examen vital y coloración vital para el

estudio celular utilizando el microscopio como instrumento básico de observación.

Asimismo, se utilizaron muestras bilógicas donde a partir de la observación de ciertas

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muestras se llegó identificar dichos resultados.

OBJETIVOS:
1. Conocer células procariontes a partir de muestras.
2. Comparar la diversidad morfológica de células procariontes.

MATERIALES Y MÉTODOS:
• Microscopio de luz
• Lamina porta objetos

• Pipeta de Pasteur • Pinzas de punta fina

• Lamina cubre objetos • Estilete

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• Lápiz o lapicero
• Yogurt

REACTIVOS:

• Solución Fisiológica al 0.89 %.

• Colorantes vitales: Rojo neutro, Azul de metileno, Rojo neutro, lugol, solución, Carmín

acético.

METODOS

EXAMEN VITAL:

1. Realizar preparaciones y “montajes húmedos” de diversas muestras como aguas

estancadas, algas, hongos, sangre, tejidos vegetales, epitelio bucal, etc., añadir una

gota de solución fisiológicas al 0.89% en muestras no líquidas.

COLORACION VITAL:
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Para muestras en casos necesarios.

1. En un portaobjetos, colocar una gota de la muestra y adicionar una gota del

colorante vital, dejar que actúe el colorante por 3-5minutos, colocar el cubreobjetos y

observar al microscopio.

PROCEDIMIENTO:

OBSERVACIÓN DE LACTOBACILOS DE YOGURT

1. Se esteriliza el asa de siembra a fuego directo en el mechero de Bunsen (hasta

que tome color rojo.

2. Se coloca una gota de agua destilada en el portaobjetos.

3. Se recoge una muestra de yogur con el asa de siembra estéril. La muestra tomada

se coloca sobre la gota de agua previamente depositada sobre el portaobjetos y

se mezcla de manera uniforme.

4. Se toma el portaobjetos con la pinza de madera y se fijan las bacterias (presentes

en la muestra de yogur) por secado a fuego directo con la muestra hacia arriba.

5. Se agrega azul de metileno para teñir las bacterias y se deja actuar durante 5

minutos.

6. Se lava con agua destilada el colorante dejando caer el agua por el portaobjetos

inclinado.

7. Se agrega alcohol y se deja actuar durante 2 minutos (para eliminar las grasas de

la muestra que obstruirán la visualización en el microscopio). Se repite el lavado

con agua destilada. Se deja secar la muestra del portaobjetos (puede acelerarse

el proceso a fuego directo con mechero.

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8. Se coloca la muestra del portaobjetos en la platina del microscopio. Se enfoca la

muestra colocando el objetivo en los diferentes aumentos deseados (de menor a

mayor aumento). Para observar a 100x debe utilizarse aceite de inmersión. Se

coloca el cubreobjetos sobre la muestra y luego, una gota de aceite sobre el

mismo

OBSERVACIÓN DE BACTERIAS CON TINCIÓN GRAM

1. Tome con la ayuda del gotero una muestra de la suspensión bacteriana a

examinar y colóquela cuidadosamente sobre el portaobjetos.

2. Fije las células por calor a la llama de un mechero. Obtener un frotis bacteriológico

fijado al calor. - Cubrir la muestra con solución de Cristal violeta por 1 minuto.

Lavar con abundante agua con la ayuda de un frasco lavador.

3. Cubrir la muestra con solución de Lugol de Gram por 1 minuto. Lavar con

abundante agua con la ayuda de un frasco lavador. -

4. Decolorar la muestra con solución de Alcohol Acetona por 30 segundos. Lavar

con abundante agua con la ayuda de un frasco lavador. -

5. Cubrir la muestra con solución de Fucsina (Safranina) de Gram durante 1 minuto.

Lavar con abundante agua con la ayuda de un frasco lavador, se seca con papel

toalla o filtro.

6. Observar al Microscopio con objetivos de 10X, 40X y 100X (Agregar aceite de

inmersión).

7. Observe al microscopio la tinción utilizando el lente de inmersión. Localice las

bacterias y determine si es Gram positivo o Gram negativo.

OBSERVACIÓN DE CIANOBACTERIAS
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1. Colocar en una lámina portaobjetos una colonia de Nostoc sp. colocar encima de

ella la lámina cubreobjetos y realizar un fino aplastamiento con los dedos.

2. Observar al microscopio en aumento de 40X - Anotar lo observado.

RESULTADOS:

PARA LA OBSERVACIÓN DE LACTOBACILOS DE YOGURT

Los resultados para la prueba de observación de lactobacilos de yogurt que podemos

observar al lactobacillus como pequeños bastoncillos teñidos intensamente por el azul

de metileno.
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OBSERVACIÓN DE BACTERIAS CON TINCIÓN GRAM

Los resultados para la prueba fueron que observamos al microscopio la tinción

utilizando el lente de inmersión, y localizamos las bacterias, determinando si es Gram

positivo o Gram negativo, en este Caso por la coloracion podemos deterinar que se

trata de bacterias gran positivas

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OBSERVACION DE CIANOBACTERIAS

Los resultados para la prueba nos muestran la gran cantidad de bacterias en forma de

cocos
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CUESTIONARIO:

1. Esquematizar y señalar las partes de una bacteria

2. ¿Qué formas y tamaños tienen las bacterias?

Las bacterias son organismos microscópicos procariotas, unicelulares (Se han

descubierto excepciones que pueden alcanzar tamaños apenas visibles a simple vista.
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Incluyen Epulopiscium fishelsoni, una bacteria en forma de bacilo que típicamente tiene

80 micrómetros (µm) de diámetro y 200-600 µm de largo, y Thiomargarita namibiensis,

una bacteria esférica de entre 100 y 750 µm de diámetro.

a. Generalmente mucho más pequeñas que las células eucariotas.

b. Muy complejo a pesar de su pequeño tamaño. Aunque las bacterias son organismos

unicelulares, son capaces de comunicarse entre sí a través de un proceso llamado

detección de quórum. De esta manera pueden funcionar como una población

multicelular más que como bacterias individuales.

Formas: todas las bacterias se pueden clasificar en una de las tres formas básicas:

esferas (cocos), bastones (bacilos) y espirales o hélices (espiroquetas).

3. ¿Desde qué época existen las bacterias en el planeta tierra?

Los indicios de bacterias fósiles de hace 3.900 millones han sido muy discutidos por los

geólogos, de modo que las evidencias fósiles más antiguas aceptadas generalmente
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datan de 3.500 millones de años atrás.

4. ¿Todas las bacterias son patógenas? ¿Por qué?

Aunque la gran mayoría de bacterias son inofensivas o beneficiosos, algunos son

patógenos. Entre las bacterias patógenas que pueden contaminar los alimentos y

producir una enfermedad de transmisión alimentaria

La patogenicidad es la cualidad de una bacteria para producir enfermedad infecciosa

en un huésped, siendo la virulencia la cuantificación de dicha capacidad.

5. ¿Cuál es la importancia que tienen las bacterias, en la alimentación, salud,

industria y medio ambiente?

Las bacterias son importantes por diversas razones:

INDUSTRIA

Producen la fermentación de algunos alimentos y la activación de ingredientes, como la

levadura, que al contacto con el agua se activa y comienza a surtir efecto en la masa.

Permiten desarrollar nuevos medicamentos preparados para combatir enfermedades, a

través de pruebas de laboratorio y minuciosas investigaciones.

Producen oxígeno necesario para la vida en el planeta, un rol clave que realizan en

conjunto con las plantas y el medio ambiente.

Colaboran en la agricultura, que se usan no solo para curar o estimular plantas, sino

también para determinados procesos de las cosechas y la mejorar la calidad nutritiva

del terreno.

Las bacterias, los hongos e incluso los virus son aprovechados en muchas industrias

para acelerar procesos químicos, dar a los alimentos propiedades que nos interesan e

incluso desarrollar fármacos. Los microorganismos tienen su papel en la industria.

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SALUD

Algunas bacterias ayudan a digerir la comida, destruir células causantes de

enfermedades y suministrar vitaminas al cuerpo. Las bacterias también se utilizan para

hacer alimentos saludables como el yogurt y el queso. Las bacterias infecciosas se

reproducen rápidamente dentro del cuerpo y pueden provocar enfermedades.

MEDIO AMBIENTE

Los microorganismos son parte fundamental de la vida del planeta. La flora bacteriana

constituye un componente esencial de las redes tróficas en los ecosistemas marinos,

tanto en actividad como en cantidad de biomasa, contribuyendo a la regeneración de

nutrientes e interactuando con una amplia gama de organismos

BIBLIOGRAFÍA:
1. https://www.msdmanuals.com/es-pe/hogar/infecciones/infecciones-bacterianas-
introducci%C3%B3n/introducci%C3%B3n-a-las-bacterias
2.https://elpais.com/elpais/2016/06/09/ciencia/1465482820_475333.html#:~:text=Los%20indicio
s%20de%20bacterias%20f%C3%B3siles,3.500%20millones%20de%20a%C3%B1os%20atr%C
3%A1s.
3. https://acsa.gencat.cat/es/detall/article/Bacterias-
patogenas#:~:text=Aunque%20la%20gran%20mayor%C3%ADa%20de,de%20transmisi%C3%
B3n%20alimentaria%20(MTA).