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    Cuadro Resumen MODELO

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    esmeralda arteaga
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar un cuadro resumen. La rúbrica evalúa cuatro aspectos: la idea principal y secundaria, la comprensión del tema, el estilo, gramática y ortografía, y la redacción. Se asignan puntajes de 1 a 5 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada criterio.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

    FACULTAD DE ENFERMERIA
    DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA DE LA MUJER, NIÑO Y ADOLESCENTE

    BASES EPISTEMICAS PARA EL CUIDADO DE ENFERMERIA

    RUBRICA PARA EVALUAR CUADRO RESUMEN

    ALUMNO:………………………………………………………………………………………………………….

    ASPECTO/CRITERIO NIVEL I NIVEL II NIVEL III


    No señala la idea Señala la idea central Señala claramente la
    central. Hay confusión pero no toma en cuenta idea central del tema y
    IDEA PRINCIPAL Y al describir las ideas las ideas secundarias. (3 subordina a este las
    SECUNDARIA secundarias. (1 punto) puntos) ideas secundarias
    (5 puntos)

    No respeta la Respeta la organización Respeta la estructura y


    organización del escrito. del escrito. Liga las organización del texto
    Lo expresado es un frases del autor original base. Se expresa con
    copia y pega sin del texto a frases sus propias palabras o
    coherencia. (1 punto) elaboradas por el puede ligar las frases
    COMPRENSIÓN DEL
    alumno que usa el autor de
    TEMA
    adecuadamente, manera adecuada.
    aunque redunda sobre Elimina material
    comentarios previos. (3 innecesario,
    puntos) secundario o
    redundante (5 puntos)
    Errores ortográficos y Errores ortográficos o Sin errores
    gramaticales múltiples. gramaticales mínimos. ortográficos o
    ESTILO, GRAMATICA Texto sin justificación, Texto justificado, un gramaticales. Es
    Y ORTOGRAFIA mezcla diferentes tipos solo tipo, tamaño y agradable a la lectura.
    de letras color de letra (3 Tipo, tamaño y letra
    (1 punto) puntos) uniforme (5 puntos)
    Utiliza frases muy Utiliza frases breves. Utiliza frases breves.
    extensas. Usa Usa algunos Evita coloquialismo.
    coloquialismo. Repite la coloquialismos. Repite Repite idea del autor
    idea del autor de ideas del autor con con otras palabras. Si
    manera textual sin otras palabras. Cita el cita el texto lo hace de
    REDACCION comillas. (1 punto) texto de manera amplia. manera breve y con
    Sigue el orden comillas. (5 puntos)
    propuesto y marca
    adecuadamente cada
    una de las partes. (3
    puntos)

    NIVELES DE LOGRO:
    Nivel I: 1-10 Nivel II: 11-14 Nivel III: 15-17 Nivel IV: 18-20
    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
    FACULTAD DE ENFERMERIA
    DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA DE LA MUJER, NIÑO Y ADOLESCENTE

    BASES EPISTEMICAS PARA EL CUIDADO DE ENFERMERIA

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