Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 27 vistas

    Tarea de Ingles

    Cargado por

    ronald
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para una clase de inglés de grado quinto durante la semana del 25 de octubre. Los estudiantes aprenderán a emparejar imágenes con sus descripciones escritas, reconocer y producir nombres de lugares oralmente y por escrito, y comprender situaciones que se refieren a lugares y tiempos en el pasado a través de juegos, actividades y el uso de ayudas visuales. Las actividades incluyen jugar con la familia, completar oraciones con verbos en -ing, y un

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tarea de Ingles

    Cargado por

    ronald
    27 vistas7 páginas
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para una clase de inglés de grado quinto durante la semana del 25 de octubre. Los estudiantes aprenderán a emparejar imágenes con sus descripciones escritas, reconocer y producir nombres de lugares oralmente y por escrito, y comprender situaciones que se refieren a lugares y tiempos en el pasado a través de juegos, actividades y el uso de ayudas visuales. Las actividades incluyen jugar con la familia, completar oraciones con verbos en -ing, y un

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía de aprendizaje para una clase de inglés de grado quinto durante la semana del 25 de octubre. Los estudiantes aprenderán a emparejar imágenes con sus descripciones escritas, reconocer y producir nombres de lugares oralmente y por escrito, y comprender situaciones que se refieren a lugares y tiempos en el pasado a través de juegos, actividades y el uso de ayudas visuales. Las actividades incluyen jugar con la familia, completar oraciones con verbos en -ing, y un

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    27 vistas7 páginas

    Tarea de Ingles

    Cargado por

    ronald
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para una clase de inglés de grado quinto durante la semana del 25 de octubre. Los estudiantes aprenderán a emparejar imágenes con sus descripciones escritas, reconocer y producir nombres de lugares oralmente y por escrito, y comprender situaciones que se refieren a lugares y tiempos en el pasado a través de juegos, actividades y el uso de ayudas visuales. Las actividades incluyen jugar con la familia, completar oraciones con verbos en -ing, y un

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 7

    Fecha: Del 25 de octubre al

    GUÍA DE APRENDIZAJE
    30 de octubre

    Área: Inglés Periodo: Grado: Quinto

    Docente: Yuleidys Rodríguez Tercero Intensidad Horaria: 3 Horas

    Semana N° 25

    ¿Qué voy a aprender?

    - Match a picture with its written description.


    - Recognize and produce the names of places orally and in writing.
    - Understand situation referring to places and times in the past.
    - Pay attention to what the teacher and classmates say during games or a
    class activity.
    - Use visual aids to understand and remember new vocabulary in English.

    Speaking time

    Explanation: https://www.youtube.com/watch?v=lGkxRXamy7Y
    ¿Qué actividades hare?

    Let’s play

    1. Play with your family members


    https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-continuous/exercise-1
    GRAMMAR
    English Activities

    1. Write the correct action verb and add “ing”

    Loving
    2. Complete the sentences with the correct action verb.

    A. I __________ __________ pizza with my friends. WORD BANK

    B. You ________ ____________ with the computer. Eat


    Listen
    C. He _________ ___________ basketball in the park. Play
    Work
    D. She ________ ____________ to music.
    Brush

    E. we_________ ___________ my teeth in the morning.

    F. They ________ _________ some books in the library

    3. Read the text and complete the chart.


    CLASSROOM

    QUIZ

    - Was / were

    - Verbs

    - Verbs + ing

    ¿Cómo me voy a evaluar?


    AUTOEVALUACIÓN
    Marca con una x

    Descripción

    SI A VECES NO
    ¿He observado el material
    propuesto por la docente (videos,
    diapositivas, etc.)?

    ¿Comprendo el tema desarrollado


    en la guía?

    ¿He realizado y enviado las


    actividades propuestas a tiempo?

    ¿Participo durante el desarrollo


    de la clase?

    ¿Respeto la opinión de los demás


    durante la clase?

    ¿Demuestro interés en las


    actividades propuestas en la guía?

    ¡DIVIERTETE APRENDIENDO!

    También podría gustarte