Indicaciones de Repertorio Trabajo 4

Objetivo
Reflexionar en torno al proceso de transformación social por medio de la solución

al reto planteado en las entregas anteriores y publicar en la web los resultados.

Saludo
Cordial saludo respetados estudiantes.
Con este ejercicio, estamos dando cierre a nuestra actividad centrada en el
desarrollo del ser. A través de esta actividad, nos proponemos socializar con la
comunidad un documento que de cuenta de lo realizado y a partir de este, vamos
a realizar un video en el que comentemos las experiencias vividas por el equipo de
trabajo.

Instrucciones

Primera parte. Implementación
En esta parte se implementarán las soluciones planteadas, dicha implementación
debe realizarse con una auténtica audiencia o población analizada.

Paso 1. Ejecución de acciones puntuales
El equipo de acuerdo a la planeación debe ejecutar la acción puntual que resuelva
el problema. Deben reunir evidencias fotográficas, en video, documentales o
testimoniales de dicha implementación.

Paso 2. Resultados obtenidos en la implementación de las soluciones del
reto
En este paso se espera que se especifique cómo el equipo puso en práctica la
solución planteada, así como las problemáticas u obstáculos presentados en el
proceso de trabajo e implementación de la solución, en el marco del desarrollo del
reto.

Paso 3. Evaluación de resultados obtenidos
Evalúen los efectos de la solución implementada, qué salió bien, qué pudo salir
mejor, qué se puede mejorar. Se recomienda que se realice en máximo 200
palabras. Consignen cómo midieron la efectividad.

Segunda parte. Conclusiones y reflexiones
En esta parte los estudiantes hacen evidente las conclusiones y reflexiones que
fueron obtenidos a través del paso por la asignatura y del desarrollo del reto, en
específico ser evaluada con miras a determinar el efecto de esta y contrastada con
las hipótesis elaboradas. Para ello sigan estos pasos:

Paso 1. Aprendizajes
En equipo, responde las siguientes preguntas:

o ¿Qué aprendimos al desarrollar el reto?
o ¿Para qué lo aprendimos?
o ¿Por qué lo aprendimos?
o ¿Qué podemos mejorar?
o ¿Qué haríamos de otra manera?
o ¿Cuáles fueron nuestros logros?
o ¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

Paso 2. Reflexiones finales
Consigna: ¿Se podría haber resuelto el reto de una manera diferente?, ¿qué
harías diferente si volvieras a asumir este reto?, ¿qué situaciones, aprendizajes o
emociones no olvidarías posterior a vivir esta experiencia? Máximo 200 palabras.

Paso 3. Documento final
El equipo de trabajo deberá completar en el mismo documento de Google Drive
que quedó como evidencia del trabajo colaborativo realizado en el eje 2 y 3, los
puntos desarrollados en este eje. A este punto, el documento debe contener los
siguientes puntos:
1.
1. Integrantes del equipo.
2. Pregunta - problema identificado que está presente en su contexto.
3. Análisis de pregunta problema seleccionada.
4. Lluvia de hipótesis de soluciones propuestas de manera individual
(acciones puntuales y riesgos).
5. Selección de hipótesis de solución a la pregunta problema
seleccionadas por el equipo.
6. Preguntas orientadora.
7. Identificación de soluciones al problema.
8. Cronograma de producción.
9. Soluciones a implementar.
10. Ejecución de acciones puntuales.
11. Resultados obtenidos en la implementación de soluciones al reto.
12. Evaluación de resultados obtenidos.
13. Aprendizajes.
14. Reflexiones finales.
Titulen este documento como “Reporte Desarrollo humano y nuevas ciudadanías
l”.
Por supuesto todo lo anterior basado en el trabajo en equipo. Además, tenga en
cuenta que este documento no debe superar 15 páginas sin tener en cuenta
portada y referencias.
Suba el reporte a la primera publicación del foro como grupo.

Tercera parte. Divulgación de resultados
Paso 1. Vídeo y presentación
El equipo debe grabar un video de máximo 5 minutos donde expliquen todo el
proceso del reto: planeación, implementación y reflexión. Se plantea una
exposición tipo “pitch”, la cual es una presentación muy sintética (máximo 5
minutos) del proceso de desarrollo y solución al reto, en la cual el grupo de
estudiantes debe ser capaz de interesar al interlocutor (docente o experto
evaluador) en poco tiempo para que quiera conocer más sobre el proyecto que
desarrollaron, razón por la cual este debe ser claro, conciso y directo.
El video debe contener los siguientes puntos:

Los estudiantes podrán grabar su video usando la cámara del computador,
cámara de video o del smartphone y editarlo en cualquier aplicación disponible en
la web o software especializado que se tenga a disposición de ser necesario.
Luego debe ser publicado en la Web (Vimeo o YouTube) y copiar la dirección URL
en el foro de esta evaluación junto con el "Reporte Desarrollo humano y nuevas
ciudadanías l”.

Paso 2. Discusión final
Cada estudiante revisará el trabajo de por lo menos 3 equipos y publicará un
comentario respondiendo estas preguntas:

o ¿Cuáles fueron los aciertos del equipo?
o ¿Qué pueden mejorar?
o ¿Qué enseñanza le dejó la experiencia de sus compañeros?
Los comentarios en el foro se hacen como ejercicio de coevaluación formativa, por
lo que es una participación libre que no tiene incidencia en la calificación del eje 4,
sin embargo, los invitamos a revisar la rúbrica de evaluación para realizar sus
participaciones de manera colaborativa.

Cierre
Para finalizar este proceso, es importante que tengamos claridad en cuanto a que
nos encontramos en un mundo cambiante, en el que todo es impredecible y
modificable, hasta nosotros mismos, dado que somos seres complejos
compuestos por razón y emoción, y en relación con los otros, que podemos
asociarnos de maneras incluyentes, respetuosas y responsables, con el objetivo
de construir a partir del liderazgo colectivo un espacio más ético y justo en el que
cualquiera de nosotros se sienta a gusto y dispuesto a vivir en plenitud.

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