Este documento es una carta de una maestra dirigida a sus estudiantes para darles la bienvenida al nuevo ciclo escolar en medio de la pandemia de COVID-19. La maestra enfatiza la importancia del trabajo colaborativo entre estudiantes y maestros para superar los desafíos del aprendizaje a distancia y adaptarse a los rápidos cambios del mundo. También expresa su preocupación por el bienestar de los estudiantes y desea que tengan éxito en el desarrollo de habilidades para la vida a través
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Este documento es una carta de una maestra dirigida a sus estudiantes para darles la bienvenida al nuevo ciclo escolar en medio de la pandemia de COVID-19. La maestra enfatiza la importancia del trabajo colaborativo entre estudiantes y maestros para superar los desafíos del aprendizaje a distancia y adaptarse a los rápidos cambios del mundo. También expresa su preocupación por el bienestar de los estudiantes y desea que tengan éxito en el desarrollo de habilidades para la vida a través
Este documento es una carta de una maestra dirigida a sus estudiantes para darles la bienvenida al nuevo ciclo escolar en medio de la pandemia de COVID-19. La maestra enfatiza la importancia del trabajo colaborativo entre estudiantes y maestros para superar los desafíos del aprendizaje a distancia y adaptarse a los rápidos cambios del mundo. También expresa su preocupación por el bienestar de los estudiantes y desea que tengan éxito en el desarrollo de habilidades para la vida a través
Este documento es una carta de una maestra dirigida a sus estudiantes para darles la bienvenida al nuevo ciclo escolar en medio de la pandemia de COVID-19. La maestra enfatiza la importancia del trabajo colaborativo entre estudiantes y maestros para superar los desafíos del aprendizaje a distancia y adaptarse a los rápidos cambios del mundo. También expresa su preocupación por el bienestar de los estudiantes y desea que tengan éxito en el desarrollo de habilidades para la vida a través
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Ejido el Galaneño Mpio.
de Matamoros Tamaulipas a 17 de octubre del 2021
Asunto: Carta colaborativa.
C. Apreciable y estimados estudiante de nuestra institución.
Presente.-
Me es grato saludarles por este medio ya muy poco usual en estos tiempos, pero muy necesario ahora para poder comunicarme con Ustedes y que entiendan el significado real de mis palabras.
Te doy la más cordial bienvenida a este Ciclo escolar Agosto 2021 a Julio 2022, deseándote de todo corazón que te encuentres bien de salud al igual que todos tus familiares, en estos tiempos o momentos que estamos atravesando de PANDEMIA que ha afectado a nuestro país desde Marzo del 2020 y que ha cambiado nuestra forma de ver el mundo y la vida en general.
Sabemos que el mundo está cambiando a una velocidad demasiado
impresionante, pero detrás de este lugar común que tenemos (mundo, tierra, nuestra casa) se encuentran grandes verdades como el proceso de globalización en el cual nos encontramos sujetos en nuestras sociedades, la independencia de cada economía, el movimiento de los productos, mercancías, capitales, seres humanos, la revolución científica y tecnológica. En estos y otros aspectos los cambios han sido tan rápidos ahora con la PANDEMIA, pareciera que el futuro ya nos alcanzó, al tener que quedarnos en nuestra casa y tener que comunicarnos a través de una pantalla (de un celular, Computadora personal, Computadora portátil o una Tablet).
Es por eso que nos encontramos preocupados por Ustedes, por las nuevas generaciones que no hemos podido atenderlos cara a cara, convivir, escucharlos, como se lo merecen.
Como les mencione antes el mundo se encuentra en constante evolución y la
escuela y ustedes nuestros estudiantes no se pueden ni deben quedar atrás: además de saber y conocer los hechos del mundo actual (COVID 19, vacunas, etc.) debemos aprender a ser competentes para la vida: saber ser, saber hacer y sobre todo aprender a vivir en comunidad, en sociedad, en esta nueva realidad que nos tocó vivir.
Los planes y programas de estudio están diseñados para que tú estudiante
participes, colabores en el aula y fuera de ella. Nosotros tus maestros como facilitadores estamos para servirte y apoyarte en lo que se te ofrezca, pero primero en ti están los pensamientos, ideas, soluciones que puedes y debes aprovechar para asumir los riesgos que representa el poder colaborar con tus compañeros para llegar a las alternativas de solución, es trabajoso, pero lo puedes lograr. Con la reflexión con tus compañeros, discusión, identificación, de los problemas, la experimentación, las alternativas de solución, así mismo debes apoyarte en la lectura con la cual te aseguro llegarás a lugares que ni te puedes imaginar en estos momentos.
El trabajo colaborativo en equipo es una necesidad tanto a distancia, como en las
aulas y obviamente ya en el mercado laboral (en cualquier lugar en donde puedas trabajar), es una de las mejores maneras de enfrentar una realidad cambiante como la que estamos atravesando en estos momentos, en ella se suman la fuerza de voluntades, la fortaleza tanto (intelectual, física, emocionales) que cada uno de nosotros podamos aportar con mayor eficiencia en cada reto que enfrentemos.
El esfuerzo colaborativo es más difícil (pero no imposible) que el esfuerzo
individual, se requieren habilidades sociales como el comunicarnos que se vuelve necesario para fomentar y cultivar.
El propósito de trabajar o realizar un trabajo colaborativo: Es aprender juntos para
crecer en nuestra competencia individual.
En estos tiempos hemos trabajado como dice el dicho “Juntos pero no revueltos” a través de las redes sociales o el internet (en un entorno digital) pero en algunas ocasiones se pierde el hilo de lo que estamos hablando o escribiendo, se pierde lo que queremos decir porque Ustedes no leen las conversaciones anteriores (por ejemplo en Whatsapp), es por eso que en ocasiones no podemos pensar juntos y por consiguiente no se puede avanzar, es urgente entendernos, apoyarnos entre todas las partes involucradas, además de ustedes y nosotros facilitadores, sus papas que forman una parte importante en este proceso y los directivos de la escuela.
Las desventajas que tenemos al no trabajar en forma colaborativa, es lo que ha
sucedido cuando estamos de manera presencial en el aula: Tienen diversidad de objetivos o cosas en que pensar, falta de compromiso. Y en línea o a distancia: falta de tiempo, carácter independiente, el lenguaje escrito, la falta de normas sociales y de grupo. Además de la facultad para emitir sensaciones como preguntar, genera problemas de entendimiento.
Jóvenes espero haber influido positivamente en ustedes, cuando
empezamos a aprender a confiar en los demás y en nosotros mismos, nos ayudamos mutuamente, nos hace más empáticos, sobre todo nos permite crecer como humanidad caminando por una senda de justicia, honestidad, equidad, solidaridad e igualdad para todos.
Atentamente Aracely Galván Ríos Su amiga y maestra.
Los Eufemismos, Sinestesias y Metáforas Como Reflejo de La Angustia Existencial Del Yo Lírico en El Poemario Un Poeta en Nueva York de Federico García Lorca
