Guia-Dictadura Militar)

GUIA HISTORIA Y GEOGRAFÍA 6°BÁSICOS
Nombre: Curso:
Eje: Historia
OA 8: Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el régimen o
dictadura militar y el proceso de recuperación de la democracia a fines del siglo XX,
considerando los distintos actores, experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con
respecto al valor de la democracia.
Contenido: Dictadura militar y recuperación de la democracia
 Dictaduras en América Latina
A partir de mediados de la década de 1960, y con mayor fuerza durante la siguiente, se
produjo una serie de golpes de Estado que determinaron la instalación de dictaduras
militares en América del Sur. La mayoría de estas, en principio, fueron apoyadas y, en
ocasiones, sustentadas económicamente por Estados Unidos.
La mayoría de estos regímenes militares presentaron características comunes,
derivadas de su adscripción a similares corrientes ideológicas, que pretendían suprimir
aquellas reformas que habrían llevado, según ellos, al caos interno, paralo cual era
necesario eliminar cualquier tipo de oposición. Entre estas características encontramos
la eliminación del Estado de Derecho, prohibición de los partidos políticos y de
cualquier forma de participación democrática, utilización de la censura a los medios de
comunicación, uso de la violencia política y violación sistemática de los Derechos
Humanos.
 Investiga los siguientes conceptos que te permitirán comprender mejor el contenido.
Vocabulario:
Dictadura:
Corrientes ideológicas:
Estado de derecho:
Participación democrática:
Violación sistemática de los derechos humanos:
 Lectura de Fuentes Históricas: Lee comprensivamente y establece las diferencias
señaladas en el recuadro.
 Habilidad: Comprender-Diferenciar- Aplicar
Desde 1960 se desarrollaron tres proyectos políticos, cada uno con ideas distintas de lo
que era mejor para el país. La incapacidad de llegar a acuerdos y los enfrentamientos
que generaron la reforma agraria y la chilenización y nacionalización del cobre, crearon
un clima de gran polarización política y social.
iedad privada y el rol limitado del Estado y la burocracia en la economía. Su principal partido fue el Partido Nacional. Su refer
ares y la clase media a través de la creación de organizaciones sociales. Su principal partido fue la Democracia Cristiana. Su refe
lista por uno socialista. Su referente fue Salvador Allende, quién fue elegido presidente de la República en 1970, gracias al apo
Indicador Izquierda Centro Derecha

Característic
as políticas
Referentes políticos
 Lectura Comprensiva
 Habilidad: Comprender-Analizar
Polarización Social
El período 1970-1973 fue de enorme agitación social y política. Este ambiente venía desde la
década de 1960 (...). Por una parte, existía una tendencia a radicalizar el proceso de cambios
que había comenzado en 1964, (...) tanto en los partidos de la izquierda como los del centro. Por
otra parte, la derecha política (...) pasó a desconfiar cada vez más de una democracia que se
veía como incapaz de mantener el orden y asegurar la paz (...). La elección del Presidente
Salvador Allende agudizó aún más esta situación (...). Desde entonces y hasta el golpe de Estado
del 11 de septiembre de 1973 el país estaría dividido en bandos irreconciliables.
Gazmuri, C. (2012). Historia de Chile 1891-1994. Santiago: RIL editores.
 Según el texto. ¿A que se refiere con Polarización Social?
 Dictadura militar y golpe de Estado

aviones y tanques bombardean La Moneda y el presidente Allende se suicida en el lugar. A partir de ese momento los militare
mo Jefe Supremo de la Nación. El 17 de diciembre de 1974 fue nombrado presidente de la República.
 ¿Por qué el Golpe de Estado representa un “Quiebre en la democracia de Chile”?
Con el golpe de Estado, las Fuerzas Armadas y Carabineros, apoyadas por una parte de la
sociedad civil, instalaron una junta de gobierno encabezada por el general Augusto
Pinochet. Con el propósito de gobernar el país de una forma autoritaria se realizaron
cambios que permitieron que la dictadura durara diecisiete años y que se proyectara hasta
el presente.
 Con la ayuda de tu texto escolar; completa el siguiente Mapa Conceptual acerca de
las medidas de la dictadura militar (pág. 156).
Supresion del Estado de Derecho
Medidas de la dictadura miltar Constitucion 1980
Nuevo Modelo Economico

La Constitución de 1980 establecía un plebiscito en 1988. A ello se sumó el gran apoyo que
tuvieron las protestas y las movilizaciones sociales, la presión internacional y el rol que
jugaron distintos actores como la Iglesia Católica. Esto obligó a la dictadura a abrirse al
diálogo con los líderes políticos de la oposición, que buscaban un retorno a la democracia.
Por ejemplo, se permitió que algunas personas exiliadas volvieran al país y se acordó una
transición al sistema democrático.
En el año de 1988, se realizó un plebiscito en donde se consultó a la ciudadanía por la
continuidad de Pinochet por ocho años más (opción Sí) o terminar con la dictadura y llamar
a elecciones presidenciales y parlamentarias (opción No). La segunda opción ganó con un
54,7% de los votos, lo que inició el período de transición a la democracia
 Según el texto: ¿Cuál fue la importancia de las movilizaciones sociales en este periodo?
 Investiga: ¿Que es in Plebiscito?
 Recuperación de la Democracia
Las medidas antidemocráticas tomadas por la dictadura, como la represión y la violación a los
derechos humanos, impactaron fuertemente a la sociedad chilena. Por eso, iniciada la transición
a la democracia, se llegó a un acuerdo nacional sobre la importancia de cuidar y perfeccionar el
sistema democrático que perdura hasta la actualidad.
El desarrollo de las sociedades siempre encontrará nuevos desafíos a la hora de garantizar la

dignidad de todas las personas en condiciones de igualdad y sin discriminación, y es por ello que
estos planes deben ser comprendidos como reflejo y parte de un proceso evolutivo y dinámico.
Los derechos se profundizan y/o amplían conforme las sociedades se transforman (...). A nivel
nacional, la democracia en Chile ha visto importantes avances en su profundización, tanto a
nivel institucional como normativo, pero quedan otras tareas por delante. Entre ellas, garantizar
la adecuada articulación entre la democracia, el desarrollo, y los derechos humanos.
Primer Plan Nacional de Derechos Humanos (2018- 2021).
 Según el texto: ¿Cuál es el desafío del estado con respecto a las políticas ciudadanas?
 Preguntas Metacognición
¿Qué has aprendido?
¿Cómo lo has aprendido?
¿Qué dificultades has tenido?
¿En qué otras ocasiones podrías utilizar lo aprendido?

Evaluación formativa Historia y Geografía
Sextos básicos
Nombre: Curso:
INDICACIONES: Esta EVALUACIÓN FORMATIVA, debe ser entregada en el COLEGIO en los días
del 3 al 5 de noviembre.
 Violación a los derechos humanos

El caso de los hornos de Lonquén
En la siguiente fuente se muestra uno de los primeros casos conocidos por la
comunidad internacional de atropello a los derechos humanos.
El secuestro y asesinato de quince campesinos de Lonquén, por parte de miembros de

carabineros, en octubre de 1973, y el descubrimiento de sus restos en los hornos de
una mina de cal en la misma localidad en 1978, suministró uno de los más
emblemáticos y estremecedores hitos en la bitácora criminal del gobierno militar.
Zúñiga. (2009). Restos de Paisaje, escritos sobre arte. Chile: Facultad de Artes, Universidad de
Chile
 En relación con el texto: ¿Por qué es fundamental que el estado vele por la
integridad de nuestros derechos humanos? Explique:
 En relación con el texto: ¿Crees que esto puede volver a ocurrir en Chile?
Argumenta:
 ¿Hay algún hecho en la actualidad o historia reciente que relaciones con el

texto? explica:

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 Dictadura militar y golpe de Estado

 ¿Por qué el Golpe de Estado representa un “Quiebre en la democracia de Chile”?

Supresion del Estado de Derecho

Medidas de la dictadura miltar Constitucion 1980

Nuevo Modelo Economico

 Investiga: ¿Que es in Plebiscito?

El desarrollo de las sociedades siempre encontrará nuevos desafíos a la hora de garantizar la

¿Qué has aprendido?

¿Cómo lo has aprendido?

¿Qué dificultades has tenido?

¿En qué otras ocasiones podrías utilizar lo aprendido?

 Violación a los derechos humanos

El secuestro y asesinato de quince campesinos de Lonquén, por parte de miembros de

 ¿Hay algún hecho en la actualidad o historia reciente que relaciones con el

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