LET:011 EJERCICIOS DE LA UNIDAD III

Tema: La palabra en el desarrollo del léxico

1. Responde la siguiente guía de preguntas

1. ¿A qué se llama palabra?
En gramática tradicional, una palabra (del latín parabŏla) es una unidad de
significado que se separa de las demás mediante pausas potenciales en el habla
y blancos en la escritura. Es una unidad de la lengua que resulta muy fácil de
identificar, tanto en el habla, en las señas, como en la escritura.
2. ¿Cuáles son los constituyentes de la palabra?
Cada palabra está formada por una o más piezas llamadas morfemas. Los
morfemas son las unidades mínimas dotadas de significado que constituyen
las palabras. Cada morfema tiene un significado, y el significado de
la palabra depende de la combinación de los significados parciales.
Hay distintos tipos de morfemas: los morfemas léxicos o lexemas y los
morfemas que se añaden a ese lexema.
El morfema léxico o lexema (la raíz) es el morfema que aporta el significado
básico de la palabra. Por ejemplo: en carpintero, la raíz es carpint-. Los lexemas
forman una lista abierta en la lengua. Esto significa que su número es
prácticamente ilimitado.
3. ¿Cómo se clasifican las palabras por su estructura interna, defínelas cada
una y dar ejemplos?
Es la unidad lingüística que va entre dos espacios en blanco en la oración. Se
compone de letras, sílabas y de las unidades mínimas con significado, los
monemas. Estos se dividen en lexemas y morfemas.
PALABRAS SIMPLES: son las que están formadas por un lexema (coche, sal...).
Pueden llevar morfemas flexivos (gatos, leonas, abadesa...).
PALABRAS DERIVADAS: son las que están constituidas por un lexema y
morfema /-s derivativo/-s (que pueden ser PREFIJOS, SUFIJOS O
 INTERFIJOS). Pueden presentar, además, morfemas flexivos (gatitos, portazo,
deshacer ...)
PALABRAS COMPUESTAS: son aquellas que se forman por la unión de dos o
más lexemas (girasol, pelirrojo, físico- químico, ...). 
Existen dos tipos de compuestas: 
Compuestas propias: están constituidas por dos lexemas que se unen formando
una unidad gráfica y fonética, es decir, una sola palabra (lavavajillas,
sacapuntas, bolígrafo).
Compuestas sintagmáticas: son aquellas que no han llegado a fusionarse por
completo; se mantienen separadas, a pesar de que forman una unidad
semántica. Algunas van separadas por guion (físico- químico); otras aparecen
yuxtapuestas (hombre rana, buque escuela, ojo de buey).

4. PALABRAS PARASINTÉTICAS:  en estas se utilizan a la vez dos

procedimientos de creación léxica:

Se incorpora simultáneamente un prefijo y un sufijo  al lexema (en-gord-ar; en-

tramp-ar,...). Al analizar palabras parasintéticas, el prefijo y el sufijo se
consideran como un único morfema discontinuo: -gord-: lexema; en-...-ar : 
morfema discontinuo.
También podemos encontrarnos con  parasintéticas que estén formadas
empleando a la par la composición y la sufijación (sietemesino, quinceañero...).
5. ¿A qué se llama familia de palabras, da ejemplo?
La familia de palabras es un conjunto de palabras que derivan de la
misma palabra primitiva. Todas ellas comparten la misma raíz y su significado
está relacionado. Por ejemplo: amor, amoroso, desamor, amar, enamorar. 
La palabra primitiva es la que le da origen al resto de la familia y no deriva de
otra palabra.  En tanto, la palabra derivada se forma a partir de la primitiva (tiene
su misma raíz) y un significado relacionado.
Ejemplos:
Agua: aguar, aguacero, aguador, desagüe, acuático, aguado.
Árbol: arboleda, arbolista, enarbolar, desarbolar.
 Amor: amorío, amoroso, desamor, amar, enamorar, desenamorar.
Arte: artesanal, artesano, artístico, artificial.
Barco: embarcación, embarcar, barquero, barquilla.
6. ¿Qué es un campo léxico, da ejemplo?
se trata de un conjunto de palabras que están relacionadas entre sí porque se
refieren a un mismo tema. Se trata de un grupo de palabras que puede ser muy
amplio, ya que incluye palabras de diferentes categorías gramaticales
(sustantivos, verbos, adjetivos).
Veamos un ejemplo:
JARDÍN: flor, sembrar, florido, rosa, jardinero, podar, planta, verde.
El campo léxico «jardín» agrupa palabras de diferentes categorías gramaticales:
flor, rosa, jardinero, planta son sustantivos; sembrar y podar son verbos; verde y
florido son adjetivos.
7. Explica en qué consisten las palabras, luego da ejemplos de cada una de
ellas: Antónimas
Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos, inversos o
contrarios entre sí. Deben pertenecer a la misma categoría gramatical. Por
ejemplo, antónimos de alegría son: tristeza, depresión, melancolía...; antónimos
de grande son pequeño o chico.
-Sinónimas
Las palabras sinónimas son aquellas palabras que tienen un significado
equivalente. Por ejemplo: vivienda – casa, pelo – cabello. Lo opuesto a los
sinónimos son los antónimos,
-Parónimas
La paronimia es una relación semántica que consiste en que dos o más palabras
se asemejan en su sonido, pero se escriben de forma diferente y tienen
significados distintos, usualmente no relacionados.
Ejemplos de palabras parónimas: absorción y adsorción; especia y especie;
actitud y aptitud; prever y proveer; emitir y omitir; afecto y efecto; accesible y
asequible; arte y harté; ávido y habido; complemento y cumplimiento; costo y
coste; fragante y flagrante; infectar e infestar.
 -Homónimas
La homonimia es la relación que se establece entre dos o más palabras que se
escriben o pronuncian igual, pero tienen distintos significados. Por ejemplo: rallar
(desmenuzar) / rayar (hacer rayas), llama (verbo “llamar”) / llama (animal).
-Connotativas
El lenguaje connotativo es el que utiliza palabras o expresiones de manera
simbólica, figurativa o metafórica para transmitir sensaciones, emociones o
sentimientos en un mensaje.
Por ejemplo: Esa película me partió el corazón.
-Denotativas
Del latín denotatio, denotación es la acción y efecto de denotar (un verbo que,
dicho de una palabra o frase, hace mención a su significado objetivo). ... Una
rosa, por citar otro ejemplo, también tiene una denotación (es un ser orgánico
vegetal) y varios posibles connotaciones (amor, melancolía, etc.).
8. Define las palabras según el número de silabas y dar ejemplo por cada
tipo:
-Monosilabas
Un monosílabo es una palabra de una sílaba, como por ejemplo, en español, fe, pie, sol y
seis.
-Bisilabas
Las palabras bisílabas son todas aquellas que se encuentran formadas por dos
sílabas. Por ejemplo, hablar (ha-blar). La sílaba es la unidad fonológica en que
se divide una palabra. Cada sílaba constituye una emisión única de voz,
compuesta por una vocal que puede estar acompañada por una o más vocales o
consonantes.
-Trisilabas
El trisílabo es un verso de arte menor, de tres sílabas. Se utiliza muy poco, generalmente en
combinación con el bisílabo y dentro de composiciones polimétricas.

abrigo (a-bri-go) gaviota (ga-vio-ta)

cabeza (ca-be-za) manera (ma-ne-ra)

 cámara (cá-ma-ra)

-Tetrasilabas
Las palabras tetrasílabas son palabras que están compuestas por cuatro
sílabas. Por ejemplo en la palabra tetrasílaba comadreja se forman cuatro
sílabas (co - ma - dre - ja).
-Pentasilabas
Las palabras pentasílabas son las que se dividen en cinco sílabas. Ejemplos:
absolutismo: ab – so – lu – tis – mo. bachillerato: ba – chi – lle – ra – to.

-Hexasilabas

Que tiene seis sílabas. Ejemplo: La palabra "e-xa-ge-ra-cio-nes" es hexasílaba.

-Heptasilabas
Que tiene Sietes sílabas.
abarraganamiento (a-ba-rra-ga-na-mien-to)
abofeteamiento (a-bo-fe-te-a-mien-to)
abominablemente (a-bo-mi-na-ble-men-te)
achabacanamiento (a-cha-ba-ca-na-mien-to)
-Octosilabas
La palabra octosílabo se utiliza para designar en poesía a los versos que
constan de ocho sílabas métricas. ... Así, por ejemplo, el sexto verso del
Romance de Abenámar, «la luna estaba crecida» contiene nueve sílabas
gramaticales: la-lu-na-es-ta-ba-cre-ci-da.
9. Define y da ejemplos de los siguientes tipos de palabras o categorías
formales:

-Sustantivos
Un sustantivo es una palabra que sirve para nombrar cosas materiales o
elementos inmateriales. Pueden referirse a objetos que existen en el plano real,
como por ejemplo: libro, mesa y casa; o construcciones impalpables como:
libertad, tiempo y sueño.
- Adjetivos
El adjetivo es una parte de la oración o clase de palabra que complementa un sustantivo
para calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean
concretas o abstractas.
- Verbos
El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa una acción, movimiento,
existencia, consecución, condición o estado del sujeto. Sintácticamente representa una
predicación. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del
predicado.
- Verboides
Los verboides son las formas no finitas del verbo, es decir, aquellas que carecen de algunos
de los rasgos morfológicos de las formas verbales prototípicas, como son los que expresan
tiempo, modo, voz, persona y número.
- Adverbios
Un adverbio es una parte de la oración que complementa a un verbo, un adjetivo, otros
adverbios e incluso oraciones. Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser
modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda, etc., respondiendo a preguntas como
¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?, entre otras.
- Pronombres
Los pronombres son palabras o morfemas cuyo referente no es fijo, sino que se determina
en relación con otras que normalmente ya se han nombrado. Pragmáticamente se refieren
con frecuencia a personas o cosas reales extralingüísticas más que a sustantivos del
contexto.
- Determinantes
Un determinante es un morfema o palabra que, siendo adyacente a un sintagma nominal,
forma con él un sintagma determinante cumpliendo la función de especializarlo o
cuantificarlo. Existen fundamentalmente cuatro tipos: predeterminantes actualizadores
cuantificadores interrogativo-exclamativos.
- Conjunciones
Una conjunción es una palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas o
palabras. Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse con los marcadores
del discurso, nexos de orden superior que unen textos, y no palabras, sintagmas ni
oraciones.
- Preposiciones
 La preposición es un tipo de adposición que se caracteriza por anteceder a su
complemento. Introduce el llamado sintagma preposicional.

2. Forma oraciones con las siguientes palabras

1. Halla. Halla la salida más corta del laberinto.
Haya. No creo que el mueble se haya movido por sí mismo
Allá. Vamos juntos, te acompaño hasta allá.

2. Actitud. Una buena actitud, buenos valores y una gran disponibilidad

llevan a cualquier persona a la grandeza.
Aptitud. Desde pequeño mostró una gran aptitud para el dibujo, tenía
una capacidad especial para la pintura y el arte en general.

3. Cesto. José lleno el cesto de ropa.

Sexto Miguel esta cursando sexto grado.

4. Graba. El joyero graba alrededor de cincuenta anillos por mes.

Grava Algunos tipos de grava se encuentran a los costados de los ríos.

5. Asia. Para el examen de Geografía deben saber las capitales de los países de
Asia.
Hacia. Su actitud hacia su padre deja mucho que desear.

6. Hay. Hay días en los que todo cuesta un poco más.

Ahí. Ahí venden bebidas frescas, vayamos a comprar.
Ay. ¡Ay, qué pena que no aprobaste el examen!

7. Ola. Aquella ola del mar fue tan grande que parecía un Tsunami.
Hola. Hola, me da gusto verte de nuevo
 8. Casa. Nosotros queremos una casa muy grande y amplia
Caza. En diferentes partes del mundo hay mucha caza de animales que los
llevan a la extinción.

9. Traje. El traje de mi papa es negro

Traje. Ellos Vivian en el campo y yo los traje a la ciudad.

10. Asta. El capitán ordenó que hoy pusiéramos la bandera a media asta.
Hasta. Estuvimos pasando un rato agradable hasta que me empezó a doler el
estómago.

11. Ah. ¡Ah, qué pena contigo!

Ha. No ha salido de casa en todo el día.
A. A mi no me gusta la comida china.

12. Eh. ¡Eh! no toques la maqueta por favor.

E. Tengo que hacer el trabajo e imprimirlo inmediatamente.
He. Hola mama, he aprendido hoy a sumar.

13. Absceso. Los doctores le encontraron un absceso bastante desarrollado en

la pierna.
Acceso. El partido rojo no lograría en estas elecciones el acceso al poder.

14. Sección. Iré a la sección de caballeros para buscar una corbata

Sesión. Deje la sesión abierta de mi correo

15. Resto. El resto lo pone él.

Reto. ¡Acepta el reto! ..
Recto. Es un tipo muy recto ese

16. Si no. Si no llueve, iremos al parque.

Sino. No estoy cansado, sino hambriento.

17. Siento. Lo siento pero no tuve tiempo de llegar puntual.

Ciento. Son cientos de personas que acudieron a la protesta de ayer.

18. Tubo. Se necesita un tubo nuevo con mayor longitud para que el agua llegue
hasta esa zona.
Tuvo. Ella tuvo que ir a la casa a buscar a su hijo.

3. Escribe un sinónimo y un antónimo a las siguientes palabras

Palabra Sinónimo Antónimo
Conmovido Intranquilo Insensibilizado
Indignada  enojo alegrar
Sabio Culto ignorante
Honrado Honesto deshonesto
Excepción Irregularidad  regularidad
Tolerancia Paciencia  intolerancia
Escrúpulos Consideraciones  Desconsideración
Lealtad Nobleza deslealtad
Peripecias Sucesos Normalidad
Insólito Extraño normal
Exclusividad Exclusiva  común

4. Explica el significado connotativo de las siguientes oraciones

1- Los ojos son el espejo del alma.

Esto asocia emociones qué está haciendo expresa de una manera simbólica, ya
que la mirada de una persona puede transmitir emociones.
2- Su voz es tan dulce.
 Esto se expresa cuando la voz de una persona puede transmitir tranquilidad o
Paz.
3- Me conoce como un libro abierto.
Esto se refiere a que conoce muy bien a la persona.  
4- Estaba hecho una fiera.
Significa que alguien estaba muy molesto.
5- Se me salió el alma.
Esto es otra connotación qué hace referencia a una expresión simbólica para
determinar una emoción muy fuerte, se podría decir que paralizante.
6- Los precios están por las nubes.
El valor de las cosas están muy elevado.
7- Lo mató con la mirada.
Como dijimos en la primera frase la mirada puede transmitir emociones, y la
connotación de esta es que es una emoción negativa.
8- Anda por las nubes.
Se expresa esto cuando una persona anda distraída.
9- Le dio una cortada de ojos.
Hace referencia a una mala mirada en la que la persona pestaña de y voltea la
cara, por algún enojo.
10- le costará un ojo de la cara.
La solemos utilizar cuando realizar algo cuesta mucho trabajo y sacrificio, o
cuando algo es extremadamente caro.

Tema: La acentuación

1. Responde la siguiente guía de preguntas :

1. ¿A qué se llama acento?

Se le llama acentuación a la fuerza mayor que se le hace a determinada sílaba
dentro de una palabra, diferenciándola así de las demás, por su alta duración,
intensidad y tono. En el idioma español existen tres clases de acentos:
Ortográfico o gráfico, prosódico y diacrítico.
2. ¿Cuál es la diferencia entre acento y tilde?
El acento es la fuerza con la que pronunciamos las sílabas de las palabras y
la tilde es la marca, que solo se escribe en algunas palabras atendiendo las
reglas de acentuación.
3. Define y da ejemplo de los siguientes tipos de acentos:
- Prosódico
El acento prosódico es aquel que se pronuncia pero no se escribe, es decir, que
no coloca tilde sobre la sílaba al escribirla. Por ejemplo: campo, mirar, bello. La
situación opuesta a la acentuación prosódica, es decir, cuando se escribe la tilde
en la sílaba acentuada, se denomina acentuación ortográfica.
- Ortográfico
El acento gráfico o tilde es un signo ortográfico auxiliar diacrítico que, en español, se coloca
sobre las vocales según las reglas de la acentuación gráfica del idioma.
Por ejemplo: camión, árbol, máquina. 
- Diacrítico.
El acento diacrítico o tilde diacrítica es el que se emplea para distinguir las entonaciones de
palabras, frecuentemente monosílabas, de las cuales unas son regularmente tónicas,
mientras que las otras son átonas en el habla. Estas palabras pueden tener el mismo origen
etimológico o no.
 Por ejemplo: más (adverbio de cantidad) y mas (pero).
4. Define los tipos de palabras según el acento:

- Agudas
- Las palabras agudas son las que llevan el acento en la última sílaba y se les
marca la tilde a aquellas que terminan en n, s y vocal.
- Graves o llanas
- Las palabras graves son las que llevan el acento en la penúltima sílaba y se
les marca la tilde a aquellas que no terminan en n, s y vocal.
- Esdrújulas
- Las palabras esdrújulas son aquellas cuya sílaba tónica (la que se pronuncia
con más énfasis) es la antepenúltima. 
 3. Escribe cinco palabras de cada clase

Agudas Graves o llanas Esdrújulas

café Aeróbic acuático.

bebé Observaría álgebra

colibrí Domínguez acuífero.

consomé Dormía aéreo.

ají Dólar acústica.

2. Redacta oraciones en las siguientes palabras

1. Sí. Sí, voy para la fiesta del viernes.
Si. La escala musical si es difícil de tocar.
2. Mí. El regalo es para mí
Mi. Mi informe fue muy útil.
3. Más. No quiero discutir más este asunto
Mas. Quisiera renunciar al trabajo, mas no puedo.
4. Él. Él vino a la fiesta
El. El vino en exceso emborracha
5. Tú. Tú, ven aquí por favor
Tu. Tu traje me gusta
6. Té.Toma té de tilo para dormir
Te. ¿Te doy un sobre corto o uno largo?
7. Dé. Dé dinero a los pobres siempre que pueda.
 De. Ése es el número de teléfono del jefe.
8. Sé. Sé las normas de la compañía.
Se. Se aman demasiado.
9. Dónde. Dónde pasarás el fin de semana?
Donde. El lugar donde te dije que pasáramos el fin de semana es muy
interesante.
10. Cómo. Cómo estás?
Como. ¿Como se que no mientes?
11. Cuánto. ¡Cuántos dolores de cabeza!
Cuanto.¡Cuanto me ha alegrado tu ascenso!
12. Quién. Quién es ese?
Quien. De Quien me hablaste el otro día parece buena persona.
13. Cuándo. ¿Cuándo partes de viaje?
Cuando_ Cuando volvi en mi tu ya habias llamado al enfermero
14. Qué. ¿Qué piensas de las nuevas normas?
Que. Mira el moderno celular que me regalaron.
15. Por qué. ¿Por qué está usted tan serio?
Por que. Los motivos por que no asistieron se desconocen