Castellano 4to Año. Tema 2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “NSTRA SRA DEL ROSARIO”
RUBIO-ESTADO-TÁCHIRA
RUBIO-ESTADO-TÁCHIRA
AÑO: 4to A-B-C-D. Docente: Lcdo. Ender Delgado (0412-1074984)
INSTRUCCIONES GENERALES
 El presente material pedagógico constituye la principal herramienta de trabajo del estudiante. Es importante leer
detenidamente las pautas, referentes y aspectos de evaluación que permitirá la adquisición de conocimiento y
aprendizaje que podrá aplicar en otras áreas de formación y para la vida cotidiana.
 El hábito de lectura es fundamental, procure dedicar un tiempo prudente, de tal forma que al trabajar los textos
sugeridos surja interés e iniciativa.
 La guía pedagógica del área, constituye 3 referentes o contenidos desglosados de manera clara y específica,
utilizando como fuentes de información recursos bibliográficos. Los referentes son: análisis y comprensión de
textos, el ensayo, estructura y características género narrativo, elementos y subgéneros.
 A través de los referentes el estudiante reforzará hábito y comprensión lectora, capacidad de análisis y la
expresión de ideas u opiniones a partir de la lectura de textos.
 IMPORTANTE: lectura analítica de los textos sugeridos. Podrá seleccionar cualquier formato digital. Evite
resúmenes poco confiables de internet. OJO: estos no deben transcribirse en el cuaderno.
 Los referentes (contenidos) y actividades deben ser desarrolladas por el estudiante en el cuaderno de área
debidamente identificado de la siguiente manera fecha, área, contenido, actividad y al final anexar instrumento de
evaluación (OJO)
 TODAS las actividades de evaluación, deben ser auténticas del estudiante, a partir de su criterio personal
(análisis crítico) por tanto las repeticiones o plagios serán sancionados o anulados.
 (OJO) utilice lápiz para el texto y bolígrafo de color para acentos, signos de puntuación y subrayado.
 La presentación y orden son aspectos indispensables de evaluación.
 Para todas las actividades de evaluación se deben tomar en cuenta aspectos formales de la escritura (uso de
mayúsculas y signos de puntuación) acentuación y ortografía. (OJO).
 Tema generador: Cultura Popular.
 Tejido temático: La cultura como modo de ser, hacer y pensar.
 Referente teórico-práctico: Análisis y comprensión de textos: mensaje, tipo de
 narrador, tiempo del relato, ejemplo de descripciones. Elementos del género
narrativo, subgéneros.
GÉNERO NARRATIVO
La obra narrativa es aquella en la que un narrador, a través de un discurso oral y escrito, relata
una historia, destinada a oyentes o lectores. Narrar significa contar, relatar uno o varios hechos, bien
sea reales o ficticios, los cuales son realizados por unos personajes en circunstancias determinadas.
La narrativa es la primera manifestación literaria que aparece en la vida humana, ya que el ser
humano desde sus orígenes siente la necesidad de contar, de relatar experiencias reales, explorar sus
fantasías o creencias. Las primeras manifestaciones narrativas son orales y tratan sobre hechos
relativos a la vida del pueblo. A medida que las civilizaciones adquieren un mayor grado de desarrollo
cultural y conocen signos gráficos convencionales, las narraciones comienzan a escribirse y a ser más
leídas que escuchadas.
SUBGÉNEROS NARRATIVOS
Cuento: son narraciones breves de hechos imaginarios en las que participa un grupo
de personajes. La palabra cuento proviene del latín “computus”, que significa
“cuenta”. Hay dos tipos de cuentos: el cuento popular, que es una narración
tradicional de transmisión oral que va sufriendo cambios a lo largo del tiempo y donde
el autor es generalmente desconocido. El cuento literario; se transmite mediante la
escritura y el autor o autora suele ser conocido.
 Fábula: Son composiciones literarias breves cuyos personajes

generalmente son animales y objetos con características
humanas como el habla y el movimiento. Estas historias
concluyen con una enseñanza moral o moraleja que suele
aparecer al final del texto. Pueden estar escrita en prosa o
verso.
Leyenda: viene del latín “legenda”, que quiere decir “lo que debe ser leído”.
Originalmente se refiere a una narración puesta por escrito para ser leída en voz
alta y en público en iglesias y monasterios. La leyenda, a diferencia del cuento,
está ligada siempre a un hecho o elemento de la historia de la comunidad a la cual
pertenece. Contrariamente al cuento, que se sitúa dentro de un tiempo y un lugar
imaginarios, la leyenda se desarrolla en un lugar y un tiempo preciso y real,
aunque en ella aparecen elementos ficticios. Su elemento central es un rasgo de la
realidad (por ejemplo, una costumbre o el nombre de un lugar), cuyo origen se
pretende explicar.
Mito: viene del término griego “mythos” y significa “relato” o “cuento”. Un mito
es un relato tradicional de acontecimientos fantásticos, protagonizados por
seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, héroes, monstruos,
hadas, animales fantásticos. Los mitos forman parte de las creencias de las
personas de una cultura o de una comunidad, y algunos llegan a creerlas
como historias verdaderas.
Novela: Es un género literario que narra en prosa

hechos reales o ficticios, pero verosímiles o posibles con fines
recreativos, moralizadores, pedagógicos, políticos o sociales,
dependiendo de la intención del autor. Proviene del italiano “novella”
que significa noticia y se define como obra de la literatura que,
desarrollada en prosa, está encargada de narrar acciones que
pertenecen parcial o totalmente al ámbito de la ficción.
ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEL GÉNERO NARRATIVO
 Acción o trama: la acción es el elemento más importante de la narración; se refiere a todos los
hechos, reales o ficticios, que conforman la trama o argumento del relato, los cuales se van
complicando a medida que se desarrolla el mismo. Dependiendo de la extensión de la
narración, las acciones pueden ser pocas y sencillas, tal como se expresan en cuentos y
leyendas, o pueden presentarse varias acciones complejas que se cruzan entre sí, tal como
sucede en muchos casos en las novelas. La acción suele tener tres momentos: introducción,
nudo y desenlace.
 Introducción: es el momento en el que se anuncia el tema, se empieza a desarrollar el
conflicto a través de las acciones iniciales, se presentan a los personajes con sus
características y se describe el ambiente de forma detallada.
 Nudo: es el momento culminante de la historia, donde el conflicto llega a un punto
máximo de interés llamado clímax, debido al enredo de las acciones.
 Desenlace: es el momento en el que se desenredan las acciones que se han ido
entretejiendo a lo largo de la obra y se resuelve el conflicto planteado.
 Personajes: son los seres que desarrollan

la acción. Pueden ser tomados de la
realidad o ser producto de la imaginación
del autor. Pueden ser:
 Principales: ocupan un primer
plano y se encuentran presentes
en todas las situaciones, desde el
comienzo hasta el final de la obra.
 Secundarios: ocupan un segundo
plano, ayudan y cooperan con los
personajes principales en el
desarrollo de los acontecimientos.
Estos personajes aparecen cuando
son necesarios y luego
desaparecen sin interrumpir el hilo
de la narración.
 Otros Personajes
 Planos: aquellos que no experimentan cambios a lo largo de la trama.
 Redondos: aquellos que sufren cambios físicos y emocionales en la narración.
 Ambiente: Es el lugar donde se mueven los personajes. Pueden ser producto de la realidad o
de la imaginación del autor, pero se presenta lo más real posible. El ambiente se puede dividir
en físico, social o humano, espiritual o atmosférico.
 Físico: incluye todos los elementos que componen la escena: casas, ríos, montañas, la
ciudad, el campo.
 Social o humano: alude a las creencias, formas de vida, pensamientos de una época o
sociedad.
 Espiritual o atmosférico: presenta los estados de ánimo, angustias y sentimientos que
rodean a los personajes.
 Narrador: es un ser ficticio creado por el autor o escritor que tiene la misión de contar la
historia. Existe dos tipos de narrador:
 Narrador interno: si participa en los hechos
narrados. Pueden ser:
 Protagonista: Cuenta todo en primera
persona, conoce parcialmente la historia y
da una visión muy subjetiva.
 Testigo: Tiene una visión parcial de la
historia; solo conoce la parte que observa y
da fe de lo sucedido.
 Narrador externo: es ajeno a los
acontecimientos de la historia. Pueden ser:
 Omnisciente: Narra en 3era persona, de
una forma bastante objetiva, conoce
todas las acciones, los pensamientos y conversaciones de los personajes.
 Observador: Solo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de
modo parecido a como lo hace una cámara de cine.
 Tiempo: es el marco temporal en el que suceden los hechos que se narran. Se divide en:
 Cronológico o lineal: los acontecimientos se dan de forma cronológica, es decir,
manteniendo una secuencia.
 No lineal: Se detiene el hilo narrativo para contar un hecho del pasado o del futuro.

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 Fábula: Son composiciones literarias breves cuyos personajes

Novela: Es un género literario que narra en prosa

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 Personajes: son los seres que desarrollan

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