Tarea 1 Introduccion A La Psicoterapia

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA
ADULTOS
Asignatura:
Introducción a la psicoterapia
Tema:
Tarea 1
Participante:
Samuel Samson
Matrícula:
2021-05296
Facilitadora:
Yenny Martínez Ramos
Modalidad:
Trimestral
Santiago de los caballeros

1. Elabore una tabla
informativa que contenga los
diferentes modelos
estudiados en la
unidad. Destaque sus
características y los
precursores principales.
El psicoanálisis El enfoque
humanista
Concepto El psicoanálisis es
una teoría sobre el
funcionamiento de la mente
humana y
una práctica terapéutica.
Fue fundado por Sigmund
Freud entre
1885 y 1939 y continúa
siendo
desarrollado por
psicoanalistas por todo
el mundo. Como una teoría
del
Funcionamiento de la mente
humana.
La psicología humanista es
una corriente
psicológica fundada por
Abraham Maslow en
los años 60 y se basa en la
creencia de que el
ser humano debe ser
considerado como un
todo, aceptando que existen
diferentes
circunstancias o factores que
afectan a la salud
mental como los
pensamientos, las
emociones,
los comportamientos
sociales.
Enfoque de
Diferentes
autores
Sigmund Freud
Sigmund Freud fue el
fundador del
psicoanálisis y
el enfoque psicodinámico de
la psicologí
a. Esta escuela de
pensamiento hizo
hincapié en la influencia de
la mente
inconsciente en el
comportamiento. Freud creía
que la
mente humana se compone
de tres
elementos: el ello, el yo y el
superyó.
Alfred A
1. Elabore una tabla
informativa que contenga los
diferentes modelos
estudiados en la
unidad. Destaque sus
características y los
precursores principales.
El psicoanálisis El enfoque
humanista
Concepto El psicoanálisis es
una teoría sobre el
funcionamiento de la mente
humana y
una práctica terapéutica.
Fue fundado por Sigmund
Freud entre
1885 y 1939 y continúa
siendo
desarrollado por
psicoanalistas por todo
el mundo. Como una teoría
del
Funcionamiento de la mente
humana.
La psicología humanista es
una corriente
psicológica fundada por
Abraham Maslow en
los años 60 y se basa en la
creencia de que el
ser humano debe ser
considerado como un
todo, aceptando que existen
diferentes
circunstancias o factores que
afectan a la salud
mental como los
pensamientos, las
emociones,
los comportamientos
sociales.
Enfoque de
Diferentes
autores
Sigmund Freud
Sigmund Freud fue el
fundador del
psicoanálisis y
el enfoque psicodinámico de
la psicologí
a. Esta escuela de
pensamiento hizo
hincapié en la influencia de
la mente
inconsciente en el
comportamiento. Freud creía
que la
mente humana se compone
de tres
elementos: el ello, el yo y el
superyó.
Alfred A
Después de leer reflexivamente los materiales colgados en la plataforma
sobre la Psicoterapia y sus Técnicas, se le sugiere las siguientes
actividades:
1. Define el objeto de estudio de la Psicoterapia al analizar este enlace:
Luego de analizar el tutorial expuesto por la psicóloga Elia Quiñones, podemos

decir que la psicoterapia estudia los pensamientos, el comportamiento y las
emociones de las personas y su objetivo fundamental es:
 Ayudar al paciente a contextualizar sus síntomas, entender el sentido de los
mismos.
 Ayudarles a comprender sus patrones de funcionamiento.
 Elaborar las experiencias traumáticas.
 Ordenar el pasado para entender el presente y encararse hacia el futuro.
 integrar las estructuras de regulación moral.
 Facilitar el cambio de sistema epistemológico (conjunto de tesis, “sistemas
de creencias”, sistema de regulación moral dominante).
Por consiguiente su objetivo es ayudar al paciente a ser más libre y autónomo

y proporcionales herramientas para enfrentar las situaciones difíciles de su
vida de una manera más adaptable.
Tomando en cuenta el enfoque clínico utilizado por el terapeuta se pueden

utilizar diferentes técnicas y estrategias.
A partir de lo estudiado en la unidad: elabore un Mapa Categorial, donde

identifiques el objeto de estudio de un caso que hayas elegido o tengas
conocimiento sobre él. Y reflexione sobre las posibilidades de una
transformación terapéutica a través de las técnicas aprendidas en esta
unidad.
Demanda Explicita
Motivo de consulta
ante las cinco sesiones de terapia
Aumento de flexibilidad y libertad

entar comprensión y aceptación
Motivación Implícita
Objetivo de la terapia
Conclusión
Enfr Lle D Ay
Terapia Humanista enta gar es ud
Existencial rse a ar ar
Fenomenológica con ser rol al
el la lar in
(Terapia centrada en probl per su di
la persona) ema so s vi
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M
Paradigma Cualitativo
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Para determinar en qué punto del os
continuo se encuentra el cliente. uti
Se utilizo “Escala de Proceso en liz
Psicoterapia” ad
os
Terapia Humanista Existencial Fenomenologica: Estudio de caso
Datos generales del cliente.
Nombre: C. L
Sexo: Femenino
Ocupación: Lic. En Economía
Edad: 26 años
Estado civil: Soltera
Vive con: abuela materna y hermana menor

Motivo de Consulta.
Demanda Explícita: C.L pide una Introspección. C. "Quizás con una

introspección voy a resolver". C. "Tendría que hacer una introspección”.
Motivación Implícita: En las primeras sesiones C.L habla sobre su

preocupación por el futuro, además, sobre sus sentimientos de presión,
insatisfacción, frustración, disconformidad por qué piensa que se ha
equivocado al escoger su carrera, lo que la ha llevado a tener problemas
económicos. En las demás entrevistas C.L relata la relación que tiene con su
novio, como ésta le preocupa y le causa inseguridad.
Objetivo de la Terapia. La finalidad de la Terapia Centrada en la Persona no

consiste en resolver un problema concreto, sino en ayudar al individuo a crecer,
a desarrollar sus potencialidades y llegar a ser la persona que realmente es,
para que pueda enfrentarse con el problema actual y con los que surjan en el
futuro.
Análisis de la Evolución del Consultante
Los clientes en la relación terapéutica plantean la misma pregunta por debajo

del nivel de la situación-problema que los aqueja: ¿Quién soy yo realmente?.
Lo que sucede en el clima de libertad y comprensión que crea la relación
terapéutica, es que la persona de manera progresiva y dolorosa explora lo que
se oculta tras las máscaras que presenta al mundo. Experimenta con
profundidad y a menudo vívidamente los diversos aspectos de sí mismo que
habían permanecido ocultos en su interior. El cliente parece tratar de descubrir
algo más propio de sí mismo y comienza a abandonar los roles con que ha
encarado la vida hasta ese momento. De esta manera llega a ser él mismo, no
una falsa fachada conformista con los demás, sino un proceso vivo que respira,
siente y fluctúa, en resumen, llega a ser una persona, diferente y única
(Rogers, 1961).
Proceso de Convertirse en Persona. Proceso mediante el cual un individuo

se desarrolla y cambia en el transcurso de una relación terapéutica. Es posible
determinar en qué punto del proceso del cambio de la personalidad se
encuentra un cliente, mediante el cateo y obtención de muestras de las
cualidades que presenta su experiencia y su expresión, siempre que se lo haga
en un clima en que él se sienta plenamente recibido (Rogers, 1961).
Para determinar en qué punto del continuo se encuentra la cliente, donde el

individuo pasa de la consolidación a la mutabilidad, de una estructura rígida a
un flujo, se utilizo la "Escala de Proceso en Psicoterapia", que consta de siete
etapas sucesivas por las que atraviesa el individuo. Esta escala puede
aplicarse operacionalmente a fragmentos de entrevistas gravadas (Rogers,
1961).
En la escala del proceso de convertirse en persona, C.L se encuentra al llegar

a la terapia entre la cuarta y quinta etapa del proceso.
Conclusión.
Durante la relación terapéutica, C.L llega a experimentar que es comprendida y

aceptada tal como ella es en los diferentes aspectos de su experiencia, por lo
tanto se produce un cambio progresivo durante las cinco sesiones de terapia.
Se nota un aumento de la flexibilidad, de la libertad y del flujo organísmico, que
se traduce en las siguientes características:
Los problemas y sentimientos se reconocen como propios, los acepta cada vez
más. Aumenta la aceptación de la responsabilidad en los problemas que se
encaran y aumenta la preocupación a cerca de en qué medida ha contribuido a
ellos. C.L descubre algunos constructos personales, los reconoce con claridad
y comienza a cuestionar su validez. Las contradicciones o incongruencias son
encaradas cada vez con mayor claridad. Tendencia intensa y notoria a
diferenciar con exactitud los sentimientos y significados. Próxima la posibilidad
de experimentar plenamente los sentimientos, estos surgen a borbotones, se
filtran, a pesar del temor a experimentarlos de manera plena e inmediata.
Algunas oportunidades expresa sentimientos en tiempo presente que
interrumpen casi en contra de los deseos de C.L. Los sentimientos que surgen
a borbotones suelen despertar sorpresa, temor y desconfianza, casi nunca
placer.
Diagnóstico Descriptivo.
En la Terapia Centrada en la Persona no se necesita un diagnóstico previo,
más bien éste se configura a lo largo de la relación terapéutica. El diagnóstico
tiene orientación fenomenológica, trata de describir el fenómeno lo más
neutralmente posible, alejándose de los patrones teóricos e interpretaciones, es
decir, describir lo que el cliente vive más allá de un diagnóstico clínico
clasificatorio y reduccionista. En este caso, C.L presenta los siguientes nudos
experienciales: Preocupación por el futuro, problemas económicos, falta de
identificación con su profesión, inseguridad respecto a su relación de pareja,
falta de comunicación con su pareja.
2. Mención tres métodos o técnicas investigativa para llevar a cabo una

investigación sobre los efectos de la Psicoterapia.
Las principales técnicas de análisis de datos eran el análisis cualitativo de las

descripciones de los casos y el análisis observacional cuantitivo.
La investigación analógica (analogue research) es la que se realiza a través

de modelos que reproducen artificialmente la dimensión que se pretende
estudiar (Kazdin, 1986). En psicoterapia, la investigación analógica estudia los
procedimientos del tratamiento mediante la simulación, en laboratorio, de los
mecanismos subyacentes a la psicoterapia.
Los ensayos clínicos son estudios de resultado llevados a cabo en contextos

terapéuticos. Comparten con los estudios analógicos la lógica de comparación
estadística de grupos. Sin embargo, buscan un equilibrio entre las exigencias
metodológicas y las exigencias de naturaleza práctica, ética y administrativa
que permiten la investigación en un contexto real.

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1. Define el objeto de estudio de la Psicoterapia al analizar este enlace:

Luego de analizar el tutorial expuesto por la psicóloga Elia Quiñones, podemos

Por consiguiente su objetivo es ayudar al paciente a ser más libre y autónomo

Tomando en cuenta el enfoque clínico utilizado por el terapeuta se pueden

A partir de lo estudiado en la unidad: elabore un Mapa Categorial, donde

Aumento de flexibilidad y libertad

Terapia Humanista Existencial Fenomenologica: Estudio de caso

Datos generales del cliente.

Ocupación: Lic. En Economía

Estado civil: Soltera

Vive con: abuela materna y hermana menor

Demanda Explícita: C.L pide una Introspección. C. "Quizás con una

Motivación Implícita: En las primeras sesiones C.L habla sobre su

Objetivo de la Terapia. La finalidad de la Terapia Centrada en la Persona no

Análisis de la Evolución del Consultante

Los clientes en la relación terapéutica plantean la misma pregunta por debajo

Proceso de Convertirse en Persona. Proceso mediante el cual un individuo

Para determinar en qué punto del continuo se encuentra la cliente, donde el

En la escala del proceso de convertirse en persona, C.L se encuentra al llegar

Durante la relación terapéutica, C.L llega a experimentar que es comprendida y

2. Mención tres métodos o técnicas investigativa para llevar a cabo una

Las principales técnicas de análisis de datos eran el análisis cualitativo de las

La investigación analógica (analogue research) es la que se realiza a través

Los ensayos clínicos son estudios de resultado llevados a cabo en contextos

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