Secretaria de Educación y Cultura

Escuela Primaria Urbana Federal

“Profr. NUEVA CREACION”
C.C.T.: 26DPR1514J Zona Escolar: 11 Sector: 11
Ciclo Escolar: 2021 – 2022
Grado: 6° Grupo: A
EXAMEN PARA EL PERIODO DE
RECUPERACIÓN O REFORZAMIENTO

Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Nombre del alumno: ____________________________________________________________
Lugar y fecha: __________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura
Español 30
Matemáticas 30
Promedio
 ESPAÑOL 3. ¿Cuál es la pregunta adecuada para investigar
sobre los tornados?
a) ¿Ayer hubo un tornado?
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al
b) ¿Qué es un tornado?
5.
c) ¿Qué opinas sobre los tornados?
¿Qué es un tornado? d) ¿Un tornado es bueno o malo?

4. ¿Cuál de los siguientes nombres de libros, me

sirve para investigar sobre los tornados?
a) Diccionario Bilingüe.
b) Relatos de leyendas.
c) Historia de la Reforma.
d) Desastres naturales.

5. Por medio de la siguiente pregunta, se puede

localizar la causa-efecto de un tornado.
a) ¿Cuántos tipos de tornados existen?
b) ¿Qué ocasiona un tornado?
c) ¿Hace cuánto tiempo existen los tornados?
d) ¿Había tornados en la era prehispánica?

6. Son narraciones que pasan de generación en

generación con historias extraordinarias y
fantásticas.
a) Los cuentos.
b) Los textos expositivos.
c) Las obras de teatro.
d) Las leyendas.

Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 7.

“Se veía un lugar común, con un monte al horizonte y
arbustos por doquier, pero a media noche las piedras
1. ¿Cuál de las siguientes preguntas nos ayuda a que estaban en el piso cruzando el arroyo empezaban a
aumentar la información en el texto anterior? tomar vida. Se escuchaban voces platicando, las piedras
a) ¿Qué es un tornado? habían despertado. Eran personas que le pidieron a Dios
b) ¿Cuándo ocurre un tornado? quedarse en su tierra que tanto querían y se los
c) ¿Cuántas clases de tornado existen? concedió pero convertidos en piedras, con la
d) ¿Cuáles son las consecuencias de un tornado? oportunidad de revivir solo en las noches por un
momento…”
2. ¿Qué tipo de palabras son las que están
resaltadas en el texto y para qué se usan? 7. De acuerdo al texto anterior, elige el hecho
a) Nexos: se usan para unir oraciones. fantástico.
b) Sutantivos: se usan para nombrar. a) Se veía un lugar común.
c) Adjetivos: son para describir. b) Las piedras habían despertado.
d) Verbos: nos indican acciones. c) Había un monte al horizonte.
d) Con arbustos por doquier.
8. ¿Por qué razón la narración de una leyenda se hasta que entró en vigor esta moratoria, algo que
modifica? no sucedió hasta 1986.
a) Porque los escritores cambian. Además de su caza, ahora las ballenas también
b) Porque los sucesos cambian.
tienen que hacer frente a otras causas que están
c) Por el cambio de lengua.
d) Por el transcurso del tiempo y al pasar de boca afectando seriamente a su supervivencia: el
en boca. cambio climático, la contaminación, la
destrucción del hábitat y la pesca
9. Son características de las leyendas, excepto: descontrolada son problemas que se deben
a) Todos sus elementos son fantásticos.
abordar urgentemente si queremos un mar
b) Ubican un suceso de algún lugar real o
específico. saludable para las ballenas, para todos los seres
c) Además de ser por escrito se cuentan que en él viven y para las comunidades que
oralmente. dependen de él.
d) Tienen diferentes versiones según quien las Lamentablemente, de las diferentes especies de
cuente.
ballenas que existen, casi todas sus poblaciones se
10. Elige la familia léxica. encuentran reducidas, algunas al borde de la
a) Martillo, martes, marítimo. extinción, otras en lenta recuperación y algunas
b) Fuerza, fuerte, fuego. tienen en jaque a los científicos, que no logran
c) Cocina, cocinero, cocinar. descifrar si se recupera o decrece su número. Por
d) Collar, collado, coyol.
ejemplo, la ballena azul -el animal más grande que
ha habitado jamás el planeta- aún no se ha
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 11 al
recuperado de la caza indiscriminada que la llevó al
13.
borde de la extinción. Y como ella, muchas otras.
Las ballenas son animales magníficos por su gran
tamaño, por ser pacíficos, misteriosos y por sus 11. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Una carta formal sobre las ballenas.
largos viajes migratorios, muchos de los cuales son
b) Un texto expositivo.
más largos que los de cualquier otro mamífero en c) Una leyenda.
la Tierra. Las ballenas son las embajadoras del mar d) Es un cuento sobre las ballenas.
y todo un ícono de la lucha para proteger el
planeta. 12. ¿Qué título le pondrías al texto?
a) La caza de las ballenas y los nuevos peligros.
La industria ballenera ha cazado una población tras
b) Había una vez una ballena.
otra de este grandioso cetáceo, persiguiendo c) La historia de las ballenas.
nuevas especies a medida que se iban agotando. d) Las ballenas y su reproducción.
Hace ya casi 40 años que Greenpeace empezó a
concienciar al mundo sobre esta masacre. 13. ¿Qué herramienta gráfica sería mejor para
organizar la información del texto?
En 1982 se prohibió la caza comercial de ballenas
a) Un cuadro sinóptico.
en los países que formaban parte de la Comisión b) Un dibujo.
Ballenera Internacional (CBI), debido a una elevada c) Un mapa conceptual.
presión social y al lamentable estado en el que se d) Un cuadro comparativo.
encontraban las poblaciones de estos mamíferos.
14. ¿A qué llamamos jerarquización de la
España era uno de los países que cazaba ballenas
información?
a) Es cuando escribimos. y a amar hasta enloquecer...
b) Es cuando copiamos la información.
c) Es cuando le damos un orden según su prioridad.
d) Es cuando comparamos un texto con otro.
15. Se refiere a conceptos que van relacionados a 19. ¿Cuántos versos tiene el poema?
través de líneas. a) 3. c) 12.
a) El resumen. b) 1. d) 10.
b) El mapa conceptual.
c) El cuadro sinóptico. 20. ¿Cuál es el tema del poema?
d) La síntesis. a) Trabajo. c) Naturaleza.
b) Paz. d) Amor.
16. ¿Qué es un debate?
a) Es una noticia sobre un tema importante que
afecta a la sociedad. Lee el siguiente texto y contesta los
b) Es una investigación realizada por especialistas reactivos 21 al 24.
en el tema. La lluvia ácida en la actualidad
c) Es un espacio de convivencia, donde se tratan Por: National Geographic Society 2013.
temas de superación personal.
d) Es cuando un grupo de personas realiza un El concepto de lluvia ácida engloba cualquier forma
intercambio de opiniones respecto a un tema. de precipitación que presente elevadas
concentraciones de ácido sulfúrico y nítrico.
17. Son características de un debate, excepto: También puede mostrarse en forma de nieve,
a) Se eligen argumentos principales. niebla y partículas de material seco que se posan
b) Se muestran ventajas y desventajas. sobre la Tierra.
c) Nos muestra las coordenadas de un lugar.
La capa vegetal en descomposición y los volcanes
d) Nos expresa puntos de vista específicos.
en erupción liberan algunos químicos a la
atmósfera que pueden originar lluvia ácida, pero la
18. ¿Qué hace un moderador en un debate?
mayor parte de estas precipitaciones son el
a) Expone el tema al grupo.
resultado de la acción humana. El mayor culpable
b) Prepara una investigación.
de este fenómeno es la quema de combustibles
c) Asigna los turnos de exposición para las personas
fósiles procedentes de plantas de carbón
que debatirán.
generadoras de electricidad, las fábricas y los
d) Escribe todo lo que sucede en el debate, sin
escapes de automóviles.
hablar.
Cuando el ser humano quema combustibles fósiles,
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 19 y libera dióxido de azufre (SO2) y óxidos de
20. nitrógeno (NOx) a la atmósfera. Estos gases
químicos reaccionan con el agua, el oxígeno y otras
La inmensidad del presente... sustancias para formar soluciones diluidas de ácido
y los sueños que persigo nítrico y sulfúrico. Los vientos propagan estas
son estrellas en el cielo soluciones acídicas en la atmósfera a través de
que he descubierto contigo. cientos de kilómetros. Cuando la lluvia ácida
He aprendido a conocerme, alcanza la Tierra, fluye a través de la superficie
a esforzarme por crecer, mezclada con el agua residual y entra en los
a pelear por ser yo misma, acuíferos y suelos de cultivo.
a elegir quién quiero ser.
Aprendí a ser solidaria, La lluvia ácida tiene muchas consecuencias nocivas
a perdonar y creer, para el entorno, pero sin lugar a dudas, el efecto de
a ser optimista siempre mayor insidia lo tiene sobre los lagos, ríos, arroyos,
pantanos y otros medios acuáticos, pues
incrementa la toxicidad de las aguas para los 21. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
cangrejos de río, mejillones, peces y otros animales a) Es un cuento sobre la lluvia.
acuáticos. b) Es un artículo de divulgación científica acerca de
la lluvia.
Algunas especies pueden tolerar las aguas acídicas c) Es una noticia sobre la lluvia en la actualidad.
mejor que otras. Sin embargo, en un ecosistema d) Es una reseña histórica sobre la lluvia ácida.
interconectado, lo que afecta a algunas especies,
con el tiempo acaba afectando a muchas más a 22. ¿Cuál es la función de la imagen que
través de la cadena alimentaria, incluso a especies acompaña al texto?
no acuáticas como los pájaros. a) Para llenar ciertos espacios.
La lluvia ácida también contamina selvas y b) No tiene una función especial.
bosques, especialmente los situados a mayor c) Para complementar el texto.
altitud. Esta precipitación nociva roba los d) Para que luzca muy bien el texto.
nutrientes esenciales del suelo a la vez que libera
aluminio, lo que dificulta la absorción del agua por 23. ¿A quién está dirigido el texto?
parte de los árboles. Los ácidos también dañan las a) A las personas que trabajan en el campo y con
agujas de las coníferas y las hojas de los árboles. animales.
b) A las personas que contaminan con sus fábricas.
c) A los maestros y alumnos para que conozcan
más sobre el tema.
d) Al público en general.

24. ¿Cómo se llama la parte que se incluye al final

del texto?
a) Paráfrasis.
b) Opinión.
c) Cita textual.
d) Referencias bibliográficas.

La única forma de luchar contra la lluvia ácida es 25.Citar la fuente de información sirven para
reducir las emisiones de los contaminantes que la sustentar los argumentos de una investigación.
originan. Esto significa disminuir el consumo de Encuentra la relación entre las diferentes formas
combustibles fósiles. El hombre puede prevenir la de citar.
lluvia ácida mediante el ahorro de energía. x) Cita textual o directa.
Mientras menos electricidad se consuma en los y) Cita no textual o indirecta.
hogares, menos químicos emitirán las centrales. z) Cita de cita.
Los automóviles también consumen ingentes
cantidades de combustible fósil, por lo que los 1) Es un resumen o una paráfrasis del texto
motoristas pueden reducir las emisiones nocivas al que estamos consultando.
usar el transporte público, vehículos con alta 2) Es una transcripción fiel del texto.
ocupación, bicicletas o caminar siempre que sea 3) Se usa cuando se hace referencia a un texto
posible. citado por otro autor.
a) 1y, 2x, 3z. c) 1z, 2y, 3x.
Lecturas recomendadas: b) 1x, 2y, 3z. d) 1y, 2z, 3x.
Convivir en la Tierra. Durán Diana. Buenos Aires.
Lugar editorial, 1994. 26. Los siguientes elementos son parte de los
Cómo ser un experto en clima. Kelly, Janet. Buenos artículos de divulgación, excepto:
Aires, Lumen, 1993. a) Título y nombre de los autores.
b) Resumen, materiales y métodos. b) En inicio y fin.
c) Resultados, discusión y referencias. c) En narraciones y bailes.
d) Acotaciones y guiones largos. d) En parejas y equipos.
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 27 y
28:
MATEMÁTICAS

BLANCA NIEVES: ¿Quién tocará a la puerta? 1. Si Don Federico juntó $3570 de ganancia en la
VIEJECITA: Hola mi niña, soy una vieja enferma que taquería en una semana, ¿cuánto obtuvo por día?
necesita vender manzanas para sobrevivir, ¿gustas a) $500 c) $450
una? b) $510 d) $550
BLANCA NIEVES: Me encantaría pero no tengo con
qué pagarle. 2. Si en una papelería se adquirieron 200 libretas
VIEJECITA: No te preocupes preciosa, yo te la con un valor de $4700, ¿cuánto costó cada una?
regalo con mucho gusto. a) $20.3
(en la viejecita se ve una mirada maliciosa). b) $28.0
BLANCA NIEVES: ¡Oh que linda señora, muchas c) $23.5
gracias! Probaré ésta. d) $21.0
(Blanca Nieves muerde la manzana y cae al suelo).
VIEJECITA: Ahora
Paletas Ganancia Observa lo siguiente y contesta los reactivos 3 y 4.
sí, jajajajajaja. Por
fin, ya no hay vendidas nadie
más hermosa 8 24 que
yo. 5 15
(la viejecita sale 9 del
escenario). 21

27. ¿Cómo es la viejecita?

a) Es una mujer bondadosa que regala manzanas.
b) Es una vendedora interesada en que la gente le
3. ¿Cuál es la ganancia por cada paleta vendida?
compre.
a) $5 c) $3
c) Es una mujer malvada que quiere asesinar a
b) $4 d) $2
Blanca Nieves.
d) Es una señora indefensa y pobre que vende
4. ¿Cuáles son los valores que faltan en la tabla de
manzanas para subsistir.
proporcionalidad?
a) 7 y 27. c) 6 y 26.
28. Las frases entre paréntesis en el texto
b) 4 y 24. d) 8 y 28.
anterior, son:
a) Diálogos. c) Acotaciones.
b) Personajes. d) Escenas. 5. Un ciempiés puede llegar a medir hasta 27.5
cm, mientras que un alacrán puede medir hasta 8
29. De las siguientes frases, elige la que necesita cm, ¿cuánto más mide el ciempiés que el alacrán?
signos de exclamación. a) 16 cm. c) 17.5 cm.
a) Los niños salen a jugar al parque. b) 19.5 cm. d) 20 cm.
b) Ahí viene la bruja malvada, corran.
c) Blanca nieves era una chica inocente.
d) Es mejor que guardemos silencio.

30. ¿Cómo está formada una obra de teatro?

a) En actos y escenas.
6. ¿Cuál es el triángulo que tiene la altura a) 21 cm2. c) 23 cm2.
marcada correctamente? b) 22 cm2. d) 24 cm2.

11. Don Diego va a sembrar maíz en un terreno en

forma de romboide y necesita conocer primero su
área. Sus medidas son las siguientes:

¿Cuál será su área?

a) 115 m2. c) 230 m2.
7. Monserrat tiene $98.00 que ha ahorrado en un b) 3216 m2. d) 19 m2.
mes, pero quiere usarlo en 5 recreos, ¿cuánto
podrá gastar en cada recreo?
a) $20.00 c) $14.90 12. Elige la fracción mayor.
b) $19.60 d) $9.00

8. Lee la siguiente frase y decide su reflexión:

“Todos los triángulos tienen tres alturas”
a) Es verdad porque tienen tres lados.
b) Es falso pues solo tienen una base.
c) Es falso pues tienen 6. 13. ¿Cuál es la mitad de 6/10 ?
d) Es verdad y se dividen entre 3.

9.Si queremos ubicar sobre la siguiente recta la

fracción

¿Cuál lugar le corresponde? 14. Compré ¾ de jamón, pero mi hermana me

encargó que le comprara ½ para ella y ¼ para mi
tía Ana. ¿Cuánto compraré de jamón en total?

10. ¿Cuál será el área de la siguiente figura

considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2?
15. ¿Cuántas aristas tiene la pirámide 19. ¿Cuál es el área del terreno?
cuadrangular? a) 810 m2. c) 900 m2.
b) 63 m2. d) 405 m2.

20. Si en un decímetro cuadrado hay 100

centímetros cuadrados, ¿cuántos centímetros hay
en 16 decímetros cuadrados?
a) 16 cm2. c) 1600 cm2.
b) 160 cm2. d) 16000 cm2.

a) 5. c) 10. 21. Una hectárea equivale a:

b) 8. d) 3. a) 10 m2. c) 1000 m2.
b) 100 m2. d) 10000 m2.
16. ¿Qué figura se forma con el siguiente
desarrollo plano?
22. Elige el número mayor entre los siguientes que
se mencionan:
a) Treinta y cinco mil quinientos cuarenta y dos.
b) Trescientos cuarenta y dos mil.
c) Tres mil seiscientos ochenta y cinco.
d) Trescientos veinticinco mil, doscientos ochenta y
cuatro.

23. Encuentra el número romano correcto para

1974:
a) Pirámide hexagonal. a) MLCCCLXXIV. c) MCMVXXIV.
b) Prisma cuadrangular. b) MCMLXXIV. d) MVMCCIV.
c) Pirámide pentagonal.
d) Prisma pentagonal. 24. ¿Cuáles son los términos que faltan en la
siguiente sucesión?
17. Localiza el par de números que sumados den
como resultado 4:
a) 3.97+1.03 c) 2.44+1.56
b) 3.11+0.90 d) 3.20-0.82

Observa el terreno que tiene Don Paco en forma

de romboide y contesta los reactivos 24 y 25.

18. ¿Cuál es la operación correcta para conocer su

área? 25. ¿Cuál es la regularidad de la sucesión anterior?
a) 45+ 18= c) 45 - 18= a) La regularidad es que aumenta cada término de
b) 45 x 18= d) 45 x 18 ÷ 2= 2 en 2.
b) La regularidad es que se le resta 1/4 a cada
término. Mi tío Juan tiene un terreno como el siguiente y
c) La regularidad es que cada término se le va quiere cercarlo:
aumentando 1/8
d) La regularidad es que al término que sigue se le
suma el anterior.

26. ¿Qué puedo hacer si en la calculadora quería

teclear 30 x 10 y por error tecleé 30 x 20?
a) Puedo restar 2 veces el resultado. 30. ¿Cómo puede saber los metros que necesita
b) Puedo dividir el resultado entre dos porque 20 de malla para cercarlo?
es el doble de 10. a) Necesita multiplicar el largo por el ancho.
c) Puedo multiplicar el resultado por 2 porque 10 b) Necesita sumar la medida de los cuatro lados del
es la mitad de 20. terreno.
d) Ninguna de las anteriores. c) Necesita sumar 45 y 78.
d) Necesita dividir 78 entre 45.
27. Juan está empaquetando galletas y pone 12 en
cada bolsa. Si tiene que empaquetar 420 galletas,
¿Cuántas bolsas necesita?
a) 13 bolsas. c) 25 bolsas.
b) 32 bolsas. d) 35 bolsas.

Observa el siguiente anaquel y contesta los

reactivos 28 y 29.

28. El objeto que está en el anaquel de la derecha

del segundo nivel es:
a) El florero. c) Los libros.
b) El portalápices. d) El vaso.

29. Si cambio el objeto que se encuentra en el

anaquel de la izquierda del segundo nivel por el
objeto del anaquel central del nivel superior,
¿cuáles objetos moveré?
a) La regla y el vaso.
b) El oso y el florero.
c) El portalápices y la regla.
d) El vaso y el oso.
CIENCIAS NATURALES a)
b)
Zona de arrecifes.
Desierto.
c) Estuario.
1. ¿Qué es la biodiversidad?
d) Bosque tropical.
a) Es la variedad de culturas que tiene un país.
b) Es la variedad de lenguas indígenas.
8. ¿Quién ha provocado la alteración de extensas
c) Es la variedad de costumbres de una
áreas verdes y la disminución o desaparición de
comunidad.
diversas especies?
d) Es la variedad de seres vivos en la Tierra.
a) El efecto invernadero.
b) El movimiento de la Tierra.
2. Los organismos que habitan la Tierra, se han
c) El crecimiento de las ciudades y la demanda de
dividido en 5 reinos, ¿a qué reino pertenece la
servicios y recursos.
hormiga?
d) El agua.
a) Reino monera. c) Reino fungi.
b) Reino animal. d) Reino vegetal.
9. Con el desarrollo de la agricultura y el pastoreo,
los seres humanos ya no tuvieron la necesidad de
3. Elige la frase verdadera.
desplazarse y se establecieron, fue así que se
a) “Los seres vivos no se relacionan”.
convirtieron en:
b) “Las plantas son seres sin vida”.
a) Nómadas. c) Sedentarios.
c) “Los seres vivos se relacionan con su entorno:
b) Pastores. d) Pescadores.
otros seres vivos y su medio físico”.
d) “Los hongos son del reino protista”.
10. Los siguientes son recursos no renovables:
a) El metal y petróleo.
4. Es el conjunto de organismos que viven en un
b) El gas y los animales.
área determinada y que establecen relaciones
c) El algodón y el pino.
entre ellos y los factores abióticos (agua y clima).
d) El agua y el pasto.
a) Ecosistema. c) La naturaleza.
b) Seres bióticos. d) Seres sin vida.

5. Es la región natural que se caracteriza por tener

temperaturas de 17 a 30° C. También posee
enorme variedad de flora y fauna con árboles de 11. Elige al alumno que explica correctamente la
hasta 25 metros. diferencia entre masa y volumen.
a) Zona de arrecifes. a) Sofía: "el volumen se refiere al espacio que
b) Desierto. ocupan los objetos y la masa a la cantidad de
c) Estuario. materia".
d) Bosque tropical. b) Elena: "volumen y masa son lo mismo".
c) Roberto: "la masa es la cantidad de aire en las
6. Se caracteriza por escasez de lluvia la mayor cosas y el volumen es el cuerpo".
parte del año y presenta temperaturas extremas d) Eduardo: "masa y volumen no tiene ninguna
entre el día y la noche. diferencia".
a) Zona de arrecifes.
b) Desierto. 12. Si tenemos dos bolsas del mismo tamaño,
c) Estuario. pero una contiene aire y la otra agua, ¿tendrán el
d) Bosque tropical. mismo volumen?
a) No, porque tienen diferente contenido.
7. En la zona costera existen lagunas donde se b) No, porque pesan diferente.
mezcla el agua dulce con la salada, a la cual se le c) Sí, porque tienen el mismo tamaño.
conoce como: d) Sí, porque pesan lo mismo.
 b) Todo se queda en silencio para poderlo
13. ¿Cómo se les llama a los materiales que tienen escuchar.
varias sustancias? c) Nos tapamos los oídos.
a) Batido. c) Unión. d) Se escuchan los ruidos del ambiente.
b) Elemento. d) Mezcla.

14. Es el método de separación que se basa en GEOGRAFÍA

que alguno de los dos componentes no es soluble
en el otro, de modo que uno permanece sólido y 1. El relieve de nuestro planeta Tierra puede ser
el otro líquido. de dos formas, ¿cuáles son?
a) Imantación. c) Evaporación. a) Continental y oceánico.
b) Decantación. d) Filtración. b) Grande y chico.
c) Alto y bajo.
15. Es el método de separación que consiste en d) Separado y de contacto.
calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de
alguno de sus componentes hasta que se evapora. 2. ¿Qué es la erosión?
a) Imantación. c) Evaporación. a) Es el proceso por el cual pasa el agua.
b) Decantación. d) Filtración. b) Es cuando sube la marea.
c) Es el desgaste del relieve por el agua y el viento
principalmente.
16. Si lanzamos una hoja de papel y una canica de
d) Es el relieve formado en montañas.
un punto a otro, ¿tendrán la misma trayectoria?
a) Sí, porque son dos objetos.
3. Relaciona los tres tipos de movimientos de las
b) No, porque su peso y su forma hacen variar su
placas tectónicas con su descripción:
trayectoria.
Y) De contacto.
c) Sí, porque serán lanzadas hacia la misma
X) De separación.
dirección.
W) De deslizamiento.
d) No, porque no son lanzados igual.
1) Ocurre cuando las placas tectónicas se desplazan
y separan.
17. Los siguientes son medios por donde viajan las
2) Ocurre cuando se presionan las placas
ondas del sonido, excepto:
tectónicas, lo que ocasiona zonas volcánicas y
a) Gaseoso. c) Sólido.
cordilleras.
b) Líquido. d) Espiral.
3) Ocurre cuando las placas tectónicas se deslizan
de manera lateral en direcciones contrarias.
18. ¿Dónde viaja más rápido el sonido, en el agua
de mar o en el aire?
a) Y-2, X-3, W-1. c) Y-2, X-1, W-3.
a) En el agua de mar.
b) Y-1, X-2, W-3. d) Y-1, X-3, W-2.
b) En el aire.
c) En ambos es igual.
4. Es el agua que utilizamos para las actividades
d) No se puede viajar por ninguno de los dos.
cotidianas y económicas como la agricultura y la
ganadería.
19. ¿Cuál es la medida de intensidad del sonido?
a) Agua salada. c) Agua dulce.
a) Kilómetros. c) Gramos.
b) Agua salobre. d) Agua fresca.
b) Decibeles. d) Centígrados.
5. ¿Dónde podemos encontrar agua salobre?
20. El sonido se genera cuando:
a) En los pozos.
a) Se producen vibraciones en algún material,
b) En los ríos.
aunque no siempre lo podemos percibir.
c) En las lagunas.
d) En las tuberías de las casas. 11. Elige la frase verdadera.
a) México es el país más rico del mundo.
6. Para conocer el clima de una región es b) Brasil es el país con mayor hielo debido a su
necesario registrar los siguientes elementos del ubicación en la Antártida.
tiempo atmosférico, excepto: c) Roma es el país más pobre de América.
a) La temperatura. d) China e India son los países más poblados del
b) La velocidad del viento. mundo.
c) La cantidad de lluvia.
d) La hora en que se oculta el Sol. 12. ¿Cómo podemos calcular la densidad de
población de un lugar?
7. ¿Cuáles son los 5 grupos en que se clasifica el a) Dividiendo la cantidad de personas que hay
clima? entre el área del lugar.
a) Tropical, templado, seco, muy seco y extra seco. b) Restando la cantidad de habitantes al área del
b) Tropical, seco, templado, frío y polar. territorio.
c) Tropical, frío, lluvioso, templado y seco. c) Multiplicando la cantidad de gente con el área
d) Tropical, nevado, templado, seco y polar. del lugar.
d) Sumando las personas y el área del lugar.
8. Algunas veces los climas sufren cambios o
modificaciones, debido a: 13. Si la población del Estado de Colima es de 650,
a) La latitud, altitud y cercanía al mar. 555 habitantes y el área de su territorio es de
b) El movimiento de Rotación. 5,784 km2., ¿cuál será su densidad de población?
c) El movimiento de Traslación. a) 644, 771 habitantes por kilómetro cuadrado.
d) Las estaciones del año. b) 112 habitantes por kilómetro cuadrado.
c) 45 habitantes por kilómetro cuadrado.
d) 250 habitantes por kilómetro cuadrado.

14. ¿Dónde hay mayor población?

a) En un río. c) En el mar.
b) En un rancho. d) En la ciudad.
9. Elige el lugar donde se encuentran las regiones 15. ¿Qué es una urbe?
selváticas y el bosque tropical: a) Un pueblo en progreso.
b) Una ciudad.
c) Un lugar sin servicios públicos.
d) Un territorio amplio.

16. María y su familia viven en Oaxaca, pero la

semana próxima se irán a vivir a Zacatecas porque
su papá buscará trabajo en ese lugar, ¿cómo se le
llama a este movimiento migratorio?
a) Migración externa. b) Migración interna.
c) Migración de país. d) Migración de estado.
52. Es la acción de llegar al lugar de destino,
10. Pertenece a las regiones polares. después de abandonar su lugar de origen.
a) La selva. a) Emigración. c) Movimiento.
b) La tundra. b) Inmigración. d) Retiro.
c) El bosque.
d) El desierto. 17. País más receptor de inmigrantes en América.
a) Argentina. c) Guatemala.
b) México. d) Estados Unidos.
 estos tres países no aceptó esperar e inició la
18. Son elementos que conforman la cultura de un intervención militar?
lugar, excepto: a) Inglaterra.
a) Los ríos. c) El idioma. b) Francia.
b) La religión. d) Las tradiciones. c) España.
d) Ninguno de los tres.
19. En el pueblo de Pedro festejan cada año el Día
de los Muertos, ¿cómo se les llama a este tipo de 5. ¿Por qué causa inició la Guerra de Reforma?
fiestas y costumbres? a) Porque se buscaba acabar con la esclavitud.
a) Religión. c) Tradiciones. b) Porque los conservadores y la iglesia rechazaban
b) Festejos. d) Ferias. la Constitución de 1857.
c) Porque se pretendía la libertad de religión.
d) Porque se quería la repartición de tierras a
20. Son actividades del sector primario, excepto:
todos por igual.
a) Minería. c) Turismo.
b) Agricultura. d) Ganadería.
6. Son acciones de Antonio López de Santa Anna,
excepto:
a) Permitió la libertad de expresión.
b) Se autonombró “su Alteza Serenísima”.
HISTORIA c) Vendió el territorio de La Mesilla a Estados
Unidos.
1. Es uno de los principales objetivos de los d) Eliminó derechos y libertades individuales.
liberales:
a) Desamortizar los bienes del clero.
7. ¿Por qué el gobierno de Porfirio Díaz se
b) Prohibir otra religión diferente a la católica.
convirtió en una dictadura?
c) Mantener los privilegios de la iglesia.
a) Porque eliminó las libertades políticas y reprimió
d) Tener una monarquía.
protestas sociales, entre otras.
b) Porque fue el mejor presidente que ha tenido la
historia de México.
2. ¿Cuál fue la causa de la Revolución de Ayutla?
c) Porque duró sólo 6 años en el poder.
a) Dejar de pertenecer a España.
d) Porque eliminó la pobreza del país.
b) La libertad de religión.
c) Quitar del gobierno al presidente Santa Anna y
8. ¿Cómo se le llamó a la etapa de gobierno de
enfrentarlo con las armas.
Porfirio Díaz?
d) La independencia de México.
a) Maximato. c) Porfiriato.
b) Mandato. d) Populismo.
3. ¿Qué elaboró el presidente Benito Juárez
mientras se llevaba a cabo la Guerra de Reforma?
9. De las siguientes frases, elige la opción falsa.
a) Las leyes de Reforma donde quitaba muchos
a) Juárez apoyó a Porfirio Díaz para reelegirse.
derechos a la Iglesia.
b) Porfirio Díaz se reeligió 5 veces.
b) Las leyes de su administración para gobernar
c) Al principio Porfirio Díaz apoyaba la no
con los conservadores.
reelección.
c) Las leyes de la gravedad.
d) Díaz compitió contra Juárez para presidente.
d) Las leyes de la Independencia.
10. ¿Cuál fue el país que más invirtió en México en
4. México pasó por una situación económica difícil
esa época?
durante el gobierno de Benito Juárez, el cual
a) Brasil. c) Alemania.
decidió suspender el pago de una deuda que se
b) Estados Unidos. d) Holanda.
tenía con Inglaterra, Francia y España. ¿Cuál de
 a) Llevó a cabo el reparto agrario.
11. ¿Qué es un latifundio? b) Arregló las conflictivas relaciones con Estados
a) Es un campesino. Unidos.
b) Es un grupo de personas que hacían huelgas en c) Ganó el apoyo de obreros y campesinos.
contra de Porfirio Díaz. d) Hizo la Constitución de 1917
c) Grandes extensiones de tierra que pertenecen a
una sola persona o hacendado. 18. ¿Qué es el Maximato?
d) Pequeños sembradíos de maíz. a) Es el poder máximo de la cámara de diputados
de esa época, donde ya tomaban decisiones para
12. ¿De cuántas horas eran las jornadas en el mejorar al país.
campo y las fábricas en esa época? b) Es el tiempo en que el presidente Plutarco Elías
a) De 6 horas. c) De 2 a 4 horas. Calles siguió tomando decisiones de poder aun
b) De 8 horas. d) De 12 a 15 horas. después de dejar de ser presidente.
c) Es el proceso de cuidado máximo del medio
13. ¿Cuándo dio inicio la Revolución Mexicana? ambiente de esa época.
a) El 16 de septiembre de 1810. d) Fue la época en que el ejército llegó a su máximo
b) El 20 de noviembre de 1910. poder del presidencialismo democrático.
c) El 12 de octubre de 1492.
d) El 18 de octubre de 1958. 19. Fue la causa de la guerra Cristera:
a) Porque celebraban a Cristo cuando fueron
14. Es el Plan con el que Madero convoca a la sorprendidos por los soldados.
población a levantarse en armas contra el b) La prohibición de tener solo una religión, ya que
gobierno de Porfirio Díaz. debían tener dos o más.
a) Plan de San Luis. c) Le demanda del artículo tercero que habla sobre
b) Plan de Ayala. la educación obligatoria.
c) Plan de Guadalupe. d) Debido a la ley que expidió el presidente Calles,
d) Plan Revolucionario. donde se cerraban templos y conventos.

15. Son características de la Constitución de 1917, 20. Es una de las causas de la expropiación
excepto: petrolera:
a) Se promulgó el 05 de febrero de 1917. a) La venta del petróleo a precio barato.
b) Quitó los artículos 3° que habla de educación y b) La indemnización de las empresas.
el 123° sobre el trabajo. c) Empresas británicas y estadounidenses eran
c) Retomó los principios liberales de la Constitución dueñas del petróleo en México.
de 1857. d) La falta de trabajo.
d) Es la Constitución que nos rige actualmente.

16. ¿Cuál fue el presidente que tuvo la

FORMACIÓN CÍVICA Y
responsabilidad de inaugurar y poner en ÉTICA
funcionamiento el nuevo gobierno con la
Constitución de 1917?
1. Mercedes es una niña con trenzas que no le
a) Venustiano Carranza.
gusta que le digan “la trenzuda”, a lo cual ella
b) Benito Juárez.
decide decirles a sus compañeros que ese nombre
c) Felipe Calderón.
no le agrada porque a veces lo dicen con burla y
d) Enrique Peña Nieto.
prefiere la llamen Mercedes.
¿Cuál es la actitud de Mercedes ante esta
17. Son acciones que hizo como presidente Álvaro
situación?
Obregón, excepto:
a) Es una actitud grosera.
b) Es una actitud atrevida.
c) Es una actitud asertiva.
d) Es una actitud temerosa. 8. Elige la acción que muestra "equidad".
a) Luis y María son hermanos y ambos quieren
2. ¿Qué es la autorregulación? estudiar, pero su padre sólo le permite eso a Luis.
a) Es cuando mantenemos la calma ante un b) Ana y Pedro son esposos y cuando salen del
problema para reaccionar de la mejor manera. trabajo se ayudan para hacer la comida y atender a
b) Es cuando nos enojamos de cualquier cosa. sus hijos.
c) Es cuando agredimos a alguien sin razón. c) El maestro de educación física no permite que
d) Es cuando alguien nos dice lo que debemos las niñas jueguen futbol.
hacer. d) Sofía gana menos que Joaquín y hacen
exactamente lo mismo en la oficina.
3. Elige la opción correcta a la frase siguiente:
“Si alguien se burla de mi en la escuela…” 9. Elige la opción donde exista la reciprocidad.
a) Ya no asisto a clases. a) Chelo le presta un lápiz a Diana porque el suyo
b) Ignoro lo que me dicen y los evito. se le perdió.
c) Pido respeto y lo platico con un adulto de b) Don Pepe trabaja duramente y su esposa le
confianza. exige más cada día.
d) Me burlo tambien de ellos y los amenazo con c) La maestra explica la clase con gran emoción y
golpearlos. sus alumnos no le ponen atención.
d) Doña Eva trabaja vendiendo fruta para pagarle
4. “Para tomar decisiones de manera responsable los útiles escolares a su hijo Jaime y él tiene el
y libre necesito…” primer lugar en su clase.
a) Consultar a mis amigos.
b) Analizar y valorar las opciones que tengo. 10. ¿A qué nos referimos cuando decimos que
c) Buscar la respuesta por internet. México es un país con diversidad cultural?
d) Hacer lo que yo quiera sin importar las a) Que tiene muchos paisajes.
consecuencias. b) Que existen diferentes pueblos indígenas y
5. Jazmín y sus compañeras deciden jugar tradiciones en el país.
básquet-bol por turnos con los niños. ¿A quién c) Que hay muchos ríos en sus diferentes estados.
perjudica esta decisión? d) Que la gente se brinda ayuda unos a otros.
a) A los niños.
b) A las niñas. 11. Son tipos de discriminación, excepto:
c) A los maestros. a) Racial e Intolerancia religiosa.
d) A nadie. b) Sexismo y por edad.
c) Xenofobia y Clasismo.
6. ¿De qué trata el Artículo 4 de la Declaración d) Solidaridad y Tolerancia.
Universal de los Derechos Humanos?
a) Del derecho a la vida. 12. Elige la opción donde existe el racismo.
b) Nadie será sometido a la esclavitud. a) Tania y sus amigas no quieren jugar con Juana
c) Del derecho a la protección de la ley. por ser indígena.
d) Nadie será torturado. b) A Pepe no le gusta sentarse con Jesús porque es
un niño agresivo.
c) Sandra va a la escuela siempre.
7. Cuando nacemos, nuestros padres nos
d) Jaime y Roberto trabajan muy bien juntos.
protegen para poder sobrevivir, ¿cómo le
llamamos a este proceso?
a) Dar. c) Cooperación.
13. ¿Qué es la biodiversidad?
b) Recibir. d) Interdependencia.
a) Es la variedad de especies animales y vegetales a) Que todos los seres humanos nacen libres e
que viven en un lugar. iguales.
b) Es cuando hay personas de un mismo sexo. b) Que nadie puede ser interrumpido en su
c) Es la variedad de personas en un lugar. domicilio.
d) Es la relación que existe entre el medio c) Que todos tenemos derecho a un abogado en
ambiente y los contaminantes. caso de cometer un delito.
d) Que todos somos mexicanos.
14. Elige la acción que demuestra el respeto por el
medio ambiente: 19. ¿Cuál es una institución relacionada con la
a) Diana tira en el suelo la envoltura de los chicles aplicación del derecho a la vivienda?
que se come. a) Secretaría de Desarrollo social.
b) Octavio al bañarse deja la llave abierta un buen b) Secretaría de Salud.
rato hasta que acomoda la toalla y su ropa. c) Secretaría de Educación.
c) Marina riega sus plantas con un balde. d) Secretaría de Gobierno.
d) Iván corta las hojas de los árboles para jugar a
los billetitos. 20. ¿Qué significa oligarquía?
a) Es cuando un gobierno es justo y soberano.
b) Es cuando el gobierno está en manos de unos
15. Las siguientes son sanciones que se aplican
cuantos ricos.
cuando no son respetadas las leyes, excepto:
c) Es cuando se gobierna con un rey.
a) Una multa.
d) Es la forma de gobernar en México.
b) Una infracción.
c) La privación de la libertad.
d) La pena de muerte.

16. En un salón de 6to grado, van a elegir la

candidata a reina del estudiante, pero no logran
ponerse de acuerdo. ¿Cuál sería la manera más
democrática y justa para elegirla?
a) Solicitar a la directora que elija.
b) Dejar que las candidatas decidan.
c) Hacer un consenso y votar.
d) Hacer que la suerte decida, lanzando una
moneda.

17. ¿De dónde proviene la palabra gobierno y qué

significa?
a) Proviene del idioma noruego "styre", que
significa ser líder.
b) Proviene del idioma francés "gouverner", que
significa dar a todos por igual.
c) Proviene del latín "gubernare" que significa
dirigir una nave, guiar.
d) No tiene un significado en específico.

18. ¿Qué nos dice la Declaración Universal de los

Derechos Humanos en su artículo primero?
 CLAVE DE RESPUESTAS
Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 C 1 B 1 D 1 A
2 A 2 C 2 B 2 C
3 B 3 C 3 C 3 C
4 D 4 A 4 A 4 C
5 B 5 B 5 D 5 C
6 D 6 D 6 B 6 D
7 B 7 B 7 C 7 B
8 D 8 A 8 C 8 A
9 A 9 B 9 C 9 C
10 C 10 D 10 A 10 B
11 B 11 B 11 A 11 D
12 A 12 B 12 C 12 A
13 C 13 A 13 D 13 B
14 C 14 A 14 D 14 D
15 B 15 B 15 C 15 B
16 D 16 D 16 B 16 B
17 C 17 C 17 D 17 B
18 C 18 B 18 A 18 D
19 C 19 A 19 B 19 A
20 D 20 C 20 A 20 C
21 B 21 D
22 C 22 B
23 D 23 B
24 D 24 A
25 A 25 C
26 D 26 B
27 C 27 D
28 C 28 A
29 B 29 D
30 A 30 B

Historia Formación C y E
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 A 11 C 1 C 11 D
2 C 12 D 2 A 12 A
3 A 13 B 3 C 13 A
4 B 14 A 4 B 14 C
5 B 15 B 5 D 15 D
6 A 16 A 6 B 16 C
7 A 17 D 7 D 17 C
8 C 18 B 8 B 18 A
9 A 19 D 9 D 19 A
10 B 20 C 10 B 20 B
 HOJA DE RESPUESTAS
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ

2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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