5ESCUELA PRIMARIA ALFONSO PRUNEDA

CICLO ESCOLAR 2023-2024

EVALUACION PRIMER PERIODO
4°
NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________ GRUPO:____________

DOCENTE:_____________________________________________ FECHA :________________________

ASIGNATURA Reactivos Aciertos Calificación

Lenguajes 20

Saberes y pensamiento científico 20

Ética, Naturalezxa y Socierdad 15

De lo Humano a lo comunitario 15

Total

Firma del padre, madre o tutor

 EXAMEN DE LENGUAJES
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LOS
REACTIVOS DEL 1 AL 5.
3. ¿Cuál de las siguientes es una frase
Los dinosaurios parafraseada del texto?
Los dinosaurios fueron una especie que pobló el a) Los dinosaurios marinos fueron aquellos
planeta hace millones de años, durante la que habitaban el mar durante la
denominada "Era Mesozoica". Se trataba de prehistoria.
reptiles prehistóricos de todos los tamaños, b) Los dinosaurios marinos fueron incluso
incluso gigantescos. más feroces que los terrestres.
c) Durante la prehistoria, existieron
Los dinosaurios se diferenciaban de los dinosaurios que habitaron en el mar, lo
reptiles que conocemos hoy en día puesto que cuales fueron llamados dinosaurios
éstos caminaban con sus patas bajo sus marinos y eran muy feroces.
caderas. No se arrastraban, sino que d) Diversos estudios concluyen que los
caminaban, en su gran mayoría, de forma dinosaurios marinos fueron incluso más
erecta. Sin embargo, también existieron feroces que los terrestres
dinosaurios voladores y marinos:
 Los dinosaurios voladores han sido difíciles 4. Las siguientes son ideas principales del
de estudiar para los científicos puesto que texto “Los dinosaurios”, EXCEPTO:
ha habido pocos hallazgos arqueológicos a) Los dinosaurios fueron una especie que
entorno a este tipo de dinosaurios. Los pobló el planeta hace millones de años.
dinosaurios voladores eran de diferentes b) Los dinosaurios han sido difíciles de
tamaños y tenían formas muy variadas. estudiar para los científicos.
Mientras algunos de ellos volaban otros c) Los dinosaurios no se arrastraban, sino
simplemente se limitaban a planear y que caminaban, en su gran mayoría, de
anidar en zonas altas, poniendo huevos. forma erecta.
 Los dinosaurios marinos fueron aquellos que d) Los dinosaurios marinos fueron incluso
habitaban el mar durante la prehistoria. más feroces que los terrestres.
Diversos estudios concluyen que los
dinosaurios marinos fueron incluso más 5. ¿Cuál de las siguientes frases podría ser
feroces que los terrestres, aunque esto no parte de un trabalenguas?
se puede llegar a saber con exactitud. a) En el mercado compré uvas, peras y
sandías.
1. Elige la pregunta que sirve para b) De grende seré dectere, mesere y
investigar más acerca del tema: "Los zepetere.
dinosaurios”. c) Cuando la calavera quería estudiar no
a) ¿Existieron dinosaurios voladores? podía.
b) ¿Cuándo se extinguieron los dinosaurios? d) La chamba de la calavera era llevarse a
c) ¿Cómo eran los paisajes en la Era las personas.
Mesozoica”?
d) ¿Te hubiera gustado vivir en la época de 6. ¿Cómo convertirías la siguiente copla
los dinosaurios? en un trabalenguas?
¡Ay!, te miro y te miro,
2. ¿Cómo podría comenzar el segundo Y si te vuelvo a mirar.
párrafo para que tenga relación con el a) ¡Ay!, te miromido y te miromido, y si te
primero y no se repita “Los vuelvo a miromidar.
dinosaurios”? b) ¡Ay!, te veo y te veo, y si te vuelvo a
a) Ésta especie se diferenciaba de los ver.
reptiles… c) Todos pueden verte menos yo.
b) Después se diferenciaban de los d) ¡Ay!, te miro, y si te vuelvo a mirar
reptiles… inmediatamente me empiezo a
c) Los reptiles más grandes se enamorar.
diferenciaban de los reptiles…
d) Finalmente se diferenciaban de los 7. ¿Cuál de los siguientes aspectos hay
reptiles que considerar para exponer un tema?
a) Elegir un tema de interés para mí
b) Elegir un tema para hacer un
trabalenguas
 c) Elegir un tema aburrido.
d) Elegir un tema que no me gusta
13. Observa la imagen y contesta,
8. Elige la familia de palabras. describe el trayecto que hay que seguir
a) Fruta, frutero, flor, florecer. para llegar de la casa de Juan a la
b) Jardín, jardinería, jarrito, jarra. panadería.
c) Casería, casita, casar, cabaña.
d) Boca, bocadillo, boquera, bocado.

LEE EL SIGUIENTE REFRÁN Y CONTESTA LAS

PREGUNTAS.
“A río revuelto, ganancia de
pescadores”

9. ¿Cuál es el significado explícito del

refrán anterior?
a) Si el río está revuelto, la pesca será más
abundante.
b) En el río los pescadores ganan mucho
dinero.
c) Un pescador gana sólo si se revuelve el a) Caminar a la izquierda por A. Juárez, dar
río. vuelta a la izquierda por Francisco Villa,
d) Si no eres pescador, no ganarás, aunque dar vuelta a la derecha y caminar una
se revuelva el río. cuadra
b) Caminar a la derecha por A. Juárez, dar
10. ¿Cuál es el mensaje implícito del vuelta a la izquierda por Francisco Villa,
refrán anterior? dar vuelta a la derecha y caminar una
a) No es conveniente ir a pescar con el río cuadra
revuelto. c) Caminar a la izquierda por A. Juárez, dar
b) Si no sabes pescar, ve cuando el río esté vuelta a la derecha por Francisco Villa,
revuelto y pescarás mucho. dar vuelta a la izquierda y caminar una
c) Debes de poner buena cara, aunque no cuadra
sepas pescar. d) Caminar a la derecha por A. Juárez, dar
d) Cuando hay un conflicto, cualquier vuelta a la izquierda por Francisco Villa, y
persona se puede aprovechar de la enfrente esta la panadería
situación.
Lee el siguiente texto y contesta
11. ¿Qué es una paráfrasis?
a) Es un poema escrito
b) Es una ficha bibliográfica
c) Es cuando expresamos con nuestras
propias palabras un texto.
d) Es cuando hay muchas palabras que
ayudan para escribir en el texto

12. Selecciona las palabras de la misma

familia léxica.
A) Pechuga, lechuga, lechuza
B) Lima, limón, limonada.
C) Cuchillo, cuchara, tenedor.
D) Mesa, silla, mantel.

Observa el siguiente texto y contesta

14. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Un cuento.
b) Un texto expositivo.
 c) Una leyenda.
d) Un anuncio publicitario.
15. ¿Cuál es el tema principal del texto?
a) El pueblo Maya
b) Los estados mexicanos.
c) La religión.
d) El pueblo Mexica

16. ¿Qué es un texto expositivo?

a) Textos con finalidad comunicativa
b) Narraciones fantasiosas.
c) Escritos que transmiten un relato a
través de una carta.
d) Texto escrito en un cartel.

17. ¿Son signos que se utilizan para

realizar preguntas?
a) Punto y aparte
b) Interrogación
c) Admiración
d) Coma

18. Son palabras que sustituyen al

nombre o sustantivos y ayudan no
repetirlos en los escritos
constantemente:
a) Verbos.
b) Animales.
c) Cosas.
d) Pronombres.

19. Son palabras que tienen significados

iguales:
a) Gemelas
b) Cuates
c) Sinónimos
d) Antónimos

20. ¿Con qué sinónimos se puede

sustituir la palabra máquina?
a) Herramienta, útil, utensilio
b) Invento, novedad, creación
c) Aparato, artefacto, maquinaria
d) Instrumento, cosa, materia.

EXAMEN DE SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

 Observa la siguiente lista de precios de la
Observa con atención la siguiente imagen tiendita de la escuela.
y contesta las preguntas 1 y 2: ALIMENTO COST
O
Yogur grande $12.9
0
Yogur chico $6.50
Orden de tacos $11.4
5
Torta de jamón $15.5
0
Licuado de $10.9
frutas 0
1. ¿Cuántos clavos hay en total?
a) 6610 clavos. 5. Carlos compró en la tiendita de la
b) 5300 clavos. escuela una torta de jamón y un yogur
c) 1260 clavos. grande. ¿Cuánto pagó en total?
d) 1550 clavos. a) $26.50 b) $23.45
c) $28.40 d) $27.60
2. ¿Cuántos clavos medianos y chicos hay
en total? 6. Si Carlos tenía $35.50 pesos. ¿Cuánto
a) 5350 clavos. dinero le quedó después de comprar en
b) 4800 clavos. la tiendita?
c) 6060 clavos. a) $8.50 b) $7.10
d) 180 clavos. c) $6.30 d) $9.25

OBSERVA LA IMAGEN Y CONTESTA. 7. En la siguiente imagen, que ángulos

puedes identificar.

a) Ángulos agudos.
b) Ángulos rectos.
c) Ángulos obtusos.
d) Ángulos adyacentes.

8. Se llaman así a los ángulos que miden

menos de 90°
a) Ángulos agudos.
3. Mi tía María quiere comprar este librero b) Ángulos rectos.
que vio en un cartel. ¿Cuántos pagos c) Ángulos obtusos.
semanales deberá hacer para pagar el d) Ángulos adyacentes.
librero?
a) 18 pagos de $100 y 1 de $198 9. ¿Cuál de las siguientes figuras
b) 10 pagos de $200 y 1 de $98 representa la fracción 1/3?
c) 16 pagos de $100 y 1 de $98
d) 14 pagos de $100 y 1 de $298

4. ¿Qué es más grande, un décimo o un

milésimo?
a) Un décimo. b) Un milésimo.
c) Un centésimo. d) Son iguales.
 16. Menciona un beneficio de una
10. ¿Qué fracción representa la parte alimentación inocua (dieta sana)
pintada de la siguiente figura? A) Estar siempre enfermos
B) Ganar exceso de peso, pero no engordar
mucho
C) Tener una alimentación balanceada,
nutritiva y saludable
D) Ser unos niños sin enfermedades y que no
les pasa nada.
a) 1/3 b) 1/6 c) 1/4 d) 1/12
17. ¿Qué son las vacunas?
11. ¿Qué es una dieta inocua? A) Te protege de alergias
A) Que es balanceada, nutritiva, y no B) Te ayuda a enfermarte más rápido
alimenta. C) Protege de la diabetes
B) Contiene grandes cantidades de D) Para prevenir enfermedades
carbohidratos y proteínas
C) Realizar ejercicio, beber suficiente agua, 18. ¿Qué es el sistema glandular?
comer sanamente A) Es que crea defensas para que no te
D) Que está libre de bacterias y hongos o enfermes o tengas infecciones
mohos dañinos. B) Es el que produce las hormonas y
cambios durante la pubertad
12. Observa la siguiente imagen C) Para prevenir enfermedades
corresponde a... D) Es el documento donde anotas todas tus
vacunas que te ponen

19. Es un cambio de la mujer durante la

adolescencia
A) Ensanchamiento de la cadera y primera
menstruación
B) Ser la más guapa y más lista de tu salón
C) Tener muchos amigos y amigas
D) Cambio de voz y estatura
A) El plato para para estar delgado
B) La jarra del bien beber 20. Es un cambio del hombre durante la
C) El plato del buen beber adolescencia
D) Consejo del nutriólogo. A) Ensanchamiento de la cadera y primera
menstruación
13. ¿Son característica del agua B) Tener muchos amigos y amigas
potable? C) Cambio de voz y estatura
A) Insabora, incolora, insípida D) Ser más poderoso capas de conquistar el
B) Dulce, salada, con color mundo.
C) Sana, balanceada, nutritiva
D) Blanca, azucarada, con líquido

14. ¿Qué formas de potabilización del

agua hay?
A) Sólido, gaseoso y liquido
B) Ebullición, cloración y filtración
C) Botella, vaso, garrafón
D) Evaporación, sudoración y hervir

15. ¿Qué es el sistema inmune?

A) Te protege de las enfermedades y de
infecciones
B) Protege de la diabetes
C) Te protege tus órganos
D) Te protege solo contra el COVID

EXAMEN DE ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD

 a) Rosa de los vientos.
Lee con atención y contesta eligiendo la b) Escala.
respuesta que consideres correcta c) Simbología.
1. ¿Qué son las fronteras? d) Título.
a) La cantidad de población que hay en cada
país. 7. ¿Cuáles son los ríos fronterizos de
b) Los límites territoriales que marcan donde México?
termina un país y empieza otro. a) Balsas, Grijalva y Coatzacoalcos
c) La extensión territorial de las ciudades. b) Lerma, Pánuco y Fuerte
d) Un programa de televisión.
c) Bravo, Colorado y Suchiate
d) Nazas, Conchos y Hondo
2. ¿Qué son las fronteras naturales?
a) Son límites con elementos naturales como
ríos, montañas o lagos. Lee con atención y contesta eligiendo la
b) Son límites marcados con cercas, bardas o respuesta que consideres correcta
muros.
c) Son las fronteras más saludables. 8. Elije el continente del que se cree
d) Son lugares con frio, calor y lluvia. llegaron los primeros pobladores de
América.
3. Nos indica en un mapa cuántas veces se
redujo un objeto o lugar para
representarlo.
a) Rosa de los vientos.
b) Coordenadas geográficas.
c) Escala.
d) Simbología.
4. Actual división política de la República
Mexicana.
a) 32 ciudades
b) 4 regiones.
c) 124 municipios.
d) 32 entidades federativas.

Observa la siguiente imagen y contesta las 9. En un principio estos pobladores vivían

siguientes preguntas 9 y 10 de la caza y la recolección, por lo que
tenían que trasladarse continuamente
de un lugar a otro.
a) Pobladores sedentarios.
b) Pobladores nómadas
c) Pobladores migrantes.
d) Ninguno de los anteriores

10. ¿Cómo se originó la agricultura?

a) Observaron que las semillas se
dispersaban a otros lugares y donde
caían las semillas nacían nuevas plantas.
b) Descubrieron pinturas rupestres que les
enseñaron a sembrar semillas.
c) Pobladores nómadas que viajaban con
ese conocimiento lo transmitieron a los
demás.
5. El recuadro que está encerrado de color
d) Ellos se los pidieron a sus dioses y se los
rojo representa a:
otorgaron como muestra de su fé.
a) Rosa de los vientos.
b) Escala.
c) Simbología.
d) Título.
11. Dibujos sobre rocas que
6. El recuadro que está encerrado de color
representaban ideas de caza y de
verde representa a:
 guerra y de actividades cotidianas de 15. ¿De dónde provenían los primeros
los grupos que las realizaban. pobladores del continente americano?
a) Pinturas rupestres. A) De Asia
b) Murales. B) De África
c) Mapas. C) De Europa
d) Jeroglíficos D) De México

12. En un principio estos pobladores

vivían de la caza y la recolección, por lo
que tenían que trasladarse
continuamente de un lugar a otro.
a) Pobladores sedentarios.
b) Pobladores nómadas.
c) Pobladores migrantes.
d) Pobladores cazadores

13. ¿Cómo se explica la llegada de los

primeros habitantes a nuestro
continente?
a) Durante la última glaciación, el norte de
Asia y de América se congelaron y el
nivel del mar descendió lo que permitió
que los seres humanos provenientes de
Asia cruzaran por el Estrecho de Bering.
b) Cuando el alimento se terminó en
Oceanía, los pobladores decidieron
cruzar el océano nadando hacia América
en busca de alimentos.
c) Los primeros pobladores de América eran
provenientes de Europa y llegaron en
carrosas de madera.
d) Cuando empezaron a construir lanchas
rusticas y viajaron, a américa, unos más
se fueron nadando y los demás solo se
fueron caminando de Europa a América.

14. ¿Por qué grupos nómadas de

cazadores-recolectores empezaron a
practicar la agricultura?
a) Porque al terminar las glaciaciones los
niveles del mar subieron y tuvieron que
permanecer en un solo lugar.
b) Ya estaban cansados de viajar de un
lugar a otro.
c) La población aumentó tanto, que lo
recolectado ya no alcanzó para alimentar
a los integrantes del grupo y buscaron la
forma de producir alimento en mayor
cantidad.
d) Porque tenían mucha hambre, y vieron a
los animales plantar las semillas y
recolectaban lo que sembraban los
animalitos, haciendo que domesticarán
esos animales para que ellos sembraran.

EXAMEN DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO

1. Es un valor que tenemos como personas
(somos valiosos, somos capaces de
 tomar decisiones y responsabilizarnos a) Aunque tengo derecho a escuchar
de nuestros actos), por eso las música, debo hacerlo con volumen
personas merecen respeto, empezando adecuado para no molestar a mis vecinos
por nosotras mismas y nosotros b) Tengo el derecho a escuchar la música
mismos, nos referimos a: con el volumen que yo quiera, aunque no
a) La dignidad les guste a mis vecinos, además ellos
b) La empatía
pueden poner su música al volumen que
c) La tolerancia
quieran.
d) El silencio
c) Todos deben quitarse de mi camino
2. Son algunos derechos de los niños porque voy a pasar.
a) Trabajar y estudiar d) Que debo hacer lo que quiera a la hora
b) Ir a la escuela y recibir atención medica que quiera porque soy libre y cualquiera
c) Vivir en la calle y no alimentarse lo puede hacer porque es mi derecho.
d) Caminar y gritar
8. Menciona cual sería el trato justo para
3. Es un derecho que tu familia te brinda la siguiente situación…. No les
a) Protección y cuidado permiten participar en un concurso
b) Dignidad y respeto escolar, un juego o una competencia
deportiva solo por ser niñas o niños.
c) Igualdad y tolerancia
a) Juegan solo las niñas, ya que las mujeres
d) Alimentación y jugueterías
son la prioridad.
b) Los niños deben jugar, los juegos son
4. Lee y completa con la palabra que solo para hombres.
corresponde c) Se suspende el evento y que jueguen
__________________________ son otros
importantes, por eso todas las niñas y d) Deber colocar horarios de juego o jugar
los niños son iguales sin importar ambos.
características como color de piel,
estatura, complexión, color de ojos, 9. Es necesario saber o aprender a
lugar de origen, posición económica de respetar, a comprender al otro, a
su familia, entre otros rasgos. valorar sus intereses y necesidades.
A) Dignidad Nos referimos al…
B) Video juegos a) Derechos humanos universales
C) Derechos humanos universales b) Respeto
D) Respeto c) Dignidad
d) Amor
5. Son algunas instituciones que cuidan y
protegen tus derechos 10.Si un compañero de tu salón de clases
a) Papa, mama, medico tuviera alguna discapacidad ¿Cómo
b) Respeto, dignidad e igualdad deberías tratarlo?
c) DIF, DERECHOS HUMANOS, CNDH a) Debería dejar que consiga amigos con
d) El presidente, el gobernador y el alcalde discapacidad.
b) Tratarlo con respeto igual que a todos
6. Se refiere a las distintas formas de vida mis compañeros y ser su amigo.
y a las costumbres y tradiciones c) Debo ignorarlo para que no se sienta
especiales de cada persona. mal.
A) Diversidad cultural. d) Invitarlo a que vaya a una escuela para
B) Diversidad religiosa. discapacitados ya que ese no es su lugar.
C) Diversidad de género.
D) Biodiversidad escultural.

11.¿Qué habilidad has mejorado al entrar a

la escuela?
7. Es un ejemplo de la frase “Los límites a a) Bañarte solo
nuestra libertad son los que nos impone b) Colorear
c) Jugar
la libertad de los otros”.
d) Comer solo
12.Una forma de respetar a los demás es…
a) ignorarlos.
b) aceptarlos.
c) empujándolos.
d) agredirlos.

13.Una forma de cuidarse es…

a) jugar de manera brusca en el patio.
b) bajar las escaleras corriendo.
c) Beber agua cuando hace calor.
d) comer demasiados dulces.

14.Es muy riesgoso dar tus datos

personales por Internet a…
a) amigos.
b) maestros.
c) desconocidos.
d) vecinos.

15.¿Cuál es un ejemplo de actividad

individual?
a) Jugar basquetbol
b) Resolver un examen
c) Bailar el Jarabe Tapatío
d) Presentar una ceremonia cívica

ESCUELA PRIMARIA ALFONSO PRUNEDA

CICLO ESCOLAR 2023-2024
HOJA RESPUESTAS
4°
NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________ GRUPO:____________