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    Tabla Componentes Del Lenguaje

    Cargado por

    Naty Cevallos
    El documento describe los componentes del lenguaje y su desarrollo en los niños. Los componentes incluyen el nivel fonológico, semántico, léxico, morfosintáctico y pragmático. Cada componente se desarrolla en los niños tanto a nivel comprensivo como expresivo a medida que van creciendo y aprendiendo el significado y uso de las palabras, frases y el lenguaje en general.

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    Naty Cevallos
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    El documento describe los componentes del lenguaje y su desarrollo en los niños. Los componentes incluyen el nivel fonológico, semántico, léxico, morfosintáctico y pragmático. Cada componente se desarrolla en los niños tanto a nivel comprensivo como expresivo a medida que van creciendo y aprendiendo el significado y uso de las palabras, frases y el lenguaje en general.

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    El documento describe los componentes del lenguaje y su desarrollo en los niños. Los componentes incluyen el nivel fonológico, semántico, léxico, morfosintáctico y pragmático. Cada componente se desarrolla en los niños tanto a nivel comprensivo como expresivo a medida que van creciendo y aprendiendo el significado y uso de las palabras, frases y el lenguaje en general.

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    El documento describe los componentes del lenguaje y su desarrollo en los niños. Los componentes incluyen el nivel fonológico, semántico, léxico, morfosintáctico y pragmático. Cada componente se desarrolla en los niños tanto a nivel comprensivo como expresivo a medida que van creciendo y aprendiendo el significado y uso de las palabras, frases y el lenguaje en general.

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    COMPONENTES DEL LENGUAJE

    Nombre: Verónica Cevallos

    COMPONENTES DEL LENGUAJE NIVEL COMPRENSIVO NIVEL EXPRESIVO


    FONOLÓGICO (Se ocupa del aspecto sonoro del Como los niños van seleccionando los fonemas. Como los niños van seleccionando los fonemas.
    lenguaje, tanto las reglas de su estructura, como
    Ejemplo: niño diferencia unos sonidos de otros. Ejemplo: peota jugar
    la secuencia de sonidos)
    SEMÁNTICO (se ocupa del aspecto sonoro del Utilización de las palabras, como las emplea Capacidad de reconocer; utilizar las palabras y su
    significado.
    lenguaje, tanto las reglas de su estructura, como
    Ejemplo: reconocimiento de los objetos según su
    la secuencia de sonidos) uso. Ejemplo: manifiesta para que sirven los objetos

    LÉXICO (número de palabras) Número de palabras que el niño entiende. Número de palabras que el niño pronuncia.

    Ejemplo: escuchar un cuento, una canción. Ejemplo: verificar dependiendo la edad del niño.
    MORFOSINTÁCTICO (es el conjunto de Capacidad de producir, comprender y uso de Como usa y utiliza frases (nexos, pronombres,
    frases. sufijos, verbos, artículos, preposiciones).
    elementos y reglas que permiten construir
    oraciones con sentido) Ejemplo: El niño canta la canción. Ejemplo: El niño es capaz de escuchar la canción
    con sentido y reconoce nexos.
    PRAGMÁTICA (se ocupa del aspecto sonoro del Comprensión del uso total del lenguaje. Capacidad de utilizar el lenguaje en diferentes
    contextos.
    lenguaje, tanto las reglas de su estructura, como
    Ejemplo: Tienes sueño (uso de gestos).
    la secuencia de sonidos) Ejemplo: (uso de reglas, como se siente el niño,
    necesidades).

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