Sobre El Reglamento IEESL

Sobre el Reglamento IEESL
Nombre y Apellido: Stuars Thompson

No. De matrícula: 10084764
1. Sobre el Artículo 15 del Reglamento de admisiones destaque 5 criterios para la
convalidación.
1. Para convalidar, el aspirante no podrá tener más de cinco años fuera de una
Institución de Educación Superior (IES) o de actividades académicas del Nivel
Superior.
2. Los programas de las asignaturas a convalidar deben coincidir, por lo menos en
un 80% en las competencias genéricas y específicas.
3. Las asignaturas a convalidar deben tener una calificación no menor de 80 puntos o
su equivalente en B.
4. Para fines de cálculo y aplicación de los 5 años de vigencia de las
asignaturas aprobadas y sujetas a convalidación, se tomará en cuenta el ciclo de
las últimas asignaturas cursadas y aprobadas.
5. Las asignaturas a convalidar deben tener igual o mayor número de créditos que
las asignaturas convalidables aprobadas por el estudiante.
2. De los Artículos 26, 27 exprese 6 puntos que consideres importante de lo que

allí se informa.
1. Toda asignatura tendrá una calificación final con su respectiva equivalencia, según
la siguiente escala:
Literal Puntos Equivalencia

A 90-100 Excelente
B 80-89 Bueno
C 70-79 Suficiente
D 60-69 D e f i c i e n t e (remedial) F 0-59 Reprobado
I Incompleto
R Retirado
2. La nota final resultará de la sumatoria entre la nota práctica acumulada y la

calificación obtenida en dicha evaluación. Sin embargo, la calificación reportada por el
Departamento de Registro, NUNCA deberá pasar de 79 puntos. Si la citada sumatoria
pasase de 79, Registro asentará sólo 79 puntos. Este resultado será inapelable.
La asistencia a dicho examen excluye al estudiante de los honores académicos, si ha
participado en dos o más de dichas evaluaciones.
3. Párrafo 1. Se denomina incompleto (I) cuando el estudiante no ha cumplido con

todos los requisitos establecidos en el programa de la asignatura: exámenes, nota de
práctica, entrega de trabajo o reporte, entre otros. El estudiante que esté en esta situación,
deberá de ajustarse al calendario académico. De lo contrario su calificación será
incompleto (I).
4. De los cinco (5) días hábiles, si no ha presentado una excusa justificada, reprobará la
asignatura.
5. Párrafo: Tendrán derecho a dicha evaluación remedial todos los alumnos

cuya calificación final estuviere entre 60 a 69 puntos (D), siempre y cuando tengan una
nota de práctica no menor de 20 puntos. El valor de esta evaluación será de 60 puntos.
6. La calificación mínima para la aprobación de una asignatura es “C” equivalente a

70 (setenta) puntos o “suficiente”.
3. De los Artículos 29, 30, 31, 32, 33 y 34 exprese 10 puntos que consideres
importantes sobre lo que allí se nos informa.
1. El índice académico indica el rendimiento académico del estudiante; se obtiene de

la operación de dividir el total de puntos obtenidos entre el total de créditos cursados.
El total de puntos se obtiene multiplicando el número de créditos de cada asignatura por
el valor de la calificación obtenida en la misma, luego se realiza la sumatoria de todos
los puntos obtenidos.
2. Es importante que cada estudiante pueda calcular el Índice Académico en

cada cuatrimestre, de modo que pueda realizar el esfuerzo académico necesario para
evitar caer a Prueba Académica o en su defecto en Baja Académica (Instituto
Especializado de Estudios Superiores Loyola IEESL, 2008).
3. Tipos de índices:
a. Índice del Ciclo: Se obtiene de todas las asignaturas inscritas, aprobadas o reprobadas
en un determinado ciclo académico (cuatrimestre).
b. Índice Acumulado: Se obtiene del promedio ponderado de los índices de cada

ciclo cursado en el Instituto. El factor de ponderación será el total de créditos de cada
ciclo.
4. Párrafo 2: Para el cálculo del índice académico se computará hasta la segunda
cifra decimal, tomando para el reporte sólo la primera. Si la segunda cifra es igual o
mayor que cinco (5) el valor se incrementará en una décima (0.1). El índice académico,
tanto del ciclo como el acumulado, deberá de aparecer en el récord de notas que se
expida, sin importar la finalidad.
5. Párrafo 1: Al final de cada ciclo académico, su situación académica se le informará

al estudiante a través de los diferentes medios que establezca la coordinación de
Registro.
6. Condición académica normal: Para que un estudiante esté en condición

académica normal deberá tener en el índice acumulado, un valor igual o mayor de dos
(2.00).
7. Un estudiante entrará en prueba académica cuando su índice del ciclo y el índice

general (ambos a la vez) sean menores que dos (2.00) puntos.
8. Párrafo 2. El estudiante que esté a prueba académica podrá tomar un máximo de

12 créditos en el cuatrimestre en curso, con el fin de mejorar su condición académica.
9. Párrafo 1: El estudiante en condición de baja académica temporal, deberá

participar durante el cuatrimestre que se encuentra en esta condición, en un programa en
el que el departamento de orientación y psicología, le acompañe en su progreso
académico. La participación en dicho programa será requisito para su reingreso al
finalizar dicho cuatrimestre.
10. El estudiante de grado podrá retirar una misma asignatura un máximo de dos (2)
veces y hacer retiros totales (carga completa del cuatrimestre en curso) un máximo de dos
(2) veces en su permanencia institucional. Todo retiro de asignaturas deberá ser
realizado ante el Departamento de Registro, mediante un mecanismo establecido para tales
fines. El control de retiro por asignaturas será llevado por el Departamento de Registro en
las fechas destinadas para tales fines. En caso de inasistencia a asignatura(s) inscrita(s),
y que la misma no sea retirada oficialmente, su calificación será de “F”. La
asignatura retirada oficialmente tendrá como resultado la leyenda “R” en lugar de
calificación, la cual no se tomará en cuenta para el cálculo de índice académico.
4. De los Artículos 24 y 25 exprese 6 puntos que consideres importantes sobre lo

que allí se nos informa.
1. El Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola, dispondrá de un sistema

de evaluación de los aprendizajes, el cual deberá ser coherente con el marco
normativo institucional, el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular
del nivel, los propósitos, contenidos, organización, planificación y las estrategias
metodológicas del curso o asignatura.
2. Estudiantes y profesores estarán informados de manera expresa, del sistema

de evaluación del aprendizaje a través del presente Reglamento, del Reglamento
Estudiantil y otros órganos informativos, que el Instituto considere pertinente.
3. La evaluación del aprendizaje se realizará en diferentes formas: exámenes,

pruebines, asignación de tareas específicas, reportes de lectura, exposiciones,
trabajos de laboratorios y talleres, informes de investigaciones y cualquier otra
forma que esté en correspondencia con el enfoque de enseñanza y aprendizaje, la
naturaleza de la asignatura, que permita garantizar el desarrollo de las
competencias planteadas.
4. El Instituto establece para las asignaturas regulares, la evaluación del aprendizaje

como sigue:
a. Dos evaluaciones parciales de 15 % cada una: 30 %

b. Prácticas: 40 %
c. Evaluación Final: 30 %
Total: 100 %
5. Párrafo 1. Cuando la naturaleza de la asignatura lo requiera, las evaluaciones parcial

o final pueden ser sustituidos por un trabajo práctico relevante o una investigación
que contenga aportes significativos para el aprendizaje del estudiante.
6. Párrafo 3. En el Calendario Académico se establecerán las fechas de los

periodos evaluativos.
5. Responda brevemente
a) ¿Cuál es el valor del índice acumulado que corresponde a la condición académica

normal?
El valor del índice acumulado que corresponde a la condición académica normal es un

valor igual o mayor de dos (2.00)
b) ¿Cuál es el máximo de créditos que puede tomar un estudiante que se encuentre en

Prueba Académica?
El máximo de créditos que puede tomar un estudiante que se encuentre en Prueba

Académica es de 12 créditos.
c) ¿Qué sucede a un estudiante que este en baja académica en dos ciclos consecutivos ?
Un estudiante que este en baja académica en dos ciclos consecutivos será dado de baja
por el IEESL.
d) ¿Según el artículo 29 como se obtiene el índice académico?
Se obtiene de la operación de dividir el total de puntos obtenidos entre el total de

créditos cursados. El total de puntos se obtiene multiplicando el número de créditos de
cada asignatura por el valor de la calificación obtenida en la misma, luego se realiza la
sumatoria de todos los puntos obtenidos.
e) Señale los tipos de índices académicos y explíquelos con sus palabras.
Existen dos tipos de índices académicos:
El Índice de ciclo: Es el índice que se saca de un solo cuatrimestre en específico
El Índice general: Es el índice que se saca de la sumatoria de los créditos de todos los
cuatrimestres ya cursados.

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2. De los Artículos 26, 27 exprese 6 puntos que consideres importante de lo que

Literal Puntos Equivalencia

2. La nota final resultará de la sumatoria entre la nota práctica acumulada y la

3. Párrafo 1. Se denomina incompleto (I) cuando el estudiante no ha cumplido con

5. Párrafo: Tendrán derecho a dicha evaluación remedial todos los alumnos

6. La calificación mínima para la aprobación de una asignatura es “C” equivalente a

1. El índice académico indica el rendimiento académico del estudiante; se obtiene de

2. Es importante que cada estudiante pueda calcular el Índice Académico en

b. Índice Acumulado: Se obtiene del promedio ponderado de los índices de cada

5. Párrafo 1: Al final de cada ciclo académico, su situación académica se le informará

6. Condición académica normal: Para que un estudiante esté en condición

7. Un estudiante entrará en prueba académica cuando su índice del ciclo y el índice

8. Párrafo 2. El estudiante que esté a prueba académica podrá tomar un máximo de

9. Párrafo 1: El estudiante en condición de baja académica temporal, deberá

4. De los Artículos 24 y 25 exprese 6 puntos que consideres importantes sobre lo

1. El Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola, dispondrá de un sistema

2. Estudiantes y profesores estarán informados de manera expresa, del sistema

3. La evaluación del aprendizaje se realizará en diferentes formas: exámenes,

4. El Instituto establece para las asignaturas regulares, la evaluación del aprendizaje

a. Dos evaluaciones parciales de 15 % cada una: 30 %

5. Párrafo 1. Cuando la naturaleza de la asignatura lo requiera, las evaluaciones parcial

6. Párrafo 3. En el Calendario Académico se establecerán las fechas de los

a) ¿Cuál es el valor del índice acumulado que corresponde a la condición académica

El valor del índice acumulado que corresponde a la condición académica normal es un

b) ¿Cuál es el máximo de créditos que puede tomar un estudiante que se encuentre en

El máximo de créditos que puede tomar un estudiante que se encuentre en Prueba

d) ¿Según el artículo 29 como se obtiene el índice académico?

Se obtiene de la operación de dividir el total de puntos obtenidos entre el total de

e) Señale los tipos de índices académicos y explíquelos con sus palabras.

Existen dos tipos de índices académicos:

El Índice de ciclo: Es el índice que se saca de un solo cuatrimestre en específico

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