Experiencia de Aprendizaje #9: Emblemático Colegio Nacional "San J N"

Emblemático Colegio Nacional “San
JUAn”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
NUESTRO BICENTENARIO NOS DESAFÍA A PROMOVER ACCIONES RESPONSABLES PARA

VALORAR Y CONSERVAR NUESTRO PATRIMONIO NATURAL
ACTIVIDAD SEMANA 2
REFLEXIONAMOS SOBRE LOS FACTORES QUE AFECTAN NUESTRO PATRIMONIO NATURAL
ÁREA: DPCC GRADO: 4° CICLO: VII FECHA: 22/11/2021
COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
CAPACIDAD  Participa en acciones que promueven el bienestar común.

 Deliberan sobre los asuntos públicos.
 Interactúa con todas las personas.
EVIDENCIA DE Reconoce cuáles son los factores que atentan contra la defensa del patrimonio natural y las
LA ACTIVIDAD acciones que deberían darse para su defensa.
PRODUCCION Video para la difusión del patrimonio natural de la comunidad, con el que se manifiesta la necesidad
DE LA de valorarlo y conservarlo mediante compromisos y acciones personales y familiares.
EXPERIENCIA
Propósito de la actividad:
Hola
NOVIEMBRE En esta actividad reflexionaremos
25: Día de la No junto a nuestra familia sobre esos
Violencia factores que afectan nuestro
contra la patrimonio natural, identificando las
Mujer. instituciones y leyes que promueven
su defensa, para que nos ayude a
27: Batalla de
tomar decisiones sobre su
Tarapacá
conservación.
Hemos observado que somos parte de un legado, no solo cultural. El patrimonio natural también forma parte de él.
Pero seguro te habrás preguntado: ¿Qué situaciones afectan la protección del patrimonio natural? ¿Existen
leyes que protegen la defensa del patrimonio natural? ¿Qué institución del Estado se encarga de la
conservación de las áreas naturales? ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos
los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural?
Ahora, para conocer cómo algunas actividades pueden afectar el patrimonio natural y sus recursos, vamos a leer el
siguiente texto “La lucha de los Amahuacas por sobrevivir a la minería ilegal en la Amazonía”
LUCHA DE LOS AMAHUACAS POR SOBREVIVIR A LA MINERIA ILEGAL EN LA AMAZONIA PERUANA
Boca Pariamanu es una de las 38 comunidades

nativas de Madre de Dios, la región amazónica de
Perú más devastada por la minería ilegal y
contaminada por el mercurio usado para extraer oro.
Los indígenas amazónicos amahuacas fueron
asesinados y esclavizados hace un siglo durante la
fiebre del caucho. Aunque ahora sus territorios están
demarcados, la lucha por la vida continúa, pues sus
tierras están cercadas por mineros hambrientos de
oro.
1
En la aldea Boca Pariamanu, a casi dos horas en automóvil y
bote desde Puerto Maldonado, en la selva central de Perú, los
amahuacas celebran una victoria: después de años de conflicto
con concesiones de castañas de Brasil, lograron revalidar en
junio el título de su territorio de 4,400 hectáreas de selva.
El título es importante "para poder monitorear" el territorio "y no
ser invadidos por la minería, por la tala ilegal o invasiones de
colonos", explica Julio Rolin, presidente der la comunidad de
Boca.
"Está malogrando el bosque" Las autoridades reportan

11,000 hectáreas deforestadas en la región de Madre de
Dios solo en 2017, la tasa más alta de los últimos 17
años. Entre 2001 y 2016 fueron depredadas dos
millones de hectáreas de bosque amazónico peruano.
Imágenes satelitales en Google Earth confirman que hay
varias zonas de minería frente a territorio amahuaca,
algo que no ocurría antes, según la comunidad.
El alza del precio del oro durante la crisis de 2008
aumentó el interés por el metal y atrajo a la región a
miles de mineros ilegales, dando origen al poblado
minero La Pampa. Con ellos también llegó la trata de
personas, el tráfico de mercurio, el sicariato y la
prostitución.
FICHA DE LA EXPERIENCIA 9 ACTIVIDAD 2
22/11/2021
NOMBRE Y APELLIDOS: Ruth Anayeli Tapia Torres.
GRADO Y SECCION: 4° D
AHORA ES TU TURNO, PONEMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO
De acuerdo al texto leído, responde lo siguiente:

1. ¿Qué situaciones están afectando la protección de los recursos naturales? De todas ellas, ¿Qué es lo
que más te llamo la atención? ¿Por qué?
LAS SITUACIONES QUE MAS AFECTAN, ES LA MANERA ILEGAL Y LA TALA DE

ARBOLES, EL DERRAME DE PRETROLEO, ENTRE OTROS..
LO QUE MAS ME LLAMO LA ATENCIÓN ES LA TALA ILEGAL DE ARBOLES, PORQUE
ME SORPRENDE QUE TALEN MILLONES DE ARBOLES Y NADIE, NINGUNA
AUTORIDAD ESTA A FAVOR….
A
Ahora reconozcamos cuales son los factores que atentan contra la defensa del patrimonio natural y
las acciones que deberían darse para su defensa.
ggggg
Factores que ¿Cómo afecta a Acciones que Acciones que
atentan debería
contra el Patrimonio nuestros recursos realizar el Estado deberíamos realizar
natur naturales? como parte de
al nuestro
rol ciudadano
 Destruye la corteza Realizar tratamientos en la

terrestre. tierra.
Minería ilegal  Contaminación del Mejorar la minería debe
agua. haber ciertas reglas.
 Afección a la flora Salir a favor de la población
y a la fauna.
 Talando arboles
respiramos aire
Tala de árboles contaminado.
 Los arboles son los
que purifican el
aire.
 Perdida de
animales.
Otros:  Perdida de fauna.
 Perdida de los
suelos que dan
frutos.
Emblemático Colegio Nacional “San
JUAn”
¡EVALUAMOS NUESTROS AVANCES!
Es momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances y lo que requerimosmejorar.

Coloca una “X “de acuerdo a lo que consideres. Luego, escribe las accionesque tomarásparamejorartus
aprendizajes.
Competencia: Construye interpretaciones históricas.

Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación logr proceso para mejorar mis
é de lograrlo aprendizajes?
Identifiqué y describí los saberes ancestrales
que provienen del patrimonio natural en mi
familia y comunidad.
Sustenté mi opinión sobre la valoración de nuestro
patrimonio natural.
Evalué acuerdos o normas que promueven el
cuidado y protección del patrimonio natural.
Deliberé y reflexione sobre los factores que
afectan la defensa de nuestro patrimonio natural.
Evalué y propuse acciones de solución individual y
colectiva para la conservación y defensa del
patrimonio natural de mi comunidad.
DOCENTE: NELSON HUAMÁN BARBOZA

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NUESTRO BICENTENARIO NOS DESAFÍA A PROMOVER ACCIONES RESPONSABLES PARA

ÁREA: DPCC GRADO: 4° CICLO: VII FECHA: 22/11/2021

COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

CAPACIDAD  Participa en acciones que promueven el bienestar común.

LUCHA DE LOS AMAHUACAS POR SOBREVIVIR A LA MINERIA ILEGAL EN LA AMAZONIA PERUANA

Boca Pariamanu es una de las 38 comunidades

"Está malogrando el bosque" Las autoridades reportan

AHORA ES TU TURNO, PONEMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO

De acuerdo al texto leído, responde lo siguiente:

LAS SITUACIONES QUE MAS AFECTAN, ES LA MANERA ILEGAL Y LA TALA DE

 Destruye la corteza Realizar tratamientos en la

¡EVALUAMOS NUESTROS AVANCES!

Es momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances y lo que requerimosmejorar.

Competencia: Construye interpretaciones históricas.

DOCENTE: NELSON HUAMÁN BARBOZA

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