INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINA PASTORA

TALLER DE CIENCIAS SOCIALES

I. PERIODO ACADÉMICO
GRADO: 9°____

archivo@inedipas.edu.co

NOMBRE: FECHAENVÍO:29 FECHA ENTREGA

DEMARZO
___________________________________________ 28 DE ABRIL
_____________ _________
TALLER PEDAGÓGICO. TEMÁTICA: PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
ACTIVIDAD: LEER Y ANALIZAR EL TEXTO Y ESTABLECER LAS DEBIDAS RESOLUCIONES.
ESTUDIAR PARA EL QUIZ.

Objetivo de aprendizaje: Comprender las características históricas del imperialismo como la principal
causa histórica de la Primera Guerra Mundial.

Estándar:

PRIMERA GUERRA MUNDIAL: UNA MANIFESTACIÓN DE LAS RIVALIDADES

IMPERIALISTAS.

Indagación.
Recuerda que el inicio de siglo XX se caracteriza por los importantes avances tecnológicos, que se
desarrollaron en diferentes partes del mundo; sin embargo, para muchos historiadores, estos
avances significaron el comienzo de la destrucción de la humanidad.

1. Observa la fotografía y describe los avances tecnológicos que se encuentran allí.

2. ¿Qué actividades están realizando las personas que se encuentran en esta fotografía?

3. ¿En qué forma crees que los avances tecnológicos de inicios del siglo XX destruyen a la
humanidad?

4. ¿Crees que las personas utilizaron adecuadamente la tecnología al iniciar el siglo XX? ¿Por qué?

5. ¿Según esta afirmación los avances tecnológicos no le sirven a la humanidad? Argumenta tu

respuesta.

CONCEPTUALIZACIÓN LOS CONFLICTOS QUE CONDUJERON A LA GUERRA

La Revolución Industrial parecía colocar a sus participantes en una situación de bienestar y
desarrollo creciente. Pero al tiempo que se producía ese desarrollo se generaban también entre las
naciones industrializadas las condiciones favorables para el estallido del enfrentamiento armado más
devastador que la historia, hasta los inicios del pasado siglo, hubiera conocido: la Gran Guerra,
luego llamada la Primera Guerra Mundial.
Aunque tuvo su principal escenario en Europa, fue el primer enfrentamiento bélico que involucró
directa o indirectamente a países no europeos. Si bien las hostilidades de tipo militar se precipitaron
hacia mediados de 1914, sus causas deben rastrearse varios años atrás, en el proceso de
industrialización de los países capitalistas de finales del siglo XIX. Para la mejor comprensión de
esas complejas causas se dividirán aquí en tres aspectos: causas económicas, causas políticas y
causas sociales.
CAUSAS ECONÓMICAS
Varios países europeos, como Francia, Alemania, Bélgica y Rusia eran encabezados por Inglaterra
en el desarrollo de una economía industrial, es decir, en una economía basada en la producción de
bienes y servicios, que tenía su principal base en la utilización de la fuerza del vapor, posteriormente
del petróleo aplicada a la maquinaria de acero.
El desarrollo de la industrialización y el desmedido aumento de la producción de mercancías empujó
a estos países, junto con Japón y los Estados Unidos, a la búsqueda de vías comerciales y
mercados exteriores en donde pudieran vender sus productos.
De no conseguirlos, las economías de estos países se verían en peligro de caer en una crisis de la
que pocos habrían podido recuperarse. Debido a esta urgencia, las naciones industrializadas
iniciaron una feroz competencia en la que se destacaba la rivalidad entre Inglaterra y Alemania por
ganar los mercados más convenientes a sus necesidades mercantiles; pero a la vez se desarrolló
una competencia para asegurarse las materias primas que requerían sus respectivas industrias.
La forma más eficaz para asegurarse la adquisición de estas materias fue la dominación de algunos
países no industrializados que las poseían. Esta dominación se convirtió en el establecimiento de
colonias y en la “repartición del mundo” entre las potencias capitalistas más industrializadas. De esta
manera, la competencia por el dominio de los mercados internacionales, la lucha por controlar una
mayor cantidad de colonias en el mundo, fenómenos que son conocidos como expansión de la
rivalidad imperialista, constituyen la principal causa económica de la Gran Guerra.
CAUSAS POLÍTICAS
Entre las causas políticas se destacan, por un lado, el llamado sistema de alianzas entre las
potencias industriales y, por otro, las crisis territoriales en diversas zonas del mundo bajo la
influencia europea.
Dado el desarrollo industrial y la lucha imperialista por dominar más mercados en el mundo, las
potencias aisladas y en constante competencia con los demás poco podían hacer por defender sus
intereses económicos en el mercado mundial. Por ello establecieron, mediante negociaciones
diplomáticas, alianzas políticas de mutua defensa con los Estados que consideraban cercanos a sus
fines y a sus objetivos políticos de expansión.
Alemania e Inglaterra eran, a principios del siglo XX, las dos mayores potencias económicas del
planeta; por esto, entre ellas se estableció una muy cerrada rivalidad, la misma que se manifestó
cuando ambas encabezaron los dos sistemas de alianzas o bloques políticos que participarían en la
Gran Guerra.
Un bloque era llamado la Triple Alianza; estaba conformado por las potencias centroeuropeas:
Austria- Hungría e Italia, alrededor de la poderosa Alemania.
El otro bloque estaba conformado por Francia y Rusia, y lo encabezaba, indiscutiblemente,
Inglaterra; a este se le conoció como la Entente Cordiale o alianza de la amistad.
En el transcurso de la guerra algunos países, como Italia, cambiaron de bando y otros más, que no
habían entrado en el conflicto, se integraron, aliándose a uno a otro bando; entre estas
intervenciones, la de Estados Unidos resultaría de vital importancia para el desenlace del conflicto.
La conformación de la Triple Alianza pretendía asegurar el dominio de Austria-Hungría sobre las
pequeñas naciones ubicadas al oeste de la península de los Balcanes, es decir, Bosnia-Herzegovina
y, con ello, procurarse una salida al mar Mediterráneo.
En contra de esta política, Rusia se alió a Francia e Inglaterra con el fin de ganar apoyo para su
política expansionista sobre los territorios balcánicos del Este, los cuales luchaban por sacudirse la
dominación del Imperio Turco-otomano, ya en franca decadencia.
Un aspecto decisivo para el estallido de la guerra en Europa fue el ascenso constante del
armamentismo. Desde 1871, al finalizar la guerra franco-prusiana, el continente vivió una época de
paz. Pero en esa paz se gestaba la propia guerra, pues las diferentes naciones convirtieron parte de
sus industrias tradicionales en prósperas industrias productoras de armamento. El desarrollo y
experimentación de nuevas armas se debió a ese prolongado período de finales de siglo XIX
llamado
“la paz armada”, que concluiría el mismo día del inicio de la guerra en 1914.

Complementa tu saber
El nacionalismo es atrayente Una razón por la cual el nacionalismo ha mantenido su atractivo a
través de los siglos, puede ser el hecho de pertenecer a una nación cultural, económica o
políticamente fuerte, que da a la persona una agradable sensación de pertenencia, sin importar
como ha sido su contribución al fortalecimiento de la nación.
De igual forma, con el nacionalismo se defiende a las personas como seres sociales, que forman
parte de un grupo sociopolítico como nación; es ventajoso y contribuye al mantenimiento y al
desarrollo de las costumbres, las tradiciones, el origen étnico y los intereses comunes.
En ocasiones, puede surgir un sentimiento nacionalista cuando los miembros de una comunidad se
sienten amenazados o atacados por otra comunidad o Estado.
Por lo tanto los nacionalismos no desaparecen, y al parecer, en mucho tiempo no desaparecerán.
CAUSAS SOCIALES
Finalmente, las agitaciones de tipo social y político que incidieron en la confrontación armada de
1914 pueden verse a través de los movimientos de tipo nacionalista.
El desarrollo industrial de las naciones más poderosas de Europa les hacía ver como inferiores a los
países “atrasados” y a sus más peligrosos rivales industrializados. De tal manera, la población de los
distintos países de Europa consideraba a su patria como el modelo a seguir. Este orgullo les llevaba
a ver en las otras naciones un enemigo.
Pero este fenómeno no era exclusivo de las grandes naciones. Por ejemplo, los 10 pueblos que
estaban sometidos bajo el Imperio Austrohúngaro, como los magiares, bosnios, rumanos, alemanes,
entre otros, comenzaron a reivindicar sus propias demandas como naciones con fuertes tendencias
a la separación del imperio. Los ímpetus nacionalistas de algunos pueblos balcánicos, que eran
apoyados desde el exterior por Rusia frente a su opresor otomano, complicaron aún más el cuadro
de la política internacional europea, que de esta manera quebrantaba el ya de por sí frágil equilibrio
conseguido por las naciones europeas a finales del siglo XIX.
Si bien estas causas se crearon por la marcha misma de las sociedades capitalistas en proceso de
expansión, eso no quiere decir que los dirigentes políticos, y los grandes capitalistas, directores de
los monopolios industriales, no hubieran podido encontrar una salida pacífica a la crisis de la primera
década del pasado siglo. Por el contrario, los intereses económicos de algunos grupos de poderosos
industriales fueron los que decidieron la guerra como vía para resolver las diferencias de sus
intereses con otros capitalistas.
Para estos señores de la guerra, el nacionalismo fue un instrumento para arrastrar a grandes
cantidades de jóvenes soldados y civiles a la muerte; ellos se alistaban en el ejército creyendo que
iban sólo en defensa de su patria, sin imaginar que iban a defender, además de su país, los
intereses de unos cuantos poderosos capitalistas.
Finalmente, la guerra se precipitó debido a un incidente circunstancial que diversos historiadores
consideran un simple pretexto: el asesinato del heredero al trono austrohúngaro, el archiduque
Francisco Fernando, en la capital de Bosnia, Sarajevo, el 28 de junio de 1914, a manos de un
militante ultranacionalista serbio.
Este pretendía hacer patente el rechazo al dominio de Austria-Hungría sobre la nación serbia y
consiguió darle a ese imperio el motivo de desencadenar la histórica escalada de violencia conocida
como Primera Guerra Mundial.
APLICO MIS CONOCIMIENTOS
1. Explica cuáles son las razones para denominar a la Guerra como mundial.
2. Elabora un esquema en el que destaques las principales características de las causas
económicas, políticas y sociales de la Primera
Guerra Mundial.
3. ¿Qué países conformaban cada uno de los bloques políticos que participaron en la Guerra?
¿Cuáles eran los intereses de cada uno de ellos?
4. ¿Crees que el nacionalismo realmente es atrayente? ¿Por qué?
5. A través de ejemplos explica la forma cómo crees que se manifiesta el nacionalismo en nuestro
país.
EL DESARROLLO DE LA GRAN GUERRA
Las tensiones políticas y las rivalidades económicas llevadas al extremo por las grandes potencias
imperialistas del siglo XIX hicieron inevitable el estallido de la Primera Guerra Mundial en el año de
1914.
El desarrollo de la propia guerra constituye en sí mismo uno de los episodios más interesantes pero
más complejos de la historia contemporánea; por ello su estudio requiere una selección de los
aspectos más importantes.
Estos permitirán observar el fenómeno en una perspectiva de conjunto, de estos aspectos
enfatizaremos en tres:
• La conformación de los bloques político-militares que intervinieron en la guerra.
• El señalamiento de algunas acciones guerreras decisivas en el desarrollo del conflicto.
• Los avances tecnológicos, incorporados a la maquinaria de guerra moderna, que hicieron su
aparición en la llamada Gran Guerra.
Etapas de la guerra
El desarrollo de la guerra presentó dos etapas de evolución así:
• La primera, que va de agosto de 1914 a marzo de 1917, involucró, además de las potencias
mencionadas, sólo a algunos países europeos o a sus muy cercanos vecinos como Turquía; otros,
como España, se mantuvieron al margen.
• La segunda etapa, que en realidad da a la guerra el carácter de mundial, se identifica por la
incorporación de naciones hasta cierto punto ajenas al continente europeo, como Estados Unidos o
algunos pocos países latinoamericanos.
PRIMERA ETAPA
La fase europea de la guerra dio inicio con la muerte del heredero al trono de Austria–Hungría, el 28
de junio de 1914, a manos de un nacionalista de origen serbio. Esto ocurrió en la ciudad de Sarajevo
y desató el conflicto, que no hubiera pasado de ser una disputa local y de poca trascendencia si no
hubiera existido el complejo sistema de alianzas entre las distintas potencias europeas.
Cuando Austria-Hungría ataca Serbia, que no aceptaba la responsabilidad del incidente de Sarajevo,
Rusia interviene a favor del país agredido. A su vez, Alemania continúa la reacción en cadena,
declarándole la guerra a Rusia. Por otra parte, Francia e Inglaterra se suman a la oposición armada
en contra de Alemania y sus aliados.
Los alemanes, confiados en el plan Schliefen (derrotar primero a los franceses y luego atacar a
Rusia), esperaban que la guerra no durase más de un año, al cabo del cual se levantarían con una
aplastante derrota sobre sus enemigos.
Las tropas alemanas invadieron Francia, atravesando por el norte el territorio de Bélgica pero, para
su sorpresa, los franceses resistieron el ataque y, más que eso, les ganaron importantes
enfrentamientos como la batalla del Marne en septiembre de 1914.
Con ello, los planes de las potencias centrales, es decir, conseguir una rápida victoria sobre los
aliados, se iniciaban con un fracaso.
Mientras tanto, en el frente oriental, Alemania tenía mejor suerte al hacerse fuerte contra Rusia, a la
cual ganó, entre otras, la sangrienta batalla de Tannenberg. Pero Rusia avanzaba ya sobre Austria-
Hungría y le infligía severas derrotas, llegando incluso a ocupar algunos de sus territorios orientales.
Hacia 1915 Italia, a pesar de tener compromisos anteriores con Alemania y Austria-Hungría, se
sumó al bando de los aliados, declarando la guerra del Imperio Austríaco.
El fracaso de la primera ofensiva alemana contra Francia provocó que el mando alemán planeara,
hacia 1916, un gran ataque contra su vecino occidental. Este ataque debía aniquilar las defensas
fronterizas de Francia, pero dirigiendo sus principales baterías hacia la importante fortificación de
Verdún. La batalla librada allí, una de las más costosas de la Gran Guerra, se convirtió finalmente en
un nuevo y estruendoso fracaso para las fuerzas de los países centrales, del cual ya no podrían
recuperarse totalmente hasta después de guerra.
La desventajosa situación alemana después de Verdún obligó a los generales alemanes, que
encabezaban los movimientos militares de su bloque, a desplazar sus debilitadas fuerzas hacia el
este europeo, pero sobre todo a iniciar las hostilidades en la guerra marítima.
Alemania, debido a su asombroso perfeccionamiento industrial y militar, había desarrollado ya el
submarino de guerra, y decidió utilizarlo como un recurso de emergencia frente a la Armada inglesa.
Esta, que seguía siendo la más poderosa flota de guerra del mundo, contrarrestó los efectos de las
novedosas armas alemanas, no sin sufrir importantes pérdidas.
Después de dos años de actividades militares no se vislumbraba un final cierto ni cercano. El
equilibrio militar entre los bloques enemigos había llevado al conflicto a un estancamiento demasiado
costoso. Esto condujo a los países involucrados a una crisis económica de alcances nunca vistos.
La difícil situación tuvo consecuencias muy importantes, sobre todo para Rusia, uno de los países
participantes con menor desarrollo industrial. Allí, hacia febrero de 1917, estalló un movimiento
revolucionario que derrocó al jefe máximo del Imperio Ruso, el zar; para octubre de ese año
conquistó el poder un partido de tendencias marxistas, llamado partido bolchevique. Este, impulsado
por el poder de los trabajadores que se oponían a la guerra, se retiródel conflicto, negociando con
Alemania la paz.
En marzo de 1918, se firmó el Tratado de Brest-Litovsk, mediante el cual Rusia, ahora bajo el poder
de los comunistas, optaba por su retirada de la guerra, entregando a Alemania parte de Polonia y el
control de las naciones bálticas: Lituania, Estonia y Letonia. La decisión del nuevo gobierno de Rusia
dio un giro importante a la guerra, ya que Alemania y sus aliados se fortalecían con la adquisición de
nuevos territorios y recursos humanos para sostener los gastos del conflicto.
SEGUNDA ETAPA
La segunda etapa de la guerra se inicia con el ingreso de los Estados Unidos en el bando de los
aliados. Si bien la potencia norteamericana había ya apoyado con armamento a los aliados, no entró
de lleno en la guerra hasta que el desenlace de ésta estuvo inclinado a favor del bando encabezado
por Inglaterra. Sus contribuciones fueron, sin embargo, valiosas para dar fin al conflicto.
Estas consistieron en mandar a los frentes europeos grandes cantidades de combatientes dotados
de armamento y pertrechos suficientes para reforzar también a las tropas aliadas; además,
contribuyó con éstos ejerciendo presiones de tipo económico, como bloqueos comerciales contra los
países simpatizantes del bloque contrario.
La fase mundial del conflicto precipitó la derrota de los países centrales. A mediados de 1918 tuvo
lugar una ofensiva conjunta de Francia e Inglaterra, apoyados con armamento norteamericano,
contra posiciones alemanas. Esta se desarrolló cerca del poblado de Amiens, y finalizó con una
derrota alemana. La victoria aliada se debió, en gran medida, a la utilización masiva de los primeros
tanques de guerra de fabricación inglesa.
Poco después estos mismos países aliados, ahora unidos a tropas norteamericanas, lanzaron un ataque
devastador contra el territorio alemán; la magnitud de este ataque hizo que todo el bloque simpatizante de
Alemania se resquebrajara en poco tiempo. El 15 de septiembre de 1918 se rendía Austria, inmediatamente
se rindió Turquía y finalmente, el 28 de septiembre, Alemania ofreció pactar la paz con sus vencedores.
La Primera Guerra Mundial, por haberse librado principalmente entre las potencias más industrializadas del
planeta, fue la oportunidad de incorporar los últimos frutos del avance industrial, pero no ya con el fin de
mejorar la vida de los hombres sino de perfeccionar los instrumentos de destrucción de los mismos.
El aeroplano dotado de ametralladoras, utilizado también para el bombardeo indiscriminado aun sobre la
población civil, fue utilizado en esta guerra por primera vez; así como las armas químicas, por ejemplo los
gases venenosos, que hicieron su aparición en los campos de batalla europeos. Estos “adelantos”
tecnológicos dejaron profundas huellas en las poblaciones que tuvieron la desdicha de conocerlos y
acrecentaron enormemente las consecuencias de este primer enfrentamiento militar de orden mundial.
LA ORGANIZACIÓN DEL MUNDO AL TERMINAR LA GUERRA
Contra lo que pudiera imaginarse, la Primera Guerra Mundial no terminó con la rendición de Alemania el 28
de septiembre de 1918, ni con la firma del cese del fuego el primero de noviembre de ese año. El fenómeno
de la guerra debe entenderse no sólo como el movimiento de tropas o como las batallas decisivas sino
también como los acuerdos y negociaciones políticas que la provocaron o que le pusieron fin. En este sentido,
la Primera Guerra Mundial finalizó con la firma de diversos acuerdos político-militares que establecieron
formalmente las ganancias de los vencedores y las pérdidas de los vencidos.
El más importante de aquellos fue el Tratado de Versalles, firmado el 28 de junio de 1919. Las reglas
diplomáticas y de guerra, desde tiempo atrás, habían establecido que en la firma de la paz debían intervenir
las dos partes en conflicto; sin embargo, en las negociaciones de este tratado sólo intervinieron las naciones
imperialistas vencedoras con el objeto de distribuirse libremente los saldos del conflicto.
Inglaterra, Francia, Estados Unidos, Italia y Japón, se excluyó a Rusia por temor a que las ideas
revolucionarias
del nuevo gobierno comunista “contaminaran” sus países, elaboraron un documento, llamado El Tratado de
Versalles, en el cual establecían las condiciones que Alemania debía reunir para consolidar la paz. Entre los
puntos sobresalientes de este tratado se destacaban los siguientes:
• Alemania perdía sus colonias, las cuales serían repartidas entre las potencias vencedoras; además, debía
entregar a Francia los territorios de Alsacia y Lorena, conquistados con la anterior guerra franco-prusiana, y
liberar el territorio de Polonia que había ocupado.
• Alemania se comprometía también a reparar daños de guerra a los vencedores, esto es, a pagar
indemnizaciones monetarias por la destrucción de barrios, industrias y cuarteles.
• Se prohibía al vencido tener un ejército mayor de 100.000 hombres y se le obligaba a reducir
onsiderablemente su armamento.
NACIONES QUE LOGRAN SU INDEPENDENCIA
Varios territorios sometidos, como Checoslovaquia y Polonia, pudieron librarse del dominio austrohúngaro y
alemán. El caso de Austria fue especial.
En la segunda parte de la guerra se vio desintegrarse el llamado Imperio Austro-húngaro. Este se sostenía
por la dominación que ejercía la monarquía austríaca de tipo absolutista la monarquía de los Habsburgo sobre
varios pueblos de diverso origen étnico: eslovacos, eslavos, checos, magiares, croatas, rumanos, alemanes,
eslovenos, entre otros. Cuando el imperio tuvo que encarar las presiones de la guerra su poder central se
aligeró para estos pueblos, que vieron entonces la oportunidad de deshacerse del yugo austríaco y la
aprovecharon, declarando su independencia como una reacción en cadena. De estas naciones nacieron los
Estados de Checoslovaquia, Yugoslavia, Austria y Hungría, los dos primeros hoy desintegrados por las
pugnas
nacionalistas que se dieron en su interior.
APLICO MIS CONOCIMIENTOS
1. Observa la imagen de esta página y plantea las relaciones entre el significado de la caricatura y el
papel de Estados Unidos durante la Gran Guerra.
2. ¿Por qué se puede afirmar que el suceso de la muerte del heredero al trono de Austria–Hungría,
el 28 de junio de 1914, fue una excusa para que estallara la Gran Guerra?
3. A través de una historieta, representa y narra los principales acontecimientos que se dieron en la
primera y segunda etapa de la Primera Guerra Mundial.
4. Con base en la siguiente afirmación crea una caricatura o un grafiti, en el que expreses
críticamente tu opinión.
“Para las poblaciones que intervinieron durante la Primera Guerra Mundial, fue una fracaso conocer
los adelantos tecnológicos”.
 ⮚ Mapa de Europa al terminar la Primera Guerra Mundial.
LA SITUACIÓN DE ESTADOS UNIDOS Y LA CRISIS DE LOS PAÍSES EUROPEOS.
La planta industrial y los campos de cultivo de Estados Unidos siguieron activos durante el
conflicto.
Además, durante el tiempo que se mantuvo al margen, se convirtió en el acreedor de algunas
potencias involucradas en la guerra, las cuales le solicitaron ayuda en forma de préstamos. Con
una planta industrial en proceso de crecimiento acelerado y con el retroceso de las economías
europeas, Estados Unidos comenzaba a colocarse a la cabeza del orden internacional a partir del
final de la guerra.
Por el contrario, los países europeos entraron en una severa crisis económica. Sus principales
industrias fueron desmanteladas y destinadas a la producción de artículos de guerra. Si antes en
los astilleros se hacían barcos mercantes, durante la guerra se construían naves de guerra; si antes
de la guerra se construían locomotoras y vehículos, durante la guerra se privilegió la producción de
cañones, fusiles y uniformes. Este hecho dañó severamente al comercio y a la industria de los
países en guerra y produjo, a su vez, hambre y miseria entre la población civil.
Lo anterior, unido a los estragos producidos por los combates, provocó la muerte de
aproximadamente nueve millones de personas, entre civiles y militares, cifra que, al conocerse,
horrorizó al mundo entero pues jamás una guerra había costado tantas vidas humanas.
Estaba comprobado: el progreso del siglo XIX se volvía en contra de los hombres, ahora en forma
de
máquinas de destrucción masiva que diezmaban a los más débiles, trabajadores y campesinos que
eran reclutados para defender con sus vidas los intereses de los grandes capitalistas. La población
civil de las potencias que intervinieron en la guerra recibió los efectos más dañinos de las pugnas
imperialistas: la miseria, el hambre y la muerte. Ello alentó a los movimientos e ideologías que
luchaban en cada país por defender los intereses de las clases trabajadoras a redoblar esfuerzos
para cambiar la situación desventajosa de los obreros frente a los patrones.
De esta manera Rusia, que en el transcurso de la Gran Guerra experimentó un cambio
revolucionario que planteaba el mejoramiento de la vida de los trabajadores, se situó en la mira de
las naciones capitalistas y se convirtió en punto de referencia para otros movimientos obreros en
todo el mundo.
APLICACIÓN

1. Busca información sobre la situación actual de cada uno de los países que conformaron tanto la
Triple Alianza como de la Entente y describe las principales diferencias que encuentras con relación
a la situación que vivieron durante el desarrollo de la Primera Guerra Mundial.
2. Elabora un mapa conceptual en que sintetices las consecuencias políticas, económicas y sociales
que deja la Primera Guerra Mundial. Presenta tu conclusión.
3. ¿Cuál es tu opinión sobre la intervención de Estados Unidos en la Gran Guerra?
4. Plantea varias alternativas de resolver conflictos internacionales, sin necesidad de utilizar las
armas.

ESTE CAPÍTULO FUE CLAVE PORQUE

La información que presenta y las actividades que propone este capítulo permiten o
favorecen tu comprensión de que:
• El imperialismo es un proceso que se desarrolla a través del dominio de las naciones o pueblos
poderosos para ampliar y mantener el control sobre las naciones débiles por fuerza militar,
económica o política.
• Surgen potencias mundiales que se caracterizan por la ambición de poder, de seguridad y de
prestigio; además de luchar por la concentración de la producción capitalista y el aumento del capital
financiero a través de la apropiación y explotación de nuevos territorios.
• Existió un periodo llamado la Belle Époque comprendido entre 1890 hasta 1914, cuando estalla la
Primera Guerra Mundial. Esta época se recuerda con gran nostalgia por los europeos, porque en ella
se vivió una relativa paz, se dio la expansión del imperialismo, se desarrolló el capitalismo, se
presentaron importantes avances científicos y tecnológicos y sobre todo se vivió una significativa
satisfacción social.
• Se generan tensiones entre las grandes potencias por fenómenos tales como: ambición de poder,
guerras por el reparto territorial, rivalidades económicas, políticas, militares y psicológicas con el
crecimiento del nacionalismo, entre otras.
• Ascienden nuevas potencias por fuera del continente europeo como son Estados Unidos y Japón,
que entran a intervenir en las decisiones económicas del mundo.
• El desarrollo de la Primera Guerra Mundial se da en dos etapas. Que la primera va de 1914 a 1917
e involucra a las potencias europeas, mientras que la segunda etapa va desde 1917 a 1919, y se
denomina como mundial por la intervención de potencias no europeas como Estados Unidos.
• Se prestaron dos revoluciones tales como la rusa y la mexicana que perseguían obtener nuevos
sistemas económicos y políticos.

CONECTÉMONOS CON LA TECNOLOGÍA

El desarrollo de este capítulo te permite conectarte directamente con la tecnología, puesto que es
una disciplina o proceso a través del cual las personas diseñan herramientas y máquinas para
controlar su entorno material.
Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer las necesidades básicas como la
alimentación, la vivienda, el vestido, la protección personal y las relaciones sociales, de igual forma
para obtener beneficios estéticos y corporales a través de los deportes y la música; así mismo la
tecnología avanzada está presente en la fabricación de armas y medios artificiales para dominar.
Las innovaciones tecnológicas surgen a un ritmo acelerado, sin tener en cuenta límites geográficos,
ni sistemas políticos, por lo tanto, estas innovaciones transforman las culturas tradicionales, trayendo
consigo consecuencias sociales inesperadas, es así como la tecnología debe concebirse como un
proceso creativo pero destructivo a la vez.
En el desarrollo de este capítulo se estudiaron los avances científicos y tecnológicos realizados a
finales de siglo XIX y comienzos del siglo XX, donde el ser humano tiene una visión nueva del
mundo y amplía sus expectativas de dominio y poder. Desafortunadamente muchos de estos
avances no tienen la dirección apropiada puesto que la mayoría de ellos son utilizados para la
autodestrucción del ser humano, por eso existen algunos historiadores que afirman
“La población de esta época antes de sentirse beneficiada por los adelantos tecnológicos, sintió la
destrucción y el fracaso de haberlos conocido”.
1. ¿Cuáles son los adelantos tecnológicos de la actualidad que más te llaman la atención?
2. ¿Qué aspectos positivos crees que tienen estos adelantos científicos?
3. ¿Qué aspectos negativos crees que tienen estos adelantos científicos? Argumenta tus
respuestas.