Ficha Proyecto 7 Semana 1 2do Q

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“CRUZ RAMIREZ DE CRUZ”

Dirección: Cdla. Lilian María Nº 2
Av. Ficus y Babahoyo Telf. 2937-333
La Providencia – Machala - Ecuador
FICHA SEMANAL DE PROYECTOS CIENTÍFICOS Y HUMANÍSTICOS

SUBNIVEL MEDIA
DOCENTES: Lic. Melissa León Hidalgo
Dra. Marlene Vidal Peñaranda
GRADO Y PARALELOS: 6to A y B
FECHA: Desde 03 hasta 07 de enero del 2022
CICLO COSTA
AÑO LECTIVO (2021-2022)
 Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas
promueve acciones para cuidar la salud y permite compartir
sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:  Los estudiantes comprenderán que la participación activa en los
procesos democráticos, contribuyen a la construcción de sociedades
más equitativas e igualitarias, compartiendo información de procesos
democráticos en los que se vincularía su entorno próximo.
 Utilizar conectores temporales en textos instructivos.

 Resolver problemas de división con una cifra
 Analizar la importancia de las practicas corporales
 Diferenciar las practicas corporales de la actividad física.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Crear e interpretar canciones de su autoría de especial relevancia para
la comunidad.
 Reconoce la importancia de la participación de las mujeres, para una
sociedad más justa y equitativa.
 Escribe diferentes tipos de texto con estructuras instructivas (receta,

manual, entre otros), con una intención comunicativa y en un contexto
determinado, con el uso de estructuras instructivas según una
secuencia lógica, conectores temporales y de orden; y, coherencia en el
manejo del verbo y persona (Ref. I.LL.3.6.5.)
 Promueve medidas de prevención y cuidado (actividad física,
higiene corporal, dieta equilibrada) hacia su cuerpo, (Ref.
I.CN.3.5.2.)
 Opera utilizando la multiplicación sin reagrupación y la división exacta
(divisor de una cifra) con números naturales en el contexto de un
problema del entorno; reconoce mitades y dobles en objetos.
(Ref.I.M.2.2.4.)
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 I.CS.3.13.1. Examina la importancia de las organizaciones sociales, a
partir del análisis de sus características, función social y
transformaciones históricas, reconociendo el laicismo y el derecho a la
libertad de cultos como un avance significativo para lograr una sociedad
más justa y equitativa. (J.1., J.3., S.1.)
 I.EF.3.1.2. Reconoce las características, objetivos y proveniencias de
diferentes juegos y elige participar o jugar en ellos, acordando reglas y
pautas de trabajo colectivo seguras. Construye con pares acuerdos de
seguridad y trabajo en equipo. REF. I.EF.3.3.2.
 Participa activamente en la en la interpretación de bailes y canciones
propios de algunas fiestas de especial relevancia para la
comunidad.REF.I.ECA.3.6.2.
CRECIENDO SANOS AL COMPÁS DE LA MÚSICA

PROYECTO: (CANCIÓN)
● Se propone un proyecto mensual, relacionado con un objetivo

de aprendizaje. El proyecto incluye actividades para cada
semana, que podrás realizar individualmente o con el apoyo de
tu familia. Te recomendamos trabajar en tu proyecto durante al
menos 50 minutos diarios.
● En los proyectos, las actividades planteadas para cada semana
no requieren de material impreso. Trabaja con los recursos
disponibles en casa.
● Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza
INDICACIONES: los textos escolares de este año o de años anteriores. Los
textos de este año escolar los puedes encontrar en:
https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
● Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de
aprendizaje, y también para los juegos, la recreación, las tareas
del hogar y el descanso.
● Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en
tu portafolio. Este portafolio se utilizará para evaluar tu
proyecto.
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1 PROYECTO 7 (DEL 03 DE AL 07 DE ENERO DE 2022)
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA – LUNES 03 DE ENERO DEL 2022
PROYECTO 7
CRECIENDO SANOS AL COMPAS DE LA MÚSICA (CANCIÓN)
1.- En la primera semana se explicará en que consiste el proyecto
Este proyecto tendrá una duración de 4 semanas se basa en componer o recrear una canción sobre el autocuidado
del covid-19 y sus variantes, eligiendo el género de su preferencia (salsa, cumbia, alabanza, merengue, folclor, etc.)
Ejemplos de canciones para que te puedas inspirar para tu proyecto:
COVID-19 :
https://www.youtube.com/watch?v=Y4h9d53wQ0k
EL BAILE DEL CORONAVIRUS
https://www.youtube.com/watch?v=4VktpB9xDuE
2.- En la segunda semana deberá elegir el género de su preferencia.
3.- En la tercera semana deberá componer o recrear la canción que tenga que ver con el autocuidado del covid-19 y
sus variantes y aprendérsela.
4.- Finalmente en la cuarta semana deberá interpretar la canción que ha creado.
MATEMÁTICA – MARTES 04 DE ENERO DEL 2022
TEMA: LA DIVISIÓN
LA DIVISIÓN
- Responder las siguientes preguntas:

- ¿Qué es la división?
- ¿Cuáles son sus términos?
- Leer y resolver el siguiente problema de división
- Responder: ¿Qué tipo de división es?

- ¿Qué es la división exacta?
- ¿Qué es la división inexacta?
- Observa y analiza la diferencia entre la división exacta e inexacta.
ACTIVIDADES PARA EL
Realiza las siguientes divisiones:

ESTUDIOS SOCIALES - MIÉRCOLES 05 DE ENERO DEL 2022

TEMA: LA DEMOCRACIA
¡SABIAS QUÉ!
- Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=7IVNj_T9X24

- Responder las siguientes preguntas sobre el video observado:
- ¿Qué te pareció esta historia?
- ¿Cuál es el nombre del personaje?
- ¿Dónde nació?
- ¿Qué acción realizó en el país?
- Leer y analizar el concepto de democracia
La democracia es una forma de gobierno inclusiva que da cabida a todos los grupos y opiniones. Representa un
espacio donde convergen todos aquellos dirigentes políticos transparentes y responsables que velan por los
intereses de sus ciudadanos.
La democracia da voz al pueblo: lo hace partícipe de importantes decisiones de su país o comunidad y le permite
expresar su opinión.
Por desgracia, la democracia se está viendo amenazada a nivel mundial. Y está en nuestras manos actuar y
defender las libertades que nos brinda.
PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN LA POLÍTICA

La democracia es escuchar a todas las voces. Pese a ello, mujeres de todo el mundo siguen viéndose excluidas de
los papeles de liderazgo político. En NIMD diseñamos todos nuestros programas para dar voz a las mujeres y
desafiar las reglas no escritas que han provocado su exclusión durante tanto tiempo. Ayudamos a las mujeres a
eliminar barreras y llegar a puestos de liderazgo. Y lo conseguimos colaborando con dirigentes políticos para influir
en las legislaciones nacionales, ayudando a partidos políticos a crear sus reglamentos internos, y fomentando una
mentalidad política abierta a través de la formación y el diálogo.
ESCUELAS DE FORMACIÓN PARA LA DEMOCRACIA

Cualquier democracia necesita demócratas. Si pretendemos que los dirigentes políticos trabajen en aras de los
intereses de los ciudadanos, que sean políticos que rindan cuentan, que acaben con los obstáculos a los que se
enfrentan las mujeres y las minorías, y que luchen por la igualdad, es necesario que cuenten con valores
democráticos. Nuestras Escuelas de Formación para la Democracia ayudan a que la futura generación de líderes
políticos adquiera dichos valores y los ponga en práctica. Al proporcionar un espacio para que los futuros
protagonistas políticos dialoguen y debatan desde el respeto mutuo, aseguraremos el futuro de la democracia.
-Observar el video sobre democracia:
https://www.youtube.com/watch?v=mL8FMOShi2c
ACTIVIDADES PARA EL
 Elaborar un organizador gráfico sobre la democracia en base a lo que has leído.
CIENCIAS NATURALES – JUEVES 06 DE ENERO DEL 2022

TEMA: IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FISICA
- Leer y analizar la importancia de la actividad física.
La actividad física es esencial para el mantenimiento y mejora de la salud y la prevención de las enfermedades,
para todas las personas y a cualquier edad. La actividad física contribuye a la prolongación de la vida y a mejorar su
calidad, a través de beneficios fisiológicos, psicológicos y sociales, que han sido avalados por investigaciones
científicas.
- Observar el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=J5kAKCRMDT8
- Actividad en clase:
Escribe la siguiente frase en tu cuaderno, lee y responde su significado.
¡LA ACTIVIDAD FÍSICA ES UNA FORMA DE INVERTIR EN SALUD!
¡CUESTA POCO, ES FÁCIL Y BARATA!
ACTIVIDADES PARA EL
Encuentra las siguientes palabras sobre la actividad física en la sopa de letras.

LENGUA Y LITERATURA – VIERNES 07 DE ENERO DEL 2022

TEMA: CONECTORES TEMPORALES O DE TIEMPO
¡SABIAS QUÉ!
Los conectores temporales son nexos que se utilizan para colocar a la oración en determinado tiempo. Por ejemplo:
Esta tarde voy a estudiar.
-Leer el enunciado y analizar:

Los conectores temporales refieren a hechos o circunstancias tanto en tiempo presente, pasado o futuro. Se utilizan
tanto en el lenguaje oral como en la escritura formal e informal. Los conectores son las palabras o expresiones que
permiten señalar una relación entre dos oraciones o enunciados. El uso de conectores favorece la lectura y la
comprensión de textos ya que aportan coherencia y cohesión.
Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=V-R0si2vR9w

-Leer y analizar los tipos de conectores temporales.
ACTIVIDADES PARA EL
- Escribir el texto y completar utilizando los conectores temporales que se encuentran en el recuadro.
AUTOEVALUACIÓN
En esta sección, identificarás tus logros en las actividades. No se trata de una calificación, sino de una forma
de reconocer tus aciertos y desaciertos, para mejorar en los siguientes retos. Responde a las siguientes
preguntas en tu portafolio y justifica tus respuestas:
Escribe tus respuestas

¿Qué aprendiste ¿Qué fue lo que más ¿Con qué actividad me ¿En qué podría
esta semana? me gustó en esta divertí más? aplicar lo
semana? aprendido?
NO TE OLVIDES DE ESCRIBIR TU COMPROMISO DE ESTA SEMANA EN TU PORTAFOLIO
YO ME COMPROMETO A: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________________________________

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“CRUZ RAMIREZ DE CRUZ”

FICHA SEMANAL DE PROYECTOS CIENTÍFICOS Y HUMANÍSTICOS

 Utilizar conectores temporales en textos instructivos.

 Escribe diferentes tipos de texto con estructuras instructivas (receta,

CRECIENDO SANOS AL COMPÁS DE LA MÚSICA

● Se propone un proyecto mensual, relacionado con un objetivo

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1 PROYECTO 7 (DEL 03 DE AL 07 DE ENERO DE 2022)

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA – LUNES 03 DE ENERO DEL 2022

MATEMÁTICA – MARTES 04 DE ENERO DEL 2022

- Responder las siguientes preguntas:

- Responder: ¿Qué tipo de división es?

Realiza las siguientes divisiones:

ESTUDIOS SOCIALES - MIÉRCOLES 05 DE ENERO DEL 2022

- Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=7IVNj_T9X24

PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN LA POLÍTICA

ESCUELAS DE FORMACIÓN PARA LA DEMOCRACIA

 Elaborar un organizador gráfico sobre la democracia en base a lo que has leído.

CIENCIAS NATURALES – JUEVES 06 DE ENERO DEL 2022

- Leer y analizar la importancia de la actividad física.

- Observar el siguiente video:

Encuentra las siguientes palabras sobre la actividad física en la sopa de letras.

LENGUA Y LITERATURA – VIERNES 07 DE ENERO DEL 2022

TEMA: CONECTORES TEMPORALES O DE TIEMPO

-Leer el enunciado y analizar:

Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=V-R0si2vR9w

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