Actividades de Estudio SST
Actividades de Estudio SST
Actividades de Estudio SST
Sobre la evaluación
La nota de esta actividad es sobre 20 puntos y representa el 20 % de la nota final del curso.
Sobre la entrega
Debe publicarse en el Aula Virtual en la sección Actividades de estudio, en el link Caso 1: accidente
mortal, de la siguiente manera: Apellido Nombre del participante 1 y participante 2 Caso1. Por
ejemplo: Castro Nancy y Paredes Jose Caso 1 (omita las tildes).
Condiciones de la cabina después del evento. Se observa el arnés del control remoto y el botón del freno de emergencia.
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Máster Barbara Pita Dueñas
Causa inmediata:
El operador desconecta accidentalmente el freno de parqueo con el arnés del control remoto
del equipo. Inadecuado parqueo de la pala.
Hallazgos:
El operador no se estacionó correctamente (vehículo girado en la pared con cuñas en las
ruedas).
Cuando el mando a distancia se coloca en la parte superior del panel de control del equipo, la
correa puede soltar el mando del freno de estacionamiento.
La perilla del freno de estacionamiento estaba muy desgastada, de manera que no contaba con
la resistencia normal para evitar que se enganchara o se soltara accidentalmente.
El supervisor desconocía los procedimientos de estacionamiento adecuados.
No hay un lugar diseñado para poner el control remoto u otros objetos personales en la cuchara
de la pala.
El mando del freno de estacionamiento incluye una luz (que indica que el freno está encendido).
Esta no estaba presente y no se considera como equipo de seguridad esencial.
La perilla de freno en uso no era el equipo original del fabricante; sin embargo, es una pieza de
repuesto aceptada por la industria estándar.
Un incidente similar ocurrido con el mismo equipo no fue reportado como incidente, pero sí
como una falla mecánica.
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Mentoría online. Unidad 2
Encuentro sincrónico sobre la unidad 2. El link para participar estará disponible
en el Aula Virtual en la sección Mentoría online.
Sobre la evaluación
La nota de esta actividad es sobre 20 puntos y representa el 20 % de la nota final del curso.
Sobre la entrega
Debe publicarse en el Aula Virtual en la sección Actividades de estudio, en el link Caso 2: empresa
industrial, de la siguiente manera: Apellido Nombre del participante 1 y participante 2 Caso 2. Por
ejemplo: Castro Nancy y Paredes Jose Caso 2 (omita las tildes).
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Caso 2: empresa industrial
Una compañía especializada en transporte de carga a lo largo del país cuenta con una flota de 165
camiones diésel para el transporte de las mercancías. En ella trabajan un gran número de
conductores profesionales con experiencia en rutas largas y, a menudo, duermen dentro de la
pequeña área de dormir ubicada en la cabina del conductor. La carga se entrega usando una
variedad de tipos de vehículos abiertos y cerrados que varían desde pick-ups de una tonelada (para
las rutas más cortas) a vehículos de 30 toneladas de capacidad, según el tamaño de la carga. La
empresa también se especializa en el transporte de mercancías perecibles, como productos
alimenticios refrigerados o congelados, los que incluyen frutas y verduras. Este tipo de transporte
requiere contenedores refrigerados conocidos como frigers, vitales para el transporte de carga que
requiere un estricto ambiente controlado por temperatura. Los frigers de la empresa están hechos
a la medida para acomodar productos congelados, refrigerados y perecederos que necesitan ser
transportados de forma segura por carretera para luego ser exportados vía marítima y ferroviaria.
Nota: Para el cálculo de las horas-hombre trabajadas, considere 8 horas de trabajo por día y 25 días de
trabajo al mes por trabajador.
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Mentoría online. Unidad 3
Encuentro sincrónico sobre la unidad 3. El link para participar estará disponible
en el Aula Virtual en la sección Mentoría online.
Evaluación de riesgos
Indicaciones
1. Escucha y observa el material de estudio de la unidad 3, tomar apuntes de
los aspectos más relevantes, lea las lecturas obligatorias de la unidad y
complementa todo ello con una investigación personal sobre los temas tratados.
2. Trabaja con el mismo grupo de la actividad anterior. Si desean reunirse usando la sala de la
mentoría online, recuerda que previamente debes enviar un correo al tutor para que separe
la sala para tu trabajo grupal.También puedes usar Zoom, video llamada por Whatsapp,
Messenger, Skype, etc.
3. Escojan una actividad (por ejemplo, mantenimiento de un equipo, transporte de personal,
despacho de mercadería, etc.) de la empresa donde labora. Reúnanse por video conferencia y
realicen las siguientes actividades:
Completar el formato IPER según la información de la actividad seleccionada. Indiquen los
controles de acuerdo a la jerarquía (extensión máxima: dos páginas).
Realizar una inspección en su área de trabajo. Identifiquen cinco condiciones inseguras
fotografíelas. Explique la acción correctiva y al responsable de levantar la condición para
cada una de las cinco fotos (extensión máxima: una página).
Elaborar un procedimiento de la actividad seleccionada inicialmente (extensión máxima:
dos páginas).
4. Realicen el trabajo en el procesador de textos MS Word.
5. La extensión máxima del trabajo son 5 páginas.
Sobre la evaluación
La nota de esta actividad es sobre 20 puntos y representa el 40 % de la nota final del curso.
Sobre la entrega
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Mentoría online. Unidad 4
Encuentro sincrónico sobre la unidad 4. El link para participar estará disponible
en el Aula Virtual en la sección Mentoría online.
Higiene y PAS
Indicaciones
1. Escucha y observa el material de estudio de la unidad 4. Toma apuntes de
los aspectos más relevantes, lee las lecturas obligatorias de la unidad y
complementa todo ello con una investigación personal sobre los temas tratados.
2. Trabaje con el mismo grupo de la actividad anterior. Si desean reunirse usando la sala de la
mentoría online, recuerda que previamente debes enviar un correo al tutor para que separe
la sala para tu trabajo grupal. También puedes usar Zoom, video llamada por Whatsapp,
Messenger, Skype, etc.
3. Según la actividad elegida en el trabajo anterior, reúnanse por video conferencia y realicen las
siguientes actividades:
Identificar 5 peligros ocupacionales (extensión máxima: una página)
Establecer un plan anual de monitoreo de higiene ocupacional (extensión máxima: una
página)
Señalar cuál es el EPP necesario como protección frente a los peligros ocupacionales antes
identificados (extensión máxima: una página)
Elaborar el procedimiento PAS de la empresa donde labora (extensión máxima: una
página).
4. Realizar el trabajo en el procesador de textos MS Word. La extensión máxima del trabajo son
cuatro páginas.
Sobre la evaluación
La nota de esta actividad es sobre 20 puntos y representa el 20 % de la nota final del curso.
Sobre la entrega
Debe publicarse en el Aula Virtual en la sección Actividades de estudio, en el link Higiene y PAS,
de la siguiente manera: Apellido Nombre del participante 1 y participante 2 HyP. Por ejemplo:
Castro Nancy y Paredes Jose HyP (omita las tildes)
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