Con mucho entusiasmo e infinita fe, iniciamos una nueva

gestión municipal. Nuestra gestión es productiva y uno de sus

componentes importantes es nuestro compromiso con la educación.
Con cada acción y con cada proyecto, hoy reafirmamos este
compromiso de trabajar incansablemente por el desarrollo de nuestro
distrito para lograr el progreso que todos los Pitumarqueños
anhelamos dentro del marco de una gestión de absoluta transparencia
y amplia convocatoria a la sociedad civil organizada, precisamente el
desarrollo del distrito y el progreso anhelado son las fuentes que
inspiran el surgimiento del proyecto de la Academia Preuniversitaria
Municipal de Pitumarca.

En ese contexto, nuestra flamante Academia Municipal

Preuniversitaria de Pitumarca surge para afrontar con éxito un examen
de admisión de nivel superior pero también surge como un derecho
universal de acceso a la educación gratuita y de calidad. El proyecto
además es una contribución a los sueños y metas de nuestra juventud
estudiosa quienes después de haber culminado su educación
secundaria continuarán con más ímpetu su misión formativa de nivel
superior. Es por ello que nos hemos trazado el objetivo de brindar una
educación al más alto nivel posible, al mismo tiempo de brindar una
orientación vocacional adecuada.

Me despido con la firme convicción de llevar adelante y llegar

hasta lo más alto con este nuevo proyecto.

Atte. Benigno Fredy Vengoa Caro

Alcalde

“Por una gestión productiva, comprometida con el desarrollo integral”

 Física

Título
Fisica
Autor
Deivis Roca Quispe
Diseño y Arte
Academia Lanning Cusco
Docentes ciclo virtual 2020
-------
RICHART MAMANI CARLOS
DEIVIS QUISPE CANQQUERI
WASHINGTON QUISPE HUALLPA
GERMAN MAMANI MERMA
YBSEN CHILLIHUA OBLEA
SANTOS CHINO PAUCAR
ELVIO CONDORI
CHRISTIAN PALOMINO PILARES
YOEL MESCCO
LISANDRO QUISPE SULLCA
MICHEL RODRIGUEZ DURAN
JHON ANCO HUAMAN
CLIMACO CARRASCO
CHRISTIAN PORTILLO HUAMAN
YORDY PAVEL MONTERROSO
MIRKO PANIURA LOAYZA
BERNE ADOLFO QUISPE
JHONATHAN HUILLVA TOLEDO
FREDY APAZA
DENNIS COELLO TINTAYA

2
Física

Contenido
CAPÍTULO I : LA FÍSICA

CAPÍTULO II : ERRORES

CAPÍTULO III : UNIVERSO

CAPÍTULO IV : MAGNITUDES FÍSICAS

CAPÍTULO V : VECTORES

CAPÍTULO VI : CINEMÁTICA

CAPÍTULO VII : DINÁMICA

CAPÍTULO VIII : ESTÁTICA

CAPÍTULO IX : TERMOMETRÍA

CAPÍTULO X : CALOREMTRÍA

CAPÍTULO XI: DILATACIÓN

CAPÍTULO XII: ELECTROSTÁTICA

3
 Física

4
Física

La Física
Física I

CONCEPTO

Es la ciencia que estudia las propiedades de los cuerpos y las leyes que rigen
las transformaciones que afectan a su estado y a su movimiento, sin alterar
su naturaleza. Es decir, la ciencia encargada de analizar las transformaciones
o fenómenos físicos; por ejemplo, la caída de un cuerpo o la fusión de un
hielo. La física es la ciencia más fundamental, está estrechamente
relacionada con las demás ciencias naturales, y en cierto modo las engloba
a todas.

 MÉTODO
CIENTÍFICO:
Herramienta usada Usando como
para el estudio correcto herramienta el
de los fenómenos método científico
físicos. Los pasos del
método científico
sirven para responder
a una pregunta
científica de una forma
organizada y objetiva.
Implica observar el
mundo y sus
fenómenos, llegar a
una explicación de lo
que se observa, probar si explicación es válida, y finalmente aceptar o negar
la explicación.

Los protocolos del método científico pueden dividirse en seis

pasos/fases:

- Pregunta
- Observación
- Formulación de la hipótesis

5
 Física

- Experimentación
- Análisis de datos
- Interpretación de datos Rechazar o aceptar la hipótesis (Conclusiones)

 ¿Cómo se divide la física?

Desde el punto de vista histórico se divide en: “física clásica y física
moderna”

v. Acústica o Mov. ondulatorio:

Física Clásica estudia los fenómenos del sonido
(movimiento vibratorio, pulso y
La física clásica es una ciencia que
ondas, interferencia de onda,
estudia los fenómenos susceptibles
acústica)
a nuestros sentidos. desde el punto
de vista de la mecánica son válidas
las leyes de Newton y desde el punto
de vista son válidas las leyes de
Maxwell y en su estudio esto se Física moderna
dividen en:
- ciencia que estudia los fenómenos
no susceptibles a nuestros sentidos
a niveles atómicos y los fenómenos
próximos a la velocidad de la luz.
Se divide en:

i. Mecánica: ciencia que estudia al

movimiento (cinemática, estática,
dinámica, gravitación, hidrostática,
hidrodinámica) i. Mecánica cuántica: basada en la
ii. Termo física: ciencia que estudia teoría cuántica de Max Planck,
los fenómenos termicos explica los fenómenos a niveles
(termometría, calorimetría, atómicos
termodinámica, dilatación, gases) ii. Teoría de la relatividad: basada en
iii. Electricidad: estudia los fenómenos la teoría de la relatividad de Einstein,
eléctricos y del campo explica los fenómenos que se
(electrostática, electrodinámica, producen a velocidades cercanas a
electromagnetismo) la luz
iv. Óptica: estudia los fenómenos de la
luz (óptica geométrica, óptica física)

6
Física

Materia
La materia es
todo lo que
ocupa un
espacio y
posee masa,
forma, peso y
volumen por lo
tanto es
observable y
medible. Hace
referencia
también al
material,
sustancia o
producto del
que está hecho
una cosa.

Q Q

𝑃+ 𝑛𝑒 −

7
8
Materi
a
Partículas elementales
Lepton
Quarks

Cha Strange Top Bottom

m electron muon Tauon
Up Dow
n neutrino
Forman:

Hadrones
Neutrino Neutrino Neutrino
electronico muonico tauonico
Bariones Mesones

Protón Neutrón Quark

antiquarks
s
Física
Física

BOSONES Y FERMIONES
Según su spin, tenemos dos partículas

a. BOSONES: aquellos cuyo spin es de valor entero (1, 2, 3,…) no cumple el

principio de exclusión de Pauli son bosones “el fotón, el gluon, y las
partículas W+, W-, Wo”.
b. Fermiones: aquellos cuyo spin es de valor semientero (1/2, 3/2, 5/2,…) y
si cumple con el principio de exclusión de Pauli son fermiones (P,n,e-)

Interacciones

Es el efecto físico en el que interviene un número determinado de cuerpos,

partículas o sistema de partículas del cual se obtiene algunos cambios
físicos.

INTERACCIÓN NUCLEAR FUERTE

Es la fuerza que obliga a los núcleos atómicos a permanecer unidos. los

núcleos están formados por protones y neutrones, y estos a su vez por
quarks. Pues bien, tanto los quarks entre sí como los neutrones y protones
se mantienen pegados porque la interacción nuclear fuerte le obliga a ello.

Esta fuerza tiene un alcance muy corto, alrededor de una billonésima de

milímetro, de ahí que los núcleos atómicos tengan un escaso límite de
tamaño.
Su partícula mediadora es el GLUON, presente en fenómenos nucleare.

INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Esta fuerza se puede contemplar como campos electromagnéticos o como

intercambio de fotones, y es unas 100 veces más débil que la fuerte. Es
bastante más cotidiana que la anterior, puesto que todos hemos visto un
imán en acción. Cuenta con la particularidad de que puede ser de dos tipos:
positiva y negativa, de forma que cuando dos partículas cuentan con distinta
carga se atraen y cuando coincide se repelen.
Esta interacción une cuerpos cargados en reposo, presente en fenómenos
electromagnéticos u cuya partícula mediadora es el fotón.

INTERACCIÓN NUCLEAR DÉBIL

9
 Física

Unos diez mil millones de veces más débil que la electromagnética y con un
alcance aún menor que la interacción fuerte, esta fuerza la encontramos en
los llamados fenómenos radiactivos de tipo beta, que no son otra cosa que
desintegraciones de partículas y núcleos atómicos.
La interacción nuclear débil, que se engendra mediante el intercambio de
los bosones llamados W+, W- y Z0, restringe la materia estable a los
consabidos protones y neutrones. Otras partículas más complejas se
degradan inmediatamente por la actuación de esta fuerza.
Presente en fenómenos de radiación natural cuya partícula mediadora son
los bosones.

INTERACCIÓN GRAVITATORIA

La sentimos a cada instante al estar pegados a la Tierra. A pesar de lo que

pueda parecer, es extremadamente débil. Su intensidad es
aproximadamente, dicho en números redondos,
1000000000000000000000000000000 de veces menor que la interacción
nuclear débil.
Responsable de la existencia del universo cuya partícula mediadora es el
gravitón.

Fuerza Distancia Partícula

relativa de mediadora
interacción
Nuclear fuerte 1N 10−15 m gluon

electromagnética 10−3 N infinito foton

Nuclear débil 10−8 N 10−17 m Bosones W

yZ

gravitacional 10−45 N infinito graviton

10
Física

El Universo
El misterio más grande, las preguntas más sorprendentes y
millones de años que callan nuestros fundamentos…
ORIGEN DEL UNIVERSO
La teoría del Big Bang es una teoría que dice que el universo nació hace
aproximadamente 14 mil millones años de un único punto que estaba
contenido en el espacio, y que a partir de ahí el universo se expande
continuamente.

SISTEMA SOLAR
El sistema solar es el sistema planetario en el que se encuentran la Tierra y
otros objetos astronómicos que giran directa o indirectamente en una órbita
alrededor de una única estrella conocida como el Sol
Características generales
- El Sol, una estrella de tipo espectral G2 que contiene más del 99,85 % de
la masa del sistema. Con un diámetro de 1 400000 km, se compone de un
75 % de hidrógeno, un 20 % de helio y 5 % de oxígeno, carbono, hierro y
otros elementos.38
- Los planetas, divididos en planetas interiores (también llamados terrestres
o telúricos) y planetas exteriores o gigantes. Entre estos últimos Júpiter y
Saturno se denominan gigantes gaseosos, mientras que Urano y Neptuno
suelen nombrarse gigantes helados. Todos los planetas gigantes tienen a
su alrededor anillos.
- Los planetas enanos son cuerpos cuya masa les permite tener forma
esférica, pero no es la suficiente como para haber atraído o expulsado a
todos los cuerpos a su alrededor. Son: Plutón (hasta 2006 era considerado
el noveno planeta del sistema solar39), Ceres, Makemake, Eris y Haumea.
- Los satélites son cuerpos mayores que orbitan los planetas; algunos son de
gran tamaño, como la Luna, en la Tierra; Ganímedes, en Júpiter, o Titán, en
Saturno.

11
 Física

- Los asteroides son cuerpos menores concentrados mayoritariamente en

el cinturón de asteroides entre las órbitas de Marte y Júpiter, y otra más
allá de Neptuno. Su escasa masa no les permite tener forma regular.
- Los cometas son objetos helados pequeños provenientes de la nube de
Oort.
- Los asteroides son objetos menores de 50 m de diámetro, pero mayores
que las partículas de polvo cósmico.

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. La ciencia que estudia los fenómenos a) Proton b) Neutron
físicos se denomina: C) Quark
a) Filicia b) filosofía c) física d) d) Electrón e) Neutrino
tensiómetro d) sociología e) NA
2. Herramienta usada para el estudio de 7. Es una interacción nuclear fuerte, la
la física: partícula mediadora es:
a) Matemática b) numismática c) a) Gluon
científica d) método científico e) b) Electrón
NA c) Protón
3. De los siguientes enunciados escoge d) Fotón
la afirmación correcta e) Bosón vectorial
I) Los fotones están compuestos por
quarks 8. Las proposiciones verdaderas, son:
II) Los neutrones son partículas I) El átomo está conformado por el
integrantes de un quarks núcleo atómico y la nube electrónica
III) Los neutrones están formados por II) Bhor demostró la existencia de la
quarks materia
a) I Y II b)Solo II C) III) La materia está constituida por
Solo I partículas átomos y moléculas
d) I Y II e) Solo III
a) II y III b) Solo I
4. La óptica hace estudio de: C) I y III d) Solo II e) I y II
a) La luz b) el movimiento c) 9. En las proposiciones identificar las
fenómenos térmicos d) fenómenos verdaderas (V) o falsas (F)
ópticos e) NA I) El electrón es una partícula elemental
5. La física moderna estudia los que se encuentra en el núcleo de
fenómenos: átomo ( )
a) Ópticos b) de partículas c) solares II) El protón está constituido por quarks (
)
d) analíticos c) nucleares III) El neutrón tiene masa cero o carga
cero ( )
6. De acuerdo a la teoría estándar de la La alternativa con la secuencia correcta
materia la partícula que tiene carga es:
elemental fraccionada es:

12
 Física

a) FFV b) FFF II) La física estudia las propiedades

C) VVF d) FVF e) básicas del universo
VVV III) La física estudia manifestaciones
10. La interacción gravitacional que de la naturaleza de forma
existe en la naturaleza tiene por cuantitativa
características ser válida para: a) FFF b) FVF
a) Cargas con fuerza de atracción- C) FFV d) VVF e)
repulsión FVV
b) Masas y cargas eléctricas 15. La etapa del método científico en la
c) Masas con fuerzas de repulsión cual es busca si entre varios
d) Masas con fuerzas de atracción – hechos hay una idea común y se
repulsión enuncia una formulación resumida
e) Masas con fuerzas de atracción gratamente de dar una explicación
de las observaciones, es:
11. La ciencias fundamental que a) Observación d) experimentación
estudia, la naturaleza se denomina: c) Ley d) todas e)
a) Dd d) física b) Hipótesis
Matemática e) psicología e) 16. La parte de la física que estudia las
Lógica interacciones que producen un
12. De los siguientes enunciados elegir cambio de movimiento se
la afirmación correcta denomina:
I) La física es el estudio de la materia a) Óptica b) mecánica c)
y sus interacción electricidad d) electromagnetismo
II) La física se ocupa estrictamente del e) física moderna
estudio de la fuerzas 17. Señale con (V) si es verdadero, (F)
III) La física se ocupa únicamente del si es falso
estudio de la energía I) La mecánica de Newton dio origen
a) Solo I b) Solo II a la física clásica
C) Solo III d) II y III e) I II) La física clásica explica el
y II movimiento de los electrones dentro
13. Son preposiciones correctas del átomo
I) La física estudia exclusivamente el III) Las ecuaciones de MAXWELL son
movimiento mecánico válidas en la mecánica cuántica
II) La física es una ciencia cuyo objeto a) FFF b) VFF
de estudio es el mismo de la C) VVV d) VFV e)
matemática FFV
III) La física es una ciencia 18. La física estudia a:
fundamentalmente experimental a. La energía solamente
IV) La termodinámica es una parte de b. Los fenómenos naturales
la física c. Solo el movimiento
a) Solo III b) I y II C) d. Exclusivamente el mundo
III y IV d) Solo IV e) II y e. El universo oscuro
IV 19. los Quarks componentes de un
14. Identifique la verdad (V) o falsedad protón es:
(F) de las siguientes preposiciones a. up up down b. Down up down c.
I) La física es una rama de la filosofía Strange up up d. Top down down
natural e. Top up up

13
 Física

20. La partícula mediadora de la 29. la partícula mediadora entre el quark

interacción electromagnética se denomina:
a. Quarks b. Foton c. Gluon d. a. gravitar b. gluon c. fotón d. barion
Bosones e. Leptón e. gravedad
21. La partícula mediadora de la 30. en la composición química del sol, el
gravitacional: elemento más abundante es el:
a. Gravita b. Graviador c. Gluon d. a. hidrogeno b. Neón c. Hierro d.
Boson e. Graviton argón e. helio
22. La mínima unidad de la materia es: 31. si la carga del neutrón es cero este
a. Átomo b. Partícula atómica c. esta compuesto por :
Electrón d. hadrón e. quarks a. quarks
23. la materia es: b. un protón y un electrón
a. la energía c. dos electrones átomos
b. componente principal de todo cuerpo d. átomo
c. es toda partícula mediadora e. moléculas
d. solo los leptones 32. (CEPRU PO 2008) las posiciones
e. es solo lo que se puede sentir verdaderas son:
24. La partícula mediadora de la I. Los átomos están conformados por
interacción electromagnética núcleo atómico y nube electrónica
a) Quarks b) Foton c) Gluon d) II. Bhor demostró la existencia de la
Bosones e) Leptón materia
25. La partícula mediadora de la III. La materia está constituida por
gravitacional: partículas, átomos y moléculas.
a) Gravita a. II y III b. I y III c. solo I d. solo II e.
b) Graviador I y II
c) Gluon 33. (EXAMEN CEPRU I Ord. 2008) de
d) Boson las siguientes proposiciones indicar
e) Graviton verdad (V) o falso (F)
26. las interacciones entre las masas de I. La interacción gravitacional se
dos cuerpos se denominan: produce entre masas
a. gravitacional II. La interacción electromagnética se
b. electromagnética produce entre cargas eléctricas en
c. nuclear fuerte movimiento
d. nuclear débil III. Las partículas mediadoras en la
e. c y d interacción nuclear fuerte son los
27. en una interacción nuclear fuerte la fotones
partícula mediadora es el : a. FFV b. VFF c. VVV d. VVF e.
a. Gluon b. electrón c. protón d. FFF
fotón e. bosón 34. (EXAMEN CEPRU 2009 Ord.) de
28. la parte de la física que estudia el acuerdo a la teoría estándar de la
movimiento, se denomina: materia, la partícula que tiene carga
a. óptica elemental fraccionaria, es:
b. electricidad a. Protón b. neutrón c. quarks
c. física moderna
d. mecánica d. electrón e. neutrino
e. electromagnetismo 35. (EXAMEN CEPRU 2009 Ord.) en la
interacción nuclear fuerte, la partícula
mediadora es:

14
Física

a. Electrón b. protón c. fotón I. En una partícula que pertenece al

grupo de los hadrones
d. bosón vectorial e. Gluon II. Su masa es el doble de la del neutrón
36. (EXAMEN PO 2009) la ciencia III. Es una partículas que pertenece al
fundamental que estudia la grupo de los leptones
naturaleza, se denomina: IV. Su carga eléctrica es el doble de la
a. Física b. matemática c. lógica del electrón
V. Está formado por dos quarks
d. psicología e. Numismática
a. Solo II b. solo III c. solo I
37. (EXAMEN PO 2009) determina si los
siguientes enunciados son d. solo IV e. Solo V
verdaderos o falsos. 41. (EXAMEN CEPRU 2011-IB Ord.)
I. los electrones están formados por respecto a la partícula intermediaria
neutrinos asociada a las interacciones
II. los neutrones están formados por fundamentales de la materia, la
protones y electrones. proposición correcta, es:
III. Los neutrones están formados por I. El leptón es la partícula intermediaria
protones y electrones de la interacción electromagnética
a. VFV b. FVV c. FVF d. FFF II. Los hadrones son partículas
e. VFF intermediarias de la interacción
38. (EXAMEN CEPRU 2010 Ord.)dada nuclear fuerte
las proposiciones: III. El fotón y el protón son partículas
I. La materia es todo aquello que ocupa intermediarias
un lugar en el espacio IV. El electrón y el protón son partículas
II. La teoría más aceptada sobre la intermediarias de la interacción
formación del universo es del Bing electromagnética
Bang a. I b. IV c. II d. III e. V
III. El universo se forma gracias a la 42. (EXAMEN CEPRU 2011-IB Ord.)
creación de los seres humanos según a la teoría del Bing Bang, la
proposición correcta es:
Son verdaderas
I. El universo siempre ha existido tal
a. Solo II b. II y III c. I y III d. I y II e.
como se conoce ahora
solo I
II. El universo no ha sufrido variación en
39. (EXAMEN PO 2010) De las
su evolución
siguientes proposiciones:
III. El universo no existe
I. Los quarks son partículas que se
IV. El universo deviene de una gran
encuentran en el núcleo
explosión
II. Un átomo al ganar electrones se
V. El universo ha sido creado por Dios
carga positivamente
a. I b. III c. IV d. V e. II
III. La partícula de los nucleones tiene
43. (EXAMEN CEPRU 2011-IIA Ord.) dos
carga negativa
electrones están separados por una
Son correctas: distancia d; las interacciones que se
a. Solo III b. I y II c. solo I d. solo II producen entre ellos son:
e. II y III a. Nuclear débil – gravitacional
40. (EXAMEN CEPRU 2011-IA Ord.) b. Electromagnética – nuclear débil
respecto al protón la proposición c. Gravitacional-nuclear fuerte
correcta, es: d. Nuclear fuerte – nuclear débil
e. Electromagnética - gravitacional

15
 Física

44. (CEPRU PO 2011) la interacción 50. (EXAMEN PO 2012) El átomo está

nuclear fuerte, se produce entre: conformado por:
a. Electrón – electrón b. protón – a. electrón y neutrón
neutrón b. protones y neutrinos
c. electrones, protones y neutrones
c. protón – electrón d. Neutrón – d. neutrones y positrones
electrón e. protones y neutrones
d. fotón - fotón 51. (EXAMEN PO 2012) la interacción
45. (EXAMEN PO 2011) El protón está entre las masas de dos cuerpos, se
conformado por: denomina:
a. Quark b. neutrones c. electrones a. Electromagnética b. nuclear fuerte
d. neutrón y partícula alfa e. c. gravitacional d. Nuclear débil
electrón y neutrón
46. (EXAMEN CEPRU 2012-IA Ord.) de e. nuclear débil y nuclear fuerte
los enunciados, el correcto es: 52. (EXAMEN CEPRU 2013-IA Ord.) la
a. El fotón tiene masa en reposo no nula alternativa correcta es:
b. La partícula mediadora de la a. La teoría de Bing-bang afirma que el
interacción nuclear fuerte es el universo es no oscilante
gravitón b. La teoría inflacionaria del universo
c. Dos electrones interactúan supone la existencia de “n” fuerzas
electromagnéticamente c. Según la teoría del bing bang se
d. El protón está compuesto por afirma que en el instante de la gran
electrones explosión la materia se encontraba
e. Le física estudia únicamente el extremadamente concentrada a gran
movimiento planetario temperatura
47. (EXAMEN CEPRU 2012-IB Ord.) d. Según la teoría de bing bang en el
identifica la verdad (V) o falsedad (F) instante de la gran explosión la
de las proposiciones. materia concentrada estaba
I. Los hadrones son partículas compuesta solamente de átomos
elementales 53. (EXAMEN CEPRU 2013-IB Ord.)
II. El neutrino muonico es un leptón indique la verdad (V) o falsedad (V)
III. El protón está formado por dos de las siguientes proposiciones
quarks Down y un up I. El quark up tiene carga +2/3 e
II. La fuerza gravitacional es atractiva
La secuencia correcta es: debido a que los cuerpos que
a. FVF b. FFV c. VFF d. VVF e. interactúan tienen carga eléctrica
FFF III. El muon es un leptón
48. (EXAMEN CEPRU 2012-IIA Ord.) si IV. Los piones son partículas
la carga de un neutrón es cero, este elementales
está compuesto por:
a. Un protón y un electrón b. dos La secuencia es correcta:
electrones c. átomos d. quarks a. VFFV b. VVVF c. VFVF d. FVVF
e. moléculas e. FFFF
49. (CEPRU 2012 PO) de las siguientes 54. (EXAMEN CEPRU 2013-IIA Ord.)son
partículas, la que pertenece a los partes de la física moderna:
leptones, es el: a. Relatividad y física de partículas
a. Protón b. electrón c. fotón d. elementales
neutrón e. gravitón b. Óptica y electromagnetismo

16
Física

c. Gravitación y física molecular I. El fotón experimenta únicamente la

d. Mecánica cuántica y movimiento interacción electromagnética ( )
ondulatorio II. Los quarks experimentan la
e. Acústica y termodinámica interacción nuclear fuerte y débil ( )
55. (CEPRU PO 2013) los quarks como III. Los neutrinos experimentan las
partícula elementales de la materia interacciones electromagnéticas y
del universo sienten las débil( )
interacciones: a. VVF b. VFF c. VVV d. VFV e.
a. Nuclear fuerte, gravitacional y FFF
electromagnética 59. (EXAMEN PO 2015) en las
b. Débil, gravitacional y nuclear fuerte proposiciones, escribir (V) si es
c. Nuclear fuerte, débil, verdadera o (F) falsa.
electromagnética y gravitacional I. El neutrón está formado por tres
d. Electromagnética, gravitacional y leptones ( )
nuclear débil. II. La partícula mediadora de la
e. Débil, electromagnética y interacción electromagnética es el
gravitacional electrón ( )
56. (EXAMEN CEPRU 2014-IA Ord.)de III. El quark strange es una partícula
los enunciados propuestos : indivisible
I. Las moléculas están formados por a. FVV b. FFV c. VVV d. VVF e.
átomos FFF
II. Los quarks están formados por 60. Con referencia a la estructura de la
electrones materia, en las siguientes
III. Un neutrón está formado por un proposiciones, escribir (V) si es
electrón y un protón verdadero y (F) si es falsa.
IV. Un electrón está conformado por I. El protón está compuesto por tres
neutrones quarks
V. El protón está conformado por II. El electrón está compuesto por tres
electrones quarks
a. II y III b. solo I c. I y IV d. II y V III. El neutrón está compuesto por dos
e. solo II quarks
57. EXAMEN CEPRU 2014-IA Ord.) En
las siguientes proposiciones, escribir La secuencia correcta es:
(V) si es verdadero y (F) si es falsa. a. VVV b. VFF c. FFV d. FFF e.
I. El fotón experimenta únicamente la VFV
interacción electromagnética ( ) 61. (CEPRU PO 2015) En las siguientes
II. Los quark experimentan las proposiciones, escribir (V) si es
interacciones nucleares fuerte y débil verdadero y (F) si es falsa.
( ) I. La partícula mediadora de la
III. Los neutrinos no experimentan las interacción electromagnética, es el
interacciones electromagnéticas y electrón ( )
débil ( ) II. El gluon es una partícula indivisible (
a. VVF b. VFV c. FVV d. VVV e. )
FVF III. El fotón está conformado por tres
58. (EXAMEN CEPRU 2014-IIB Ord.) en quarks ( )
las siguientes proposiciones, escribir
La secuencia correcta es:
(V) si es verdadera o (F) si es falsa.

17
 Física

a. FFF b. VFF c. VVF d. FVF e. e. Interacción electromagnética y

FVV interacción gravitacional
62. (EXAMEN PO 2016) de las cuatro 63. (EXAMEN PO 2016) en la siguiente
interacciones fundamentales proposición con respecto a la teoría
conocida en la naturaleza, la del bing bang (gran explosión),
intensidad de mayor y menor acerca del origen de universo:
corresponde a: I. Inicial mente, la concentración de
a. Interacción gravitacional y interacción cierta entidad era muy alta.
nuclear débil II. Inicialmente la energía era muy alta
b. La interacción nuclear fuerte y la III. Inicialmente, la temperatura era muy
interacción electromagnética cerca al cero absoluto.
c. Interacción nuclear fuerte y
interacción nuclear débil Las proposiciones correctas son:
d. La interacción nuclear fuerte y la a. Solo II b. II y III c. I y II d. I y III
interacción gravitacional e. solo I

18
 Física

Análisis Dimensional
1. Magnitud física o cantidad física:

Se denomina así a todo aquello que puede medirse o todo aquello que se
puede expresar cuantitativamente.
Se clasifican de la siguiente manera:

- Medir: es la comparación de una cantidad a medir, con otra escogida como

patrón de medida
- Patrón de medida:

MAGNITUDES

Por su origen Por su

naturaleza

fundamentales derivadas escalares vectoriales

Son magnitudes básicas

o primarias Son todas
independientes entre sí: Son aquellas aquellas que
Son siete que quedan quedan
- Longitud Son todas aquellas completament completamente
- Masa magnitudes que e definida con
pueden ser solo conocer
definida cuando
- tiempo si se conoce su
representadas en su módulo
- Temperatura módulo,
función de las (valor
termodinámica fundamentales numérico) dirección y
- Intensidad de mediante - Trabajo sentido.
corriente eléctrica ecuaciones - Tiempo - Velocidad
- intensidad dimensionales. - caudal - Fuerza
luminosa -
- intensidad
- Cantidad de
sustancia

19
 Física

2. Sistema de unidades:

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

El Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI del francés), también
denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el
sistema de unidades que se usa en todos los países y es la forma actual
del sistema métrico decimal. El SI también es conocido como «sistema
métrico», especialmente en las naciones en las que aún no se ha
implantado para su uso cotidiano.

MAGNITUDES FUNDAMENTALES

Son aquellas que sirven de base para escribir las demás magnitudes, en
mecánica tres magnitudes fundamentales son suficientes: Longitud (L),
Masa (M), Tiempo (T).

Las magnitudes fundamentales son:

Magnitud física Símbolo Unidad Símbolo

dimensio básica de la
nal unidad

Longitud L metro m

Masa M Kilogramo kg

Tiempo T Segundo s

Intensidad de I Amperio A
corriente
eléctrica
Temperatura Θ Kelvin K

Cantidad de N Mol mol

sustancia
Intensidad J candela cd
luminosa

20
Física

MAGNITUDES COMPLEMENTARIAS

Son las unidades correspondientes a las magnitudes suplementarias, sin

embargo, se les considera como unidades de base.

MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO

Angulo plano Radian rad

Angulo solido estereorradián sr

MAGNITUDES DERIVADAS

Son aquellas magnitudes que están expresadas en función de las

magnitudes fundamentales. Ej.:
Magnitud unidad símbolo
Fuerza Newton N
Superficie (Área) metro cuadrado m2
Velocidad metro por segundo m/s

Volumen metro cúbico m3

Trabajo Joule J
Presión Pascal Pa
Potencia Watt W
Frecuencia Hertz Hz
Capacidad Eléctrica faradio f

Resistencia Eléctrica Ohm

Notación exponencial

En la física, es muy frecuente usar números muy grandes, pero también

números muy pequeños; para su simplificación se hace uso de los
múltiplos y submúltiplos.
- Múltiplo
prefijo símbolo Factor de
multiplicación
Exa E 1018
Peta P 1015
Tera T 1012
Giga G 109

21
 Física

Mega M 106
kilo K 103
Hecto H 102
Deca D 101
- Submúltiplo
Formulas dimensionales
Son relaciones de igualdad, mediante las cuales una magnitud derivada
queda expresada en base a las magnitudes fundamentales de un modo
general:
(Formula adimensional de x)
 X  a b c
L M T  I J N
d f g h
(Formula adimensional de x)
A continuación, damos una relación de fórmulas dimensionales para algunas
magnitudes derivadas de uso común.
MAGNITUD UNIDAD DIMENSION
Área o superficie m2 L2
Volumen m 3 L3
Densidad Kg/m 3 ML-3
Velocidad lineal m/s LT-1
Aceleración lineal m/s 2 LT-2
Fuerza N (kgm/s ) 2 MLT-2
Torque N.m joule) ML2T-2
Trabajo N.m joule) ML2T-2
Potencia Nm/s (W) ML2T-3
Energía N.m ML2T-2
(joule)
Presión N/m2 ML-1T-2
Periodo S T
Frecuencia 1/s T-1
Caudal o gasto m3 /s L3T—1
Velocidad angular 1/s T-1
Aceleración angular 1/s2 T-2
Carga eléctrica C IT
Potencial eléctrico V ML2T-3I-1
(kgm2/s3A)
Capacitancia s4A2/kgm2 M-1L-2T4I2
eléctrica
Resistencia eléctrica kgm2/s3A3 ML2T-3I-3
Flujo magnético 2
kgm /s A 2 ML2T-2I-1

22
Física

SIMBOLOGÍA

prefijo Símbolo Factor de multiplicación

desi D 10−1
centi C 10−2
mili M 10−3
micro µ 10−6
nano N 10−9
pico P 10−12
femto F 10−15
atto A 10−18

REGLAS BASICAS
 Las magnitudes físicas no cumplen con las leyes de la suma ni de la resta

L+L+L=L, MT-2= MT-2= MT-2

 Todos los números reales en sus diferentes formas, son cantidades
adimensionales, y su fórmula dimensional es la unidad.
 2   1;    1;  sen  37    1; log17   1
   
 Un exponente siempre será un número.
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD (Principio de Fourier)
Toda ecuación será dimensionalmente correcta si los términos que
componen una suma o diferencia son de iguales dimensiones
A  B  C  D   A   B    C =  D 

23
 Física

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. ( EXAMEN CEPRU PO 2008) la d. fuego e. lucidez
unidad fundamental de medida, en el 6. (EXAMEN PO 2011)El número de
sistema internacional, son: magnitudes físicas fundamentales
I. Metro, segundo, newton establecidas convencionalmente en el
II. Segundo, kelvin, libra sistema internacional es:
III. Kilogramo, segundo, tonelada a. 6 b. 7 c. 17 d. 4 e. 8
IV. Metro, ampere, candela 7. (EXAMEN PO 2011) Son unidades de
V. Ampere, gramo, arroba magnitudes fundamentales en el
a. III b. IV c. V d. I e. II sistema internacional:
2. .( EXAMEN CEPRU PO 2009) la a. Watt – Kelvin-metro
magnitud física que no es fundamental b. Kilogramo- weber- metro
en el sistema internacional de c. Candela- kelvin- metro
unidades, es: d. Tesla- ohmios- jouls
a. Peso b. masa c. longitud e. Coulomb- segundo- Franklin
8. ( CEPRU PO 2012) entre otras son
c. tiempo e. Intensidad luminosa unidades del sistema internacional:
3. (CEPRU PO 2010)Son unidades a. Volt, libra, metro
fundamentales del sistema b. Segundo, gramo, Kelvin
internacional de unidades (SI) c. Kilogramo, grado Celsius, segundo
a. Metro, candela, mol d. Newton, metro, kilogramo
b. Fuerza, mol, kelvin e. Ergio, Juole, Pascal
c. Metro, tiempo, mol 9. ( CEPRU PO 2012) La rapidez de un
d. Masa, segundo, ampere cuerpo está dada por la ecuación 𝑣 =
e. Longitud, kelvin, mol 𝑥𝑡 2 + 𝑦𝑡, donde t es el tiempo. Las
4. (EXAMEN PO 2010)De las siguientes dimensiones de [y/x] son:
proposiciones: a. T b. LT c. 𝑇 −1 d. 𝐿2 𝑇 −2 e. 𝐿2 𝑇 −2
I. Metro, segundo, kilogramo y culombio 10.(EXAMEN PO 2012) Las unidades del
II. Longitud , masa , tiempo, corriente sistema internacional son:
eléctrica, temperatura y cantidad de a. Metro, mol, candela
sustancia b. Kilogramo, metro, caloría
III. Longitud, kelvin, joule c. Metro, tiempo, kelvin
IV. Masa, kilogramo, segundo y voltios d. Longitud, kilogramo, newton
V. Tiempo, masa, amperio, candela y e. Energía, ampere, gramo
volumen
11.(EXAMEN PO 2012) las magnitudes
Son cantidades fundamentales del derivadas del SLUMP son:
sistema internacional (SI) a. Resistencia eléctrica, tesla, Weber
a. Solo II b. I y II c.solo III d. IV y V e. b. Potencia, longitud, Weber
solo V c. Presión, potencia, trabajo
5. ( CEPRU PO 2011)La unidad de d. Caudal, Hertz, trabajo
medida de la intensidad luminosa, en e. Pascal, watt, Joule
el sistema internacional, es: 12.efectuar
a. Caloría b. kelvin c. candela 0.003𝑥49 000𝑥0.9𝑥0.081
𝐸=
8100𝑥2700𝑥0.72

24
Física

a) 10−3 b) 10−4 c) 10−5 d) 10 e) na d. Longitud, tiempo e intensidad

13.Expresar: luminosa
3
√27 000 000 e. Fuerza , trabajo, energía
𝐸= 4 21.Determinar la ecuación dimensional de
√0.0081 E en el sistema internacional
a) 102 b) 103 c) 105 d) 106 e) 10
𝐷. 𝑉 2
14.dar la expresión reducida de: 𝐸=
(9000)3 (0.00081)2 𝑔
𝐸= D: densidad
000.0000002432 V: velocidad lineal
𝑎. 81𝑥1017 𝑏. 32𝑥1015 𝑐. 56𝑥1016 𝑑. 90𝑥1014
g: aceleración de la gravedad
𝑒. 69𝑥10 18 a. 𝑀𝐿−2 b. 𝑡𝐿−2 c. 𝑇𝐿−2
15.efectuar: d. 𝐿−2 e. 𝐾𝑔𝑚 −2
0.000 000 000 004 45 000 000
𝐸= 𝑥 22. (CEPRU PO 2009)En la ecuación
0.000 006 30 000 dimensional correcta 𝑃 = 𝐾𝐿𝑎 𝑔𝑏 , en la
a) 10−1 b) 10 c) 10−2 d) 102 e) 10−3 que P es periodo, L longitud, K
16.dar la expresión reducida de: constante adimensional. La suma de
5
(25𝐾𝑚) (0.000125) 3
𝑀= los exponentes a y b, es:
(0.00625)2 (5𝑐𝑚)4 a. -1 b. 1 c. ½ d. - ½ e. 0
𝑎. 75 𝑥1017 𝑏. 57 𝑥1015 𝑐. 56 𝑥1016 𝑑. 93 𝑥101423.Hallar las dimensiones de S en la
siguiente ecuación dimensionalmente
𝑒. 69 𝑥1018 correcta.
17.¿Cuál de las siguientes alternativas V. S = ACos60° + U. P. Ln2
tiene mayor número de cifras A: aceleración
significativas? V: velocidad lineal
a) 0,254 cm
b) 0,002 54x102 cm a. 𝑳−𝟏 b. 𝑳𝟏/𝟐 c. 𝑳−𝟏/𝟐 d. 𝑳−𝟐 e. 𝑳𝟐
c) 254 x10−3 cm
d) 2,54 x10−3 m 24.La velocidad V del sonido en un gas
e) Todos tienen el mismo número depende de la presión P del gas y de
18.Efectuar: E = 5 0000x0,01 la densidad D del mismo gas:
a) 200 b) 300 c) 400 d) 500 e)na Hallar la formula física para determinar la
ecuación de dicha velocidad:
19.(EXAMEN PO 2016) son magnitudes 𝑷 𝑫 𝑷
a. √ b. P/V c. PV d. √ e. √
escalares: 𝑽 𝑷 𝑫
a. Presión, potencia fuerza
b. Temperatura, trabajo, potencia 25.Indicar las dimensiones de P en la
c. Fuerza tiempo y potencia siguiente expresión:
d. aceleración y posición P   densidad  velocidad 
2

e. Densidad peso y trabajo

a) LMT b) LM T c) LMT2 d) L-1MT-
-1 -1 -2
20.(EXAMEN PO 2016) en el SI son 2 e) MT-2
magnitudes fundamentales:
a. Joule, candela y metro
26.Indicar las dimensiones de P en la
siguiente expresión:
b. Masa, segundo e intensidad de
corriente eléctrica P   densidad  velocidad  2
c. Mol, tiempo y cantidad de sustancia a) LMT-1 b) LM -1T-2 c) LMT2 d) L-1MT-2
e) MT-2

25
 Física

a. Longitud b. masa c. tiempo

27.Cuáles son las dimensiones de K, si: d. fuerza e. Densidad
K   presion  volumen 
a) L2MT-2 b) LMT-2 c) L-2MT2 d) LMT-1
e) L2MT-1 33.En la siguiente formula física:
E = AV 2 + BP
Dónde: E: Energía; V: Velocidad; P:
28.Determine la dimensión de la cantidad
presión
de movimiento.
Determinar la expresión determinada en
P=mv donde: m= masa
A/B
v= velocidad
a. 𝑀𝐿−1 b. 𝑀𝐿−4 c. 𝑀𝐿4
a) LT-1 b) ML2T c) MT-1 d) L2T-1 e) M
LT-1 d. 𝐿−1 e. 𝑀𝐿−3
34.En la siguiente formula física:
1 2 1
29.Determinar la magnitud de S en la K𝑋 = Ad + BP 2
2𝐸
2 2
siguiente expresión 𝑆 = √( ) − 2𝑎ℎ Donde:
𝑚
K: constante física (MT −2 )
donde
X: Longitud
E= energia a= aceleracion h= altura
d: diámetro
m=masa
p: momentum lineal
a. Aceleracion
Hallar que magnitud representa A.B
b. Velocidad
a. Masa b. tiempo c. velocidad d.
c. Presion
aceleración e. fuerza
d. Densidad de masa
e. frecuencia 35.Determine la dimensión de la cantidad
de movimiento.
30.Sabiendo que el impulso es I=F.t, P=mv donde: m= masa
encontrar las dimensiones de Z para v= velocidad
que la siguiente ecuación sea b) LT-1 b) ML2T c) MT-1 d) L2T-1 e) M
dimensionalmente correcta LT-1
W 36.Las dimensiones de “h” es la
I = + m. Z expresión siguiente: , m  hf dónde:
Z 2
W: trabajo F: fuerza m: masa t: tiempo c
m=masa
𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑠𝑐𝑖𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
a. 𝑳𝑻−𝟐 b. 𝑳𝑻−𝟏 c. 𝑴𝑻−𝟐 d. M 𝑳𝑻−𝟐 e. f=frecuencia=
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
LT
c=velocidad de la luz
31.Cuáles son las dimensiones de K, si: a) ML2 b) ML2T-1 c) L2T-2 d) M-1T-2 e)
K   presion  volumen  adimensional
b) L2MT-2 b) LMT-2 c) L-2MT2 d) LMT-1 37.Determinar las dimensiones de “G” en
e) L2MT-1 la siguiente relación:
32.La siguiente formula física es  fuerza  dis tan cia  2
dimensionalmente correcta y G
 masa  2
homogénea
KV = mc 2 𝐴 a) L-1M T-3 b) LMT-3 c) L3M-1T-2
Dónde: d) L-2 MT-1 e) L
V: volumen; m: masa; c: velocidad; A: 38.Halle la ecuación dimensional de C en
área la expresión:

26
Física

 mv 2  H= profundidad del agua.

  2CTE  a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
  o  e 1 e) 6
  44.Hallar la ecuación dimensional de A:
 
Altura.Pr esión
Dónde: V: velocidad t: A
temperatura Volumen
m:masa P: potencia a) ML-3 T-2 b) ML T-2 c) M2 LT-2
E: energía d) ML3 e) L2
a) L b) T c) -1 d)  e) 45.Hallar la ecuación dimensional de “N”:
M Trabajo.Velocidad
39.En la ecuación AB + BC + AC = P2, N
Densidad
donde P es la presión, la dimensión
a) L-1 T-2 b) L 4T2 c) L6T-3 d) L4
del producto ABC es:
e) L3
a) M3L-3T3 b) M3L-2T-3 c) M3L-3T-6 d)
M3L-2T-6 e) M3L3T-6 46.Hallar la ecuación dimensional de “x”
si la expresión es homogénea.
40.Hallar la expresión dimensional de r-m 5 2
conociendo que en la ecuación : M R A
x 1
 o
: Donde: A: masa.
m n V Sen30
2X S
P  2
donde:
a) L b) M c) MT-1 d) ML2 e)
r
M2
P= presión. X = fuerza
S= velocidad. R= longitud 47.Hallar las dimensiones de “P” si la
a) L b) L2 c) L-1 d) ecuación es homogénea.
2 2 2
L-2 e) L4 P  A1 B1  A2 B 2  A3 B 3  ...
41.En la siguiente formula física correcta,
determine (AB): Dónde: A1, A2, A3…..= velocidad y B1, B2,
o
B3….= tiempo.
o sen30 a) L2T-1 b) LT-1 c) L2
V  Asen30  B donde:
d)
LT-2 e) L3
V=velocidad
a) L2T-2 b) L3T-3 c) LMT d) M-3T-2 48.Si la siguiente expresión es
e) LT-4 dimensionalmente homogénea,
determinar la ecuación dimensional
42.La proposición de una partícula móvil
sobre el eje X está dada por: de”P”. P  1 Kx 2  3 YZTg  5 mV 2
1 2 4 4
x = k1 + k 2 T + K 3 T 2 Siendo: m=masa, V=velocidad.
2
Dónde: X: distancia, T: tiempo
K−2
2
a) MLT-1 b) ML2T-1 c) ML2T-2 d)
Halla: [ ] 2
M LT e) MLT
K1 .𝐾3
a. L4 𝑏. T c. MT −2 𝑑. M0 L0 T 0 𝑒. 𝑁𝐴 49.En la ecuación homogénea:
43.En una represa, la fuerza contra la 
 Bk  Ck 
2

Sen 37º

pared vertical de un dique se calcular W 


 D(Ek  F) 

1 a b c d Si B=altura, C=masa, y E=fuerza. Hallar 
a+b+c+d : F   g L H Donde:
2 F .
=densidad de agua. a) LT b) L2T-2 c) LT-2 d) L-
2 T
g= aceleración e) LT-1
L= ancho de la pared.

27
 Física

50.Sabiendo que el impulso es J= Ft, 53.Dimensionalmente, la siguiente

encontrar las dimensiones de “Z” para expresión es correcta y su respectiva
que la siguiente ecuación sea ecuación dimensional es la unidad.
dimensionalmente correcta. J=W/Z + [UNA𝑈𝑁𝐼 ] = 1
mZ donde: W= trabajo, F= fuerza, Donde: U = m. C 2

m=masa, t=tiempo. m: masa de un fotón

a) LT-1 b) LT-2 c) LT C: velocidad de la luz
d) L e) T I: radio de la tierra
51.La siguiente formula es Hallar la dimensión de N
dimensionalmente correcta y a. 𝑀−2 𝐿3 𝑇 4 b. 𝑀−1 𝐿3 𝑇 3 c. 𝑀−1 𝐿2 𝑇 −3
2
homogénea : E  AW  BV  CP
2 d. 𝑀−1 𝐿−3 𝑇 2 d. 𝑀3 𝐿−1 𝑇 2
Donde:
E= Energía, W= velocidad angular, V= 54.Determinar las dimensiones de “A” e
velocidad lineal, P= presión. Hallar  “y” para que la expresión:
(4 mA/v)
BC/A y  Ape sea dimensionalmente
a) Longitud b) Masa c) Tiempo
d) Fuerza e) Densidad correcta, siendo: p= presión, m=
masa, v=velocidad, y e= base de los
52.Dada la ecuación F  n x r y v z ; donde: logaritmos neperianos.
F=fuerza, n=viscosidad (ML-1T-1), a) M-1 L-2 T2 y T-4
r=radio, v=velocidad. Hallar: (x+y+z). b) M-1 L T-1 y T-3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 c) M-1 L-2T-2 y L-2 T-2
e) 5 d) ML-2T-1 y T-1
e) M-1 LT-1 y LT-

28
Física

Vectores
Vector es un ente matemático representado con
una flecha usado para representar magnitudes.

MAGNITUDES ESCALARES
Son todas aquellas magnitudes físicas
fundamentales o derivadas que quedan
completamente definidas con números, como por ejemplo, unidades de:
longitud; masa; tiempo; superficie; volumen; densidad; temperatura; presión;
trabajo mecánico; potencia, etc.
MAGNITUDES VECTORIALES
Son todas aquellas magnitudes físicas fundamentales o derivadas que para
quedar completamente definidas necesitan de una dirección y sentido como
por ejemplo, unidades de: desplazamiento; velocidad; aceleración; fuerza;
momento, etc.
Las magnitudes vectoriales se representan gráficamente por vectores (flechas)
y se simbolizan mediante letras con una flecha en su parte superior por ejemplo
𝑣⃗, 𝑎⃗, 𝐹⃗ ,
etc.

Un vector se estudia usando sistemas

de referencia es por ello que un vector
se expresa en los componentes de un
plano cartesiano.
⃗𝑨⃗=(x, y), Sist. Bidimensional
⃗⃗⃗=(x, y ,z), Sist. Tridimensional
𝑩

29
 Física
En todo vector se debe distinguir las siguientes características:
- Origen: es el punto donde nace el vector (punto 0 de la figura)
- Magnitud o módulo: corresponde al tamaño del vector, se simboliza
como valor absoluto |𝐴⃗|.
(¿Cómo se halla?)
Para halla el módulo de un vector usaremos el teorema de “Pitágoras”.
Ejemplo:

 Sea 𝐴⃗=(x, y) el vector, hallar el módulo |𝐴⃗|:

|𝐴⃗| = √𝑥 2 + 𝑦 2

 ⃗⃗=(x, y,z) el vector, hallar el módulo |𝐴⃗|:

Sea 𝐵
⃗⃗| = √𝑥 2 + 𝑦 2 +𝑧 2
|𝐵

- Dirección: corresponde a la línea recta en la cual el vector está

contenido, también se llama línea de acción o recta soporte.
Generalmente la dirección de un vector se entrega por medio de un
ángulo que el vector forma con la horizontal u otra recta dada
(¿Cómo se halla?)

La dirección se halla usando el arco tangente de sus componentes.

Ejemplo:

𝑦
𝐴ҧ 𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑇𝑎𝑛 ( )
y 𝑥
)θ
- Sentido: es 𝑥el indicado por la punta de la flecha

Sentido
Modulo |𝐴⃗|

Origen o

) θ Dirección

30
Física
Tipos de vectores
a) Vectores colineales (ligados)

Son aquellos vectores que están contenidos en una misma línea de acción, sin
importarle el sentido.

|𝐴⃗| ⃗⃗|
|𝐵 |𝐶⃗|

|𝐴⃗|, |𝐵
⃗⃗ |, |𝐶⃗| Son vectores
coloniales
b) Vectores coplanales
Son aquellos vectores que están contenidos en un mismo plano.

|𝐴⃗| ⃗⃗|
|𝐵
|𝐶⃗|

|𝐴⃗|, |𝐵
⃗⃗ |, |𝐶⃗| Son
c) Vectores concurrentes vectores coplanales

Son aquellos vectores cuyas líneas de acción se intersectan (concurren) en un

solo punto.

|𝐴⃗| ⃗⃗|
|𝐵

|𝐶⃗|

|𝐴⃗|, |𝐵
⃗⃗ |, |𝐶⃗| Son vectores concurrentes

31
 Física

d) Vectores equipolentes (iguales)

Dos vectores son equipolentes cuando tienen igual módulo, dirección y sentido

|𝐴⃗|
⃗⃗|
|𝐵

e) Vectores opuestos
|𝐴⃗|, |𝐵
⃗⃗| Son vectores iguales
Son aquellos vectores que tienen igual modulo, dirección, pero distinto sentido.

|𝐴⃗|
⃗⃗|
|𝐵

|𝐴⃗|, |𝐵
⃗⃗| Son vectores opuestos
f) Vector unitario

Es aquel vector el cual es una representación mínima de un vector y sirve para

determinar su dirección y sentido. Además, este tiene como modulo la unidad.

𝐴⃗
ഥ𝐴ҧ =
𝑈
|𝐴⃗|

Operaciones vectoriales
Suma de vectores (+)
Podemos sumar vectores de dos maneras: matemáticamente o gráficamente.
A la suma de dos vectores se le llama Resultante.
Si tenemos los vectores
a) Suma matemática
 Suma matemáticamente (cuando tenemos los componentes
de este)
Ejemplo:
 𝐴⃗ = (1, 4 ,8)
 𝐵 ⃗⃗ = (3, 2 ,1)

32
Física
→ 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ = (4, 6, 9)
 Suma matemáticamente (módulo de las resultantes)

𝑅
= √𝐴2 + 𝐵 2 + 2𝐴. 𝐵𝑐𝑜𝑠(𝜃)
Ejemplo:
Hallar la suma de los vectores que mide 3 y 4 y forman entre si un ángulo de
60°

𝑅 = √𝐴2 + 𝐵2 + 2𝐴. 𝐵𝑐𝑜𝑠(𝜃)

𝑅 = √32 + 42 + 2(3). (4)𝑐𝑜𝑠(60°)
𝑅 = √9 + 16 + 24(1/2)
𝑅 = √37 : RPTA
b) Método grafico de suma de vectores:
- método del polígono:

⃗⃗|
|𝐵
|𝐴⃗| ⃗⃗|
|𝐵
|𝐶⃗|
|𝐴⃗|
|𝐶⃗|

 R
si forman un circuito cerrado los vectores en la suma grafica da como
resultado un vector nulo.

Diferencia de vectores (-)

a) método del triángulo:

En este caso se unen los dos vectores por sus orígenes y luego se
ഥ ” será el vector diferencia.
unen sus extremos, el vector “𝐷

33
 Física

𝐴ҧ

𝐵ത

𝐴ҧ 𝐴ҧ ഥ
ഥ
𝐷 𝐷

𝐵ത 𝐵ത
ഥ = 𝐴ҧ − 𝐵ത
𝐷 ഥ = 𝐵ത − 𝐴ҧ
𝐷

Resultante máxima o mínima

a) Resultante Máxima

Dos vectores tendrán una resultante máxima cuando éstos se encuentren en

la misma dirección y sentido (θ = 0°).

𝐴ҧ 𝐵ത

𝑅ത = 𝐴ҧ + 𝐵ത
b) Resultante mínima
Dos vectores tendrán una resultante mínima cuando éstos se encuentren en la
misma dirección; pero en sentidos contrarios (θ=180°).
𝐴ҧ 𝐵ത

𝑅ത = 𝐴ҧ − 𝐵ത

Componentes rectangulares de un vector

34
Física
Un vector se descompone en otros vectores que forman un ángulo de 90°.

𝑃ത 𝑃ത 𝑃ത𝑥 =PCos(θ)
𝑃ത𝑦
𝑃ത𝑦 =PSen(θ)
𝑃ത𝑥
Ejercicios:
1. En el plano cartesiano se muestra un vector 𝑆⃗ halle:
El vector 𝑆⃗, su módulo y dirección respectivamente
a. (-6,-6); 10 y 143° 7
b. (-6,-8); 10 y 143°
c. (-6,-4); 8 y 127°
d. (-6,8); 10 y 127°
e. (6,6); 10 y 143°
2
-4
-1

2. las componentes de 𝐴𝑥 , 𝐴𝑦 , 𝐴𝑍 del vector A, mostrado en la figura

respectivamente, son:

z y
a. -5, 4, 4
b. 4, 5, -4
c. -4, 5, 4 𝐴⃗ 4
d. 5, 4, 4
e. 4, -4, 5
x

4
3. En la figura:
5

y
La diferencia de 𝐴⃗ − 𝐵 ⃗⃗ es: 6
a. 5𝑖̂ + 𝑗̂ b. 2𝑖̂ + 3𝑗̂ c. 𝑖̂ − 18𝑗̂
⃗⃗
𝐵
5
𝐴⃗
d. −12𝑖̂ − 𝑗̂ e. 𝑖̂ + 𝑗̂
2
x
3 8 10

35
 Física

4. A partir del siguiente gráfico: y

3
⃗⃗
𝐵
𝐴⃗ 2
1
x
-3 -1 0 1 2
El resultado de 2𝐴⃗ + 3𝐵 ⃗⃗ es:
a. 7𝑖̂ − 4𝑗̂ b. 7𝑖̂ + 4𝑗̂ c. 6𝑖̂ − 2𝑗̂
d. 6𝑖̂ + 2𝑗̂ e. 5𝑖̂ + 3𝑗̂
5. Las componentes rectangulares del vector 𝐴⃗ que se encuentra en el gráfico:

Son:
y
a. (-1,5) 5
b. (3,-2)
c. (7,-4)
d. (-4,7) 𝐴⃗
e. (5,-1)
3
-1 0 x
6. Del gráfico:

El resultado de 𝐴⃗ − 𝐵
⃗⃗ es: -2
a. 3𝑖̂ − 4𝑗̂
b. 3𝑖̂ + 4𝑗̂ z
c. −3𝑖̂ − 4𝑗̂
d. 3𝑖̂ + 6𝑗̂ 4
e. −3𝑖̂ − 2𝑘̂
𝐴⃗

6
y
⃗⃗
𝐵
3
x
36
Física

7. A partir de los vectores

𝐴⃗ = 3𝑖̂ + 2𝑗̂ − 4𝑘̂
⃗⃗ = 5𝑖̂ + 4𝑗̂ + 2𝑘̂, la resultante de
𝐵
2𝐴⃗ + 3𝐵 ⃗⃗ es:
a. 21𝑖̂ + 16𝑗̂ + 2𝑘̂ b. 16𝑖̂ + 21𝑗̂ + 2𝑘̂ c. 21𝑖̂ + 16𝑗̂ − 2𝑘̂ d. 2𝑖̂ + 21𝑗̂ − 16𝑘̂

e. 16𝑖̂ − 2𝑗̂ + 𝑘̂

8. Calcular la resultante de los siguientes vectores.

⃗⃑
𝐴⃗ = 2𝑖⃑ + 𝑗⃑ − 3𝑘
⃗⃑
⃗⃗ = 𝑖⃑ + 3𝑗⃑ + 2𝑘
𝐵
⃗
𝐶 = −4𝑖⃑ − 𝑗⃑ + 2𝑘 ⃗⃑
⃗⃑ b. −𝑖⃑ + 3𝑗⃑ + 𝑘
a. 𝑖⃑ + 3𝑗⃑ + 3𝑘 ⃗⃑
c. −𝑖⃑ + 3𝑗⃑ − 𝑘⃗⃑ d. 𝑖⃑ + 3𝑗⃑ + 𝑘
⃗⃑
e. −𝑖⃑ + 5𝑗⃑ + 𝑘⃗⃑

9. Determinar el modulo del vector F, si:

𝐹⃗ = 2𝐴⃑ − 𝐵 ⃗⃑ + 3𝐶⃑
⃗
𝐴 = 2𝑖⃑ + 𝑗⃑ + 𝑘 ⃗⃑
⃗⃗ = 𝑖⃑ − 𝑗⃑ + 2𝑘
𝐵 ⃗⃑
⃗
𝐶 = −𝑖⃑ + 3𝑗⃑ − 2𝑘 ⃗⃑
a. 6 b. 6√2 c. 6√3 d. 6√5 e. 12

10. Calcular |𝐴ҧ − 𝐵ത | si se tiene, 𝐴⃗ = (4; −8; 6) 𝐵

⃗⃗ = (1; 4; 2)
a. 2 b. 5 c. 7 d. 4 e. 13

11. se tienen dos vectores:

𝐴⃗ = 15𝑖̂ − 35𝑗̂ y 𝐵
⃗⃗ = −10𝑖̂ − 5𝑗̂. El módulo de 𝐴⃗ − 𝐵
⃗⃗ es:
a. 61√5 b.5√70 c. 4√10 d. 7√55 e. 5√61
Y
12. en la figura la diferencia de vectores 𝐴⃗ − 𝐵⃗⃗ es:
4
a. −6𝑖̂ − 4𝑗̂ + 4𝑘̂
b. 3𝑖̂ + 8𝑗̂ − 2𝑘̂
c. 3𝑖̂ − 8𝑗̂ + 2𝑘̂
d. 3𝑖̂ + 8𝑗̂ + 2𝑘̂
⃗⃗
𝐵
𝐴⃗
3
37X
Z 2
 Física
e. −3𝑖̂ − 2𝑘̂

13. En el gráfico:
Z
|𝐴⃗| = 50

53°
Y
37°
X

El vector unitario de 𝐴⃗ , es:

1 1 1
a. (16𝑖̂ + 12𝑗̂ + 15𝑘̂ b. (12𝑖̂ + 16𝑗̂ + 30𝑘̂ c. (16𝑖̂ + 12𝑗̂ + 30𝑘̂) d.
25 25 25
1
(32𝑖̂ + 24𝑗̂ + 30𝑘̂ )
25

1
e. (20𝑗̂ + 15𝑘̂ )
25
14. En la figura, el vector unitario de 𝐴⃗ es:

a. (
2
;
1
;
3
)
Z
√2 5√2 5√2
3 4 3
b. ( ; ; )
√2 5√2 5√2
4 3 2
c. ( ; ; )
5√2 5√2 √2
1 3 4
d. ( ; ; ) 3
5√2 5√2 5√2
1 4 3
e. ( ;
√2 5√2 5√2
; ) 𝐴⃗ Y

5
X 4
38
Física

15. Calcular el vector unitario del vector A

1 2 2
a. ( ; ; ) Z
3 3 3
1 1 1
b. ( ; ; ) (2;1;3)
6 3 3
1 2 2
c. ( ; ; − )
3 3 3
1 2 2 𝐴⃗
d. ( ; − ; )
3 3 3
1 2 2 Y
e. (− ; ; )
3 3 3

(4;-3;-1)
16. en el gráfico:
X

𝐴⃗
y
(3, 3,

El x
vector unitario de 𝐴⃗ en metros es:
1 1
𝑎. (−𝑖̂ − 𝑗̂ + √2𝑘̂ b. (𝑖̂ + 𝑗̂ + √2𝑘̂)
2 2
1 √3
c. (−𝑖̂ − 𝑗̂ + 𝑘̂) d. (𝑖̂ + 𝑗̂ − 𝑘̂)
√3 2
e. √3(𝑗̂ + 𝑗̂ − 𝑘̂)
z

R= 3
17. En el grafico unidades
R

⃗⃗
𝐵
o y
𝐴⃗
R
39
x
 Física

Si el módulo de 𝐴⃗ es de 6 unidades, el módulo de 𝐵 ⃗⃗ es de 1 unidad, entonces

el producto 𝐴⃗𝑋𝐵⃗⃗ es:
a. 2√3𝑖̂ + √3𝑗̂ b. 2√3𝑖̂ + 𝑘̂ c. −3√2𝑖̂ d. √3𝑗̂ e. 3√2𝑗̂ − 𝑘̂
18. El vector resultante de los vectores que se muestra en la figura, es:

⃗⃗
𝐷
𝐸⃗⃗ 𝐴⃗
⃗⃗
𝐵

o
𝐶⃗
a. 2(𝐴⃗ + 𝐵 ⃗⃗) b. 3(𝐶⃗ + 𝐸⃗⃗ ) c. 2(𝐶⃗ − 𝐸⃗⃗ ) d. 3(𝐸⃗⃗ − 𝐶⃗) e. 2(𝐶⃗ + 𝐸⃗⃗ )
19. hallar la suma de todos los vectores que se muestran en la figura:
a. 𝐸⃗⃗
b. 2𝐸⃗⃗ ⃗⃗ 𝐹⃗
⃗⃗
𝐵
c. 2𝐷 𝐶⃗
d. – 𝐸⃗⃗ 𝐸⃗⃗
e. 2𝐷 ⃗⃗ + 2𝐸⃗⃗ ⃗⃗ 𝐷 𝐺⃗
𝐴⃗

20. hallar la resultante del vector mostrado:

a. 2𝐹⃗
b. 3𝐶⃗
𝐹⃗
c. 2𝐴⃗ 𝐶⃗
d. 3𝐹⃗
⃗⃗
𝐷
e. 2𝐶⃗
𝐸⃗⃗ 𝐴⃗
⃗⃗
𝐵

40
Física

21. dado el paralelogramo mostrado en la figura, halle el modulo del vector

resultante de los tres vectores indicado.
a. 8
b. 7
c. 12
d. 13 𝐴⃗ 4m
e. 15

⃗⃗ 𝐶⃗
𝐵

3.5m
22. determinar la resultante del sistema de vectores mostrados.
a. 2𝐴⃗
⃗⃗
b. 2𝐵
c. 2𝐶⃗
⃗⃗
𝐵
⃗⃗
𝐷
⃗⃗
d. 3𝐵 𝐶⃗
⃗
e. 2𝐷⃗
𝐴⃗

23. Halle el módulo de la suma de vectores 𝐴⃗, 𝐵 ⃗⃗, 𝐶⃗ mostrados en la figura donde:
|𝐴⃗| = 8𝑚, |𝐵
⃗⃗| = 3𝑚, |𝐶⃗| = 5𝑚
a. 3m
b. 4m
c. 5m 𝐴⃗ 𝐶⃗
d. 8m
e. 9m 𝐵⃗⃗

x x
24. determine el módulo de la resultante en el siguiente sistema.
a. 0 5 10
b. 6
c. 7

53°( )37°
45°( 41
 Física
d. √35
e. √37

25. en la figura determinar el módulo de la resultante de los vectores mostrados

a. 5
b. 6 4cm 2cm
c. 9
d. 10
e. 12 3cm

26. ABCD es un cuadrado, determine el módulo de la resultante de los vectores

mostrados.
a. 2u A B
b. 0u
c. 4u
d. 3u 2u
e. 5u

D 2u C
27. hallar α para que la resultante sea vertical.
a. 60°
b. 37°
c. 45 10√2
d. 53°
20
e. 30°

60°( )α

40
28. hallar el modulo del vector resultante y su respectiva dirección.

a. √2 y 45°
b. 8√2 y 45° 10 4
c. 8√2 y 135°
d. √2 y 135°
53°( )60°
42
4
2√3
Física
e. 4√2 y 135°

29. se disponen vectores de modulo que la resultante tenga modulo igual a

cero, hallar 𝜃
a. 37°
b. 53° 8
c. 45°
d. 30°
e. 22°

15°( )75°
𝜃෰

10

30. se tienen dos vectores de igual modulo que ángulo deben formar para que
la resultante sea de igual modulo a no de ellos.
a. 30° b. 60° c. 90° d. 120 e. 45°
31. dos fuerzas de 10N y 30N forman un ángulo de 60°. La resultante es
de modulo:
a. 10N b. 100N c. 50N d.10√13𝑁 e. 5√13𝑁

32. cuál es el valor de la abertura “α” para que la suma de vectores mida √103

a. 15°
b. 30°
c. 45° 10 3
d. 53°
e. 60
3 1
33. los puntos A, B y C determine un ángulo equilátero de lado 2m. Hallar el
modulo del vector resultante.
a. 2m B
b. 4m
c. 6m
d. 8m
e. 0m

43
 Física

34. En el siguiente gráfico se muestra un triángulo con dos vectores en su

interior, si AB= 2 y BC = 4. Determinar el módulo del vector resultante. Además:
AM = MN = NC
B

30°
A M N ( C
a. 2 b. 14 c. √2 𝑑. 2√7 e. 6
35. Hallar la medida del ángulo “a” para que la resultante de los vectores
mostrados tenga módulo “L”.

α(
L L
a. 30° b. 60° c. 90° d. 120° e. 0°

36. Un vector 𝐴⃗ tiene su origen en el punto (2; -1;-2) y su extremo flecha en

un punto P; un segundo vector B se inicia en el punto P y termina en el punto
(-3; 1; 3). Calcular el modulo del vector resultante de estos dos vectores.
a. 2√2 b. 3√2 c. 4√6 d. 5√6 e. 6√6
37. Dos vectores parten del mismo punto P y uno de ellos termina en el punto (3;-
2;-1) y el otro en el punto (2;-4;-2). Calcular el módulo de la resta de estos
vectores.
a. √6 b. 2 c. 3 d. √5 e. 2√6
38. Si la resultante máxima de dos vectores posee un módulo de 40 unidades y
la resultante mínima de 10. Encontrar el módulo del mayor vector.
a. 25 b. 15 c. 10 d. 30 e. 20

44
Física

Producto escalar
1. Producto escalar o producto punto
Es la multiplicación de vectores cuyo resultado es un escalar. Este tipo de
productos se ha definido debido a la existencia de magnitudes físicas en la
naturaleza que presentan este comportamiento como el trabajo mecánico y
el flujo magnético.
Ejemplo:
Sean dos vectores:
𝐴⃗ = (𝐴𝑋 , 𝐴𝑌 , 𝐴𝑍 ); 𝐵
⃗⃗ = (𝐵𝑋 , 𝐵𝑌 , 𝐵𝑍 )
𝐴⃗ ∙ 𝐵
⃗⃗ = (𝐴𝑋 𝐵𝑋 + 𝐴𝑌 𝐵𝑌 + 𝐴𝑍 𝐵𝑍 )
Además:

𝐴ҧ ∙ 𝐵ത = ԡ𝐴ҧԡԡ𝐵ത ԡcos(𝜃)

)θ B

ԡ𝐴ҧԡcos(𝜃)
Propiedades del producto punto:
1. 𝐴ҧ ∙ 𝐵ത = 𝐵ത ∙ 𝐴ҧ

2. 𝐴ҧ ∙ 𝐴ҧ = 𝐴2

3. 𝑖ҧ ∙ 𝑖ҧ = 𝑗ҧ ∙ 𝑗ҧ = 𝑘ത ∙ 𝑘ത = 1

4. 𝑖ҧ ∙ 𝑗ҧ = 𝑗ҧ ∙ 𝑘ത = 𝑘ത ∙ 𝑖ҧ = 0

5. 𝐴ҧ ⊥ 𝐵ത → 𝐴ҧ ∙ 𝐵ത = 0

6. (𝐴ҧ + 𝐵ത ) ∙ (𝐴ҧ − 𝐵ത ) = 𝐴2 − 𝐵2

PRODUCTO VECTORIAL O PRODUCTO CRUZ

Es la multiplicación de dos vectores y cuyo resultado es un vector.

ԡ𝐴ҧ 𝑋𝐵ത ԡ = ԡ𝐴ҧԡԡ𝐵ത ԡsen(𝜃)

45
 Física

El modulo del producto cruz está definido por:

𝐴ҧ𝑋𝐵ത

𝐵ത
𝐴ҧ

Al multiplicar dos vectores por el producto cruz, esta operación me genera otro
vector que es perpendicular al plano en la que se encuentran estos. Y cuyo
modulo representa el área del paralelogramo que forman dichos vectores.
Ejemplo:
Sean los vectores dados 𝐴⃗ = (𝐴𝑋 , 𝐴𝑌 , 𝐴𝑍 ); 𝐵⃗⃗ = (𝐵𝑋 , 𝐵𝑌 , 𝐵𝑍 ), hallar el producto
vectorial:
𝑖 𝑗 𝑘
𝐴ҧ𝑋𝐵ത = |𝐴𝑋 𝐴𝑌 𝐴𝑍 |
𝐵𝑋 𝐵𝑌 𝐵𝑍

=(𝐴𝑌 𝐵𝑍 − 𝐴𝑍 𝐵𝑌 )𝑖 − (𝐴𝑋 𝐵𝑍 − 𝐴𝑍 𝐵𝑋 )𝑗 + (𝐴𝑋 𝐵𝑌 − 𝐴𝑌 𝐵𝑌 )k

Propiedades del producto cruz:

1. 𝐴ҧ𝑋𝐵ത = −𝐵ത 𝑋𝐴ҧ

2. 𝑖ҧ ∙ 𝑗ҧ = 𝑘; 𝑗ҧ ∙ 𝑘ത = 𝑖; 𝑘ത ∙ 𝑖ҧ = 𝑗

3. 𝑗ҧ𝑋𝑖ҧ = −𝑘; 𝑘ത𝑋𝑗ҧ = −𝑖; 𝑖ҧ𝑋𝑘ത = −𝑗

4. 𝐴ҧ//𝐵ത → ԡ𝐴ҧ𝑋𝐵ത ԡ = 0

5. 𝐴ҧ ⊥ 𝐵ത → ԡ𝐴ҧ𝑋𝐵ത ԡ = 𝐴𝐵

6. (𝐴ҧ + 𝐵ത )𝑋𝐶ҧ = 𝐴ҧ𝑋𝐶ҧ + 𝐵ത 𝑋𝐶ҧ

46
Física

EJEMPLO:
1. De los vectores mostrados en la figura, el producto escalar 𝐴⃗ ∙ 𝐵
⃗⃗ es:

y
𝐴⃗

x
⃗⃗
𝐵
4

a. 6 b. 5 c. 7 d. 8 3 e. 9
2. Si los módulos de los vectores 𝐴ҧ y 𝐵ത son A= 12, B=6 y el ángulo que
forman dichos vectores es 60°. Calcular el producto escalar de ellos.
a. 2 b. 3 c. -3 d. 6 e. -2
3. Si los vectores 𝐴ҧ y 𝐵ത son perpendiculares entre sí, hallar el valor de
“a”
A = (a ;2; −2) y B = (3; −1 ; a)
a. 2 b. 3 c. 4 d. -3 e. -2
4. Si los vectores 𝐴ҧ y 𝐵ത son perpendiculares entre sí, hallar el valor de a
𝐴⃗ = (𝑎; 2; −2)
⃗⃗ = (3; −1; 𝑎)
𝐵
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
5. Si los vectores 𝐴ҧ y 𝐵ത son dados de la siguiente forma
𝐴⃗ = (1; 2; 3)
𝐵⃗⃗ = (4; 5; 6)
Hallar el producto vectorial
a. -3i+6j-3k b. 2i+3-6k c. i+j+k
d. -3i+5j-k e. –i+2k
6. sean los vectores 𝐴⃗ = (1; −3; 2) y 𝐵 ⃗⃗𝑋𝐴⃗
⃗⃗ = (2; −1; −4). Hallar el vector 𝐵
̂ ̂
a. -14𝑖̂ − 8𝑗̂ − 5𝑘 b. -12𝑖̂ − 8𝑗̂ + 5𝑘
c. 5𝑖̂ − 2𝑗̂ + 4𝑘̂ d. 2𝑖̂ − 3𝑗̂ − 𝑘̂
e. 8𝑖̂ − 6𝑗̂ + 𝑘̂

47
 Física
7. Si el modulo del vector 𝐴⃗ es √2𝑢 entonces el producto vectorial 𝐴⃗𝑋𝐵
⃗⃗
es:

a. -2𝑘̂ b. 𝑘̂ c. −𝑘̂ d. 2𝑘̂ e. 3𝑖̂

48
Física

Cinemática
Parte de la mecánica que estudia el movimiento de un cuerpo sin importarle
las causas que lo generan.

MOVIMIENTO
Fenómeno que consiste en un cambio de posición c/r a un instante de tiempo.
El movimiento depende de un sistema de referencia.
Medidas del movimiento:

 ⃗⃗)
Velocidad (𝑽

Magnitud vectorial cuyo modulo indica cual es el espacio recorrido en un

instante de tiempo.

- Velocidad media:

magnitud vectorial de la velocidad que mide la relación del vector

desplazamiento y la variación del tiempo.

⃗⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉𝑀 =
∆𝑡
- Velocidad instantánea:
Magnitud escalar de la velocidad que mide la relación del espacio recorrido
por el móvil en un instante determinado de tiempo.

𝑒
𝑣𝑖 =
𝑡
 ⃗⃗):
Aceleración (𝑽

49
 Física
Magnitud vectorial cuyo modulo indica que tan rápido un móvil vario su
velocidad en un instante de tiempo.

- aceleración media:
magnitud vectorial de la aceleración que mide la relación de variación de
velocidad y la variación del tiempo.

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∆𝑉
𝑎𝑀 =
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∆𝑡

- Velocidad instantánea:
Magnitud escalar de la aceleración que mide la relación de la velocidad en
un instante determinado de tiempo.

𝑣
𝑎𝑖 =
𝑡

Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)

Es aquel tipo de movimiento en el que el movimiento describe una
trayectoria en línea recta a velocidad constante.

 En tiempos iguales recorre espacios iguales

Formula:

a. 𝑒 = 𝑣𝑡
b. Tiempo de encuentro

50
Física

𝑑
𝑡𝑒 =
𝑣1 + 𝑣2
c. Tiempo de alcance:

𝑑
𝑡𝑎 =
𝑣1 − 𝑣2

Movimiento rectilíneo uniformemente variado MRUV

Es el tipo de movimiento con trayectoria rectilínea y con velocidad
variable, por ende tiene aceleración constante.

Este tipo de movimiento tiene como condición principal:

En tiempos iguales recorre espacios diferentes. (+): movimiento
Formulas:
acelerado
 𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 ± 𝑎𝑡
(-): movimiento
desacelerado

51
 Física
 𝑣𝑓2 = 𝑣𝑜2 ± 2𝑎𝑒
1
 𝑒 = 𝑣𝑜 𝑡 ± 𝑎𝑡 2
2
𝑣𝑜 +𝑣𝑓
 𝑒=( )𝑡
2
1
 𝑑𝑛 = 𝑣𝑜 ± 𝑎(2𝑛 − 1)
2

Caída Libre
Movimiento vertical en el vacío bajo efectos de la aceleración de la gravedad.

 𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 ± 𝑔𝑡
 𝑣𝑓2 = 𝑣𝑜2 ± 2𝑔𝑒
1
 ℎ = 𝑣𝑜 𝑡 ± 𝑔𝑡 2
2
𝑣𝑜 +𝑣𝑓
 ℎ=( )𝑡
2

MOVIMIENTO COMPUESTO, TIRO PARABÓLICO

se le denomina así a la combinación de dos tipos de movimiento simple.
Movimiento simple:
- MRU
- MRUV

52
Física

𝑣𝑜 𝑠𝑒𝑛(𝜃)
 𝑇𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 =
𝑔
𝑣𝑜2 𝑠𝑒𝑛2 (𝜃)
 𝐻=  𝑒 = 𝑣. 𝑡
2𝑔
2𝑣𝑜2 𝑠𝑒𝑛(𝜃)cos(𝜃)
 𝑒=  𝐻 = 5𝑡 2
𝑔
𝐶𝑈𝐸𝑆𝑇𝐼𝑂𝑁𝐴𝑀𝐼𝐸𝑁𝑇𝑂𝑆

a. MRU
1. El auto mostrado se desplaza con
velocidad constante. Si en ir desde el
poste B hasta C emplea 2 s más de lo
que tarda en ir desde el poste A hasta B, A) 6 m/s B) 8 m/s C) 10 m/s
calcule la distancia entre los postes B y D) 12 m/s E) 9 m/s
C. 3. Un móvil que realiza MRU recorre un
tramo a razón de 72 km/h. Si dicho tramo
lo hubiese recorrido a razón de 18 km/h,
entonces tardaría medio minuto más de
lo que empleó inicialmente. ¿Cuál es la
longitud de dicho tramo?
A) 200 m B) 100 m C) 400 m
D) 150 m E) 300 m
4. Determine la rapidez de un tren de 200
m de largo que realiza MRU, sabiendo
A) 80 m B) 100 m C) 90 m
D) 120 m E) 110 m que demora 20 s en atravesar
2. Se muestra un motociclista que realiza completamente un túnel de 600 m de
MRU. Si los tramos AB y BC los recorre longitud.
A) 45 m/s B) 60 m/s C) 40 m/s
en 3 s y 6 s, respectivamente, calcule la
rapidez del motociclista. D) 20 m/s E) 30 m/s
5. Un bus de longitud L se dispone a
cruzar un puente de longitud 7 L. Si logra
cruzarlo completamente en 8 s, calcule la
longitud del puente. Considere que el bus

53
 Física

recorre 18 m cada 2 s. bocina; luego de qué tiempo escuchará el

A) 81 m B) 56 m C) 72 m eco. (Vsonido=340 m/s).
D) 64 m E) 63 m a) 5 s b) 6 s c) 7 s d) 9 s e) 10 s
6. Los autos A y B realizan MRU. Si A 10. Un andinista se encuentra entre
recorre 30 m cada 1 s y B recorre 40 m dos montañas las cuales distan 1000 m.
cada 2 s, determine sus recorridos desde Este sujeto emite un grito y escucha los
el instante mostrados hasta que se ecos con una diferencia de 2 s. Halle la
cruzan. menor distancia del andinista a una de
las montañas. Vsonido=340 m/s.
a) 330 m b) 415 m c) 500 m d) 720 m e)
660 m
11. Un auto viaja con rapidez constante
alejándose de una montaña, cuando está
A) 160 m; 140 m B) 180 m; 120 m
a 450 m de ella hace sonar la bocina y
C) 200 m; 100 m D) 150 m; 150 m
recibe el eco a los 3 s. ¿Con qué rapidez
E) 190 m; 110 m
en m/s viaja el auto? Vsonido=340 m/s.
7. El tiempo que demoran en encontrarse
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
dos móviles que viajan en direcciones
12. Un auto que se acerca a un gran muro
contrarias y separadas inicialmente 160
viaja con rapidez constante. En cierto
m es 20 s. Si viajasen en la misma
instante, emite un sonido durante 9 s y
dirección, y con la misma separación
percibe el eco durante 8 s. Halle la
inicial, el de mayor rapidez alcanzaría al
rapidez del auto. Vsonido=340 m/s.
otro en 80 s. Determine la rapidez de
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s d) 40 m/s e)
cada móvil.
50 m/s
A) 15 m/s; 12 m/s B) 10 m/s; 6 m/s
13. Un tren que viaja a rapidez constante
C) 9 m/s; 7 m/sD) 7 m/s; 5 m/s
atraviesa un túnel de 90 m en 10 s y otro
E) 5 m/s; 3 m/s
túnel de 18m en 4s. Halle la rapidez del
tren.
8. Se muestra un helicóptero y una
a) 4 m/s b) 6 m/s c) 8 m/s d) 10 m/s e) 12
lancha que realizan MRU. Si luego de 4
m/s
s, desde el instante mostrado, la lancha
14. Un tren cruza un poste en 10 s y un
pasa por P y se encuentra a 50 m del
túnel en 15 s. ¿En cuánto tiempo el tren
helicóptero, determine la rapidez de la
cruzará el túnel si el tamaño de éste fuera
lancha.
el triple?
a) 15 s b) 20 s c) 25 s d) 30 s e) 35 s
15. Un tren cruza un poste en 10 s y un
túnel en 15 s. ¿En cuánto tiempo el tren
cruzará el túnel si el tamaño de éste fuera
el triple?
a) 15 s b) 20 s c) 25 s d) 30 s e) 35 s
16. Un tren de 125 m de largo atraviesa un
túnel con velocidad constante cuyo
módulo es de 15 m/s. Determine dicho
tiempo si atraviesa totalmente el túnel de
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 15 m/s 325 m.
D) 30 m/s E) 5 m/s a) 10 s b) 20 s c) 30 s d) 40 s e) 50 s
9. Un hombre está parado frente a una 17. Dos trenes cuyas longitudes son 120m
montaña a 1700 metros, y toca una

54
Física

y 90m viajan por vías paralelas en A) 30 B) 250 C) 500 D) 600 E) 300

direcciones contrarias con rapideces de 4. La esfera mostrada realiza un MRUV y
72 km/h y 54 km/h, respectivamente. recorre el tramo AB en 5 s, tiempo en el
¿Cuánto tiempo emplearán en cruzarse cual logró triplicar su rapidez. Determine
totalmente? el módulo de su aceleración.
a) 3 s b) 4 s c) 5 s d) 6 s e) 8 s
18. Dos relojes están separados 1360 m,
pero uno de ellos está adelantado 3 s. ¿A
qué distancia del reloj adelantado se oirá
a los dos relojes dar la hora
simultáneamente? (Rapidez del sonido
en el aire 340 m/s).
a) 1020 m b) 240 m c) 170 m d) 1190 m e)
3782 m A) 2 m/s2 B) 0,4 m/s2 C) 0,2 m/s2 D) 0,8
19. Una persona que se encuentra delante m/s2 E) 1 m/s2
de una pared, hace un disparo y luego de 5. Un tren de 50 m de largo, que
2 s escucha el impacto; pero si hubiera
experimenta MRUV, comienza a ingresar
estado 102 m más cerca en la pared, a un túnel de 75 m con una rapidez de 20
¿después de qué tiempo escucharía el m/s y justo cuando sale completamente
impacto? Rapidez del sonido = 340 m/s del túnel presenta una rapidez de 30 m/s.
Rapidez de la bala = 85 m/s
Determine el módulo de su aceleración.
a) 0,2 s b) 0,4 s c) 0,5 s d) 0,8 s e) 0,9 s A) 4 m/s2
B) 1 m/s2
C) 2 m/s2
B. MRUV D) 8 m/s2
E) 5 m/s2
1. Un motociclista inicia su movimiento
con MRUV. Si en los dos primeros
6. Un atleta pasa por las posiciones
mostradas experimentando MRUV.
segundos recorre 4 m, calcule su rapidez
al término del quinto segundo de su
movimiento.
A) 10 m/s B) 12 m/s C) 15 m/s D) 20 m/s E)
5 m/s
2. El auto varía su rapidez
uniformemente. Si pasa por el poste (1)
con rapidez de 6 m/s y luego de 3 s pasa Determine si las proposiciones son
por el poste (2) con rapidez de 18 m/s, verdaderas
calcule el módulo de su aceleración y la (V) o falsas (F) y elija la secuencia correcta.
distancia entre los postes. I. El módulo de su aceleración es 1 m/s2.
II. La rapidez en la posición B es 6 m/s.
A) 8 m/s2; 40 m B) 2 m/s2; 16 C) 2 m/s2; III. La distancia entre A y B es 14 m.
18 m D) 4 m/s2; 32 m E) 4 m/s2; 36 m A) VFF B) VVF C) VVV D) FFV E) FVF
3. Un auto varía su rapidez de 20 m/s a 7. El auto realiza un MRUV, y el
80 m/s en 10 segundos. Si partiera del motociclista inicia un MRUV con
reposo con la misma aceleración, ¿qué aceleración de 6 m/s2. A partir del
distancia, en metros, recorrería en el instante mostrado, ¿cuánto tiempo
mismo tiempo? transcurre para que se crucen?

55
 Física

a) 4 s; 58 m b) 3 s; 48 m c) 5 s; 72 m
d) 8 s; 62 m e) 6 s; 54 m
12. Un auto con MRUV logra duplicar su
rapidez en 4 s, recorriendo una distancia
de 48 m. Determinar la Aceleración del
A) 1 s B) 2 s C) 4 s D) 5 s E) 9 s auto.
a) 4 m/s2 b) 8 m/s2 c) 6 m/s2 d) 3 m/s2 e)
8. Los móviles A y B se mueven sobre un 2 m/s2
plano horizontal, de modo que logran
impactar en P justo cuando B se detiene. 13. Un auto que describe un MRUV, para
Determine la rapidez de A. Considere triplicar su rapidez recorre una distancia
que A realiza MRU y B realiza MRUV. de 80 m y demora para esto 5 s.
Determinar la aceleración del auto.
a) 6,4 m/s2 b) 12,8 m/s2 c) 3,2 m/s2 d) 1,6
m/s2 e) 0,8 m/s2
14. Un móvil parte del reposo y se
desplaza con una aceleración constante
recorriendo 18 m en los tres primeros
segundos. Calcular la distancia que
recorrerá durante los 7 s siguientes.
a) 200 m b) 42 m c) 84 m d) 182 m e) 21 m
15. Un cuerpo parte del reposo con MRUV
y avanza 54 m en los 6 primeros
A) 2 m/s B) 1 m/s C) 0,5 m/s D) 4 m/s E) 8
segundos. ¿Cuánto avanza en los 4 s
m/s
siguientes?
9. Por el costado de un patrullero en a) 82 m b) 96 m c) 100 m d) 54 m e) 150 m
reposo pasa un motociclista con una
16. Un auto parte del reposo con MRUV y
rapidez constante de 50 m/s, la cual no
viaja cierta distancia entre dos ciudades
es permitida. Ocho segundos después, el
con aceleración con módulo de 2,5 m/s2
patrullero inicia la persecución con
alcanzando una rapidez de 80 m/s.
aceleración constante. Si la persecución
Determine la distancia entre ambas
dura 20 s, calcule el módulo de la
ciudades.
aceleración del patrullero.
a) 1840 m b) 1280 m c) 1460 m d) 1620 m
A) 4 m/s2 B) 6 m/s2 C) 8 m/s2 D) 5 m/s2 E)
e) 1680 m
7 m/s2
17. Un carro parte del reposo y viaja una
10. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo distancia de 2 km entre dos ciudades,
una rapidez de 72 km/h, si parte con
con una aceleración constante de
MRUV con una rapidez de 8 m/s y con
magnitud 2,4 m/s2. Determinar la
una aceleración de 3 m/s2? Halle,
máxima rapidez alcanzada por el auto.
también, la distancia recorrida.
a) 20 2 m/s b) 20 3 m/s c) 40 3 m/s d) 40 2
a) 3 s ; 48 m b) 4 s; 56 m c) 2 s; 54 m d) 6
m/s e) 40 6 m/s
s; 42 m e) 8 s; 64 m
18. Si un atleta, partiendo del reposo,
11. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo realiza un M.R.U.V, recorriendo 9 m en 3
una rapidez de 54 km/h, si parte con
s. ¿Cuánto demora en recorrer los
MRUV con una rapidez de 3 m/s y con
primeros 100 m?
una aceleración de 2 m/s2? Halle,
a) 40 s b) 25 s c) 20 s d) 15 s e) 10 s
también, la distancia recorrida.

56
Física

19. Un automóvil lleva una rapidez de 25 instante t = 2 s y una rapidez V=30 m/s
m/s y frena uniformemente deteniéndose en el instante t = 7 s. ¿Cuál es la rapidez
luego de recorrer 50 m. ¿Qué rapidez de la partícula, después de haber
tenía 18 m antes de llegar al reposo? recorrido una distancia d=4 m a partir del
a) 18 m/s b) 17 m/s c) 21 m/s d) 15 m/s e) instante t=0?
11 m/s a) 6 m/s b) 8 m/s c) 4 m/s d) 2 m/s e) 10
m/s
20. Una partícula desacelera con 4 m/s2.
Hallar la distancia que recorre en el 27. Un móvil parte del reposo y la
último segundo de su movimiento. magnitud de su aceleración uniforme es
a) 1 m b) 2 m c) 3 m d) 4 m e) 0,1 m 3 m/s2. Cierto tiempo después de la
partida, aplica los frenos siendo la
21. Un auto se mueve con una rapidez de
magnitud de su desaceleración de 6 m/s2
45 m/s, desacelerando constantemente.
hasta detenerse, si su viaje duró 30 s.
Luego de 3 s; su rapidez se ha reducido
¿Qué distancia logró recorrer?
a 30 m/s. ¿Cuánto tiempo más debe
a) 450 m b) 600 m c) 300 m d) 900 m e)
transcurrir para lograr detenerse?
1200 m
a) 4 s b) 3 s c) 5 s d) 6 s e) 7 s
28. Un móvil se desplaza sobre una
22. Un móvil con MRUV parte del reposo
trayectoria rectilínea con una aceleración
con una aceleración de 4 m/s2. Halle la
constante de magnitud 2 m/s2 , y 5 s
distancia recorrida en los tres primeros
después de haber pasado por un punto
segundos y en el tercer segundo de su
"A" de su trayectoria, tiene una rapidez
movimiento.
de 72 km/h. ¿Calcula cuál era su rapidez
a) 18 m y 10 m b) 10 m y 10 m c) 18 m y
9 m antes de llegar al punto A?
18 m d) 9 m y 10 m e) 5 m y 10 m
a) 10 m/s b) 8 m/s c) 20 m/s
23. Un móvil parte del reposo con MRUV, d) 4 m/s e) 15 m/s
si durante el décimo tercer segundo
29. Un auto que se mueve con aceleración
recorre 10 m. Halle la distancia recorrida
constante recorre en 6 s la distancia de
en el octavo segundo.
180 m que separa dos puntos de su
a) 2 m b) 4 m c) 6 m d) 8 m e) 9 m
trayectoria, su rapidez al pasar por el
24. 15. ¿Durante qué segundo un móvil segundo punto es de 45 m/s. A qué
que parte del reposo y tiene un MRUV distancia antes del primer punto estaba el
recorrerá el triple del espacio recorrido auto en reposo. (Dar la respuesta en
durante el quinto segundo de su metros).
movimiento? a) 15,5 b) 5,5 c) 22,5
a) En el décimo. d) 52,5 e) 25,5
b) En el décimo segundo.
30. Indique los enunciados correctos:
c) En el décimo cuarto.
I. Para hablar de movimiento de una
d) En el décimo tercero.
partícula es indispensable referirse a un
e) En el décimo primero.
sistema de referencia.
25. ¿En qué segundo la distancia II. La trayectoria descrita por una partícula
recorrida por un móvil en ese segundo y no depende del sistema de referencia
su aceleración estarán en la relación de elegido.
7 a 2? El móvil partió del reposo. III. Para dos sistemas de referencia, la
a) 2do b) 3ero c) 4to d) 5to e) 6to velocidad instantánea de una partícula
26. Una partícula describe un MRUV y tendrá que ser siempre diferente.
tiene una rapidez V = 10 m/s en el a) Sólo I b) Sólo III c) I y III

57
 Física

d) Todas e) Ninguna a) 2 m b) 5 m c) 10 m
31. ¿Qué distancia recorrerá en 80 s un d) 20 m e) 50 m
vehículo que parte del reposo y en cada 2. Desde el piso, se impulsa hacia arriba
segundo incrementa su velocidad en 10 una partícula y se pide determinar cuánto
m/s? asciende durante los dos últimos
a) 31 km b) 32 km c) 33 km segundos de su ascenso. (g=10 m/s2).
d) 36 km e) 20 km a) 10 m b) 12 m c) 15 m
32. Un móvil parte del reposo y se d) 20 m e) 25 m
desplaza con una aceleración constante 3. Se suelta una piedra y llega a tierra en
recorriendo 18 m en los primeros 3 s. 6 s. Si se considera que g=10 m/s2;
Calcular la distancia que recorrerá entonces, la piedra fue soltada desde
durante los 7 s siguientes: una altura de:
a) 200 m b) 42 m c) 84 m a) 60 m b) 120 m c) 150 m
d) 182 m e) 21 m d) 180 m e) 240 m
33. Un móvil parte del reposo y acelera 4. Un cuerpo es soltado desde una altura
constantemente tardando 2 s en de 180 m. Halle su velocidad cuando
desplazarse entre dos puntos de su llega a tierra y el tiempo empleado. (g=10
trayectoria rectilínea que distan 24 m. Si m/s2).
cuando pasa por el segundo punto tiene a) 100 m/s, 4 s b) 80 m/s, 5 s
una rapidez de 16 m/s. Calcular la c) 60 m/s; 6 s d) 55 m/s, 6 s
distancia entre el primer punto y el punto e) 45 m/s, 7 s
de partida.
a) 5 m b) 6 m c) 7 m 5. Un jugador de fútbol pateó una pelota
d) 7,5 m e) 8 m verticalmente hacia arriba con una
rapidez de 20 m/s. ¿Cuántos segundos
34. Un cuerpo que parte del reposo tardará la pelota en regresar al nivel de
recorre, con aceleración constante, un lanzamiento? (g=10 m/s2).
espacio de 100 m en 5 s. Calcular el a) 2 s b) 3 s c) 4 s
tiempo que tardará para adquirir una d) 6 s e) 8 s
rapidez de 56 m/s desde que partió.
a) 8 s b) 7 s c) 6 s 6. Se dispara un cuerpo verticalmente
d) 5 s e) 4 s hacia arriba con una rapidez de 48 m/s.
¿Cuánto tiempo tardará dicho cuerpo en
35. Un camión que se mueve con rapidez
regresar al nivel de lanzamiento?
constante de 20 m/s pasa por un punto
(g=10 m/s2)
A, mientras que un auto parte del reposo
a) 9,4 s b) 9,8 s c) 9,6 s
del mismo punto con aceleración de 4
d) 4,8 s e) 4,9 s
m/s2 de módulo. ¿Cuál es el valor de la
velocidad del auto en el instante que 7. Una partícula es lanzada
alcanza al camión? verticalmente hacia arriba con una
a) 20 m/s b) 30 m/s c) 32 m/s rapidez de 30 m/s. Halle después de qué
d) 36 m/s e) 40 m/s tiempo y a qué altura se encontrará
respecto al nivel de lanzamiento cuando
c. CAÍDA LIBRE esté descendiendo con una rapidez de
20 m/s. (g=10 m/s2)
1. Desde la superficie terrestre, se lanza a) 1 s; 5 m b) 6 s; 45 m c) 5 s; 25 m
verticalmente hacia arriba una piedra y d) 4 s; 20 m e) 3 s; 50 m
8. Un cuerpo es lanzado verticalmente
regresa a tierra en 2 s. Hallar su altura
máxima. (g=10 m/s2).

58
Física

hacia arriba desde la superficie terrestre movimiento durante 12 s hasta regresar

con una rapidez de 40 m/s. Hallar a su nivel de lanzamiento. Halle la altura
después de qué tiempo y a qué altura se máxima alcanzada.
encuentra cuando su rapidez sea de 10 a) 30 m b) 40 m c) 180 m
m/s hacia abajo. (g=10 m/s2). d) 60 m e) 31,5 m
a) 10 s; 20 m b) 5 s; 75 m c) 5 s; 200 m d) 15. Desde una altura de 80 m se
10 s; 75 m e) 8 s; 120 m suelta una piedra y desciende en caída
9. Un objeto es lanzado verticalmente libre. Simultáneamente, desde el piso, se
hacia arriba de la azotea de un edificio impulsa verticalmente hacia arriba otra
con una rapidez de 30 m/s. Si el objeto piedra y chocan en el instante en que
demora 8 s en llegar al suelo, hallar la ambas tienen igual rapidez. ¿Cuál fue la
altura del edificio. (g=10 m/s2). velocidad de lanzamiento de la segunda
a) 80 m b) 90 m c) 100 m d) 70 m e) 60 m piedra? (g=10 m/s2).
10. Un proyectil es arrojado a) 20 m/s b) 30 m/s c) 40 m/s
verticalmente para arriba con una rapidez d) 50 m/s e) 60 m/s
de 40 m/s. ¿A qué altura del nivel de 16. Desde el piso se lanzan
lanzamiento se encontrará después de 6 verticalmente partículas con un intervalo
s de la partida?. (g=10m/s2). de tiempo de 2 s y a 40 m/s dirigidos
a) 100 m b) 80 m c) 60 m hacia arriba. ¿Qué distancia separa a la
d) 55 m e) 45 m primera de la segunda en el instante que
11. Un móvil es lanzado se lanza la tercera? (g=10 m/s2).
verticalmente hacia arriba con una a) 20 m b) 40 m c) 60 m
velocidad de 40 m/s. ¿Después de qué d) 10 m e) 30 m
tiempo del lanzamiento se encuentra a 17. Un cohete parte del reposo y
una altura de 75 m? (g=10 m/s2). sus propulsores le imprimen una
a) 2 s y 4 s b) 3 s y 5 s c) 3 s y 6 s aceleración neta de 5m/s2 durante 8s. Si
d) 5 s y 8 s e) 5 s y 15 s en ese instante se acaba el combustible,
12. Un cuerpo es lanzado halle hasta qué altura se elevó el cohete.
verticalmente hacia arriba con una (g=10m/s2).
rapidez de 50 m/s. ¿Después de qué a) 240 m b) 120 m c) 80 m
tiempo del lanzamiento se encuentra a d) 160 m e) 300 m
una altura de 105 m? 18. Un paracaidista salta de un
(g=10 m/s2) helicóptero estacionario en el aire y cae
a) 2 s y 6 s b) 1 s y 5 s c) 3 s y 7 s libremente sin contar la fricción del aire,
d) 2 s y 5 s e) 4 s y 7 s 500 m; luego abre su paracaídas y
13. La aceleración de la gravedad experimenta una desaceleración neta de
en la superficie lunar es de 1,6 m/s2. Si 2 m/s2 y llega al suelo con una rapidez
un objeto se deja caer en la superficie de de 4 m/s. ¿De qué altura saltó el
la luna, halle su velocidad luego de 5 s. paracaidista?
a) 16 m/s b) 12 m/s c) 8 m/s (g=10 m/s2).
d) 10 m/s e) 15 m/s a) 2800 m b) 2596 m c) 2796 m
d) 2496 m e) 2996 m
14. Una piedra es lanzada
verticalmente hacia arriba con una
velocidad inicial de 10 m/s desde la
superficie lunar. La piedra permanece en

59
 Física

a) 150 m b) 125 m c) 80 m d) 50 m e) 45
d. MOVIMIENTO m
COMPUESTO 4. Encontrar "x" (g=10 m/s2), 𝑉𝑥 =20m/ s

1. Calcular la velocidad de lanzamiento

Vo si la altura máxima de 45 m. (g=10
m/s2)

a) 40 m/s b) 30 m/s c) 50 m/s d) 20 m/s e) a) 90 m b) 60 m c) 120 m d) 150 m e) 180

30 2 m/ s m
2. Calcular la velocidad horizontal "V". 5. Calcular la velocidad de la esferita a
(g=10 m/s2) los 4 s. (g=10m/s2).

a) 40 m/s b) 30 m/s c) 50 m/s

d) 60 m/s e) 20 m/s
6. Un cuerpo se lanza con una velocidad
horizontal de 15 m/s. Hallar su rapidez
a) 20 m/s b) 10 m/s c) 5 m/s d) 40 m/s e) luego de 2 s. (g=10 m/s2).
16 m/s
3. Determinar la altura "H"; si V = 10 m/s
(g=10 m/s2).

a) 25 m/s b) 30 m/s c) 40 m/s d) 45 m/s e)

50 m/s
7. Se lanza un proyectil en forma

60
Física

horizontal desde lo alto de un edificio con a) 2 s b) 4 s c) 6 s d) 7 s e) 9 s

una rapidez de 40 m/s. Determine cuánto 8. ¿Desde qué altura se debe lanzar
tiempo duró todo el movimiento. horizontalmente el cuerpo para que caiga
a 30 m del pie del plano inclinado? (g=10
m/s2).

a) 25 m b) 35 m c) 45 m d) 50 m e) 75 m

MOVIMIENTO CIRCULAR

Es aquel movimiento en el cual la trayectoria es una circunferencia.

 Desplazamiento (lineal): es la longitud de arco recorrido por el móvil en
un movimiento circular. Su magnitud es la longitud.

S
R
θ
R

 Desplazamiento angular (θ):

Es el ángulo recorrido por el móvil, en el centro de la circunferencia.
Su unidad es el radian (adimensional).

𝑆 = 𝜃𝑅
 Periodo: es el tiempo que demora un móvil con movimiento
circunferencial en dar una vuelta.

𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
𝑇= 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜
# 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠

61
 Física

 Frecuencia: es el número de vueltas que da un móvil en un

determinado tiempo.

# vueltas 𝐻𝑒𝑟𝑡𝑧
f=
tiempo
 ⃗⃗):
Velocidad lineal(𝑉 RPM
Es la velocidad con la que un cuerpo se mueve sobre el arco de la
circunferencia.

𝑣2

𝑣1

𝑣 𝑚/𝑠
 ⃗⃗)
Velocidad angular (𝜔 3
Es una magnitud vectorial el cual nos indica el ángulo recorrido en una
unidad de tiempo.

𝑆 = 𝑣𝑡 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛
𝜔
⃗⃗ /𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜

𝑟𝑎𝑑/𝑠

 Aceleración tangencial (𝑎⃗)

Es la magnitud vectorial que nos indica cuanto cambia la velocidad
tangencial por unidad de tiempo.

𝑎⃗1 𝑎⃗2
𝑣2 𝑣2

Movimiento 𝑣1 Movimiento 𝑣1
acelerado desacelerado

𝑣3 𝑣3
62
Física

 Aceleración angular (𝛼⃗)

Es la magnitud vectorial que nos indica cuanto varia la velocidad
angular por unidad de tiempo.

𝜔
⃗⃗ 𝜔
⃗⃗

𝛼⃗ 𝛼⃗

Movimiento Movimiento
acelerado desacelerado

𝑟𝑎𝑑/𝑠 2

Movimiento circular uniforme MCU

Movimiento en cual la velocidad angular se mantiene constante. El móvil

recorre arcos de igual longitud en tiempos iguales.

𝜔
⃗⃗

S θ θ S

Formulas:

Relación de velocidad angular y la frecuencia: 𝜃 = ⍵𝑡

Relación de velocidad tangencial y radian: ⍵ = 2𝜋𝑓

63
 Física
𝑣 = ⍵𝑅
Propiedades del MCU:
 Todos los puntos dentro de un disco en rotación se mueven
manteniendo la misma velocidad angular:

.A

𝜔𝐴 = 𝜔𝐵 = 𝜔𝐵
.B
.C

 Si las ruedas están en contacto o unidos por una cuerda la velocidad

tangencial es la misma.

.
.A .B

.
.A .B

𝑣𝐴 = 𝑣𝐵

64
Física

Movimiento Circular Uniformemente Variable

MCUV

FORMULAS:
lineal tangencial Angular
𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 ± 𝒂𝒕 𝑣𝑇𝑓 = 𝑣𝑇𝑜 ± 𝑎𝑡 ⍵𝑓 = ⍵𝑜 ± 𝛼𝑡
2 2
𝒗𝟐𝒇 = 𝒗𝟐𝒐 ± 𝒂𝒅 𝑣𝑇𝑓 = 𝑣𝑇𝑜 ± 𝑎𝑆 ⍵𝟐𝒇 = ⍵𝟐𝒐 ± 𝟐𝜶𝜽
𝟏 1 1
𝒅 = 𝒗𝒐 𝒕 ± 𝒂𝒕𝟐 𝑆 = 𝑣𝑇𝑜 𝑡 ± 𝑎𝑡 2 𝜃 = ⍵𝑜 𝑡 ± 𝛼𝑡 2
𝟐 2 2
𝒗 𝒐 + 𝒗𝒇 𝒗𝑻𝟎 + 𝒗𝑻𝒇 ⍵𝒐 + ⍵𝒇
𝒅=( )𝒕 𝑺=( )𝒕 𝜽=( )𝒕
𝟐 𝟐 𝟐

Ejercicios:
1. Una partícula gira con una frecuencia A B
correspondiente a 720 RPM. Calcular
su velocidad angular en (rad/s). 5m
a. 24 b. 36 𝜋 c. 36 d. 24 𝜋 e. 18 1m
2. Un cuerpo posee una velocidad de 10 𝜋
rad/s (constante). Hallar el número de
vueltas que da en medio minuto. 7. Si el periodo de una polea de radio
a. 5 b. 150 c. 300 d. 50 e. 18 R=4r es de 4 segundos. ¿Cuál es el
periodo de la polea de radio r?
3. Un cuerpo tiene una velocidad a. 1
constante de 20 𝜋 rad/s; hallar el b. 2
número de vueltas que da el cuerpo en c. 8 R
2minutos: d. 4 r
a. 1000 b. 100 c. 1200 d. 300 e. 120 e. 16
4. La frecuencia de un disco es de 0.25
Hz. Hallar la velocidad tangencial, si 8. Hallar la velocidad angular de C 𝑅𝐴 =
tiene un diámetro de 40cm 1𝑐𝑚, 𝑅𝐵 = 4𝑐𝑚, 𝑅𝐶 = 6𝑐𝑚, 𝜔𝐴 =
a. 0.1 𝜋 b. 0.2 𝜋 c. 1 𝜋 d. 1.1 𝜋 3𝜋𝑟𝑎𝑑/𝑠:
5. Determine el número de vueltas que a. 2 𝜋 rad/s b. 𝜋 rad/s c. 3 𝜋 rad/s
dará un disco en 10s, si su rapidez
angular es constante y tiene un valor de d.4 𝜋 rad/s e. 5𝜋 rad/s
6 𝜋rad/s
a. 15 b. 30 c. 60 𝜋 d. 30 𝜋 e. 45
6. Se tienen dos cuerpos unidos por fajas,
C
tal como se muestra en la figura; si la A
rapidez angulas de A es 10 rad/s, la
B
rapidez angular de B es:
a. 2 rad/s b. 1 rad/s c. 3 rad/s

d. 4 rad/s e. 5 rad/s

65
 Física

9. En el disco mostrado rota con una 12. La distancia y longitud recorrida

rapidez angular constante. Determine por la partícula, si R=30cm, es:
la rapidez tangencial del punto B; si la a. 20 y 30 𝜋
rapidez del punto A es de 20 m/s b. 30 y 50 𝜋
c. 40 y 40 𝜋
R
d. 50 y 30 𝜋
60°
A e. 20 y 50 𝜋

13. En una rueda que gira con MCU

R=5cm la velocidad de los puntos en su
periferie es 6 veces mayor que la de los
B puntos que se encuentran a 10cm más
a. 10m/s b.50m/s c.15m/s d.75m/s próximo al centro de la rueda. El radio
e.25m/s de la rueda es:
10. Un disco de 45 RPM se a. 10 b. 11 c. 12 d. 13 e. 16
encuentra rotando sobre la tornamesa 14. Una partícula que gira en un
de un equipo estereofónico. ¿ qué círculo de 3/ 𝜋m de diámetro a una
ángulo abra girado un punto de su velocidad de 6m/s, 3 segundos
periferia en 2 segundos? después su velocidad es 9m/s. el
a. 3 𝜋 rad b. 2 𝜋 rad c. 𝜋 rad d. 𝜋/2rad número de vueltas que ha dado al cabo
e. 𝜋/6 rad de 6s es:
11. Determinar el tiempo que debe a. 18 b. 20 c. 16 d. 9 e. 21
transcurrir para que los bloques 15. Se muestra el instante en el cual
mostrados se crucen, si el bloque 1 la partícula describe una trayectoria
baja con una rapidez constante de 8m/s circular, tiene una velocidad de 10 m/s.
𝑅 si en dicho punto su radio de curvatura
(𝑅𝐴 = 𝐵 )
2 es de 20m. la aceleración lineal es:
a. 1s a. 5
b. 1.5s
b. 5√3
c. 2s )30°
A c. 3
d. 0.5s B
d. 4
e. 2.5s
e. 5
16. Una partícula describe un MCU
partiendo del punto a con una velocidad
angular de w=1.25𝜋rad/s. si R=2m, la
velocidad media en los primeros 5s es:
(√2−2)𝑖̂ √2𝑗̂ (√2−2)𝑖̂ √2𝑗̂
a. + b. −
5 5 5 4
1
(√2)𝑖̂ √5𝑗̂ (√2−1)𝑖̂ √5𝑗̂ (√2)𝑖̂ √4𝑗
c. − d. + e. +
5 2 2 2 4 5
12m

66
Física

17. Determinar la rapidez angular 19. La relación entre el segundero y

de la rueda de 60cm de radio en el 𝜔
el del horario ( 𝑠 ), en el reloj de
instante en el cual la carga tenga una 𝜔ℎ

rapidez de 6m/s. manecillas, es:

a. 5 𝜋 rad/s a. 60 b. 1/60 c. 1/720 d. 720 e. 3600
b. 15 𝜋 rad/s 20. Un móvil que describe una
c. 25𝜋 rad/s trayectoria circular de 5m de diámetro
d. 20𝜋 rad/s se mueve de la posición (4𝑖̂ + 3𝑗̂)𝑚 a la
e. 10𝜋 rad/s posición (−3𝑖̂ + 4𝑗̂)𝑚 en tressegundos;
la velocidad angular para el recorrido
2R es:
𝜋 𝑟𝑎𝑑 𝜋 𝑟𝑎𝑑 𝜋 𝑟𝑎𝑑 𝜋 𝑟𝑎𝑑
a. b c. d.
6 𝑠 5 𝑠 7 𝑠 4 𝑠
R 60m
𝜋 𝑟𝑎𝑑
e.
8 𝑠
21. En el sistema mecánico
mostrado en la figura, la relación entre
𝜔
las velocidades angular ( 1), es:
𝜔2
a. ¼
b. ½
c. 1/6
1 d. 1/10 4R
e. 1/8
18. En una distribución de rotores,
los rotores A y B están sólidamente R/2
(2) (1)
unidos. Si el rotor C presenta una
rapidez angular de 40 rad/s; determinar
22. Una rueda de afilar da 4 vueltas
la rapidez del bloque mostrado. en 10s. ¿con que periodo está girando?
En segundos.
(𝑅𝐴 = 20𝑐𝑚, 𝑅𝐵 = 30𝑐𝑚, 𝑅𝐶 = 25𝑐𝑚)
a. 2 b. 2.5 c. 5 d. 10 e. 20
23. Un pequeño automóvil viaja con
B una velocidad de 20m/s, halle su
velocidad angular cuando toma una
A C curva de 50m de radio, en rad/s
a. 0.1 b. 0.2 c. 0.3 d. 0.4 e. 0.5
24. En 2s, la rueda de la bicicleta
gira 240°, calcule la velocidad angular
de esta rueda, en rad/s
a. 𝜋/3 b. 2 𝜋/3 c. 𝜋 d. 4𝜋/3 e. 5 𝜋/3
25. Con una frecuencia de 6 rev/s
gira una partícula, ¿Qué velocidad
angular, tiene en rad/s?
a. 1.5m/s b.15m/s c.25m/s d.10m/s a. 3 𝜋 b. 6 𝜋 c. 12 𝜋 d. 19 𝜋 e. 24 𝜋
e.20m/s
26. ¿con que velocidad angular gira
la tierra alrededor de su eje geográfico?
En rad/s

67
 Física

a. 𝜋 b. 𝜋/6 c. 𝜋/12 d. 𝜋/24 e. 𝜋/4 a. 20 rad/s b. 28 rad/s c. 30 rad/s

27. El desplazamiento angular del
d. 45 rad/s e. 24 rad/s
MCU de un móvil en 10s, es 90 𝜋rad, la
velocidad angular y el número de 32. Un disco con MCUV está
vueltas, es: girando a 60RPM, después de 4s gira a
a. 4.5 𝜋rad/s, 9 𝜋 b. 9 𝜋rad/s, 45 180 RPM. La aceleración angular en
radianes por segundo al cuadrado, es:
c. 45 𝜋rad/s, 9 d. 10 𝜋rad/s, 50 a. 5 𝜋 b. 𝜋 c. 2 𝜋 d. 3 𝜋 e. 4 𝜋
e. 9 𝜋rad/s, 45 33. Un disco gira desde el reposo
28. ¿qué velocidad angular (en con aceleración angular constante,
rad/s) tiene una tornamesa que gira a dando 20 vueltas en 4 segundo, el
razón de 30RPM? tiempo que tarda en dar 720 vueltas,
a. 𝜋/4 b. 𝜋/2 c. 𝜋 d. 2 𝜋 e. 4 𝜋 es:
29. Un cuerpo describe un a. 144 b. 100 c. 8 d. 24 e. 12
movimiento circular de acuerdo a la 34. Un volante con MCUV, varía su
𝜋 velocidad angular en 4 rad/s cada 2s. si
expresión 𝜃(𝑡) = + 4𝜋𝑡, el número de
3
triplica su velocidad angular inicial en
vueltas entre el tercer y quinto segundo
10s, el valor de su velocidad angular
es:
inicial, es:
a. 4 b. 3. C. 2 d. 1 e. 5
a. 15rad/s b. 20rad/s c. 25rad/s
30. En un movimiento circular
uniforme, el módulo de la velocidad d. 5rad/s e. 10rad/s
tangencial en cualquier punto de la 35. Una rueda de 0.5m de radio gira
circunferencia que describe el 3000 RPM y al frenar demora 20s en
segundero de un reloj que mide 1.5cm, detenerse. El número de vueltas que
es: realizo, es:
𝜋
a. 𝜋𝑥10−2 𝑚/𝑠 b. ( )𝑥10−2 𝑚/𝑠 a. 100 b. 200 c. 600 d. 500 e. 400
2
𝜋 36. Un móvil se mueve sobre una
c. 𝜋𝑥10−3 𝑚/𝑠 d. ( )𝑥10−2 𝑚/𝑠 circunferencia de radio 2m con una
3
e. (𝜋/2)𝑥10−3 𝑚/𝑠 velocidad tangencial cuyo modulo varia
31. En la figura muestra la en el tiempo según la ecuación 𝑉𝑇 =
𝑚
dependencia de la aceleración angular 2𝑡 2, donde t es el tiempo en el instante
𝑠
respecto al tiempo para un móvil. El de tiempo 10s después de iniciado el
cambio de rapidez angular para el movimiento, su aceleración angular es:
intervalo de [0;8]s es: a. 5 rad/𝑠 2 b. 3 rad/𝑠 2 c. 2 rad/𝑠 2

d. 1 rad/𝑠 2 e. 4 rad/𝑠 2
α(rad/𝑠 2 )

o
8
t(s)
68
Física

Dinámica
Parte de la mecánica que estudia a los
cuerpos en movimientos tomando
como foco de estudio las causas que a) 3/4 b) 1/4 c) 3/7 d) 1/2 e) 8/7
generan este fenómeno (Fuerzas). 5. Determinar el módulo de la tensión de
Fuerzas: la cuerda que une los bloques. (mA=3
kg, mB=2 kg, g=10 m/s2).
1. Calcular el módulo de la aceleración a)20 N
que experimenta el bloque, el piso es b) 60 N
liso y m=5 kg. c) 24 N
d) 30 N
e) 18 N
6. Para el sistema mostrado, se pide
encontrar el módulo de la tensión de la
cuerda que une los bloques, m1=6 kg,
a) 2 m/𝑠 2 b) 1 m/𝑠 2 c) 3 m/𝑠 2 d) 4 m/𝑠 2 e) 5 m2=4 kg, g=10 m/s2
m/𝑠 2
2. Halle el módulo de la aceleración del
cuerpo de 4 kg. (No considere el
rozamiento)

a)24 N b) 34 N c) 50 N d) 48 N e) 54 N
a) 6 m/𝑠 2 b) 2 m/𝑠 2 c) 3 m/𝑠 2 d) 5 m/𝑠 2 5. Determine el módulo de la aceleración
e) 4 m/𝑠 2 que experimenta el bloque mostrado en
3. Hallar las tensiones (1) y (2) y dar como la figura. El piso es liso.
respuesta la suma de ellas. Desprecie
el rozamiento, m1=2 kg, m2=3 kg, (g=10 m/s2; m=4 kg).
m3=5 kg.

a) 84 N b) 96 N c) 60 N d) 56 N e) 50
N
4. Halle la relación entre las tensiones (1) a) 4 m/s2 b) 7,5 m/s2 c) 3 m/s2
y (2). d) 6,4 m/s2 e) 5,5 m/s2
6. Si el bloque de 2 kg sube a razón de 3
m/s2. Calcular el módulo de F . (g=10
m/s2).

69
 Física

a) 18 N b) 15 N c) 20 N d) 24 N e) 26 N
7. Halle el módulo de la fuerza de
interacción entre los bloques de masas
m1=3 kg y m2=2 kg. El piso es liso.

a)10 N b) 14 N c) 12 N d) 18 N e) 15 N
a) 28 N b) 34 N c) 38 N d) 42 N e) 36 N 11. Halle el módulo de la aceleración del
8. Calcular el módulo de la fuerza de sistema. Si:
contacto entre los bloques; siendo sus
masas. m1=6 kg y m2=4 kg. No hay mA=9 mB. (g=10 m/s2).
rozamiento.

a) 5 N b) 10 N c) 7 N d) 12 N e) 8 N
9. Determinar el módulo de la tensión de
la cuerda que une a los bloques A y B. a) 2 m/s2 b) 4,4 m/s2 c) 2,5 m/s2
mA=6 kg; mB=4 kg; g=10 m/s2. d) 3,8 m/s2 e) 2,8 m/s2
12. Determine el módulo de la aceleración
del sistema mostrado. m1=m2=5 kg.
(g=10 m/s2). Piso liso.

a) 3,5 m/s2 b) 2 m/s2 c) 1,5 m/s2

a) 52 N b) 38 N c) 48 N d) 54 N e) 42 N d) 4 m/s2 e) 1 m/s2
10. Determine el módulo de la tensión de la 15. Una persona de 60 kg se encuentra
cuerda que une los bloques B y C; dentro de un ascensor y sobre una
mA=7 kg, mB=2 kg, mC=1 kg. balanza. Si el ascensor acelera hacia
(g=10 m/s2).

70
Física

arriba a razón de 2m/s2. ¿Cuál es la en newton que puede aplicarse a uno

lectura de la balanza? de los cuerpos para que la cuerda no
(g=10 m/s2) se rompa es:
a) 480 N b) 560 N c) 680 N d) 750 N e) 720
N
13. Del techo de un ascensor se suspende
un bloque de
4 kg mediante una cuerda. ¿Cuál será el a) 5 N b) 4 N c) 3 N d) 2 N e) 1 N
módulo de la tensión de la cuerda, 18. Un automóvil de masa 1000 kg circula
cuando el ascensor suba con 3 m/s2? con rapidez
(g=10 m/s2) v=10 m/s por un puente que tiene la forma
a) 48 N b) 52 N c) 36 N d) 40 N e) 32 N de un arco circular vertical de radio
15. Calcule el módulo de la aceleración de 50m. Entonces, el valor de la fuerza de
los bloques; m1=5 kg, m2=2 kg, m3=3 reacción del puente sobre el automóvil
kg. El piso es liso. en el punto más alto de la trayectoria
(g=10 m/s2) circular es:
(g=10 m/s2).

a) 104 N b) 6.103 N c) 7.103 N d) 8.103 N

a) 4 m/s2 b) 3 m/s2 c) 2 m/s2 d) 5 m/s2 e) e) 103 N
6 m/s2 19. Un muchacho que pesa 250 kg-f en
16. Halle el módulo de la tensión de la una balanza, se pone en cuclillas en
cuerda que sostiene el bloque "1". ella y salta repentinamente hacia
m1=6 kg, m2=1 kg, m3=3 kg. (g=10 m/s2) arriba. Si la balanza indica
momentáneamente 550 N en el
instante del impulso, ¿cuál es la
máxima aceleración del muchacho en
este proceso?
(g=10m/s2).
a) 3,2 m/s2 b) 10 m/s2 c) 12 m/s2
d) 22 m/s2 e) 32 m/s2
21. Un cuerpo de masa M1=10 kg se
encuentra sobre una mesa horizontal y
es amarrada a una pesa de masa
M2=2 kg a través de una cuerda (ver
a)42 N b) 38 N c) 60 N d) 50 N e) 70 N figura).
17. Dos cuerpos idénticos que están Considerando el coeficiente de fricción 0,1
unidos por una cuerda yacen sobre una y g=10 m/s2, la aceleración con la cual
mesa horizontal. La cuerda puede avanza M2 es:
soportar sin romperse una tensión de 2
N. Sin considerar la fricción entre los
cuerpos y la mesa, la fuerza F máxima

71
 Física

que la esfera lisa es de 1 kg y g=10

m/s2.

a) 10 m/s2 b) 5/3 m/s2 c) 5/6 m/s2

d) 5/12 m/s2 e) 5 m/s2
22. Dos bloques están en contacto sobre A) 1 m/s B) 2 m/s C) 4 m/s
una superficie sin fricción. Se aplican D) 6 m/s E) 8 m/s
dos fuerzas horizontales F1 y F2 tal 25. La esfera de 0,5 kg se abandona en el
como se muestran en la figura. Si m1=3 punto A y pasa por B con una rapidez
kg; de 2 m/s. Si la cuerda tiene una longitud
m2= 2 kg; F1= 6 newton y F2= 2 newton. de 20 cm, determine el módulo de la
¿Cuál es la fuerza que un bloque ejerce tensión de la cuerda. (g=10 m/s2)
sobre el otro?

a) 4,5 N b) 8,0 N c) 3,6 N d) 6 N e) 6,4 N

23. El bloque de 2 kg, pasa por la parte

A) 5 N B) 10 N C) 15 N
más alta de la superficie lisa, con una
D) 20 N E) 25 N
rapidez de 1 m/s.
Determine el módulo de la reacción sobre
Estática
el bloque en dicho lugar. (r=1 m; g=10
m/s2).
Parte de la mecánica que estudia a los
cuerpos en reposo.
Equilibrio:
Un cuerpo está en equilibrio cuando no
experimenta aceleración.
1. Determinar la tensión de la cuerda si la
esfera de 300 N de peso está en
equilibrio y no existe rozamiento.

A) 12 N B) 14 N C) 16 N
D) 18 N E) 22 N
24. Si en el punto más bajo la reacción de
la pista es de 12 N, determine la
rapidez en el punto más bajo de la pista
cilíndrica de 0,5 m de radio. Considere

72
Física

1 1
a. √3 b. 100√3 c. √3 a. 167 b. 168 c. 100 d. 150 e. NA
200 300
5. Si el sistema mostrado se encuentra en
200
d. 200√2 e. √3 equilibrio, determinar “Q” si: W = 240 N.
3
2. En el diagrama halle la tensión T,
despreciando el peso de las cuerdas.

a. 400 b. 420 c. 460 d. 480 e. na

6. Una persona de 600 N de peso se

encuentra apoyada sobre una
plataforma de 300 N de peso, se sabe
que cada polea tiene un peso de 100 N.
a. 30 b. 60 c. 90 d. 120 e. NA Hallar con qué fuerza jala dicha
3. El diagrama muestra dos esferas persona para que mantenga la
iguales de 200 N cada una. ¿Cuál es el plataforma en equilibrio?
valor de “P” que las mantiene en la
posición indicada?

a. 200 b. 250 c. 100 d. 150 e. NA

a. 10 b. 100 c. 200 d. 150 e. na
7. Hallar “F” para que la cuña “A” suba con
4. Hallar la reacción en el punto “A” si velocidad constante. Despreciar toda
todas las esferas son de igual radio y fricción:
peso igual a 200 N.

73
 Física

a. 20√3 b. 200√3 c. 100√3 d. 20√2 e.

na
8. Si el bloque se desliza a velocidad
constante, determine el coeficiente de a. 5 b. 10 c. 15 d. 0 e. 20
rozamiento. 11. En la figura, el sistema está en
Peso del bloque = 200 N (g = 10 m/s2). equilibrio. Hallar la tensión en la cuerda
CB (W = 600 N).

a. 0.2 b. 0.3 c. 0.4 d. 0.5 e. NA

9. Si el coeficiente de rozamiento estático
entre el bloque y la lámina homogénea a. 100 b. 200 c. 300 d. 400 e. 500
es 1/√3 Determine el ángulo “θ” del 12. Hallar la fuerza “F” necesaria
equilibrio estático. para mantener el sistema en equilibrio,
si las poleas son ingrávidas (W = 800
N).

a. 30° b. 60° c. 45° d. 37° e. 90° a. 100 b. 200 c. 300 d. 400 e. 500
10. Calcular las fuerzas normales 13. El sistema mostrado en
que deben ejercer las paredes móviles equilibrio, la persona pesa 700 N y la
sobre el bloque cuyo peso es 10 N para cuña pesa 200 N; hallar las reacciones
que pueda mantenerse en equilibrio. en “A” y “B”, si no existe rozamiento.

74
Física

16. Hasta que valor se puede

aumentar el ángulo “α” sin que el
bloque resbale (μs=0,75).

a. 30° b. 60° c. 70° d. 90° e. 37°

17. El sistema mostrado está en
equilibrio. Calcular la tensión en la
cuerda (WA= 10N y WB= 20 N).

a. 900; 900 b. 450; 900 c. 100; 450 d.

300; 300 e. NA
14. En la figura mostrada,
determinar el peso del bloque “B”, si la
tensión en AB es igual a 60 Newton.

a. 10 b. 15 c. 20 d.5 e. na
18. El sistema mostrado se
encuentra en reposo. Halle el valor de
la fuerza de rozamiento que actúa entre
el piso y el bloque “A” si se sabe que el
coeficiente de rozamiento estático es
0,5 (WA = 300 N ; WB = 100 N).
a. 10 b. 30 c. 60 d. 15 e. NA
15. El peso de A es 1 000 N y el de
B es 500 N. Determinar la fuerza de
interacción entre los bloques.

a. 50 b. 150 c. 250 d. 100 e. 200

a. 125 b. 25 c. 225 d. 500 e. 100 19. Hallar el valor de F para que el
bloque, empiece a deslizar hacia abajo.

75
 Física

a. 2/4 b. ¾ c. 4/3 d. ½ e. 1/3

23. Calcular la tensión que soporta
la cuerda horizontal, si el bloque
suspendido pesa 20 3 N.
a. 30 b. 90 c. 180 d. 360 e. na
20. Determine la fuerza que ejerce
el bloque sobre el plano inclinado, si “F”
está a punto de hacer subir al bloque
de 15 kg (g = 10 m/s2).

a. 30 b. 60 d. 120 c. 240 e. 480

24. Una esfera de radio “r” y de 4 5
N, está apoyada en dos semi esferas
de radio “R”. Determine las fuerzas
ejercidas por las semi esferas, sobre la
esfera pequeña (R = 2r); si existe
equilibrio.
a. 100 b. 200 c. 250 d. 140 e. #”$
21. Hallar “W” para que el sistema
se encuentre en equilibrio, si cada
esfera pesa 40 N, θ = 60°; no hay
fricción.

a. 3; 3 b. 6; 6 c. 6; 3 d. 10; 5 e. na
25. Si las esferas están en equilibrio
y las superficies son lisas. Determine el
peso de la esfera “A” y la reacción entre
ellas (respectivamente) (WB= 18 N).
a. 30 b. 60 c. 120 d. 240 e. 300
22. En que relación se debe
encontrar los pesos W1/W2 para que el
sistema se encuentre en equilibrio.

76
Física

28. Se tiene una barra ingrávida (sin

peso) en la cual se aplican varias
fuerzas, como se muestran en la figura.
Determinar la fuerza resultante y su
posición.

a. 25N; 0.38m b. 25N; 3.8 c. 10N; 38m

a. 14; 30 b. 16; 32 c. 30; 14 d. 1; 45 d. 16N; 16m e. NA
e. na 29. Hallar la suma de momentos
26. El coeficiente de rozamiento respecto al punto “A” según el caso:
entre la cuña y la superficie horizontal
es de 0,5 y todas las demás superficies
son lisas. Calcular la mínima fuerza “P”
que levantará la carga “Q”.

a. 200 b. 400 c. -200 c. -400 e. 300

30. Hallar el momento resultante
respecto al punto “o”. Cada cuadrado
tiene lado “a”

a. 1865 b. 1755 c. 2345 d. 1000 e. na

27. Hallar “μ” para que los bloques
estén a punto de deslizar: WA= 200 N;
WB=400N a. Fa b. –Fa c. Fa/2 d. 32aF e. na
31. Hallar F que mantiene la placa
en equilibrio si su peso es despreciable.

a. ½ b. 2/3 c. 2/5 d. 3/20 e. na

a. 100 b. 200 c. 500 d. 1000 e. 2020

77
 Física

32. Cuanto deben valer “F” y “x”

(respectivamente) para que la barra
mostrada de 800 N permanezca
horizontal y en equilibrio.

a. 3cm b. 6cm c. 9cm d. 12cm e. 10cm

36. Si no hay rozamiento,
determinar la tensión del cable AB , que
sujeta a la escalera, si es ingrávida (a =
37° ; W = 10 N).
a. 500N; 1.5 b. 200N; 2.5 c. 300N; 4.5
d. 400N; 2.5 e. 500N; 1.2
33. Hasta qué distancia “x” puede
caminar la persona como máximo, si su
peso es 600 N y la barra tiene una
longitud de 4 m (Wbarra=300N).

a. 2.5 b. 3.5 c. 2 d. 4.5 e. 3

34. Si el semi-aro homogéneo de 80
N se encuentra en equilibrio, hallar la
deformación que experimenta el a. 2,5 b. 2.5 c. 3.5 d. 7.5 e. 1.5
resorte (K = 50 N/cm). 37. La longitud del resorte sin
deformar es 1 cm. Determine el valor
de la fuerza “F” para que la barra
homogénea de 10 N se mantenga en
posición horizontal (K = 10 N/cm).

a. 1cm b. 2cm c. 3cm d. 4cm e. na

35. Se tienen tres ladrillos iguales,
cuyas dimensiones son 18X6 cm, si las
colocamos tal como se muestra en la
figura. ¿Cuál será la máxima distancia a. 10 b. 30 c. 50 d. 70 e. 90
“x” para mantener el equilibrio?

78
Física

38. Determine la tensión de la

cuerda AB si la barra horizontal
homogénea pesa 200 N.

a. 200 b. 300 c. 400 d. 500 e. 560

a. 0.5 b. 1 c. 1.5 d. 2 e. 2.5
39. Determinar la reacción en los
42. Determinar el momento
puntos de apoyo “A” y “B”, si la barra
resultante y su sentido de rotación de
doblada es ingrávida y rígida.
una plancha rectangular de 8 m por 6
m de 40 N de peso.

a. 20 b. 50 c. 75 d. 100 e. 125
40. Se muestra dos poleas
solidarias, cuyos radios están
relacionados de 1 a 4, si P = 1 600 N.
Hallar el peso de “A” para el equilibrio. a. 100 b. 200 c. 300 d. 400 e. 500
43. Si la barra homogénea de 40 N
se mantiene horizontal, determine “F”
(el bloque es de 10N).

a. 100 b. 200 c. 300 d. 400 e. 500

41. Una barra homogénea de
longitud “L” y peso “W” se encuentra en
movimiento inminente. Hallar el
coeficiente de rozamiento estático en el
plano horizontal. a. 90 b. 100 c. 110 d. 120 e. 130
44. Sobre el sistema mostrado en la
figura adjunta. Calcular la posición de
la fuerza vertical F, para que la barra

79
 Física

siga en posición horizontal (W = 40 N ;

F = 160 N).

a. 10cm b. 29cm c. 20cm d. 30cm e. a. 240 b. 120 c. 60 d. 420 e. 100

na 48. Hallar la tensión del cable si el
45. Peso de la barra = 1 000 N ; K = sistema se encuentra en equilibrio
200 N /cm para el equilibrio. Hallar la (peso de la barra=10N).
deformación del resorte.

a. 10/3
b. 20/9
c. ¾
d. 10/9
e. Na

46. Determinar la fuerza de

rozamiento entre el piso y la barra
inclinada si la barra de 800 N está en
reposo.

a. 600
b. 1200
c. 1800
d. 2400
e. na
a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 e. 50

47. Peso de la barra = 100 N ; hallar 49. En el instante mostrado, los

la tensión en la cuerda; si: AB = 5 m , resortes no están deformados. Si
BC = 3 m desviamos el bloque 20 cm hacia la
izquierda y lo soltamos, ¿cuál es el
módulo de la fuerza resultante en dicho
instante?

80
Física

A) 100 N B) 120 N C) 160 N D) 320 N E)

300 N
50. Al clavo mostrado se le aplican
las fuerzas F1 y F2 tal como se
muestra. Determine el módulo de la
suma de estas fuerzas.
A) 0 N B) 120 N C) 60 N D) 50 N E) 100 N
53. En el gráfico se tienen todas las
fuerzas que actúan sobre un cuerpo
pequeño. Si la fuerza resultante es
horizontal, determine el módulo de la
fuerza F2.

A) 10 N B) 20 N C) 40 N
D) 60 N E) 80 N
51. En el instante mostrado, el
dinamómetro indica 50 N. ¿Cuál es el
módulo de la fuerza resultante para
dicho instante? ( g=10 m/s2).

A) 30 N B) 36 N C) 37 N D) 38 N E) 40 N
54. Los bloques son de igual masa,
y la tensión de la cuerda es 30 N,
determine la deformación que
experimenta el resorte de rigidez
K=100N/m (sistema en equilibrio).
g=10 m/s2
A) 30 N B) 40 N C) 80 N D) 90 N E) 10
N
52. En el gráfico, se tiene un clavo
sobre el que actúan tres fuerzas F1, F2
y F3 tal como se muestra. ¿Cuál es el
módulo de la suma de estas fuerzas?

81
 Física

A) 0,1 m B) 0,3 m C) 0,4 m D) 0,5 m E)

0,6 m
55. Determine el módulo de la
fuerza F de tal modo que el bloque de
4 kg se mantenga en reposo.
g=10 m/s2.

A) 1 B) ½ C) 1/3 D) ¼ E) 3/4
A) 10 N B) 20 N C) 30 N D) 40 N E) 50 N 58. La barra homogénea de 6 kg de
56. La esfera mostrada se mantiene masa está en reposo, determine la
en reposo, debido a la fuerza F. Si el tensión en la cuerda de 20 cm de
módulo de la reacción en la pared lisa longitud. ( g=10 m/s2).
es 24 N. Determine la masa de la
esfera. (g=10 m/s2).

A) 40 N B) 20 N C) 30 N D) 40 N E) 50 N
59. Los bloques de 2 kg cada uno
A) 3,2 kg B) 2,4 kg C) 3,6 kg D) 4 kg E) se encuentran en reposo. Determine el
2 kg módulo de la reacción del piso sobre un
57. Si la barra permanece en bloque. ( g=10 m/s2).
reposo, determine la relación entre el
módulo de la tensión y la reacción del
plano inclinado liso. (g=10 m/s2).

82
Física

A) 4√5 N B) 20 N C) 8√5 N D) 10 N E) 40
N
60. Indique las proposiciones
verdaderas (V) o falsas (F), respecto al
bloque en reposo. g=10m/s2.

A) 2,4 kg B) 4,8 kg C) 5,0 kg D) 5,2 kg E)

5,6 kg
63. El collarín desliza por la barra
inclinada con velocidad constante.
I. Si el bloque es de 2 kg, la reacción del Determine el coeficiente de rozamiento
piso es 20 N. cinético entre el collarín y la barra.
II. Si θ=37º, el bloque se encuentra a punto
de deslizar.
III. El módulo de la fuerza de rozamiento
estático máximo es 12 N.
A) FFF
B) FVF
C) FFV
D) VVF
E) VVV
61. En el gráfico los bloques
mostrados se mantienen en reposo. A) √3 B) √2 C) √3/ 3
Determine el módulo de la fuerza de
rozamiento sobre el bloque B. D) √2/ 2 E) 0,5
Considere que el bloque A es liso. 64. Determine el brazo de momento
mA=4 kg; mB=2 kg; g=10 m/s2. de la fuerza
F1 respecto del punto O.

A) 0 m B) 2 m C) 3 m D) 4 m E) 5 m
65. Determine el momento de F1
A) 10 N B) 30 N C) 50 N D) 60 N E) 70 N respecto de los puntos A y B,
respectivamente.
62. Determine la mayor masa que
se puede colocar en el platillo de 200 g,
tal que el bloque de 10 kg se mantenga
en reposo.

83
 Física

A) -20 N · m; 30 N · m B) -30 N · m;- 20 N A) 3 kg B) 5 kg C) 8 kg D) 10 kg E) 11

·m kg
C) 10 N · m; 0 D) 20 N · m;- 30 N · m 69. Una placa circular homogénea
E) 0N; -30 N · m de 9 kg se mantiene en equilibrio tal
66. La barra doblada mostrada es como se muestra.
de masa despreciable. Determine el Determine la lectura del dinamómetro.
momento resultante respecto del punto
O.

A)- 30 N · m B) -25 N · m C) -10 N · m D) A) 90 N B) 60 N C) 30 N D) 25 N E) 10 N

-20 N · m E) 20 N · m 70. La barra homogénea de 20 kg
67. El momento resultante sobre la es sostenida por el cable mostrado,
barra de 8 kg mostrada es nulo. ¿Qué calcule el módulo de la tensión en la
módulo presenta la fuerza F1? (g=10 cuerda, si α+θ=90º. (g=10 m/s2).
m/s2).

A) 80 N B) 50 N C) 140 N D) 70 N E) 120
N
68. La barra homogénea de 6 kg se
mantiene en reposo, ¿qué masa
presenta el bloque? g=10m/s2.

A) 100 N B) 200 N C) 120 N

D) 80 N E) 160 N

84
Física

71. Indicar cuántas fuerzas actúan Hallar la deformación que experimenta

sobre «A» de masa m el resorte de K=3600 N/m.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
72. Hallar la tensión en la cuerda a) 1 cm b) 5 cm c) 10 cm d) 20 cm e) 30 cm
que soporta a la esfera de 6 kg en 75. Hallar la deformación que
equilibrio; (g=10 m/s2) experimenta el resorte si el bloque
permanece en la posición mostrada,
experimentando una normal de 400 N;
(K=1000 N/m).

a) 20 N b) 30 N c) 40 N d) 50 N e) 60 N
73. Calcular el valor de la tensión de
la cuerda, si la esfera de 12 kg está en a) 10 cm b) 20 cm c) 30 cm d) 40 cm e) 50
equilibrio. (g=10m/s2). cm
76. Halle la relación entre los pesos
de los bloques "A" y "B" para que el
sistema esté en equilibrio, las
superficies son lisas y las poleas
ingrávidas.

a) 90 N b) 120 N c) 150 N a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 8
d) 200 N e) 12 N 77. Encuentre la relación entre los
74. Si las esferas idénticas de 12 kg pesos de los bloques "A" y "B", para el
se mantienen en la posición mostrada. equilibrio; no hay rozamiento.

85
 Física

a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30
80. Si una barra de 8 kg está en
equilibrio y la tensión en la cuerda (1)

a) 2 b) 3/4 c) 3/5 d) 4/5 e) 1/2

78. El sistema mostrado en la figura
está en equilibrio. Los pesos de las
poleas y de la palanca, así como las
fuerzas de fricción son despreciables.
es de 50 N, calcule el módulo de la
Determine la reacción del apoyo "O"
reacción del piso y la deformación del
sobre la palanca.
resorte. (K=200 N/m; g=10m/s2)

a) 10 N b) 20 N c) 30 N d) 40 N e) 50 N A) 20 cm; 30 N B) 20 cm; 40N C) 40 cm; 30

79. La viga ABC es de sección N D) 40 cm; 40 N E) 10 cm; 80 N
uniforme. Su peso propio es 40 81. La esfera homogénea se
Newtons y se apoya en una articulación encuentra en equilibrio. Si el
(punto B). dinamómetro indica 50 N, determine la
En el externo C se halla sometida a la deformación del resorte y la masa de la
tensión de un cable. Considerando el esfera. ( g=10 m/s2; K=100 N/m).
sistema en equilibrio, ¿cuánto valdrá la
tensión en Newtons del cable?
A) 30 cm; 3 kg
B) 30 cm; 4 kg
C) 40 cm; 3 kg
D) 40 cm; 5 kg
E) 20 cm; 5 kg

86
Física

TRABAJO MECÁNICO
TRABAJO (W)
Se realiza trabajo mecánico cuando se transmite movimiento bajo la acción
de una fuerza.
Es una magnitud física escalar, que se define como el producto escalar de la
fuerza y el vector desplazamiento.

𝑊 = 𝐹⃗ . 𝑑⃗ (N.m)=Joule(J
Unidad =>
)
Considere una partícula que experimenta un desplazamiento d a lo largo de
una línea recta mientras actúa sobre ella una fuerza constante F, que
forma un ángulo 𝜃 con d como la figura.

El trabajo desarrollado por la fuerza F es:

𝑊
= 𝐹𝐶𝑜𝑠𝜃. 𝑑
 El trabajo es una
magnitud escalar
 Depende del
sistema de
referencia

87
 Física

 La fuerza gravitacional
mg efectúa Wg>0
 La fuerza de fricción
efectúa Wf<0
 La fuerza normal
efectúa WN = 0

GRAFICA
En una gráfica de la fuerza en función de la posición, el trabajo total realizado
por la fuerza está representado por el área bajo la curva entre las posiciones
inicial y final.
 En el primer caso, F es constante y presenta el mismo valor en
cualquier posición, siendo su gráfico (F vs X) el siguiente:

𝑊𝑋𝐹1 →𝑋2 = 𝐹(𝑋2

− 𝑋1 )
𝑊𝑋𝐹1 →𝑋2 = 𝐴𝑟𝑒𝑎

Pero en el caso de presentar una fuerza variable el área bajo la gráfica "F vs
X" sigue siendo igual al trabajo, aunque en este caso puede que el área no sea
de una región conocida.

88
Física

𝐹
𝑊𝑋1𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒
→𝑋3 = 𝐴𝑟𝑒𝑎

TRABAJO TOTAL O NETO (Wneto)

El trabajo neto que se realiza sobre un cuerpo sobre el cual actúan varias
fuerzas es la sumatoria de los trabajos realizados por cada fuerza
independientemente de las demás:

El trabajo que la fuerza del resorte realiza durante este desplazamiento,

en el cuerpo, es:

1
𝑊𝑠 = 𝑘(𝑥𝑓2 − 𝑥𝑜2 )
2

89
 Física

Ejercicios:
1. Un bloque de 100 N de peso, se encuentra sobre una superficie
horizontal rugosa, donde µ= 0,25; se aplica una fuerza F de 100 N que
forma un ángulo de 37º con la horizontal. Para un desplazamiento d =
5 m.
¿Cuál será el trabajo neto efectuado?
a. 250 b. 300 c. 350 d. 400 e. 450
2. Un bloque se 2 000 N de peso resbala por el plano inclinado sin
rozamiento como se muestra.
Calcular el trabajo neto realizado sobre el bloque; para un desplazamiento
de 0,1 m.

a. 80 b. 160 c. 240 d. 320 e. na

3. Calcule el trabajo desarrollado por la fuerza "F" para desplazar el
cuerpo una distancia de 5m. F=40 N.

90
Física

a) 80 J b) 100 J c) 120 J
d) 90 J e) 65 J
4. Determine el trabajo realizado por la fuerza "F" para desplazar el
bloque una distancia de 10 m.

a) 140 J b) 130 J c) 80 J
d) 150 J e) 90 J
5. Un bloque de 4 kg, resbala a velocidad constante sobre un plano
horizontal, una distancia de 5m. Halle el trabajo realizado por la fuerza
de rozamiento. (g=10 m/s2).

a) 100 J b) -90 J c) -100 J

d) 200 J e) -200 J
6. El bloque se mueve con M.R.U. Halle el trabajo realizado por la fuerza
de rozamiento, cuando el bloque se ha desplazado 10 m. (µ=0,4; m=5
kg; g=10 m/s2).

a) -120 J b) -200 J c) -180 J

d) 180 J e) 90 J
7. Halle el trabajo realizado por la fuerza "F", al elevar el bloque una altura
de 5 m con velocidad constante. (m=4 kg; g=10 m/s2).

91
 Física

a) 200 J b) -200 J c) -100 J

d) 100 J e) 120 J
8. Halle el trabajo realizado por el peso del bloque, al elevarlo con
velocidad constante una altura de 8 m. (m=6 kg; g=10 m/s2).

a) 240 J b) -480 J c) 480 J

d) -240 J e) 580 J
9. Determine el trabajo neto sobre el bloque, al desplazarlo 4 m.

a) 60 J b) 30 J c) 80 J
d) 50 J e) 70 J
10. El bloque de 40 N de peso se traslada 10 m, bajo la acción de la fuerza
"F". Halle el trabajo neto, si el coeficiente de rozamiento cinético es
0,25.

a) 400 J b) 480 J c) 500 J

d) 75 J e) 600 J

92
Física

11. Se lanza un disco con velocidad inicial de 4 m/s sobre un piso áspero
y éste se detiene luego de 2 segundos. Calcule el trabajo realizado por
la fuerza de rozamiento. (m=1 kg; g=10 m/s2)

a) 4,5 J b) -4 J c) -6,5 J
d) 9 J e) -7,5 J
12. El bloque mostrado en la figura se desplaza durante 5 segundos,
partiendo del reposo. Halle el trabajo neto realizado. (g=10 m/s2)

a) 200 J b) 140 J c) 400 J

d) 350 J e) 180 J
13. El bloque mostrado es llevado por la fuerza "F" desde el punto "A" hasta
el punto "B". Calcule el trabajo efectuado por el peso del bloque en ese
recorrido. m=5 kg.

a) 200 J b) -200 J c) -300 J

d) 300 J e) Falta conocer "F"
14. Del problema anterior, si: F=80 N. Halle el trabajo desarrollado por "F"
al llevar el bloque de "A" hasta "B".
a) 600 J b) -600 J c) 800 J
d) 700 J e) -500 J
15. La esfera de 2 kg resbala por la superficie curva tal como se muestra.
Determine el trabajo de la fuerza de gravedad desde A hasta B. ( g=10
m/s2).

93
 Física

A) 40 J B) 60 J C) 50 J
D) 30 J E) 20 J
16. Un collarín se traslada lentamente por un alambre rugoso, mediante
una fuerza constante, de módulo 50N tal como se indica. Determine la
cantidad de trabajo realizado por la fuerza de rozamiento desde la
posición (0;0)m hasta la posición (5: 10)m g=10 m/s2

a. -450 b. -425 c. 450 d. 425 e. 245

17. Una camioneta inicialmente en reposo, debe transportar en el menor

tiempo una caja de 200kg entre dos lugares que encuentran separados
en línea recta una distancia de 1 km. Determina la cantidad de trabajo
realizado sobre la caja. Sabiendo que los coeficientes de rozamientos
entre la caja y la camioneta son 0.4 y 0.5. considere que la caja en
ningún momento desliza por la plataforma de la camioneta.
a. 1MJ b.2000J c. 3000J d. 12000 e. na

18. El bloque es empujado por una fuerza F=100 N, determine la cantidad

de trabajo que desarrolla la fuerza F, luego de recorrer 10 m.

94
Física

A) 800 J B) 600 J C) 400 J

D) 500 J E) 900 J

19. Determine la cantidad de trabajo realizado mediante la fuerza 𝐹⃗

constante de módulo 20N, al trasladar al collarín de la posición A hasta
B.

a. 20 b. 40 c. 60 d. 80 e. 100

20. Determine el trabajo neto sobre el bloque desde A hasta B. ( g=10

m/s2; m=3 kg).

A) +50 J B) – 20 J C) –15 J
D) 30 J E) 60 J

95
 Física

21. La esfera de 1 kg es soltada tal como se muestra. Determine la

cantidad de trabajo que desarrolla el viento sobre el cuerpo desde A
hasta B. ( g=10 m/s2; Fviento=50 N)

A) – 30 J B) – 20 J C) 20 J D) 30 J E) 40 J

22. El bloque es desplazado mediante una fuerza que varía con la posición
según el gráfico. Determine la cantidad de trabajo de esta fuerza desde
x=0 hasta x=8 m.

A) 42 J B) 40 J C) 24 J
D) 18 J E) 30 J

23. Determine la energía cinética que presenta el auto que se mueve con
MRU cuya rapidez es 108 km/h. (m=400 kg).

A) 160 kJ B) 180 kJ C) 200 kJ

D) 360 kJ E) 400 kJ

24. Determine la energía potencial gravitatoria de la barra homogénea

respecto del piso. (↓ g=10 m/s2; mbarra=20 kg)

96
Física

A) 25 J B) 30 J C) 40 J
D) 30 J E) 35 J
25. El bloque lanzado en A con rapidez v, se detiene luego de recorrer 10
m, al cabo de 2 s. Determine la energía cinética del bloque en A. (m=2
kg)

A) 100 B) 200 J C) 300 J D) 150 J

E) 250 J

26. El bloque asciende con velocidad constante de módulo 5 m/s, si la

tensión en la cuerda es 50 N. Determine la energía mecánica del
bloque al pasar por B. ( g=10 m/s2). Respecto al N.R.

A) 425 J B) 300 J C) 600 J D) 400 J E) 250 J

27. El sistema bloque - resorte es empujado en la posición mostrada,
estando el resorte estirado 40 cm. Determine la energía del sistema
bloque resorte en la posición B si el bloque presenta una rapidez v=4
m/s. (K=100 N/m)

97
 Física

A) 18 J B) 20 J C) 25 J
D) 30 J E) 20 J

28. Un bloque de 1 kg de masa es empujado por una fuerza tal que al pasar
por B, presenta una rapidez v=6 m/s. Determine la cantidad de trabajo
que realiza F.

A) 18 J B) 20 J C) 28 J
D) 30 J E) 36 J

29. La esfera es soltada en A, tal que pasa por B con una rapidez de 6 m/s.
Determine H. (Des precie todo rozamiento; g=10 m/s2).

A) 1,8 m B) 5 m C) 3,2 m D) 4 m E) 2,4 m

30. En el gráfico el cuerpo lanzado se detiene en P, determine el trabajo

realizado por el rozamiento para dicho proceso. (m=2 kg; g=10 m/s2)

98
Física

A) – 96 J B) – 100 J C) +180 J D) +80 J E) – 120 J

31. La esfera de 2 kg es lanzado tal como se muestra. Determine la

máxima altura que logra ascender. ( g=10 m/s2).

A) 10 m B) 3 m C) 5 m D) 4 m E) 6 m

32. Una moneda es lanzada con una rapidez v=2 m/s tal como se muestra,
si llega con las justas al punto B, determine el trabajo que realiza la
fuerza de rozamiento. ( g=10 m/s2; m=500 g)

A) – 11 J B) – 10 J C) – 18 J
D) – 16 J E) – 15 J

POTENCIA

Es aquella magnitud escalar que nos indica la rapidez con la que se puede
realizar trabajo.

𝑊
𝑃= (Unidad) Watt
𝑡
99
 Física

Potencia en función de la velocidad:

P=Fv

Eficiencia o rendimiento:

Es la medida del grado de perfección alcanzada por una máquina.

𝑛
𝑃𝑢𝑡𝑖𝑙
= 𝑥100%
𝑃𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑎𝑑𝑎

Ejemplos:
1. Hallar la potencia que desarrolla el motor mostrado para que levante al
bloque de 20 N con velocidad constante en 2 s una altura de 4 m.
a. 19 b. 20 c. 25 d. 30 e. 40
2. Hallar la potencia útil que dispone un motor si se le entregan 10 kW de
potencia y su eficiencia es de 75%.
a. 4.5 b. 7.5 c. 6 d. 5.6 e. na
3. El motor de una lancha tiene una potencia de 100 kW; si su eficiencia
es el 40% ¿Cuánto es la resistencia del agua?. Si la lancha se mueve
con velocidad constante de 18 km/h.
a. 8kN b. 6kN c. 4kN d. 2kN e. na
4. ¿Cuántos litros de agua puede extraer una bomba de 4 kW y 60% de
eficiencia, de un pozo de 20 m de profundidad al cabo de 2 h? (g = 10
m/s2), (1kg->1 lt de agua).
a. 8640 b. 8000 c. 2000 d. 6840 e. na

100
Física

5. Hallar la potencia que desarrolla el motor para que levante al bloque

de 2 kg desde el reposo con una aceleración de 2 m/s2 en 2 segundos
(g =10 m/s2).
a. 24 b. 48 c. 56 d. 32 e. 40
6. Una persona sube ladrillos de 5 kg cada uno, por una escalera, hasta
una altura de 9 m, tardándose 1 h en subir un millar. Hallar la potencia
ejercida por la persona.
a. 25 b. 50 c. 75 d. 100 e. 125
ENERGÍA MECÁNICA
(Cinética y potencial)

Energía cinética (𝐸𝑐 )

Es una forma de energía que depende del movimiento relativo de un

cuerpo con respecto a un sistema de referencia, será por lo tanto
energía relativa.

1
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2
2
ENERGÍA POTENCIAL (𝐸𝑝 )

Es una forma de energía que depende de la posición de un cuerpo con

respecto a un sistema de referencia. Es decir, es aquel tipo de energía
que posee un cuerpo debido a la altura a la cual se encuentra, con
respecto al plano de referencia horizontal, considerado como arbitrario.
Por lo tanto podemos afirmar que es una energía relativa.

𝐸𝑃 = 𝑚𝑔ℎ

ENERGÍA MECÁNICA (𝐸𝑀 )

Es la suma de la energía cinética y la energía potencial.

𝐸𝑀 = 𝐸𝑐 + 𝐸𝑃

CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA

Cuando las fuerzas que actúan en un cuerpo son conservativas, la energía

mecánica del cuerpo permanece constante.

101
 Física

FÓRMULA TRABAJO – ENERGÍA

𝑊
= ∆𝐸𝑐 + ∆𝐸𝑝
Ejemplo:
1. Si el cuerpo de 16 kg de masa disminuye su energía en 800 J cuando
desliza de “A” hacia “B”. Determinar la mínima rapidez de “v” que debe
tener en “A” para que pueda llegar hasta “B”.

a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 e. 50
2. Un cuerpo de masa “m” es soltado del punto “A”, si la superficie circular
carece de rozamiento. Calcular el coeficiente de rozamiento cinético
entre B y C, si el cuerpo se detiene después de 40 m de recorrido; R
=10 m.

a. 0.25 b. 0.75 c. 1 d. 0.5 e. na

3. El cuerpo de 1 kg se suelta de A recorriendo el plano inclinado 60º con
la horizontal y de superficie lisa hasta el punto B. Luego recorre el tramo
rugoso BC deteniéndose en C. Hallar “L” si se sabe que µ = 0,6; (g =
10 m/s2).

102
Física

a. 0 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
4. De qué altura mínima “h” debe partir el bloque “m” a fin de dar una
vuelta completa suponiendo que la fricción es despreciable.

a. 5R/2 b. R/2 c. R/3 d. 2R/3 e. na

5. Un cuerpo de 1 kg se deja caer desde la parte más alta de una torre de
120 m de altura. Calcular su energía cinética cuando está a 50 m de
altura.
a. 100 b. 300 c. 500 d. 700 e. 900
6. Si se impulsa un bloque con una velocidad de 10 m/s sobre el piso sin
rozamiento mostrado. Determinar la altura “h” que alcanzará, no existe
rozamiento
(g =10 m/s2).

a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10

103
 Física

7. ¿Cuál es la velocidad en B de la masa de 1kg, si actúa sobre ella una

fuerza F = 10 N solamente en el trayecto AC?

a. 5m/s b. 4m/s c. 3m/s d. 1m/s e. na

FÍSICA II

ESTATICA DE FLUIDOS

La estática de los fluidos es una parte de la mecánica que estudia a los fluidos
en reposo; muchos la llaman Hidrostática a pesar que este término significa
“Estática del Agua”. Ese término se emplea en general para designar la estática
de los fluidos.

PRESIÓN (P)

Es una magnitud tensorial, cuyo módulo mide la distribución de una fuerza

sobre la superficie en la cual actúa.
𝐹ത
𝐹
P=𝐴
A

Unidades de presión:

𝑁
P= =Pascal (Pa)
𝑚2

PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS

1. En un líquido, si bien tiene volumen casi constante, carece de forma

definida y adopta la forma del recipiente que lo contiene.

104
Física

2. Los líquidos transmiten presiones en todas direcciones y con la misma

intensidad (cuando estén contenidos en un recipiente serrado).

PRINCIPIO DE PASCAL

“Si se aplica una presión a un fluido incompresible (un líquido), la presión se

transmite, sin disminución, a través de todo el fluido”.

PRENSA HIDRÁULICA

Es aquel dispositivo o máquina que está constituido básicamente por dos

cilindros de diferentes diámetros conectados entre sí, de manera que ambos
contienen un líquido.
El objetivo de esta máquina es obtener fuerzas grandes utilizando fuerzas
pequeñas. Tener en cuenta que está máquina está basada en el Principio de
Pascal. Esta máquina hidráulica funciona como un dispositivo “Multiplicador de
Fuerzas”

Formulas:
𝐹1 𝐹2
=
𝑃1 = 𝑃2 𝐴1 𝐴2
Conceptos fundamentales de los líquidos:

DENSIDAD (𝝆)

105
 Física

Es una magnitud escalar, cuyo valor se define como su masa (m) dividida por
su volumen
(V); es decir:

𝑀𝑎𝑠𝑎
𝜌= Kg/𝑚3
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛

PESO ESPECÍFICO (𝛾)

Es la magnitud escalar cuyo valor se define como el peso que posee un cuerpo
por cada unidad de volumen.

𝑃𝑒𝑠𝑜
𝛾= N/𝑚3
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛

PRESIÓN HIDROSTÁTICA

Cuando un recipiente contiene un líquido en equilibrio, todos los puntos en el

interior del líquido están sometidos a una presión cuyo valor depende
exclusivamente de su profundidad o distancia vertical a la superficie libre del
líquido.

𝑃 = 𝜌𝑔ℎ
h

𝑃 = 𝛾𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 ℎ
A
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA HIDROESTATICA:

Si la densidad de un líquido es constante entonces:

ℎ2
ℎ1 2 𝑃1 − 𝑃2 = 𝜌𝑔(ℎ1 − ℎ2 )

1
106
Física

PRESIÓN ATMOSFÉRICA O BAROMÉTRICA

Es una consecuencia del peso de la atmósfera sobre la superficie terrestre

𝑃1 > 𝑃2

𝑃𝑎𝑡𝑚 = 1𝑎𝑡𝑚 = 1𝐵𝑎𝑟 = 105 𝑃𝑎=76cmHg

𝑃1 : Presión atmosférica normal 1atm

𝑃2 : Presión atmosférica en Cusco

𝑃1 − 𝑃2 = 𝜌𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑔𝐻

Presión total

Es la suma de las presiones hidrostática y atmosférica.

𝑃𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = 𝜌𝑔𝐻 + 𝑃𝑜

ρ H

Fuerza hidrostática

La fuerza hidrostática causada por la presión hidrostática sobre una

determinada área (A)

𝐹𝐻 = 𝑃𝐻 . 𝐴

Vasos comunicantes

Es aquel sistema de tubos o vasos de diferentes formas unidos entre sí, de

manera que si en uno de ellos se vierte un líquido, éste se distribuye entre

107
 Física

todos y se observa que una vez encontrado el reposo, dicho fluido alcanza igual
nivel en todos los recipientes.

Las presiones en 2 puntos son iguales si los 2 puntos cumplen con 2

condiciones:
1. Están al mismo nivel.
2. Están comunicados "directamente" por el mismo líquido.
Ejemplo:
Hallar el peso específico del líquido 3 en la figura: 𝜌1 = 800 kg/m3; 𝜌 2=1000
kg/m3;
g =10m/s2

Usando el sistema de referencia (SR)

𝜌1 𝑔ℎ1 = 𝜌2 𝑔ℎ2 + 𝛾3 ℎ3
800(10)(10)=1000(10)(5)+𝛾(10)
𝛾3 =3000N/𝑚3

PRINCIPIO DE ARQUÍMIDES

Todo cuerpo total o parcialmente sumergido en un líquido experimenta una

fuerza vertical dirigida hacia arriba denominada "fuerza de empuje", la cual es
numéricamente igual al peso del volumen del líquido desalojado.

108
Física

E: empuje
𝑃𝑐 = 𝜌𝑐 𝑔𝑉𝑐 Vs: volumen sumergido
𝜌𝐿 : Densidad del líquido
Pc: peso del cuerpo
𝜌𝑐 : Densidad del cuerpo
𝐸 = 𝜌𝐿 𝑔𝑉𝑠 𝑉𝑐 : Volumen del cuerpo

𝐸𝑚𝑝𝑢𝑗𝑒 = 𝑃𝐸𝑆𝑂

HIDROSTÁTICA.

1. El área de contacto entre el bloque de 150 N de peso y el plano horizontal es

3 𝑚2 ; calcular la presión que ejerce dicho peso sobre la superficie
a. 25 b. 50 c. 75 d. 100 e. 125
2. Una gata hidráulica tiene dos pistones de diámetro 1 y 5 cm ¿Cuál es la fuerza
necesaria en el pistón pequeño para que el grande levante un objeto de 10
N?
a. 0.1 b. 0.2 c. 0.3 d. 0.4 e. 0.5
3. Una piscina de 6m de profundidad está totalmente llena de agua. Hallar la
presión hidrostática en un punto ubicado a 2m del fondo. ρ agua = 1000 kg/𝑚3
(g=10m/𝑠 2 )
a) 10 KPa b) 20 KPa c) 40 KPa d) 50 KPa e) 60 KPa
4. Hallar la presión que experimenta un punto situado a 20m de profundidad de
una superficie de agua. (ρ agua = 1000 kg/m3) (g=10m/𝑠 2 ).
a) 100 KPa b) 50 KPa c) 90 KPa d) 150 KPa e) 200 KPa
5. Qué presión experimenta un buzo situado a 80m de profundidad en agua de
mar. (ρmar = 1500 kg/𝑚3 )
(g=10m/𝑠 2 ).
a) 1200 KPa b) 200 KPa c) 1500 KPa d) 80 KPa e) 100 KPa
6. Del problema anterior, ¿cuál será la variación de presión; si el buzo asciende
hasta 30m de su posición inicial?
a) 1200 KPa b) 750 KPa c) 450 KPa d) 600 KPa e) 400 KPa
7. Hallar la presión hidrostática, en el fondo del recipiente, siendo:
ρ aceite =800 kg/𝑚3
ρ agua = 1000 kg/𝑚3 (g= 10m/𝑠 2 ).)

109
 Física

a) 10 KPa b) 20 KPa c) 24 KPa d) 44 KPa e) 40 KPa

8. Del problema anterior, ¿cuál es la presión hidrostática
existente en el punto "A"?
a) 20 KPa b) 24 KPa c) 80 KPa d) 16 KPa e) 15 KPa
9. Si el sistema está en equilibrio, hallar "x"
𝜌A = 5000kg /𝑚3 ; ρB = 16000kg /𝑚3 ;
ρC = 3000 kg /𝑚3 .

a) 5 cm b) 8 cm c) 10 cm d) 16 cm e) 20 cm
10. Si el sistema se halla en equilibrio, hallar el valor de
"y".
ρ B=2000kg /𝑚3 ; ρ A=4000kg /𝑚3

a) 40 cm b) 30 cm c) 20 cm d) 50 cm e) 80 cm
11. En una prensa hidráulica, los diámetros de los pistones son como 2:3;
luego, las fuerzas que se equilibran sobre los pistones son como:
a) 4:9 b) 3:2 c) 8:9 d) 4:3 e) 1:1
12. Del problema anterior, si la fuerza sobre el pistón pequeño es 4N, ¿Cuál será
la fuerza sobre el otro pistón?

110
Física

a) 3 N b) 1 N c) 4 N d) 8 N e) 9 N
13. Un cuerpo de 10 𝑚3 y 500 kg/𝑚3 , se halla flotando en agua, ¿qué empuje
experimenta? (g=10m/𝑠 2 ).
a) 5 KN b) 50 KN c) 500 KN d) 100 KN e) 10 KN
14. Del problema anterior, ¿cuál será el volumen sumergido?
a) 2𝑚3 b) 2,5𝑚3 c) 1,5 𝑚3 d) 5 𝑚3 e) 7,5 𝑚3
15. Una esfera de 30 KN se encuentra flotando en agua sumergida hasta la mitad,
determinar el volumen de la esfera. (g=10m/s2).
a) 8 𝑚3 b) 12 𝑚3 c) 6 𝑚3 d) 7 𝑚3 e) 10 𝑚3
16. Un tronco de 10 KN flota en agua de mar, sumergido 40%, determinar el
volumen del tronco, (g=10m/𝑠 2 )
ρ mar = 2000kg /𝑚3
a) 1,5 𝑚3 b) 1,25 𝑚3 c) 2,5 𝑚3 d) 3,25 𝑚3 e) 2 𝑚3
17. Una montaña de hielo de 900 m3 de volumen flota en el agua. Determinar la
relación entre el volumen sumergido, respecto el volumen emergido, si la
densidad del hielo es 900 kg/𝑚3 .
a) 8 b) 7 c) 6 d) 10 e) 9
18. Una pecera es de forma esférica y tiene un radio de 15 cm. Si en su interior
hay agua, ¿cuánto es la presión hidrostática en el punto A? (g=10m/𝑠 2 ).

A) 100 Pa B) 600 Pa C) 900 Pa D) 1200 Pa E) 1500 Pa

19. Se muestra un recipiente que contiene agua en reposo. Indique la secuencia
correcta de verdad (V) o falsedad (F) respecto a las proposiciones siguientes
(g=10 m/s2; P atm=105 Pa)

111
 Física

I. La presión hidrostática en A es 10 kPa.

II. La presión total en el fondo del recipiente es 140 kPa.
III. La diferencia de presiones entre los puntos B y A, respectivamente, es 20
kPa.
A) VVF B) VVV C) VFV D) FVV E) FFF
20. En el recipiente mostrado se tiene agua y aceite, ambos en reposo. Calcule
la altura de la columna de aceite si su
densidad es 0,8 g/c𝑚3 .

A) 90 cm
B) 80 cm
C) 60 cm
D) 100 cm
E) 120 cm

21. Para el gráfico mostrado, ¿en cuánto se incrementa la tensión en la cuerda si

colocamos un objeto de 6 kg sobre el émbolo de menor área?
( g=10 m/𝑠 2 ; A2=5A1)

A) 12 N B) 300 N C) 200 N D) 250 N E) 150 N

112
Física

22. El recipiente en forma de U presenta 2 líquidos: glicerina y benceno. Calcule

x si la columna de benceno tiene una altura de 21 cm. (ρ glicerina=1,26 g/c𝑚3
; ρ benceno=0,9 g/c𝑚3 ).

A) 5 cm B) 8 cm C) 13 cm
D) 15 cm E) 20 cm
23. ¿En cuánto se incrementa la tensión en la cuerda al colocar el bloque de 4,8
kg sobre el émbolo superior?
𝐴1 1
( = ; 𝑔 = 10𝑚/𝑠 2 )
𝐴2 16

A) 1 N B) 2 N C) 3 N D) 4 N E) 5 N
24. Si una persona, al sumergirse en el agua, puede soportar una presión máxima
de 4,5 atm. calcule la profundidad máxima a la que se sumerge ella.
(ρ agua=1000 kg/𝑚3 ; g=10 m/𝑠 2 ; P atm=1 atm)
A) 45 m B) 40 m C) 35 m D) 30 m E) 25 m

113
 Física

25. En un tubo con forma de U se vierten tres líquidos A, B y C. Si las densidades

de A y C son 500 y 300 kg/𝑚3 , respectivamente, determine la densidad del
líquido B.

A) 800 kg/𝑚3 B) 200 kg/𝑚3 C) 1600 kg/𝑚3 D) 400 kg/𝑚3 E) 1200 kg/𝑚3
26. Una esfera flota en el agua, tal como se muestra. Si el 70 % de su volumen
se encuentra sumergido en el agua, calcule la densidad de la esfera en g/c𝑚3 .

A) 0,35 B) 0,4 C) 0,9 D) 0,7 E) 0,8

27. Se muestra un objeto de 8×10– 3 𝑚3 de volumen, que se encuentra en
reposo. Si el resorte está estirado, calcule su deformación.
(K=100 N/m; g=10 m/𝑠 2 )

A) 5 cm B) 50 cm C) 10 cm D) 20 cm E) 30 cm

114
Física

28. Determine el módulo de la fuerza que el joven ejerce a la caja de madera, la

cual contiene aire. El sistema es de 12 kg y está en reposo.
Considere que la caja tiene las siguientes dimensiones: 20 cm×20 cm×50 cm.
(g=10 m/𝑠 2 )

A) 80 N B) 100 N C) 60 N D) 120 N E) 160 N

29. En la figura se representa una esfera hueca de 80 kg y 0,02 𝑚3 de volumen
que está atada con un cable al fondo de un tanque lleno de mercurio (ρ=13,6
g/c𝑚3 ). Halle la tensión del cable. Considere g=10 m/𝑠 2 .

A) 200 N B) 272 N C) 2720 N D) 1920 N E) 2000 N

30. Se tiene un bloque que pesa 20 N. Si este es sumergido totalmente en agua,
su peso aparente es 16 N, determine el volumen del bloque en 𝑐𝑚3 .
(ρH2O=1000 kg/𝑚3 ; g=10 m/𝑠 2 )
A) 200 B) 300 C) 400 D) 500 E) 600
31. El bloque mostrado de 4 kg se mantiene completamente sumergido en agua,
y el dinamómetro indica 30 N.

115
 Física

Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.

I. El empuje hidrostático es 10 N.
II. El volumen del bloque es 10– 3 𝑚3 .
III. La densidad del bloque es 4×103 kg/𝑚3 .
IV. Si cortamos la cuerda, el bloque desciende.
A) FVVV B) VVFV C) VFVF D) VVVV E) FVFV

32. En la figura se muestran dos líquidos (1) y (2) no miscibles contenidos en un

recipiente. Determine la densidad del cuerpo en kg/𝑚3 sabiendo que el 10 %
de su volumen está sumergido en el líquido (1). Las densidades de los
líquidos son
ρ1=1000 kg/𝑚3 ; ρ2=3000 kg/𝑚3 . (g=10 m/𝑠 2 ).

A) 2400 B) 2800 C) 3200 D) 3400 E) 3800

TERMOMETRÍA

TEMPERATURA

Es una magnitud escalar que mide el grado de agitación molecular de un

cuerpo.

116
Física

Cero absolutos:

Es la temperatura en la cual la energía cinética de sus moléculas es cercana a

cero.

ESCALAS DE MEDIDA, DE TEMPERATURA.

(Escalas termométricas)
- Escalas Relativas
Son aquellas escalas cuyo cero no corresponde al cero absoluto
 Celsius (°C)
 Fahrenheit (°F)
- Escalas Absolutas
Son aquellas escalas cuyo cero es el cero absoluto.
 Kelvin (K)
 Rankine (R)

°𝐶 °𝐹 − 32 𝐾 − 273 𝑅 − 492
= = =
5 9 5 9
Para variación de temperatura:

117
 Física

∆𝑇°𝐶 ∆𝑇°𝐹 ∆𝑇𝐾 ∆𝑇𝑅

= = =
5 9 5 9

1. de las siguientes proposiciones, marque las secuencias de V y F

I. la temperatura es el nivel térmico de las sustancias.
II. la temperatura produce en el contacto la sensación de calo o frio.
III. se llama cero absoluto a la temperatura en el que se congela el agua.
a. VVV b. VFV c. FVF d. VFF e. VVF
2. ¿A qué temperatura la lectura Fahrenheit es 40 unidades mayor a la
correspondiente en grados centígrados?
a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 e. 50
3. Se ha construido una escala absoluta (A) donde el agua se solidifica a
210°A. ¿Cuál es la temperatura en °C cuando la escala marca 280°A?
a. 182 b. 230 c. 91 d. 182 e. 234
4. ¿a qué temperatura tienen lectura idéntica un termómetro kelvin y
Fahrenheit?
a. 2314 b. 2297/4 c. 123 d. 2000 e. 200
5. Un termómetro con escala arbitraria tiene como punto de fusión del hielo -
40° y como punto de ebullición del agua 160°, cuando este mide 20°.
¿Cuánto vale en la escala centígrada?
a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 e. 50
6. ¿a qué temperatura las facturas de un termómetro Fahrenheit y centígrada
son iguales?
a. 40 b. -40 c. 20 d. -20 e. NA
7. la temperatura en grados Fahrenheit equivalente a -10 °C, es:
a. 28 °F b. 14 °F c. 18 °F d. 7 ° F e. 21 ° F

118
Física

8. La temperatura en el que las escalas Celsius y Fahrenheit dan la misma

lectura, es:
a. 32°C b. -40°C c. 20°C d. -20°C e. 40°C
9. la lectura de una temperatura en grados Celsius es de 20% de la lectura en
°F. determinar la lectura en °C.
a. 32°C b. 15°C c. 50°C d. 12°C e. 10°C
10. a las 12 del día, la temperatura ambiental en grados Celsius es de 25°C.
esta temperatura expresada en grados °F y ° K es :
a. 300°K-79°F b. 298°K-77°F c. 298°K-80°F d. 320°K-80°F e.300°K-77°F
11. En un día soleado del examen de noviembre la temperatura al medio dia se
incrementa en 20°C expresar este incremento en grados °K y °F
respectivamente.
a. 20; 30 b. 20; 36 c. 30; 20 d. 18; 20 e. 25; 20
12. La temperatura en la ciudad de cusco a las 6 a.m. es de 7°C al medio día
se incrementa en 18°F, y a las 6 de la tarde disminuye en 36°R. la
temperatura en grados Kelvin al final del día es:
a. 300 b. 310 c. 290 d. 250 e. 270
13. Un termómetro en grados centígrados experimenta un descenso de 23°C
por debajo de 0°C. la temperatura que marca en grados Kelvin, es:
a. 250 b. 255 c. 273 d. 270 e. 260
14. se constituye un termómetro a escala X con las siguientes características.
Punto de ebullición del agua 500 °X
Punto de fusión del hielo 200°X
El valor que coincide en el que coincide las escalas °C y °X es:
a. -100 b. 100 c. -200 d. 200 e. 150
15. en la escala Reaumur, usada antiguamente en Francia, la lectura
0°correspondia al punto de congelación del agua, y la lectura 80° al punto
de ebullición del líquido.
Una temperatura de 68°F en escala Reaumur es:
a. 20 b. 81 c. 16 d. 20.2 e. -2
16. un termómetro a esta graduado en dos escalas la centígrada y la
Fahrenheit; si 30°C ocupa una longitud de18 cm, entonces la longitud que
ocupa 18°F, es:
a. 6.5 b. 6 c. 7.5 d. 8 e. 5
17. un cuerpo está a 10°C se le incrementa su temperatura en 18°F; luego se
disminuye en 5°Ky finalmente se incrementa en 36°R. Cuál será su
temperatura final en grados °C.
a. -2 b. 5 c. 20 d. 15 e. 45
18. se usan tres escalas U,N, I

119
 Física

U N I

200 180 220

50 90

20 -10

¿Cuántos grados U se registrara para 50 I?

a. 35.8 b. 35.9 c. 36.9 d. 38.9 e. 36

DILATACIÓN
Es aquel fenómeno físico que consiste en el cambio de dimensiones que
experimenta un cuerpo cuando aumenta o disminuye la temperatura.
Tipos de dilatación:
1. Dilatación lineal:
Es aquella dilatación que aparece en cuerpos en que se hace notoria la
longitud.

𝐿𝑜 ∆𝐿
𝑇𝑜

𝑇𝑓
𝐿𝑓

∆𝐿 = 𝐿𝑜 . 𝛼. ∆𝑇
𝐿𝑓 : Longitud final
𝐿𝑜 : Longitud inicial
∆T = 𝑇𝑓 –𝑇𝑜 : variación de temperatura
𝛼: coeficiente de dilatación lineal (°𝐶 −1 )

120
Física

2. Dilatación superficial
Es la variación superficial que experimenta un cuerpo al variar su
temperatura.

𝑇𝑜 𝑇𝑓
𝑆𝑜 𝑆𝑓

∆𝑆

∆𝑆 = 𝑆𝑜 . 𝛽. ∆𝑇

3. Dilatación Volumétrica:
El volumen de un cuerpo varía cuando éste se le varía la temperatura.
Esta variación de volumen recibe el nombre de dilatación volumétrica o
cúbica.

𝑇𝑜 𝑉𝑓 𝑇𝑓
𝑉𝑜

∆𝑉 = 𝑉𝑜 . 𝛾. ∆𝑇

Relación entre los coeficientes de dilatación:

𝛼 𝛽 𝛾
= = 𝛽 = 2𝛼
1 2 3 𝛾 =3𝛼

121
 Física

Variación de la densidad con la temperatura:

−𝜌𝑜 𝛾∆𝑇
∆𝜌 = ( )
1 + 𝛾∆𝑇

Variación del peso específico con la temperatura

−𝑃𝑒𝑜 𝛾∆𝑇
∆𝑃𝑒 = ( )
1 + 𝛾∆𝑇

Propiedades en la dilatación:
 En la dilatación, cuando el volumen aumenta, la densidad y el peso
específico disminuyen.
 En la dilatación la masa permanece constante.
 Cuando un cuerpo se dilata, dos puntos en la superficie de este, varía
según el fenómeno de la dilatación lineal.
 Los gases no obedecen a ninguna de las formulas.

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Una varilla debe de expandirse hasta el 2. una barra de cobre tiene un volumen de
piso sin ejercer presión. Si la 1000 𝑐𝑚3 o a 0°C; el volumen en 𝑐𝑚3 a
temperatura inicial es de 20°C, -20°C, es: (𝛼𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 = 2𝑥10−5 °𝐶 −1 )
determine la temperatura final para a. 989.8 b. 998.8 c. 985.8 d. 987.8 e.
dicho objetivo. 𝛼 = 10−5 °𝐶 −1 986.8
3. dos varillas de longitud L1 y L2, de
materiales distintos cuyos coeficientes
de dilatación lineal son 𝛼1 =
12𝑥10−6 °𝐶 −1 𝛼2 = 30𝑥10−6 °𝐶 −1 , se
calienta a la misma temperatura,
obteniéndose el mismo aumento en
longitud. la razón de las longitudes
L2/L1 es:
a. 30°C b. 40°C c. 50°C a. 2/3 b. 5/2 c. 2/5 d. 3/5 e. 5/3
b. 60°C e. 70°C

122
Física

4. un puente de acero de 1200 metros, la 9. El diámetro de un orificio en una placa

longitud que se dilata, cuando su de acero es de 9 cm cuando la
temperatura se incrementa en 20°C, es: temperatura es de 20 °C. ¿Cuál será el
𝛼𝑎𝑐𝑒𝑟𝑜 = 11𝑥10−6 °𝐶 −1 diámetro del orificio a 200 °C?, el
a. 0.62m b. 0.212m c. 0.264m d. 0.332m coeficiente de dilatación lineal es: 1.2 x
e. 0.106m 10 -5/°C -1 .
5. (EXAMEN PO 2012) en el grafico la a. 9.02 m b. 2.9 cm c. 9.2 cm d. 9 cm e.
variación de la longitud de una de la 9.02 cm
barra en función de la temperatura, el 10. Una barra de hierro
coeficiente de dilatación lineal es: temperatura, a 20°C, tiene una longitud
tan3°=0.052 inicial igual a 300 cm. El Coeficiente de
L
dilatación lineal del hierro vale 1.2x10-5/
(cm) °C. Determine el alargamiento de la
) 3° barra a 120o C.
26
a. 3.5 mm b. 2.5 mm c. 3,6 mm d. 3 mm
e. 3.2 mm
11. Un riel de aluminio de 30
T
metros a 20° C se dilata, al aumentar la
a. 3x10−3
°C
b. 2.5x10−3 c. 2x10−3 d. temperatura a 60°, sabiendo que el
3.5x10−3 e. 2.8x10−3 coeficiente de dilatación lineal del
6. una placa de área 𝐴𝑜 aumenta su aluminio es de 2,4.10-5 /°C.
temperatura en 100°C. el coeficiente de Determine la variación de longitud del riel
dilatación lineal, cuando su superficie se a. 4,032 cm b. 4.3 c. 4 d. 3 e. 2
incrementa en 10% de su valor inicial 12. Una barra de hierro de 1000
es: cm. de largo se dilata una longitud de
a. 8𝑥10−4 °𝐶 −1 𝑏. 5𝑥10−4 °𝐶 −1 c. 1,44 mm cuando se calienta desde 0°C
6𝑥10−4 °𝐶 −1 𝑑. 7𝑥10−4 °𝐶 −1 e. hasta 12°C. Calcular el coeficiente
4𝑥10−4 °𝐶 −1 dilatación lineal.
7. el coeficiente de dilatación cubica de un a. 12 𝑥10−4 b. 1.2 𝑥10−4 c. 0.12 𝑥10−4
trozo de vidrio es de 𝛾 = 10−5 °𝐶 −1 .si su d. 21 𝑥10−4 e. 6 𝑥10−4
densidad se reduce a la mitad de la que 13. Dos rieles de acero de 10
tenía, la temperatura se incrementa , en: metros de largo cada uno, se colocan
a. 5𝑥 105 °𝐶 𝑏. 3𝑥 105 °𝐶 𝑐. 2𝑥 105 °𝐶 𝑑. 4𝑥 105 °𝐶 𝑒.tocándose
1𝑥 105 °𝐶 uno a otro, a la temperatura
8. Un trozo de tubo de cobre tiene 6 m de de 40°C. A que separación se
longitud a 20 °C. ¿Qué incremento de encontrarán los extremos de la dos
longitud tendrá cuando se calienta a 80 rieles cuando la temperatura baja a -10
°C. El coeficiente de dilatación lineal es °C. 𝛼𝑎𝑐 = 13x10-6 °C-1.
−4
-5
de 1.7 x 10 /°C . -1 a. 55𝑥10 b. 5.5𝑥10−4 c. 5𝑥10−4 d.
−4
a. 6 mm b. 6.12 mm c. 5.12 mm d. 12.6 25𝑥10 e. 45𝑥10−4
mm e. 61.2 mm

123
 Física

14. -Una barra de acero (α = 11 X 19. la temperatura de una barra

10-61/°C) con longitud de 230cm y aumenta de 10°F a 100°F. hallar la
temperatura de 50° C se introduce en un variación de longitud dicha barra. (𝛼 =
horno en donde su temperatura 2𝑥10−4 °𝐶 −1 )
aumenta hasta los 360 ° C ¿Cuál será la a. 0.2m b. 0.1m c. 0.02m d. 0.01m e.
nueva longitud de la barra? 0.03m
a. 230.78cm b. 220.38cm c. 220.20cm d. 20. la temperatura de una varilla de
230.78m e. 230.87cm vidrio y otra de acero tienen la misma
15. una esfera de 5cm de radio es longitud a 0°C y se diferencian en 1mm
sometida a un cambio de temperatura a 100 °C. calcule la longitud común de
de 600°K el cambio de volumen en las varillas a 0°C
𝑐𝑚3 es: ∝𝑎𝑐𝑒𝑟𝑜 = 4𝑥10−6 °𝐶 −1
(∝= 1𝑥10−4 °𝐶 −1 , 𝜋 = 3) ∝𝑣𝑖𝑑𝑟𝑖𝑜 = 5𝑥10−6 °𝐶 −1
a. 80 b. 90 c. 100 d. 120 e. 150
16. de las siguientes afirmaciones a. 5m b. 10m b. 15m c. 20m e. 6m
cuales son verdaderas o falsas 21. Una plancha metálica al ser
I. todo agujero se dilata cuando se le calentada desde 33°F hasta 213°F.
aumenta la temperatura sufrió un incremento en su área del
II. los líquidos y los gases se dilatan 0.8%. calcular el coeficiente de
volumétricamente dilatación lineal de la plancha.
III. la densidad de los cuerpos se a. 8𝑥10−5 °𝐶 −1 𝑏. 4°𝐶 −1 𝑐. 4𝑥10−5 °𝐶 −1 d.
incrementa con el incremento de la 2𝑥10−5 °𝐶 −1 𝑒. 8.1𝑥10−5 °𝐶 −1
temperatura 22. una placa de coeficiente de
a. VVV b. VFF c. VFV d. FFV e. VVF dilatación lineal 2𝑥10−16 °𝐶 −1 sufre una
17. determinar en 𝑐𝑚3 el cambio en variación de 0.02 de su superficie inicial.
un volumen de un bloque metálico de la variación de la temperatura en °C, es:
5cm, 15cm y 10cm cuando la a. 2000 b. 10000 c. 2500 d. 20000 e.
temperatura cambia de 20°C a 80°C, 5000
(𝛾 = 400𝜇°𝐶 −1 ) 23. en cuanto aumenta el área del
a. 20 b. 18 c. 16 d. 15 e. 12 disco de plomo de 50cm de radio a 0°C,
18. la barra mostrada de L=2m cuando la temperatura pasa a 80°C, 𝛼 =
están a 25°C hasta que temperatura 58𝑥10−6 °𝐶 −1
debe calentarse para que estén unidas: a. 72𝑐𝑚2 𝑏. 72.85𝑐𝑚2 𝑐. 73.2𝑐𝑚2 d.
𝛼𝐴 + 𝛼𝐵 = 2𝑥10−4 °𝐶 −1 73.45𝑐𝑚2 𝑒. 77𝑐𝑚2
L=2m L=2m 24. una placa cuadrada de vidrio
de 10m de lado es calentado desde
5cm 20°C hasta 220°C. ¿en cuantos 𝑚2 se
m habrá dilatado su superficie?
𝛼𝑣𝑖𝑑𝑟𝑖𝑜 = 9𝑥10−6 °𝐶 −1
a. 130°C b. 135°C c. 145°C d. 150°C e.
a. 0.34 b. 0.35 c. 0.36 d. 0.37 e. 0.38
155°C

124
Física

Calorimetría
CONCEPTO

Calor: El calor (Q) es la energía que se transfiere de un cuerpo a otro,

solamente a causa de una diferencia de temperatura. Siempre se
transmite del caliente al más frio.
Las sustancias no contienen ni almacenan calor, pero si contienen y
almacenan energía interna. Esta energía puede cambiar cuando la
sustancia cede o absorbe calor.
TRANSFERENCIA DE CALOR

El calor es una forma de energía en tránsito que se puede propagar de tres

modos: por conducción, por convección y por radiación.
 por conducción
La conducción de calor o transmisión de calor por conducción es
un proceso de transmisión de calor basado en el contacto directo entre
los cuerpos.
 por convección
Se caracteriza porque se produce por medio de un fluido (líquido o gas)
que transporta el calor entre zonas con diferentes temperaturas.
 por radiación
El término de radiación se refiere a la emisión continua de energía
desde la superficie de cualquier cuerpo, esta energía se denomina
radiante y se transporta en forma de ondas electromagnéticas.

UNIDADES DE CALOR

Siendo el calor energía; su unidad natural es el joule (J), pero todavía se utiliza
unidades prácticas como la caloría (cal).

1caloria= 4.186Joule

1Joule=0.24calorias
La caloría se define como la cantidad de calor que se requiere para elevar la
temperatura de un gramo de agua en 1°C.

125
 Física
CALOR ESPECÍFICO (c)

Cada sustancia tiene su respectiva capacidad de calentarse o enfriarse, esta

cualidad se mide con el calor específico de la sustancia.es la cantidad de calor
requerida para aumentar, en un grado, una cantidad de masa.

𝑄
𝑐𝐸 = 𝑄 = 𝑐𝐸 𝑚∆𝑇
𝑚∆𝑇
𝑐𝐸 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑎 = 1𝑐𝑎𝑙/𝑔°C
𝑐𝐸 𝑑𝑒𝑙 ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 = 0.5𝑐𝑎𝑙/𝑔°C
𝑐𝐸 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 = 0.5𝑐𝑎𝑙/𝑔°C

CAPACIDAD CALORIFICA:

Indica la cantidad de calor que se debe dar o quitar para que la temperatura de
todo el cuerpo varié una unidad.

𝐶 = 𝑚𝑐𝐸
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

Al colocar en contacto cuerpos de diferente temperatura, ellos intercambian

calor hasta alcanzar el equilibro térmico, el calor que gana el cuerpo frio debe
ser igual al calor perdido por el cuerpo caliente.

∑𝑄 = 0 Calor ganado=Calor perdido

CALORIMETRO DE MEZCLAS

Se denomina a un recipiente térmicamente aislado del medio ambiente.

CAMBIO DE FASE

Es el proceso por el cual cambia el ordenamiento molecular dentro de una

materia, lo que se presenta cuando la sustancia pasa de solido a líquido, de
líquido a vapor o viceversa.

CALOR LATENTE (L)

Esta magnitud es una característica de cada material nos indica la cantidad de

calor que se debe dar o quitar a cada unidad de masa para producirle cambio

126
Física
de fase, bajo condiciones adecuadas de presión y temperatura. Algunos
valores típicos son:

Q: calor de transformación o de cambio

de fase Q=L.m
m: masa de cambio de fase
L: calor TRIPLE
PUNTO latente correspondiente

Representa las condiciones de presión y temperatura en la que pueden

coexistir en equilibrio térmico las tres fases de una misma sustancia.
El punto triple del agua está a 0.01°Cy a una presión de 611.73Pa

COMPORTAMIENTO ANOMALO DEL AGUA

El agua al elevarse la temperatura de 0°C hasta 4°C, en vez de dilatarse se

contrae este fenómeno se presenta exactamente a los 3.98°C el agua tiene su
máxima densidad.

EJERCICIOS PROPUESTOS
1) la capacidad calorífica es una magnitud b. coexistencia de tres fases
que indica la cantidad de calor que c. existencia de tres faces
debe suministrarse a un cuerpo para d. coexistencia de tres calores
que: e. coexistencia de tres energías
a. no cambie de fase 3) cuando el calor se transfiere se
b. incremente su temperatura en un grado almacena en forma de:
c. se funda a. calor b. temperatura c. energía
d. se solidifique interna d. calor especifico e. presión
e. no cambie de estado 4) el calor se transmite de un cuerpo
2) que es el punto triple: caliente a otro…
a. cuando tres sustancias se juntan

127
 Física

a. caliente b. más caliente c. frio d. 12) un recipiente de aluminio de 300g

congelada e. N.A contiene 200g de agua a 20°C. ¿Qué
5) los líquidos y los gases son malos calor se requiera para calentar hasta
conductores de calor, estos 30°C el recipiente con agua? El calor
mayormente se calientan por: especifico del aluminio es 0.22cal/g°C
a. conducción b. convección c. a. 660 cal b. 2000 cal c. 2660 cal d.
radiación d. conducción y convección 3260 cal e. 3660 cal
e. T.A 13) dos litros de agua a 20°C se mesclan
6) ¿Cuál es la forma de transmisión del con tres litros de agua a 30°C. ¿Qué
calor que puede suceder a través del temperatura de mezcla pueden
vacío? alcanzar la mezcla?
a. Conducción b. radiación c. convección a. 24°C b. 25°C c. 26°C d. 27°C
d. estrucción e. frotación e. 28°C
7) una masa de lata de aluminio 14) una taza de metal de 200g de masa
(𝑐𝐸 = 0.22𝑐𝑎𝑙°𝐶) es de 100g. Halle el está a 20°C en ella se coloca 300g de
calor que se requiere para calentar la agua a 80°C lográndose una
lata de manera que su temperatura se temperatura de 70°C ¿calcule el calor
eleve en 20°C. especifico del metal, en cal/g°C
a. 400cal b. 430cal c. 410cal d. a. 0.25 b. 0.30 c. 0.35 d. 0.40
440cal e. 420cal e. 0.45
8) una billa de acero de 50g está a 20°C. 15) ¿Qué calor se libera al frenar, hasta
¿hasta qué temperatura se calentará si detenerse, un pequeño coche de 400kg
recibe 220 cal? el calor especifico del cuya rapidez es de 10m/s?
acero es de 0.11 cal/g°C a. 4800 cal b. 4600 cal c. 4400 cal
a. 40°C b. 60°C c. 80°C d. 100°C d. 4200 cal e. 4000 cal
e. 120°C 16) si al caer una manzana de 100g desde
9) una placa de vidrio de 0.5 kg se enfría una altura de 5m la energía potencial
lentamente de 80°C a 30°C .¿cuánto se transforma en calor, cuantas
calor libera la placa? el calor especifico calorías se producirá
de vidrio es de 0.02cal/g°C. a. 0.6 b. 0.8 c. 1.0 d. 1.2 e.
a. 100 cal b. 200 cal c. 300 cal d. 400 1.4
cal e. 500 cal 17) una mezcla de agua y aceite está a
10) cuando una pieza de metal de 60g, 100°C y contiene 15g de agua y 20g de
recibe 540cal su temperatura se eleva aceite. ¿qué calor se requiere para
en 45°C. Halle el calor especifico de calentar la mezcla hasta los 30°C?. el
este metal en cal/g°C calor especifico del aceite es de 0.6
a. 0.1 b. 0.2 c. 0.3 d. 0.4 e. cal/g°C
0.5 a. 500 cal b. 510 cal c. 520 cal d.
11) cuarenta gramos de agua deben 530 cal e. 540 cal
calentarse desde 20°C hasta 80°C. 18) en cambio de fase la temperatura:
¿Cuántas calorías será necesaria? a. es cero b. aumenta c. disminuye
a. 2000 b. 2200 c. 2400 d. 2600
d. permanece constante e. n.a
e. 2800

128
Física

19) cuando el hielo se derrite decimos que Considere que la cacerola no absorbe
sucede una… calor.
a. solidificación b. fusión c. vaporización a. 840 b. 940 c. 4040
d. Condensación e. sublimación
20) si el plomo funde a 327°C, cuando d. 1140 e. 1240
solidifica lo hace a: 28) determine el calor latente de fusión de
a. 327°C b. más de 327°C c. una sustancia si para fundir 135g de la
menos de 327°C d. no se sabe e. sustancia hacen falta 5.4kcal.
falta datos a. 10cal/g b. 20cal/g c. 30 cal/g d.
21) el calor latente de solidificación del 40cal/g e. 50cal/G
agua a nivel del mar, es: 29) calcule la temperatura final cuando se
a. 80cal/g b. -80cal/g c. 540cal/g d. mescla 60g de agua hirviendo con 20g
-540cal/g e. no se sabe de hielo a 0°C.
22) para que un gramo de hielo a 0°C se a. 50°C b. 55°C c. 60°C d. 65°C
transforme a un gramo de agua a 0°C e. 70°C
cuantas calorías se requiere: 30) ¿Qué masa de hielo a 0°C podemos
a. 0 b. 80 c. -80 fundir con 3520cal?
a. 42g b. 44g c. 46g d. 48g e.
d. 540 e. -540 50g
23) en la cima de una montaña muy alta, el 31) una esfera de plomo calor especifico es
agua hierve a una temperatura… igual a 0.03 cal/g°C de 2kg a sido
a. 0°C b. 100°C c. mayor que 100°C calentado hasta 160 °C, halle la
cantidad de hielo que se derrite cuando
d. mucho mayor que 100°C
colocamos esta esfera en una cavidad
e. menor que 100°C
practica en un lago congelado a 0°C
24) de una nevera se extrae 30g de hielo a
a. 80g b. 90g c. 100g d. 110g e.
0°C halle el calor necesario para
120g
derretirlo, en cal.
32) para disminuir la temperatura de 300g
a. 2000 b. 2400 c. 2800 d. 3200 e.
de agua que esta a 46°C, se hecha 15g
3600
de hielo a 0°C. calcule la temperatura
25) ¿Qué calor se requiere para derretir 5g
final.
de hielo cuya temperatura es de -10°C?
a. 38°C b. 39°C c. 40°C d. 41°C e.
el calor especifico del hilo es 0.5cal/°C
42°C
a. 400 cal b. 415 cal c. 425 cal d. 450
33) la capacidad calorífica es una magnitud
cal e. 475 cal
que indica la cantidad de calor que
26) una vez que el agua empieza a hervir,
debe suministrarse a un cuerpo para
¿qué cantidad de calor se administra
que:
para vaporizar 50g de agua?
a. cambio de fase
a. 27 kcal b. 28kcal c. 29kcal
b. incremente su temperatura en un grado
d. 30kcal e. 31 kcal c. se funda
27) en una cacerola hay 2kg de agua a d. se solidifique
20°C halle las kcal que se necesita toda e. no cambie de estado
el agua. 34) calcule la cantidad de calor necesario
para elevar la temperatura en de 150g

129
 Física

de aluminio de 10°C hasta 40°C 𝑐𝐸 =

0.2cal/g°C
a. 80cal b. 90cal c. 100cal d. 85cal
e. 95cal a. 6 b. 5 c. 4 d. 20 e. 30
35) la cantidad de calor necesario para 37) cierta masa de “m” de una sustancia en
elevar su temperatura en 85°F de tres una fase liquida es calentada desde -
litros de agua es: 80°C, tal como muestra la gráfica T- Q
a. 135kcal b. 130kcal c. 120kcal d. . si se sabe que su calor específico en
150kcal e. 125kcal la fase liquida es 0.25cal/g°C calcule su
36) un material desconocido es calentado calor latente de vaporización en (cal/g)
obteniéndose la gráfica del calor
entregado vs la temperatura determine
el calor latente de fusión en cal/g . la T (°C)
masa del material es de 20g
T (°C)
40

200
40
300 600 800 Q (cal)
-80

200 300 450 Q (cal)

-10

130
Física

Termometría
CONCEPTO
Es una parte de la física que se encarga de estudiar las relaciones existentes
entre el calor y el trabajo, especialmente el calor que produce un cuerpo para
realizar trabajo.

1RA LEY DE LA TERMODINÁMICA

“En un proceso determinado, el calor entregado a un sistema, es igual al trabajo
que realiza el gas más la variación de energía interna”.
No se puede hallar la energía interna en un momento, esto es imposible; pero
si se puede hallar la diferencia de energías internas de un momento a otro.

ECUACIONES GENERALES PARA GASES IDEALES

131
 Física

Tener presente que las siguientes expresiones son válidas sólo para gases
ideales; pero si un gas real
no está demasiado frío ni demasiado comprimido puede ser descrito con buen
grado de aproximación por el modelo de un gas ideal. Debemos anotar que
para los gases contenidos en el aire (por ejemplo, el nitrógeno y oxígeno), estas
condiciones se cumplen a la temperatura ambiente.

V: volumen
𝑃𝑉 𝑃𝑓 𝑉𝑓
𝑖 𝑖
= 𝑃𝑉 = 𝑅𝑇𝑛
𝑇𝑖 𝑇𝑓

P: presión
n: número de moles contenidos en la masa de un gas
T: temperatura (escala Kelvin)
R: constante universal de los gases
R=8.31x103 J/K.mol

CALORES ESPECÍFICOS PARA GASES

A diferencia de los sólidos y los líquidos, en que el calor específico permanece

casi constante, en los gases el valor del calor específico depende de cómo se
caliente el gas: a presión constante, a volumen constante o haciendo variar
ambos parámetros.
El calor específico de un gas que se calienta a presión constante es mayor que
el de un gas calentado a volumen constante y la relación existente entre ambos
es la siguiente:

𝐶𝑃 − 𝐶𝑉 = 𝑅
CP = calor específico a presión constante
CV = calor específico a volumen constante
R=1.99cal/mol.K≅2cal/mol.K

Procesos termodinámicos:
a. PROCESO ISOBÁRICO

Es aquel proceso termodinámico en el cual permanece constante la presión

(P=cte).

132
Física

𝑄 = 𝐶𝑃 𝑚∆𝑇 𝑊 = 𝑃𝑉𝑓
− 𝑃𝑉

𝑉𝑖 𝑉𝑓
𝑄 = 𝑊 + ∆𝑈 =
𝑇𝑖 𝑇𝑓

b. PROCESO ISOTÉRMICO
Es aquel proceso termodinámico en el cual la temperatura permanece
constante.

∆𝑈 = 0 𝑄=𝑊
PROCESO ISOCÓRICO

𝑃𝑖 𝑉𝑖 = 𝑃𝑓 𝑉𝑓
133
 Física

Es aquel proceso termodinámico en el cual, al incrementar una cantidad de

calor, el volumen permanece constante (V = cte).

𝑊=0

𝑄 = 𝐶𝑉 𝑚∆𝑇

𝑄 = ∆𝑈
𝑃𝑖 𝑃𝑓
=
𝑇𝑖 𝑇𝑓

2DA LEY DE LA TERMODINÁMICA

Esta ley se puede condensar en los siguientes aspectos:
A) El calor fluye espontáneamente, de los cuerpos calientes a los fríos.
B) Se puede lograr que el calor fluya de un cuerpo frío a otro caliente; pero para
ello es necesario realizar trabajo.
C) Una máquina térmica es un dispositivo que permite transformar la energía
calorífica en energía mecánica. El rendimiento de una máquina térmica no
puede ser nunca el 100%.

RENDIMIENTO O EFICIENCIA (𝛈)

El rendimiento de una máquina de Carnot puede calcularse teóricamente por

medio de la siguiente
fórmula:

𝑇1 − 𝑇2 𝑄1 − 𝑄2
η= η=
𝑇1 𝑄2

Notas importantes de la segunda ley de la Termodinámica:

134
Física

No puede existir un sistema termodinámico con una sola fuente; es decir,

no puede haber un sistema como en el esquema A ya que este sistema
transformaría todo el calor Q1 que se extrae de la fuente caliente en trabajo.
La representación del funcionamiento de una máquina térmica es la que se
muestra en el esquema B.

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. En el esquema se observa un proceso de
expansión que evoluciona de o hasta F,
halle el trabajo que produce el gas. 3. En cierto proceso, un gas ideal recibe un
a. 100J P 0 calor de 140J, ¿en cuánto varia su
b. 200J 1200 energía interna si este gas realiza un
c. 300J F trabajo de 80J?
d. 400J 800 a. 61J b. 60J c. 65J d. 70J e. 75J
e. 500J 4. Un gas ideal se expande realizando un
trabajo de 180J mientras que sede calor
V de 40J al medio ambiente. Halle la
0.2 0.6 variación de la energía interna del gas.
a. 200 b. 210 c. 220 d. -220 e. 240
2. Un gas ideal sigue el siguiente proceso
5. Dos moles de un gas ideal se expanden
ABC, representado en el plano P-V
P trabajo que se realiza en el isotérmicamente a la temperatura de
determine el
300K variando su volumen desde
siguiente
800gas.
0.15𝑚3 hasta 0.30𝑚3 si ln2=0.7
a. -260J
Calcule:
b. 240J
c. -250J 600 - El trabajo que realiza el gas
d. 270J - El calor suministrado por el gas
e. -360J a. 3480J; 3400 b. 3490J; 3490J

0. 0. 0. V
2 4 6
135
 Física

c. 3300J; 3390J d. 3480J; 3480J a. 100 b. 110 c. 130 d. 140 e.

6. Se muestra dos procesos 160
termodinámicos AB y BC las 11. Una maquina térmica de Carnot trabaja
afirmaciones ciertas son: entre las temperaturas de 400K y 300K.
I. El proceso BC es isobárico calcule el rendimiento de esta maquina
II. En el proceso AB el trabajo es cero a. 0.1 b. 0.2 c. 0.3 d. 0.25 c.
III. AB es un proceso isotérmico 0.52
p B C
12. El esquema muestra una maquina
térmica ideal que trabaja entre las
temperaturas de 500K y 200K. calcule el
A trabajo neto que produce la maquina si
𝑄𝐴 =600J
V a. 200 500
a. I y II b. I y III c. II y III d. I e. III
7. En el proceso isobárico, la presión del b. 400
gas es de 2* 105 Pa. Halle el c. 600
desplazamiento del pistón, cuya área es d. 800
de 0.2𝑚2 , cuando un gas desarrolla un e. 1000
trabajo de 4*104 J.
a. 0.2m b. 0.4m c. 0.6m d. 0.8m e. 200
1m
8. En el proceso adiabático; la energía 13. Una maquina térmica real (irreversible)
interna de un gas disminuye en 80J. el trabaja entre las temperaturas de 600K y
trabajo realizado por este gas es: 400K. Halle la eficiencia de la maquina si
a. 80J b. -80J c. mayor de 80J d. , en cada ciclo, absorbe 600J de la
menor de 80J e. Cero caldera y sede 450J al condensador.
9. En cierto proceso, la cuarta parte del a. 0.1 b. 0.2 c. 0.3
suministrado sirvió para aumentar la
d. 0.25 c. 0.52
temperatura del gas, mientras producía
14. En el diagrama se muestra una maquina
en trabajo 2700J. calcule este calor
térmica, determine si esta máquina es
suministrado.
ideal o real. Qa=300J y Qb=200J
a. 3100J b. 3200J c. 3400J d.
a. Es ideal
3600J e. 3800J 500
b. Es real
10. En el plano P-V se muestra el desarrollo
c. N.A
del ciclo termodinámico. Calcule el
trabajo neto realizado.
p
1400 300
600 15. Una maquina ideal toma calor de una
caldera a 600K. si en cada ciclo produce
V un trabajo neto de 1200J, calcule
0.3 0.7 - La eficiencia de la maquina

136
Física

- El calor que la maquina toma de la d. I y II

caldera e. Todas
a. 0.67; 1800 b. 0.6; 1000 c. 0.2; 800
d. O.76; 1800 e. n.a
16. En la figura muestra una maquina
20. calcule la eficiencia de la siguiente
térmica ideal, halle 𝑄𝐵 𝑠𝑖 𝑄𝐴 = 280𝐽
máquina térmica.
a. 50J
b. 60J 700 800
a. 65.5%
c. 70J b. 33.3%
d. 80J c. 44.4% 300ca
e. 90J
d. 60% l
e. 30%

200 300
17. En el problema anterior, calcule el trabajo 21. Una persona coloco 4moles de cierto gas
neto del gas ideal en un cilindro de 0.8𝑚3 de
a. 160J b. 170J c. 180J capacidad, que una vez alcanzado el
estado del líquido, la temperatura era
d.190J e. 200J 27°C, calcule la presión absoluta del gas
18. Un gas ideal realiza un ciclo de Carnot,
a. 12465Pa b. 124455Pa c. 12478Pa
entre las temperaturas de 500K y 100K.
si absorbe 120J del foco caliente. Halle el d.124566Pa e. 123254Pa
trabajo neto. 22. Un tanque con un volumen interno de
a. 560J b. 660 c. 760J 0.4𝑚3 , se llena con oxígeno bajo una
presión absoluta de 5600KPa a 7°C. el
d.860J e. 960J oxígeno se utilizó en una aeronave a
19. Con respecto a la siguiente maquina
gran altura, donde la presión absoluta es
térmica si 𝑄𝐴 = 200 𝑦 𝑄𝐵 =900J, son
de 80KPa y la temperatura es de -23°C.
ciertas:
en estas condiciones, ¿Qué volumen
I. La eficiencia ideal es 60%
ocupara el gas?
II. La eficiencia real es 55%
a. 15
III. La máquina térmica es real
b. 20
a. I
1000 c. 25
b. II
d. 30
c. III
e. 35

400

137
 Física

Electrostática
En este tema se hace estudio de las cualidades del
electrón.
 Electrón : carga negativa (-)
 Protón : carga positiva (+)
 Neutrón : sin carga (0)

ELECTRICIDAD

Es el efecto que produce los electrones al

trasladarse de un punto a otro.

CARGA ELÉCTRICA (q)

Es una propiedad fundamental del cuerpo, la cual mide el exceso o defecto de

electrones.
La carga fundamental, es la carga del electrón.

Unidades de carga eléctrica en el S.I.

Coulomb Q=±Ne
CUANTIFICACIÓN DEL ELECTRÓN Y PROTÓN
Masa carga
−31
Electrón 9,02X10 kg 1,6X10−19 C
Protón 1,66X10−31 kg 1,6X10−19 C
Se observa que el protón y electrón tienen la misma carga, y para la
cuantificación de ella usaremos la siguiente condición:

138
Física

Dónde:
 Q = carga del cuerpo
 e = carga del electrón
 N = número entero de electrones
Electrostática:

Es una parte de la electricidad que se encarga de estudiar las cargas eléctricas

en reposo.

Conductor

Es aquel cuerpo en el cual las cargas eléctricas se mueven sin encontrar mayor
resistencia; ejemplo:
Los metales, el cuerpo humano, etc.

Aislador o dieléctrico (mal conductor de la electricidad)

Es aquel cuerpo en el cual las cargas eléctricas encuentran gran resistencia

para poder moverse.

FORMAS DE ELECTRIZAR UN CUERPO

a. Por frotamiento

Si se frotan dos materiales entre sí, los electrones de uno de ellos pueden ser
expulsados de sus órbitas e incorporarse al otro. El material que capta a los
electrones tendrá carga negativa, mientras el material que pierde electrones
adquirirá carga positiva.

b. Por Inducción

Cuando un cuerpo cargado negativamente (inductor) se acerca a un cuerpo

“conductor”, los electrones libres del conductor serán repelidos hacia el otro

139
 Física

extremo, de manera que un lado del conductor (inducido) queda cargado

positivamente y el otro lado negativamente.

c. Contacto

Al tocar un cuerpo conductor con otro cuya carga neta es no nula o al unirlos
mediante un cable, aquel cuerpo que presente un exceso relativo de
electrones, los transferirá al otro. Al finalizar la transferencia ambos cuerpos
quedan con carga del mismo signo. En la imagen se observa el proceso de
carga de una esfera inicialmente neutra (1) cuando se pone en contacto con
una barra cargada negativamente. Se puede notar que la transferencia de
cargas a la esfera equivale a anular sus cargas positivas.

CONSERVACIÓN DE LA CARGA

En la electrización de un cuerpo, las

cargas eléctricas no se crean ni se
destruyen, tan sólo sufren un
intercambio de éstas, en otras
palabras, la carga total se ha
conservado.

140
Física

Aplicaciones:

ESFERAS CONDUCTORAS EN CONTACTO

Antes del contacto

+
+ +
𝑞1 +
𝑞2
+ 𝑟1 + +
+
𝑟2
+ + 𝑄1 𝑄2
+ + + =
𝑟12 𝑟22
Puestas en contacto
+ +
+ + +
+ 𝑟1
𝑟2 𝑄2
𝑄1 + + +
+

ESFERAS CONDUCTORAS MEDIANTE UN HILO CONDUCTOR LARGO

Antes del
contacto +
+
+ +
+ 𝑟1 + +
+ 𝑟2
+ +
+ +
Puestas en
+ contacto +
+ + +
+ 𝑟1

+ + 𝑟2 +
+
+
𝑄1
𝑟1
𝑄2 141
 Física

EL ELECTROSCOPIO

Es un instrumento que sirve para determinar la presencia o ausencia de cargas

eléctricas de un cuerpo.
Para esto, el cuerpo cargado se acerca o se pone en contacto a la esferita
metálica, en esta situación las hojas metálicas se abrirán.

PODER DE LAS PUNTAS

Una superficie puntual tiene área muy pequeña y si está cargada, la densidad
de carga eléctrica se hace máxima en dicha punta, tanto así que las cargas ahí
acumuladas tienden a escaparse más o menos con gran fuerza, generando él
llamado “viento eléctrico” capaz de apagar una vela.
Una aplicación directa de este fenómeno es el pararrayos.

1RA LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA (LEY CUALITATIVA)

“Cargas del mismo signo se repelen y cargas de signos diferentes se atraen”.

2DA LEY (LEY CUANTITATIVA)

“La fuerza de atracción o repulsión qué existe entre dos cuerpos cargados es
directamente proporcional a la carga de cada cuerpo e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa”.

142
Física

Se le llama también ley de Coulomb.

𝐾𝑄1 𝑄2 𝑁−𝑚2
𝐹= K=9x109 𝑄2
𝑑2

CAMPO ELÉCTRICO

Es aquella región de espacio que rodea a una carga eléctrica y que está
conformada por la materia en estado disperso.
Este campo funciona como un transmisor mediante el cual una carga
interacciona con otra que está a su alrededor.

INTENSIDAD DEL CAMPO ELÉCTRICO (E)

Es aquella magnitud vectorial que nos indica cual es la fuerza que aplica el
campo en un punto sobre la unidad de carga.
Se le representa mediante un vector que tiene la misma dirección y sentido que
la fuerza electrostática.

𝐹⃗ 𝐾𝑄 𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛
𝐸⃗⃗ = 𝐸=
𝑞 𝑑2 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑚𝑏

LÍNEAS DE FUERZA

Son líneas imaginarias creadas por Miguel Faraday y se utiliza para representar
un campo eléctrico.

143
 Física

Sus características son:

- Las líneas de fuerza comienzan en las cargas positivas y terminan en las
negativas.
- El número de líneas que abandonan una carga puntual positiva o entran en
una carga negativa es proporcional a la carga.
- Las líneas se dibujan simétricamente saliendo o entrando a la carga puntual.
- La densidad de líneas es proporcional al valor del campo.
- Las líneas de fuerza nunca se cortan.
- La tangente a la línea en cualquier punto es paralela a la dirección del campo
eléctrico en ese punto.

CAMPO ELÉCTRICO EN UNA ESFERA CONDUCTORA

a. En una esfera conductora maciza o hueca en “equilibrio electrostático”,

el exceso de cargas eléctricas se distribuye sobre la superficie externa.
b. En una esfera conductora maciza o hueca en “equilibrio”, el campo
eléctrico en el interior de dicha esfera es cero, como no hay campo
eléctrico, tampoco habrá líneas de fuerza en el espacio interno, estas
empezarán a partir de la superficie externa y serán perpendicular a
dicha superficie.
c. Para cualquier punto que se encuentre fuera de la esfera, la intensidad
de campo eléctrico es igual al de una carga eléctrica situada en el
centro de la esfera.

144
Física

POTENCIAL ELÉCTRICO

El potencial eléctrico en un punto de un campo eléctrico se define como el

trabajo que se debe realizar para transportar la unidad de carga desde el
infinito hasta dicho punto del campo eléctrico.
El potencial eléctrico es una magnitud escalar.

Infinito
q(+
)

q
d 𝑊⧝𝑃
𝑉𝑃 =
+
𝑞
Q

𝑘𝑄
𝑉𝑃 =
𝑑

𝑉𝑃 : Potencial en el punto “P”

𝑊⧝𝑃 : Trabajo realizado para llevar “q” desde el infinito hasta “P”
q: carga de prueba

SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

145
 Física

Son aquellas superficies de un campo eléctrico a un mismo potencial. Con

respecto a estas superficies se pueden decir:
- El trabajo realizado por el campo para llevar una carga desde el punto de la
superficie equipotencial hasta otro punto de la misma superficie es igual a cero.
- El trabajo realizado por el campo para llevar una carga desde una superficie
hasta otra es igual a la carga, multiplicada por la diferencia de potencial entre
ambas superficies.
- El trabajo realizado por el campo para transportar una carga, no depende de
la trayectoria que siga.

POTENCIAL ELÉCTRICO DE UNA ESFERA

CONDUCTORA

A) El potencial en cualquier punto dentro de la esfera y en su superficie

tiene un mismo valor e igual a:

B) Para puntos fuera de la esfera la carga total se considera en el centro

de la esfera.

𝑘𝑄
𝑉𝑃 =
𝑑
146
Física

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Una barra de cierto material descargada pierde 50 electrones, determinar

la carga que adquiere.
a. 28x10−18 b. 0.8x10−18 c. 8x10−18 d. 18x10−18 e. 7x10−6
2. Un trozo de plástico gana 200 electrones, determinar la carga que
adquiere:
a. -12x10−18 b. -22x10−18 c. 32x10−18 d. -3x10−18 e. -32x10−18
3. Frotando una varilla de vidrio ésta adquiere una carga de 3µC. ¿Qué
cantidad de electrones perdió el vidrio?
a) 6,25x1018 b) 12,4x1018 c) 1,875x1013 d) 2,425x1020 e) 2,4x1018
4. Al frotar una varilla de caucho ésta adquiere una carga de -8 µ C. ¿Qué
cantidad de electrones gano?
a) 1,6x1016 b) 50x10−15 c) 5x1013 d)12,8x10−13 e) 16x1015
5. Una partícula inicialmente cargada con 20µC, gana por frotamiento 21014
electrones. ¿Cuál es la carga final?
a) 52 µC b) 40 µC c) 0 µC d) -12 µC e) -52 µC
6. Una sustancia tenía una carga eléctrica de −10−4 C, y pierde, por
frotamiento 5x1015 electrones. ¿Cuál es su carga final?
a) 500 µC b) 600 µC c) 700 µC d) -900 µC e) -700 µC
7. Al poner en contacto dos cargas puntuales con +50 µC y -82 µC
respectivamente, existe un reordenamiento de cargas. Determinar el
número de electrones que ganó o perdió el cuerpo que estaba cargado
con +50 µC
a) 10−19 b) 16x1020 c) 1019 d) 1020 e) 1,6x10−19
8. Una esfera de 10 cm de radio posee una carga de 6 mc, se conecta con
otra esfera metálica de 5 cm de radio, mediante un hilo conductor.
Determinar la carga adquirida por cada esfera en equilibrio.
a. 4 y 2 µC b. 1 y 2 c. 3 y 2 µC d. 4 y 1 µC e. 5 y 2 µC
9. Dos cargas puntuales Q1 = 4x10−6 C y Q2=-8x10−6 C, están separadas 4
metros. ¿Con qué fuerza se atraen?
a. 16 x10−3 b. 15 x10−3 c. 18 x10−3 d. 19 x10−3 e. 20 x10−3
10. Se tienen dos cargas de 2 µC y 3 µC respectivamente que están
separadas 3 mm. ¿Cuánto vale la fuerza de interacción electrostática?
a. 2x103 b. 3x103 c. 4x103 d. 5x103 e. 6x103
11. Dos cargas puntuales se repelen con una fuerza de 5N. Si una de las
cargas se duplica y la distancia se reduce a la mitad. Hallar la variación de
la fuerza que sufren las cargas.
a) 15 N b) 20 N c) 35 N d) 40 N e) 55 N

147
 Física

12. Tres partículas electrizadas se mantienen fijas en las posiciones

mostradas. Determine el módulo de la fuerza eléctrica resultante sobre la
partícula 3.
(Q1=+10 µC; Q2=+5 µC; Q3=– 8 µC)

A) 2 N B) 3 N C) 4 N D) 5 N E) 6 N
13. En el gráfico mostrado, calcular la fuerza resultante sobre la carga q3.
q1=q2=q3=10−4 C.

a) 7,5 N b) 10 N c) 12,5 N d) 15 N e) 17,5 N

14. Se tienen 3 cargas como muestra la figura: Q1 = 10−3 C; Q2 = 3x10−4 C y
Q3=16x10−4 C. Calcular la fuerza resultante en Q1.

a. 200 b. 300 c. 400 d. 500 e. 600

15. De la figura. Calcular a que distancia de Q1 una carga Q2 no experimenta
fuerza resultante.
Si: Q1=+4x10−4 C; Q3=+9 x10−4 C

a) 1 m b) 2 m c) 3 m
d) 4 m e) 2,5 m
16. Se tienen tres cargas puntuales como se muestra en la figura:

148
Física

Q1 = (25/36)x10−4 C
Q2 = 4x10−5 C
Q3 = 4x10−4 C

Calcular la fuerza resultante que actúa sobre Q3.

a. √235 b. √135 c. √325 d. √230 e. √205
17. Se tiene una carga puntual: Q=4x10−8 C. Calcular la intensidad de campo
eléctrico a 2 m de distancia como muestra la figura.

a. 30 b. 60 c. 90 d. 70 e. 100

18. Se tienen dos cargas: Q1 = 5x10-6 C y Q2=-2,5x10-6 C como se muestra

en la figura; calcular la intensidad de campo eléctrico en el punto “P”.

a. 48600 b. 40000 c. 38000 d. 10000 e. 23435

19. En la figura, determinar la fuerza eléctrica resultante sobre la carga Q3.
Q1 = -9 µC
Q2= 32 µC
Q3 = 1mC

a) 9√3N b) 18 N c) 5√2N d) 9√5N e) 21 N

149
 Física

20. Encontrar la fuerza eléctrica resultante que actúa sobre la esfera ubicada
en (B) si: 𝑞𝐴 = -125 µC ; 𝑞𝐵 = +40 µC ;
𝑞𝐶 = +75 µC.

a) 3 N b) 5 N c) 7 N d) 9 N e) 12 N
21. El bloque de 5 kg mantiene a la esfera de carga q en la posición mostrada
unidos por una cuerda aislante, hallar: q. (g=10m/s2)

a) 1 µC b) 2 µC c) 4 µC d) 5 µC e) 8 µC
22. El bloque de madera unido al resorte lleva incrustada una partícula
electrizada con +Q y, permanece en reposo, tal como se muestra. Si el
resorte de rigidez K=0,4 N/cm está deformado 1 cm, determine Q.

A) 1 µC B) 2 µC C) 3 µC D) 4 µC E) 5 µC
23. ¿Cuál debe ser la intensidad de un campo eléctrico capaz de sostener una
carga de 5 g que posee una carga de (-5/3)x10−4 C
a. 200 b. 300 c. 400 d. 50 e. NA
24. Si la intensidad del campo eléctrico en A es vertical, determine la cantidad
de carga eléctrica de la partícula 2. (Q2).

150
Física

A) +2 µC B) – 2,5 µC C) –1 µC D) –1,5 µC E) 3 µC
25. Determine el módulo de la intensidad de campo eléctrico en P en kN/C.

A) 9√2 B) 6√3 C) 8 D) 3√2 E) 4

26. Si, la figura muestra la carga “Q” que genera en el centro del cuadrado un
campo cuya intensidad es 25 2 N/C, determinar la intensidad de campo
resultante en el centro del cuadrado.

a. 100 b. 200 c. 300 d. 50 e. NA

27. Una esferita de peso 4x10−4 N, de carga q=-10−6 C, unida a un hilo de
seda se encuentra suspendido de un punto fijo, dentro de un campo

151
 Física

homogéneo de intensidad “E”. Sabiendo que la esferita se encuentra en

equilibrio, determinar “E”.

a. 100 b. 200 c. 300 d. 50 e. NA

28. Se tiene una carga de Q = 5x10−5 C, calcular el potencial en el punto “A”.

a. -15x104 b. 10x104 c. 15x104 d.15x10−4 e. 5x104

29. Entre dos puntos A y B de una recta separados 2 m, existe un campo
eléctrico de 1 000 N/C, uniforme dirigido de A hacia B. ¿Cuál es la
diferencia de potencial entre A y B?

a. 2kv b. 1kv c. 3Kv d. 5Kv e. na

30. En la figura mostrada calcular el potencial eléctrico en el punto central “O”

del cuadrado de arista “a”.

152
Física

a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
31. Si el potencial eléctrico en M y N es 60 kV y 90 kV, respectivamente,
calcule la distancia de separación entre M y N.

A) 60 cm B) 55 cm C) 45 cm D) 30 cm E) 75 cm
32. Calcule x para que el potencial eléctrico en P sea nulo.

A) 10 cm B) 20 cm C) 15 cm D) 7,5 cm E) 12,5 cm
33. Calcule el módulo de la intensidad del campo eléctrico en M, si el potencial
eléctrico en N es 20 V. (r=10 cm).

A) 1 kN/C B) 2 kN/C C) 3 kN/C D) 4 kN/C E) 5 kN/C

34. En el gráfico mostrado, calcule la cantidad de carga Q, si el potencial
eléctrico en P es 27 kV.

153
 Física

A) 0,3 µC B) 0,4 µC C) – 0,4 µC D) 0,6 µC E) – 0,6 µC

CAPACITANCIA

CAPACIDAD ELÉCTRICA

Llamada también “capacitancia”, es una magnitud escalar que indica cual

es la carga que puede almacenar un conductor por unidad de potencial.

𝑄
𝐶= Faradio
∆𝑉

C: capacidad eléctrica
Q: carga eléctrica
∆V: diferencia de potencial
 1 𝑚𝑖𝑐𝑟𝑜𝑓𝑎𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 = 1µ𝐹 = 10−6 𝐹
 1 𝑛𝑎𝑛𝑜𝑓𝑎𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 = 1𝑛𝐹 = 10−9 𝐹
 1 𝑝𝑖𝑐𝑜𝑓𝑎𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 = 1𝑝𝐹 = 10−12 𝐹

Capacitancia eléctrica de una esfera metálica

𝐾𝑄
Sabemos que: 𝑉 =
𝑅
𝑄
Remplazamos en: 𝐶 =
𝑉
𝑄
→𝐶= +
𝐾𝑄
𝑅 + +

+ +
154 R
𝑅 + +
𝐶= +
Física

CONDENSADORES ELÉCTRICOS

Son aquellos dispositivos constituidos por dos conductores, pero de

cargas con signo contrario, separados una pequeña distancia, de tal
manera que entre ellos se origina un campo eléctrico que es prácticamente
constante. Estos dispositivos se utilizan fundamentalmente para obtener
una gran capacidad, así como para almacenar energía eléctrica:
Pueden ser de diversas formas; planas, cilíndricas,
etc.

𝐴
𝐶 = 𝜀𝑜
𝑑

Donde:
 A: área de la placa (𝑚2 )
 d: distancia de separación de las placas (m)
 C: capacitancia del condensador (F)
 𝜀𝑜 : permeabilidad eléctrica del aire o vacío
𝐶2
 𝜀𝑜 =8.85x10−12
𝑁.𝑚2

LA ENERGÍA QUE ALMACENA UN CONDENSADOR (U)

155
 Física

Es equivalente al trabajo que realiza la batería para cargarlo.

Q(C)
Q

𝑉𝐴𝐵 (v
)
La energía que almacena el capacitor corresponde al área bajo la gráfica.

1 1𝑄 2 1 2
𝑈 = 𝑄𝑉 = = 𝐶𝑉
2 2𝐶 2

CAPACITORES CON Y SIN DIELECTRICO

𝐶 = 𝑘𝐶0

𝐶𝑜 C

𝑄𝑜 Q
𝑄𝑜 𝑄
𝐶𝑜 = 𝐶=
𝑉 𝑉

V V
𝑈0
𝑈=
𝑉0 𝑘
𝑉=
𝑘
𝐸0
𝐸=
𝑘
𝑄 = 𝑘𝑄0

156
Física

ASOCIACIÓN DE CONDENSADORES:

Con el fin de obtener condensadores con capacidades mayores o

menores, que nos permitan almacenar mayor o menor cantidad de carga
se suelen agrupar éstos en conjuntos llamados baterías de
condensadores, los que más se usan son la asociación en serie y en
paralelo.

A) Asociación de Condensadores en Serie

Dos o más condensadores están en serie, cuando la placa positiva de un

condensador, se encuentra interactuando con la placa negativa del otro y así

sucesivamente
B) Asociación de Condensadores en Paralelo

Dos o más condensadores están en paralelo cuando están conectados a

una misma diferencia de potencial.

157
 Física

1. en las proposiciones, escribir (V) si es verdadero o (F) si es falsa.

I. La capacitancia de un condensador depende solo de su geometría.
II. Un condensador está formado por dos cuerpos metálicos separados una
pequeña distancia
III. En un condensador de placas paralelas, la diferencia de potencial entre
las placas (∆V) se relaciona con el campo eléctrico (E) y la distancia entre
las placas por ∆V=Ed
a. FFF b. FFV c. FVV d. VVV e. VFF
2. en las proposiciones, escribir (V) si es verdadero o (F) si es falsa.
I. La capacidad de un condensador depende del voltaje aplicado
II. La capacidad de un condensador es proporcional a la carga que se
acumula en cada placa
III. En todo condensador de placas paralelas, la capacidad depende de
estas áreas.
a. FFV b. FVV c. VFV d. VVV e. VVF
3. Se tiene 10 condensadores idénticos de 3 𝜇F cada uno y las siguientes
proporciones:
I. La máxima capacidad es de 40 𝜇F
II. La mínima capacidad es de 0.3 𝜇F
III. Para conseguir una capacidad de 12.5 𝜇F debemos colocar 6
condensadores en serie y 4 condensadores en paralelo.

Entonces las proposiciones correctas son:

a. Solo I b. II y III c. solo II

d. solo III e. I y II
4. Se tienen cuatro condensadores como se muestra en la figura.
Determinar la capacidad equivalente entre A y B.

158
Física

a. 1/5C b. 2/5 c. 3/5 d. 2 e. NA

5. Se conectan tres condensadores iguales cada uno de 12
microfaradios, en paralelo, a una diferencia de potencial de 4 voltios.
¿Cuál es la carga de cada condensador?
a. 38 10 6 b. 28 10 6 c. 18 10 6 d. 48 10 6 e. 58
10 6
6. Las placas paralelas de un capacitor de 28pF tienen 560 c𝑚2 de área.
¿Cuál es el campo eléctrico entre ellas cuando se conectan a una
diferencia de potencial de 88.5V?
𝐶2
ℰ𝑜 = 8.85𝑥10−12
𝑁. 𝑚2
a. 2000N/C b. 3000N/C c. 1800N/C

d. 4000N/C e. 5000N/C
7. Un capacitor tiene placas cuadradas de 10cm de lado separadas en
2mm. Determine su capacitancia en pF.

a. 45.42 b. 44.25 c. 43.52 d. 48.8 e. 43

8. Calcular la capacitancia equivalente (en 𝜇F) entre
3𝜇Flos puntos A y B.
A

6𝜇F
12𝜇F
8𝜇F 3𝜇F

B
6𝜇F
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 2.5
9. Del sistema mostrado. Calcular la capacidad equivalente, si cada
condensador es de 19 𝜇F:

C
A

B C C
159
C C C
 Física

a. 13𝜇F b. 11𝜇F c. 22 𝜇F d. 33 𝜇F e. 12 𝜇F
10. Hallar el valor de C de tal manera que la capacidad equivalente sea 10
𝜇F:
2C C
x

C
2C
y

a. 5 𝜇f b. 10 𝜇f c. 15 𝜇f d. 20 𝜇f e. 25 𝜇f
11. Hallar la capacidad equivalente entre a y b

2𝜇
a
f
3𝜇f 3𝜇
f
b

a. 3 𝜇f b. 4 𝜇f c. 5 𝜇f d. 6𝜇f e. 7𝜇f 3𝜇
f
12. (EXAMEN PO 2013) las superficies equivalentes, son:
a. Superficies que nunca se cruzan con las líneas de fuerza
b. Tangentes a las líneas de fuerza
c. Paralela a las líneas de fuerza
d. Perpendicular a la línea de fuerza
e. Superficie donde la diferencia de potenciales diferente de cero
13. (EXAMEN PO 2013) un condensador de placas paralelas con
capacidad “c”, si la distancia de separación entre las placas, la nueva
capacidad de condensación es:
a. 3.5C b. 10C c. 2C d. 3C e. 4C
14. (EXAMEN PO 2014) la magnitud de la fuerza electrostática de
atracción entre dos cargas eléctricas es de 54N. si la distancia entre
las cargas se triplica, entonces la nueva magnitud de la fuerza de
atracción es:
a. 10N b. 8N c. 7N d. 5N e. 6N

160
Física

15. (EXAMEN PO 2014)la carga de un condensador del circuito mostrado

es:

𝐶1 𝐶2 𝐶1 =1 𝜇F
𝐶2 =2 𝜇F
𝐶3 𝐶3 =1/3 𝜇F
∆V=10V

a. 2𝜇C b. 0.1𝜇C c. 10𝜇C d. 3𝜇C e. 0.3𝜇C

16. (EXAMEN PO 2015) en un condensador de placas paralelas
rectangulares de 5 𝜇F de capacidad, tal que el área se triplica y la
distancia entre las placas se reduce a la trasera parte. El valor de la
nueva capacidad es:
a. 40 𝜇F b.54 𝜇F c.55 𝜇F d.50 𝜇F e. 45 𝜇F
17. (EXAMEN CEPRU PO 2015) Si un cuerpo se encuentra electrizado
con +25.6 mC; el número de electrones que a cedido, es:
Carga del electrón=1.6x 𝟏𝟎−𝟏𝟗 C
a. 18x1016 b. 14x1015 c. 16x1016

d. 15x1017 e. 18x1018
18. (EXAMEN CEPRU PO 2015) en las proposiciones, escribir (V) si es
verdadero o (F) si es falsa.
I. Carga de signos iguales se repelen y carga de signos diferentes se
atraen. ( )
II. La magnitud de la fuerza eléctrica entre cargas puntuales siempre es
nula. ( )
III. La magnitud de la fuerza eléctrica se cuadruplica cuando la distancia
entre cargas puntuales disminuye en la mitad ( )
La secuencia correcta es:
a. VVF b. VFF c. FVF d. VFV e. FVV
19. (EXAMEN CEPRU PO 2015) De acuerdo a la definición de potencial
eléctrico, la unidad de esta magnitud física, es:
a. Newton/metro b. joule x metro c. joule/segundo d.
newton/segundo

e. joule/colomb

161
 Física

162